Tę projekcyjną metodę badania osobowości zaproponował J. Book w 1948 roku. Test rysunkowy przeznaczony jest zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci, możliwe jest badanie grupowe i testowanie.
(zobacz psychologię rysunków dziecięcych)

Istota techniki testu rysunkowego jest następująca:
Osoba badana jest proszona o narysowanie dom, drzewo i osoba. Następnie przeprowadza się badanie według opracowanego planu.

Uważa się, że interakcja między domem, drzewem i osobą stanowi wizualną metaforę. Jeśli wdrożysz cały rysunek w działanie, całkiem możliwe jest zauważenie, co naprawdę dzieje się w naszym życiu.

Szczególnym sposobem interpretacji może być kolejność rysowania domu, drzewa i osoby.

Jeśli zostanie narysowany jako pierwszy drzewo, co oznacza, że ​​\u200b\u200bnajważniejsze dla osoby jest Energia witalna.

Jeśli zostanie narysowany jako pierwszy dom, potem na pierwszym miejscu – bezpieczeństwo, sukces lub odwrotnie zaniedbanie tych koncepcji.

Interpretacja znaków w teście „Dom. Drzewo. Człowiek"

„DOM” w psychologicznym teście rysunkowym ^

Dom jest stary, popadający w ruinę – czasami podmiot może w ten sposób wyrazić swój stosunek do siebie.

Z dala od domu - poczucie odrzucenia (odrzucenia).

Dom w pobliżu – otwartość, dostępność i/lub poczucie ciepła i gościnności.

Plan domu (rzut z góry) zamiast samego domu stanowi poważny konflikt.

„ŚCIANY” ^

Tylna ściana, usytuowana nietypowo, to świadoma próba samokontroli, dostosowania się do konwencji, ale jednocześnie widoczne są w niej silne, wrogie tendencje.

Zarys tylnej ściany jest znacznie jaśniejszy (grubszy) w porównaniu do pozostałych detali – podmiot stara się utrzymać (nie stracić) kontakt z rzeczywistością.

Ściana, brak podstawy - słaby kontakt z rzeczywistością (jeśli rysunek znajduje się poniżej).

Ściana z zaakcentowanym zarysem podstawy - podmiot stara się wyprzeć sprzeczne tendencje, przeżywanie trudności, niepokój.

Ściana z zaakcentowanym wymiarem poziomym oznacza słabą orientację w czasie (dominacja przeszłości lub przyszłości). Obiekt może być wrażliwy na presję otoczenia.

Ściana: kontur boczny jest zbyt cienki i nieodpowiedni - przeczucie (groźba) katastrofy.
Ściana: kontury linii są zbyt podkreślone – świadoma chęć zachowania kontroli.

Ściana: jednowymiarowa - pokazana jest tylko jedna strona. Jeśli jest to ściana boczna, to istnieją poważne tendencje do alienacji i sprzeciwu.

Przezroczyste ściany to nieświadoma atrakcja, potrzeba jak największego wpływu (władania, organizowania) na sytuację.

Ściana z zaakcentowanym wymiarem wertykalnym - podmiot szuka przyjemności przede wszystkim w fantazjach i ma mniejszy kontakt z rzeczywistością, niż jest to pożądane.

„DRZWI” ^

Ich brak oznacza, że ​​podmiot doświadcza trudności w próbie otwarcia się na innych (szczególnie w kręgu rodzinnym).

Drzwi (jedno lub więcej), tylne lub boczne - odwrót, oderwanie się, unikanie.

Drzwi są otwarte - pierwsza oznaka szczerości i osiągalności.

Drzwi są otwarte. Jeśli dom ma charakter mieszkalny, jest to silna potrzeba ciepła z zewnątrz lub chęć wykazania się dostępnością (szczerością).

Drzwi boczne (jedno lub więcej) - wyobcowanie, samotność, odrzucenie rzeczywistości. Znacząca niedostępność.

Drzwi są bardzo duże - nadmierna zależność od innych lub chęć zaskakiwania swoją towarzyskością.

Drzwi są bardzo małe - niechęć do wpuszczenia Cię do swojego „ja”. Poczucie nieadekwatności, nieadekwatności i wahania w sytuacjach społecznych.

