Нн zapisuje się w imiesłowach biernych. Podwójne n i pojedyncze n w przyrostkach imiesłowów biernych i przymiotników korelacyjnych Pełne imiesłowy bierne bierne z nn

NN zapisuje się w imiesłowach biernych:

Jeśli imiesłowy utworzone są z czasowników z przedrostkiem: przeczytany rękopis, naklejony obraz, pomalowany płot, przebyta ścieżka, obejrzany film;

Jeśli imiesłowy zawierają słowo zależne: niedawno skoszona łąka, obraz namalowany trzy lata temu, dach namalowany przez malarza, brukowana droga;

Jeśli imiesłowy są utworzone z czasowników bez przedrostków w doskonałej formie: porzucony (rzucić), dany (dawać), stracony (wykonać), kupiony (kupować), pozbawiony (pozbawić), schwytany (zdobyć).

N jest zapisywane przymiotnikami werbalnymi:

Jeżeli przymiotniki utworzone są z czasowników niedokonanych (bez przedrostków, które nie zawierają przyrostków - ovanna-, - yovan-): dom bielony (bielić jest czasownikiem niedokonanym), wściekły pies, gotowane ziemniaki, oksydowana stal, rozpalony do czerwoności bagnet, suszony jagoda;

Jeśli przymiotniki nie mają słowa zależnego: pomalowana podłoga (ale: podłoga pomalowana olejem), załadowana barka (ale: barka załadowana piaskiem). Notatka. W niektórych przypadkach rozróżnienie imiesłowów biernych i przymiotników werbalnych odbywa się nie tylko na podstawie obecności lub braku przedrostków i słów zależnych, ale także na podstawie znaczenia. Na przykład w wyrażeniach „piec niewoli” i tłuszcz topiony znaki oznaczone słowami „do” niewoli i topionego mają różne właściwości: w pierwszym przypadku zachowane jest znaczenie werbalne (jest ograniczenie czasowe), tj. definicja wyrażana jest przez imiesłów; w drugim przypadku cechę nazywa się stałą (por. też: mleko pieczone, masło roztopione), czyli definicję wyraża się przymiotnikiem. Różnicę semantyczną widać także w zdaniach: Będąc rannym, dowódca nadal wydawał rozkazy (słowo być nadaje formie ranny tymczasowe znaczenie, wzmacniając tym samym jej gadatliwość). - Na skraju lasu pojawili się żołnierze, niosący zabitych i rannych towarzyszy (na znak wskazuje przymiotnik).

W krótkich imiesłowach biernych, w przeciwieństwie do imiesłowów pełnych, zapisuje się N, w krótkich przymiotnikach czasownikowych, jak w przymiotnikach denominacyjnych, zapisuje się NN:

Z imiesłowem krótkim występuje (lub jest uważany) rzeczownik w przypadku instrumentalnym w znaczeniu wykonawca; por.: Teren wokół nowego domu nie został jeszcze zagospodarowany (imiesłów). - Teren wokół nowego domu był mały i źle utrzymany (przymiotnik); Synowie zawsze mieli szczęście i zostali zepsuci przez los (imiesłów). - Synowie byli kapryśni i zepsuci (przymiotnik); Artykuł został odczytany w celu nagrania na taśmę filmową (imiesłów). - Dziewczyna była muzykalna i oczytana (przymiotnik); Ludność była podekscytowana komunikatem radiowym. - Morze jest dziś podekscytowane;

Imiesłowy bierne krótkie stosuje się w konstrukcjach z bezokolicznikiem zależnym: Student zamierza odpowiedzieć na pytanie; z obiektem zależnym: Zawodnicy byli pewni zwycięstwa; (ale: Rzuty koszykarzy były celne i pewne – bez dodatków). Uwaga 1. Niektóre przymiotniki czasownikowe w formie krótkiej zapisuje się przez n (jeśli są utworzone z czasowników z przedrostkiem, co zbliża je do imiesłowów): Jej oczy były załzawione (por.: oczy załzawione łzami); Jego płaszcz był noszony (zużyty płaszcz). Uwaga 2. W rzeczownikach i przysłówkach utworzonych z imiesłowów i przymiotników czasownikowych zapisuje się tyle n, ile było w rdzeniu generującym: uczeń (wykształcony), wybrany (wybrany), kapłan (święty), protegowany (zainstalowany), varenik ( gotowane), wędliny (wędzone), męczenniki (dręczone), lody (od przymiotnika lody - zamrozić); wchodzić w sposób uporządkowany (zorganizowany), odpowiadać zdezorientowany (zdezorientowany), wyglądać na zaskoczonego (zaskoczony).

Imiesłowy te powstają od bezokolicznika czasownika, po którym następuje samogłoska. Zwykle są to czasowniki klas 1 i 3. Przyrostek -nn- jest dołączony do tematu czasu przeszłego, który kończy się na -a lub -ya, czasami na -e.