Drzwi z ogromnym zamkiem - wrogość, podejrzliwość, tajemnica, tendencje obronne.

„DYM” ^

Dym jest bardzo gęsty - znaczne napięcie wewnętrzne (intensywność w oparciu o gęstość dymu).

Dym cienkim strumieniem - uczucie braku ciepła emocjonalnego w domu.

„OKNA” ^

Na końcu rysuje się pierwsze piętro – niechęć do relacji międzyludzkich. Tendencja do izolowania się od rzeczywistości.

Okna są bardzo otwarte – obiekt zachowuje się nieco bezczelnie i bezpośrednio. Wiele okien świadczy o chęci nawiązania kontaktu, a brak zasłon świadczy o braku chęci ukrywania swoich uczuć.

Okna są zamknięte (zasłonięte). Troska o interakcję z otoczeniem (jeśli jest to istotne dla podmiotu).

Okna bez szyb – wrogość, wyobcowanie. Brak okien na parterze oznacza wrogość, wyobcowanie.

Na parterze nie ma okien, za to na piętrze są – przepaść pomiędzy prawdziwym życiem a życiem fantazji.

„DACH” ^

Dach to kraina fantazji. Dach i komin zerwane przez wiatr symbolicznie wyrażają poczucie, że podmiot podlega władzy, niezależnie od jego własnej siły woli.

Dach o odważnym, nietypowym dla rysunku zarysie, to fiksacja na punkcie fantazji jako źródła przyjemności, której zwykle towarzyszy niepokój.

Dach, cienki kontur krawędzi – doświadczenie osłabienia kontroli fantazji.

Dach, gruby zarys krawędzi - nadmierne zaabsorbowanie kontrolą fantazji (jej ograniczenie).

Dach, który nie pasuje dobrze do dolnej kondygnacji, to zła organizacja osobista.

Okap dachu, jego zaakcentowanie jasnym konturem lub wysunięcie poza ściany, to instalacja wysoce ochronna (zwykle podejrzana).

„POKÓJ” ^

Skojarzenia mogą powstać na skutek:
1) osoba zamieszkująca pokój,
2) relacje międzyludzkie w pomieszczeniu,
3) przeznaczenie tego pomieszczenia (rzeczywiste lub mu przypisane).

Skojarzenia mogą mieć pozytywne lub negatywne konotacje emocjonalne.

Pokój, który nie mieści się na prześcieradle, to niechęć podmiotu do przedstawiania niektórych pomieszczeń ze względu na nieprzyjemne skojarzenia z nim lub z jego mieszkańcem.

Podmiot wybiera najbliższy pokój – podejrzliwość.

Kąpiel – pełni funkcję sanitarną. Jeżeli sposób przedstawienia wanny jest znaczący, funkcje te mogą zostać zaburzone.

„RURA” ^

Brak fajki – podmiot odczuwa w domu brak ciepła psychicznego.

Fajka jest prawie niewidoczna (ukryta) - niechęć do radzenia sobie z wpływami emocjonalnymi.

Rura jest rysowana ukośnie w stosunku do dachu - norma dla dziecka; znaczna regresja, jeśli zostanie stwierdzona u dorosłych.

Rury spustowe - wzmocniona ochrona i zwykle podejrzane.

Rury wodociągowe (lub wpusty dachowe) to ulepszone instalacje ochronne (i zwykle zwiększają podejrzliwość).

„DODATKI” ^

Przezroczyste, „szklane” pudełko symbolizuje doświadczenie wystawienia się na pokaz, aby każdy mógł je zobaczyć. Towarzyszy mu chęć wykazania się, ale ograniczona jedynie do kontaktu wzrokowego.

Drzewa często symbolizują różne twarze. Jeśli wydaje się, że „ukrywają” dom, może istnieć silna potrzeba uzależnienia od dominacji rodziców.

Krzewy czasami symbolizują ludzi. Jeśli otaczają dom blisko domu, może pojawić się silna potrzeba zabezpieczenia się barierami ochronnymi.

Krzewy porozrzucane są chaotycznie po przestrzeni lub po obu stronach ścieżki – lekki niepokój w ramach rzeczywistości i świadoma chęć jej kontrolowania.