Na przykład „widziałem - widziałem-nn-y”; „zasiane - zasiane-nn-y”; „przegrana – strata-nn-ta”.

Uwaga: w krótkich biernych jest jedno -n-, na przykład: „Myśli zostały przemyślane przez autora książki”.

W imiesłowach pełnych, które powstały z czasowników dokonanych, zapisuje się dwa –nn-, np.: („co robić?”) „związać - związany”.

W imiesłowach utworzonych od czasowników z –ova-; -eva-, dwa –nn- są zapisywane, na przykład: „cypher-ova-ny”; „marynowane”.

Używanie przyrostka –enn-

Imiesłowy te powstają od bezokolicznika czasownika ze spółgłoską lub samogłoską –i-, która jest pomijana. W tym przypadku następuje przemiana końcowych spółgłosek samej podstawy, która jest podobna do przemiany formacji pierwszej osoby teraźniejszej lub przyszłej prostej.
Na przykład „wyjęty + -enn- = wyjęty”; „przyniesiony + -enn- = przyniesiony-enn-y”; „kupiłem-l + -enn- = kupiłem-enn-y”; „zapytał + -enn- = zapytał.”

Od czasownika na –ch, –sti, –it

Imiesłowy bierne takich czasowników powstają z rdzenia czasu teraźniejszego lub przyszłego.

Na przykład „ołów – przyniesiony”; „nabyć - nabyte”; „wirowanie - wirowanie”; „ukraść - skradziony”

.
Uwaga: samogłoski akcentowane zapisuje się –е-, na przykład: „zdecyduj - zdecydowałeś”; „spalić - spalony”.

W imiesłowach utworzonych od czasowników dokonanych zawsze zapisuje się dwa –nn-: „- podstawiony”; „okładka - rozłożona”.

W imiesłowach pełnych, które mają przedrostek inny niż not-, zawsze zapisuje się również dwa -nn-: „gotować - gotowane”; „malować – malować”.

W imiesłowach pełnych, które mają słowo zależne, zapisuje się także dwa –nn-: „malowany płot” (imiesłów, który ma słowo zależne zapisuje się przez dwa –nn-), ale „malowany płot” (przymiotnik).

Używanie przyrostka -t-

Do rdzenia czasownika kończącego się w formie nieokreślonej na -ot-, -nut, -eret dodaje się przyrostek -t-. Przyrostka tego można również używać w tematach jednosylabowych, ale bez przedrostka.
Na przykład: „wyjmij - wyjmij”; „ukłucie - ukłucie”; „wytrzeć - wytrzeć”; „beat – bi-t-y.”

Uwaga: Imiesłowy bierne można również utworzyć, dodając końcówkę –sya do formy głosu czynnego, na przykład: „sold - Sell-sya”.

W części dotyczącej pytania NN jest zapisane w pełnym imiesłowu biernym. Na jakie pytania odpowiada? podane przez autora europejski najlepsza odpowiedź brzmi Aby wyróżnić przyrostek w imiesłowie, musisz najpierw upewnić się, że jest to imiesłów. Pytania dotyczące imiesłowów nie mają nic wspólnego z przyrostkami. A każdy imiesłów jest utworzony z czasownika i zachowuje znaczenie działania, oznaczając atrybut przedmiotu poprzez jego działanie.
NN zapisuje się wyłącznie w pełnych imiesłowach biernych w przyrostkach:
-NN-: słyszane z słyszanych;, wypędzane z napędzanych; przewiewany z przewiewany;
-ENN- (-ENN-), -ENN- jest uważany za wariant przyrostka -ENN- i jest zapisywany tylko pod akcentem: zbudowany z budowy, widziany z widoku; przyciągany przez przyciąganie; oświetlony z oświetlonego przy naprzemienności podstawowej Ш//Т).
Uwaga:
jeśli czasownik w bezokoliczniku kończy się na -AT lub -YAT, to przy tworzeniu imiesłów zachowane są przyrostki bezokolicznika -A- i -I-, imiesłów tworzy się przez dodanie przyrostka -NN- do podstawy bezokolicznika: słyszałemA+NNy; sprawdź+NNy;
jeśli bezokolicznik kończy się na -ITE lub -IT., to przyrostek -E- lub -I- jest ODCIĘTY od podstawy bezokolicznika, a imiesłów tworzy się za pomocą przyrostka -ENN- (-ЁНН-): zbudowany z budowa, widziana z boku, stłumiona z mufy.
Od czasowników, które nie kończą się na -ATE, -YAT, -ET, -ITE, imiesłowy bierne tworzy się za pomocą przyrostka -T- (wielu uczniów zupełnie o tym zapomina): wylewane z vyiT (litera A tutaj w rdzeniu LI) , ukłuty od ukłucia .
Sufiks jest jasnym znakiem morfemicznym imiesłowu. Będziesz miał mniej problemów, jeśli zapamiętasz wszystkie przyrostki imiesłowów. Oto kilka linijek, których musisz się nauczyć (możesz podać własne przykłady):
imiesłowy czynne czasu teraźniejszego mają przyrostki -УШ- (-УШЧ-), -АШ- (-ЯШ): kwitnące od kwitnące, przerażające od przerażających; Krzyk z krzyku, budowanie z budowania;
imiesłowy czynne czynne mają przyrostki -ВШ-, -Ш-: zbudowany, przyniesiony;
imiesłowy bierne czasu teraźniejszego mają przyrostki -OM- (-EM-), -IM-: czytane z czytanego, przenoszone z przenoszenia, widoczne z widoku;
Imiesłowy bierne mają przyrostki -ENN- (-ЁНН-), -НН-, -Т-: przygotowane z przygotowania (na naprzemienności rdzenia VL//V, przeniesione z wyniesienia, zasiane od lochy, odchwaszczone od pielenia).

Język rosyjski to wiele zasad, które trzeba nie tylko znać, ale także rozumieć, aby poprawnie pisać i pięknie mówić. „Podziały” to jeden z ważnych tematów, po opanowaniu którego można nauczyć się lakonicznej, ale wyrazistej mowy. Imiesłów czasu przeszłego jest szczególnie trudny. Chociaż jeśli podejdziesz do badania w sposób przemyślany, możesz to rozgryźć.

Różnica między nimi i bez nich

Porównaj zdania: jedno z i drugie - złożone ze zdaniem podrzędnym. Pierwsza opcja jest bardziej lakoniczna, piękna i poetycka niż druga.

Szczególnie ważna jest możliwość zastąpienia zdań podrzędnych dla copywriterów przy realizacji zamówień, w których wskazana jest poprawność tekstów „wodnistych”, ponieważ słowa wprowadzające, przyimki, spójniki i słowa pokrewne są precyzyjnie uwzględnione na liście wyrażeń „wodnistych”.

Imiesłów jako część mowy

Wiele osób ma trudności ze zrozumieniem cech tej części mowy. Dzieci nawet układają na ten temat zabawne rymy:

Nieograniczone nieszczęście -
Studiuj, odmieniaj sakrament!
Będę cierpieć dotkliwie,
Na razie zacznę od strony biernej
Odróżnij od rzeczywistości.
Co jest jeszcze bardziej bolesne?

Z kursu szkolnego wiemy, że imiesłów wcale nie jest prosty, ponieważ ma właściwości zarówno czasownika, jak i przymiotnika. Od czasownika ta część mowy ma aspekt i czas, a od przymiotnika - rodzaj, liczbę, przypadek, pełną lub krótką formę. Istnieje również imiesłów czynny i imiesłów bierny. Otrzymał także tę funkcję - głos - od czasownika.

Czas komunii

Zwykle w imiesłowach rozróżnia się czasy przeszłe i teraźniejsze. Oczywiste jest, że aby określić tę kategorię, należy zrozumieć cechę semantyczną słowa, zastanowić się, czy akcja dzieje się w tej chwili, czy już się wydarzyła. Na pytanie, czym jest imiesłów przeszły, istnieje jasna odpowiedź: znaczenie tego słowa wskazuje, że pokazuje wynik, a nie proces. Możesz porównać dwie opcje: „biegający chłopiec” i „biegający chłopiec”. W pierwszym przypadku używany jest czas teraźniejszy, ponieważ dziecko w tej chwili wykonuje czynność. W drugim przypadku dziecko już skończyło biegać i stoi przed nami. Dlatego czas imiesłowu jest przeszły.

Aktywny głos imiesłowów

Jak odróżnić imiesłów czynny od strony biernej? To proste! Najpierw musisz zastanowić się nad znaczeniem wypowiedzi. Spójrzmy na to na przykładach.

Imiesłów bierny w czasie przeszłym

Forma czasownika, którą rozważamy, może oznaczać czynność, którą ktoś inny wykonuje z dopełnieniem. Następnie imiesłów bierny występuje w stronie biernej. Aby to lepiej zrozumieć, rozważ przykłady.

„Sukienka, którą miała na sobie dziewczynka, tak jej odpowiadała, że wszyscy wokół patrzyli na dziewczynkę z czułym uśmiechem”. Z kontekstu jasno wynika, że sam strój nie może nic zrobić. Oznacza to, że „założyć” jest imiesłowem biernym, ponieważ to dziewczyna wykonuje czynność, ponieważ to ona zakłada sukienkę.
„Naczynia umyte przez Tanyę lśniły czystością.” I tutaj widać wyraźnie, że ktoś przed opisanym momentem wykonał jakąś pracę – same talerze nie mogły oczyścić się z resztek jedzenia. Dlatego słowo „umyty” jest imiesłowem biernym.

Jakie są główne warunki pisowni sufiksów imiesłowów w czasie teraźniejszym, wydaje się, że nie jest to trudne do zrozumienia, wystarczy pamiętać, który sufiks odnosi się do konkretnej koniugacji.

Tworzenie imiesłowów czasu przeszłego

Tworzy się je za pomocą rdzenia czasownika dowolnego czasu i przyrostków, które pomagają: kochany - kochany, poszukiwany - poszukiwany, marzyłem - śniłem, karmiłem - karmiłem, niosłem - niosłem, wspinałem się - wspinałem się. Są to przykłady tworzenia imiesłowów czynnych czasu przeszłego. Zastaw wskazuje na to, że wszystkie czynności wykonują same przedmioty. W przypadku imiesłowów biernych odpowiednie są inne przykłady: życzenie - pożądane, kierowane ołowiem, śmiech - wyśmiewany, obietnica - obiecana.

Aktywne przyrostki imiesłowu czasu przeszłego

Ta forma jest utworzona z rdzenia czasownika za pomocą przyrostków: -vsh-, -sh-. Typ i przechodniość w tym przypadku nie mają znaczenia. Przyrostek użyty do utworzenia imiesłowu zależy tylko od końcówki rdzenia czasownika.

Jeśli kończy się samogłoską, jest to zapisane -vsh-. (Przykłady: rysuj – maluj, buduj – buduj, patrz – oglądaj.)
Jeśli na końcu rdzenia znajduje się spółgłoska, należy umieścić przyrostek -cii-. (Przykłady: nieść - nieść, nieść - nieść.)
Jeśli imiesłów jest utworzony od czasownika do -t, a następnie przyrostek -vsh- zostanie zapisane po samogłosce, która wcześniej występowała w oryginalnej formie czasownika -t. (Na przykład: umyć - umyć, śmiać się - śmiać, powiesić - powiesić.)

Tabela tworzenia imiesłowów czynnych czasu przeszłego

Imiesłów czynny	Początkowa forma czasownika	Przechodniość
patrzeć
pisanie na maszynie	wydrukować
genialny	świecić
umyty
pijany
przerwany	przerywać
nieobecny	wagarować
uciekł

Przechodniość i definicje rodzaju imiesłowów

Aby łatwo sprawdzić przechodniość imiesłowu, należy zadać pytanie rzeczownikowi zależnemu od czasownika, który go tworzy. Jeżeli w tej konstrukcji właściwe jest pytanie o biernik bez przyimka, to np.: obejrzyj (co?) film, wydrukuj (co?) esej. W konstrukcji „biegnij (gdzie?) wzdłuż drogi” pojawia się pytanie „co?” nie zadziała, co oznacza, że jest to czasownik nieprzechodni i imiesłów będzie odpowiednio należeć do tej samej kategorii.

Z widokiem nie powinno być żadnych problemów: jeśli akcja jest w toku, jest to widok niedoskonały, jeśli już się wydarzył, jest to widok doskonały.

Tworzenie imiesłowów biernych w czasie przeszłym

Są one utworzone z czasownika przechodniego odpowiedniego czasu. Imiesłów jest bardzo mało.

Przyrostek	Jak kończy się czasownik?	Przechodniość	Od czasownika sov./nesov. Uprzejmy	Przykłady
				wykształcony, strzał
				rozsypany, utalentowany
	Ot, -nut + czasowniki jednosylabowe			złamany, złamany

Według tabeli pojawia się teraz tylko jedno ważne pytanie: kiedy przyrostki biernych imiesłowów czasu przeszłego zapisuje się jednym „n”, a kiedy dwoma? Warto tutaj pamiętać o kilku prostych zasadach. Imiesłowy niedoskonałe będą miały jedno „n”, jeśli:

nie mają zależnego słowa, przedrostka, przyrostka -ova-/ -yova-: smażone, gotowane, wędzone;
imiesłowy krótkie: powstaje związek partnerski, żona nosi makijaż.

Dwa „n” mają pełne imiesłowy bierne utworzone przez czasowniki dokonane z obecnością:

słowa zależne: jesiotr smażony na oleju; groszek gotowany w bulionie;
przyrostki -ova-/-eva-(można podać następujące przykłady: 1. Dziecko rozpieszczone przez matkę wrzasnęło w sklepie. 2. Mężczyzna oczarowany jej czarującym spojrzeniem od razu zakochał się w pięknie).

Imiesłowy „zepsuty” i „czarowany” pełnią tę samą funkcję syntaktyczną co przymiotniki, czyli najczęściej są definicjami w zdaniu.

Aktywne imiesłowy czasu przeszłego mogą również mieć przyrostek zwrotny -xia. Na przykład: ukryty karaluch, spadający piasek, śmiejąca się piękność, przestraszona mucha.

Wyjątki od Zasad Ogólnych

Ale język rosyjski zawsze ma swoje wyjątki. Słowa takie jak „szukać”, „kochać” i „brać” nie mogą tworzyć imiesłowów biernych. Istnieje również taka cecha czasowników kończących się na -sti: Mogą stać się biernymi imiesłowami czasu przeszłego. Na przykład:

Splot. (Jak wygodnie jest zbierać grzyby w koszach utkanych przez dziadka.)
Ukraść. (Długo nie mogliśmy znaleźć skradzionych przez kota kapci.)
Znajdować. (Nowo nabyta kość Sharika bardzo go uszczęśliwiła, dlatego radośnie machał ogonem.)
Znajdować. (Kiedy nauczyciel odkrył ściągawki, Wasya zdał sobie sprawę, że musi wymyślić lepszy sposób na ściąganie, ale im więcej oszukiwał, tym więcej musiał wiedzieć.)

Znajomość zasad języka rosyjskiego nie gwarantuje, że dana osoba będzie w stanie poprawnie pisać i mówić. Trzeba je zrozumieć. A niezwykle istotne jest rozwijanie umiejętności wykorzystania posiadanej wiedzy w praktyce.

Cel lekcji: rozwinięcie umiejętności prawidłowego pisania N-NN w imiesłowach biernych czasu przeszłego, osiągnięcie świadomego pisania słów z N-NN.

Lekcja przeznaczona jest dla uczniów klas 7-11. Forma organizacji - lekcja na odległość. Czas trwania 60 minut.

Pobierać:

Zapowiedź:

Opracowanie metodologiczne lekcji zdalnej w języku rosyjskim

Temat: Pisownia N i НН w przyrostkach imiesłowów biernych

Cel: rozwinięcie umiejętności prawidłowego pisania Н-НН w imiesłowach biernych czasu przeszłego, osiągnięcie świadomego pisania słów z Н-НН

Uczestnicy: uczniowie klas 7 – 11

Forma organizacji: lekcja zdalna

Czas trwania: 60 minut

Pisownia Н i НН w biernych imiesłowach czasu przeszłego

A teraz, mój dzielny uczniu, przed tobą trudny sprawdzian. Pozwólcie, że osobiście zapoznam Was z Komunią bierną. Zgadzam się: jak nie współczuć takiemu cierpiącemu!

Imiesłów pasywny

Przez wszystkich obrażony, przez wszystkich upokorzony, przez nikogo nie mile widziany, niemal niezauważony- biedna, biedna Komunia bierna. Teraz jest- To imiesłów czasu przeszłego i wszystko należy do przeszłości. Ale był czas...

Komunia Bierna powie Ci to i wiele więcej, jeśli uważnie jej wysłuchasz. Mówi to i wiele więcej rzeczownikowi, który. jest z nim jako jego uzupełnienie.

Och, nie mów, nie mów! -mówi Imiesłów bierny- Rzeczownik, który w ogóle nic nie mówi.

Tylko cierpienie! Rzeczownik próbuje kiwnąć głową, ale Imiesłów nawet na to nie pozwala. Nie mów, nie mów!- rozwija swoją myśl.- Najdroższą rzeczą, jaką mam, są dwa N w sufiksie. I tak, gdy tylko pojawiam się w tekście bez przedrostka lub przynajmniej bez słowa wyjaśniającego, od razu tracę jedno

N. Ale czasem chcesz pobyć sam. Czy to jest życie, powiedz mi? Nie, nie mów, nie mów... I Komunia trwa:A co najważniejsze,brak światłabez nadziei... Nawet czas przyszły naszego brata,

nie ma komunii. Jak chcesz żyć?

- bez przyszłości?

F.Krivin

Pamiętaj tylko, że imiesłów jest podstępny i czasami nie jest łatwo odróżnić go od przymiotnika, którego przyrostek zawiera również pisownię N i NN.Bądź czujny!Przeczytaj instrukcje

zaproponowane przez T. Ugrovatovą w zeszycie „Wskazówki na każdy dzień” i wykonaj zaproponowane zadania.

Instrukcja nr 1

Spotkawszy słowo z niejasną pisownią, określić z jakiej części mowy jest wykształcony.

Jeśli powstaje słowood rzeczownika, to jest to przymiotnik.

-AN-, -YAN-, -IN- (wyjątki:

cyna, drewno i szkło), napisany wspólnie z N.

Przymiotniki utworzone za pomocą przyrostków-ENN-, -ONN-, a także N u podstawy,

kończąc na N, pisane przez НН (wyjątek: wietrznie).

Jeśli słowo to powstało od czasownika, to jest to albo imiesłów, lub przymiotnik.

To jest imiesłów:

jeśli ma przedrostek; napisane z NN;
jeśli ma słowo zależne; napisane z NN ;
jeśli jest utworzony z czasownika doskonałego; napisane z NN;
jeśli czasownik, z którego został utworzony, miał przyrostki-OVA-, -EVA-, (-IROVA); napisane z

NN;

Przypomnij sobie wiersz:

Przedrostek (z wyjątkiem NOT), IDEALNY WIDOK, przyrostki –eva-, -irova- i –ova, a na koniec słowo zależne

Jeśli to są słowa wyjątku: mądry, nazwany (brat); pisane z N.

Jeśli to są słowa wyjątku To jest przymiotnik:

: pożądany, święty, nieoczekiwany, nieoczekiwany;

Jeśli są pisane zNN; patrz także w dodatku Słownik nr 3; to słowo nie ma żadnego z powyższych

Jeśli (bez przedrostka, bez słowa zależnego, bez aspektu dokonanego, bez nazwanych przyrostków); pisane przez N. to jest krótki przymiotnik.

, jest w nim zapisanych tak wiele N, ile i w całości Jeśli to

imiesłów krótki – mówi N.Notatka. Jednym słowem wcześniej napisano NN, jeśli ma słowo zależne

(ranny

bitwa) i tylko H, jeśli nie ma słowa zależnego (ranny ptak).

ZADANIE nr 1. Rozpoznaj je po wzroku! 1) Podkreśl poniższe przykłady jedną linią

przymiotniki czasownikowe i dwa - imiesłowy (lub rozpisz w 3 kolumnach tabeli):	otwarcie okna; stół jadalny; wyprasowana sukienka; pieczone jabłko, senne królestwo; węgorz wędzony; przybory do pisania, pocztówka z podpisem; zakurzone ubrania; książka telefoniczna; prażone orzechy; przygotowane wczoraj; woda sodowa; grzyby marynowane; posadzone w ogrodzie; smażone na oleju.	Przymiotniki
	Słowny

Imiesłowyprzymiotniki

Podkreśl pisownię tych słów: „

2) Połącz strzałkami wyrażenia zawierające imiesłowy i przymiotniki wraz z ich charakterystyką, wstaw brakujące litery. Sprawdź się za pomocą klucza!

1.Dom drewniany	1. Przymiotnik rzeczownikowy bez przedrostka
		przymiotnik

2. Palono gazety.. s		Pełna Komunia

3.Rozrzucone książki		Krótka komunia

4. Sprytny asystent	4. Przymiotnik werbalny
	Ovanny-, -evainy-

8. Kamień polerowany	6. Wyjątek od reguły pisowni i in
	przymiotniki werbalne

7. Krótkowłosy chłopak	7. Wyjątek od zasady ortografii n, nn
	w przymiotnikach utworzonych z
	rzeczowniki

ZADANIE nr 2. Rozpisz wyrazy w poniższej tabeli, podkreślając i wyjaśniając pisownię „ N i NN w imiesłowach i przymiotnikach słownych.” W trzeciej kolumnie sformułuj regułę (warunek wyboru H i NN).

PRZYKŁADOWE ZASADY

Zadzwoniłem na lunch; wezwany do pomocy; nazwany brat; zwany bratem;

nie obiecuję nikomu...och; kolacja imprezowa; zużyta kurtka; długo noszone;

nienoszone rzeczy; obskurny garnitur; niekopane łóżka; szalik z dzianiny;

sweter z dzianiny od babci; jakaś łąka; zdezorientowana odpowiedź; rozwikłane wątki;

fryzura w kółko; wiklinowe krzesło; niewrząca woda; spalony cukier;

prostsze... niedziela; piękna cipka; jakiś rodzaj radości; pracowity śmiech;

święty obowiązek; podłe arcydzieło; ciasto warstwowe; zakupiony prezent;

naleśnik maślany; farby olejne; wykwalifikowana praca; przeklęty przez kogoś...;

wyszkolony sportowiec; ranny w bitwie; łatwo zraniony, już unieszkodliwiony..a.

Teraz przećwicz stosowanie wyuczonej reguły w małych tekstach.

ZADANIE nr 3. Wstaw brakujące litery, graficznie wyjaśniając pisownię N.NN. Z jakimi dwoma zasadami się spotkałeś?

Przepisy z „Księgi smacznej i zdrowej żywności kanibala”

Marynowane dziewczyny

Wybierz brudne, rozczochrane... beksińskie dziewczynki, umyj je, uczesaj i szczelnie napełnij nimi mocną drewnianą wannę. Nie trzeba posypywać solą - same dziewczyny wypłaczą pełną wannę słonych łez.

Konserwy są brudne

Weź kilku chłopców umazanych w błocie, dodaj do nich jedną dziewczynę wysmarowaną dżemem..., włóż ich wszystkich do nieprzezroczystego szklanego słoika, szczelnie zamknij pokrywkę i umieść w ciemnym miejscu, tak aby nikt ich nie widział. Brudne jedzenie w puszkach ładnie ozdobi każdy stół.

Kompot rozpieszczonych chłopców

Jeśli twoi chłopcy są całkowicie rozpieszczeni, zrób z nich kompot. Aby to zrobić, musisz odpowiednio przetworzyć zepsucie. ..s chłopcy, którzy wcześniej wyjęli z nich duszę.

Krzywy mężczyzna we własnej sukience

Zdejmij sandały z krzywiącej się dziewczyny i połóż ją na naczyniu wysmarowanym musztardą. Sandały można zjeść później jako przekąskę.

Luźne dziewczyny

Na patelni roztapiamy masło i kładziemy na nim zupełnie luźne...dziewczyny. Po około dwudziestu minutach biegania po patelni można je podać, po drobno posiekaniu...

skórkę z cytryny i posyp nią głowy dziewcząt.

G. Oster

Jak dotąd wszystko było stosunkowo nieskomplikowane, ale, jak widać, na tak gładkiej ścieżce czasami pojawiają się przeszkody. Jak na przykład odróżnić przymiotnik czasownikowy od imiesłowu, skoro są tak podobne?!

Nie jest trudno je rozróżnić. Pamiętaj tylko o kilku prostych zasadach.

Po pierwsze , imiesłów zwykle ma przedrostek(z wyjątkiem NIE), ale przymiotnik nie.

Po drugie, jeśli imiesłów nie ma przedrostka,ma słowo zależne,ale przymiotnik nie.

Po trzecie, komunia, bez przedrostka,powstaje od czasowników dokonanych.

po czwarte, Przymiotnik werbalny powstaje z czasowników bez przedrostka with przyrostek -OVA- (-EVA-).

Imiesłowy, które zamieniają się w przymiotniki, zapisuje się za pomocą jednego N.

To jasne? Innymi słowy , jeśli słowo (nie ma znaczenia, czy jest to imiesłów, czy przymiotnik) nie ma przedrostka, słowa zależnego i jest utworzone z czasownika niedokonanego, który nie ma przyrostków-OVA-, -EVA-(-IROVA-),następnie przed tobą jest przymiotnik, i jest napisane przez N. Jeśli komunia jest przed tobą(czyli to ma przynajmniej jeden z wymienionych znaków), to śmiało go pisz NN.

Zapamiętaj słowa wyjątku: pożądany, święty, nieoczekiwany, nieoczekiwany, mądry, nazwany (brat), niewidziany, niesłyszany.

Teraz możesz zacząć od instrukcji i trudniejszych zadań.

Instrukcja nr 2

Jak odróżnić imiesłów od przymiotnika w wątpliwym przypadku?

1. Komunia zawsze łatwo zastąpić czasownikiem,z którego pochodzi.

Mój przyjaciel jest dobry wychowany rodzice. Moja dziewczyna ma się dobrze wychowywane przez rodziców.

przymiotniki czasownikowe i dwa - imiesłowy (lub rozpisz w 3 kolumnach tabeli): nie można zastąpić czasownikiem,z nich możesz utworzyć stopień porównawczy.

Dzieci są teraz mądre i dobrze wychowany. Dzieci stały się mądrzejsze i lepiej wychowany niż wcześniej.

Komunia można łatwo zastąpić innym imiesłowem.

Wychowaliśmy się (wychowaliśmy) we wspaniałej rodzinie.

4. Przymiotnik można zastąpić innym przymiotnikiem.

Nasi przyjaciele są dobrze wychowani. Nasi przyjaciele są kulturalni.

5. Przymiotnik nierzadko ma przy sobie jednorodnego członka, wyrażonego przymiotnikiem.

(Patrz punkt drugi tej instrukcji.)

ZADANIE nr 4. Naucz się pokonywać trudności! Oto najtrudniejsze przypadki zapisu N i NN w imiesłowach i podobnych przymiotnikach. Używając Instrukcje nr 2 Wstaw brakującą pisownię, wyjaśniając pisownię znajdującą się obok niej w nawiasach.

1) Turyści obawiają się (………………) braku przewodnika. 2) Zorganizowano (………………) zespół szybkiego reagowania. 3) Uwaga uczniów skupiona jest... (……………………) na rozwiązaniu przykładu. 4) Jest zawsze zbyt zajęta... (………………). 5) Burzowe przepływy wody są powstrzymywane....(……………………………) przez tamę. 6) Nasza reprezentacja jest zorganizowana (………………) i przyjazna. 7) Bracia są mądrzy i dobrze wychowani (…………………………). 8) Szachiści podczas następnej partii

były skoncentrowane (…………………………). 9) Dziewczyna była obojętna, powściągliwa... (…………………………) i sprawiała wrażenie roztargnionej… (…………………………). 10) Gospodyni była podekscytowana... A

(……………………………………………………) jego nieoczekiwany (…………………………) powrót. 11) Dziewczyna jest pewna siebie....a (……………………) i dumna. 12) Wszyscy jesteśmy pewni (………………), że mamy rację. 13) Jej mowa jest zagmatwana (………………) i niezrozumiała. 14) Nici są splątane (……………………). 15) Powstanie zostaje stłumione… około (………………). 16) Jest zmęczona i przygnębiona (…………………………).

Sprawdź się za pomocą klucza w Aplikacji!

ZADANIE nr 5. 1) Wstaw brakujące pisownię, wyjaśnij graficznie pisownię „N i НН w imiesłowach i przymiotnikach czasownikowych” w tekście „do uzupełnienia”.

Jubilat wrzasnął wściekle, gorączkowo wymachując przez głowę podartym butem, ściągniętym w pośpiechu ze stopy przestraszonego sąsiada. Zdumieni goście i bliscy w pierwszej minucie zamarli w szoku, ale potem pod gradem maślanych klusek rzuconych w ich stronę przez wściekłego jubilata zmuszeni byli wycofać się do otwartych drzwi. „Zdrajcy! Wpłać mi posag, za który nikt nie dał mi ani grosza... och! „- pisnął rozpaczliwie, z oburzeniem wskakując na kutą skrzynię, przykrytą... suchą ceratą. „Ona jest niewykształcona... i niewykształcona... i niesamowicie głupia i niewiarygodnie brzydka, a w dodatku zupełnie bez posagu! „- krzyknął, rzucając starym butem w niedawno zakupiony cytrynowy abażur. Rzucając się za nim, kij wędzonej... kiełbasy wylądował w szklanym wazonie, wypełnionym... wodą destylowaną, a wraz z nim opadł na krótko obciętą, piękną... kasztanową głowę, oskarżoną o wszystkie grzechy posagu, skulony przy drzwiach z bezbronną miną. Bijąc się kiełbasą po głowie, malowniczo machając nagimi... sięgającymi do łokci ramionami i choinką, zawieszoną... na mikowych zabawkach, srebrnych... soplach i

złotą gwiazdę na samym czubku głowy. Podziwiany efektem, jaki wywołał, jubilacie

tańczył w zachwycie na pomalowanej olejem komodzie, wykładanej tłoczoną skórą, skąd odsunął się od skrzyni zaraz po upadku damy, aby lepiej widzieć chaos wywołany jego wzniosłym czynem.

Z magazynu „Literatura Rosyjska”

Sprawdź się za pomocą klucza w Aplikacji!

Wypisz z tekstu wyrażenia zawierające przymiotniki czasownikowe i przestaw je tak, aby przymiotniki stały się imiesłowami zapisanymi przez NN.

PRÓBKA: sklejka klejona - klejona, klejona przez pracowników.

_________________________________________________________________________________________

4. Korzystając z mapy (patrz Aneks), wymyślcie historię na jeden z zaproponowanych tematów: „Wędruję brzegami NN”, „Co mnie poczęstują na brzegu NN?” lub „Na targach”, używając co najmniej 10-15 imiesłów i przymiotników czasownikowych z N i NN.

Jako podpowiedź możesz skorzystać ze Słownika nr 2 z Załącznika.

Albo napisz językową bajkę o kapryśnej literze N.

Lub napisz kryminał o gangu karmy zneutralizowanym przez bezinteresownych detektywów, używając w swojej pracy co najmniej 10-15 imiesłowów i przymiotników werbalnych

przymiotniki z N i NN.

Gratulujemy zwycięstwa!

W końcu, jeśli czytasz te linie, prawdopodobnie pomyślnie wykonałeś wszystkie zadania.

Bielony

skręcony

zaszczepione

filcowane

złamany

umyty

przesiane

rozmazany

przycięty

woskowany*

oznaczone

wygładzony strugiem

trykotowy

wybrukowany

suka*

wyprasowany

zaorany

tkane

spalony

lutowane

rzeźbione

pozłacany

wiklinowy

przyklejony

przepiłowany

podrobiony

zdezorientowany

dójka

obdarty

karmiony

w plasterkach

koszony

namalowany

SŁOWNIK nr 2

Przymiotniki utworzone z imiesłowów

(w znaczeniu związanym z jedzeniem)

Gotowane jajko

rzepa na parze

suszona ryba

pieczone jabłko

pieczona kaczka

ser przetworzony

spalony cukier

przesianą mąkę

pieczony orzech

ciasto francuskie

kiszona kapusta

ogórki konserwowe

przegotowana woda

suszone morele

wędzona kiełbasa

roztopione masło

dzielić groszek

gulasz

naleśnik maślany

obrane marchewki

mrożone jagody

marynowana żurawina

Rozróżnij słowa:

naoliwione - posmarowane, nasączone lub poplamione olejem (tydzień zapusty - Maslenitsa); olej - farby olejne (na oleju) lub namalowany nimi obraz.

SŁOWNIK nr 3 (Pamiętaj!)

Wyjątek, w którym zapisane jest -nn-

fałszywy śmiech skończony (osoba)

pożądany moment nazwany (brat)

urocza* osobanapisane (przystojny)

powolny pociąg wylądował (ojciec)

obiecany prezentprzebaczone (niedziela)

prawdziwe arcydzieło

święty obowiązek, ale -n-

arogancki** charakter

goniony krok

bezprecedensowy sukces

niespodziewany, niespodziewany gość, niesłychany incydent, przypadkowa wpadka