Ścieżka o dobrych proporcjach, łatwa do narysowania - świadczy o tym, że jednostka wykazuje się taktem i opanowaniem w kontaktach z innymi.

Droga jest bardzo długa – ograniczona dostępność, której często towarzyszy potrzeba bardziej adekwatnej socjalizacji.

Ścieżka jest na początku bardzo szeroka, a przy domu bardzo się zwęża – próba zamaskowania chęci bycia samemu połączona z powierzchowną życzliwością.

Pogoda (jaki rodzaj pogody jest przedstawiony) – odzwierciedla doświadczenia podmiotu jako całość związane z otoczeniem. Najprawdopodobniej im gorsza i bardziej nieprzyjemna pogoda jest przedstawiona, tym większe jest prawdopodobieństwo, że osoba badana postrzega otoczenie jako wrogie i ograniczające.

Kolor; jego zwykłe zastosowanie: zielony - na dach; brązowy - do ścian;
żółty, jeśli jest używany wyłącznie do przedstawienia światła wewnątrz domu, przedstawiając w ten sposób noc lub jej zbliżanie się, wyraża uczucia podmiotu, a mianowicie:
1) otoczenie jest mu wrogie,
2) jego działania muszą być ukryte przed wścibskimi oczami.

Liczba użytych kolorów: Dobrze dostosowana, nieśmiała i niezaangażowana emocjonalnie osoba będzie zazwyczaj używać co najmniej dwóch i nie więcej niż pięciu kolorów.

Osoba malująca dom siedmioma lub ośmioma kolorami jest w najlepszym przypadku bardzo nietrwała.

Każdy, kto używa tylko jednego koloru, boi się emocjonalnego podniecenia.

„WYBÓR KOLORU” ^

Im dłużej, bardziej niepewnie i mocniej podmiot dobiera kolory, tym większe prawdopodobieństwo wystąpienia zaburzeń osobowości.

Perspektywa „ponad tematem” (patrzenie od dołu do góry) – poczucie, że podmiot jest odrzucony, usunięty, nierozpoznany w domu. Albo podmiot odczuwa potrzebę domu, który uważa za niedostępny, nieosiągalny.

Perspektywa, rysunek jest przedstawiony w oddali - chęć oderwania się od konwencjonalnego społeczeństwa. Poczucie izolacji, odrzucenia. Istnieje wyraźna tendencja do izolowania się od otoczenia. Chęć odrzucenia, nierozpoznania tego rysunku lub tego, co on symbolizuje.

Perspektywa, oznaki „utraty perspektywy” (osoba poprawnie rysuje jeden koniec domu, ale z drugiego rysuje pionową linię dachu i ścian - nie wie, jak oddać głębię) - sygnalizuje początek trudności w integracji , strach przed przyszłością (jeśli pionowa linia boczna znajduje się po prawej stronie) lub chęć zapomnienia o przeszłości (linia po lewej stronie).

Potrójna perspektywa (trójwymiarowa, podmiot rysuje co najmniej cztery oddzielne ściany, z których nawet dwie nie znajdują się na tym samym planie) - nadmierne zainteresowanie opiniami innych na swój temat. Chęć pamiętania (rozpoznawania) wszystkich powiązań, nawet tych drobnych, wszystkich cech.

Umieszczenie obrazka nad środkiem arkusza - im większy obrazek znajduje się nad środkiem, tym większe prawdopodobieństwo, że:

1) podmiot odczuwa ciężkość walki i względną nieosiągalność celu;

2) podmiot woli szukać satysfakcji w fantazjach (napięcie wewnętrzne);

3) podmiot ma tendencję do trzymania się na uboczu.

Umieszczenie rysunku dokładnie na środku arkusza oznacza niepewność i sztywność (prostość). Potrzeba starannej kontroli w celu utrzymania równowagi psychicznej.

Umieszczenie obrazka poniżej środka arkusza - im niżej obraz znajduje się w stosunku do środka arkusza, tym bardziej wygląda:

1) podmiot czuje się niebezpiecznie i niekomfortowo, co powoduje u niego nastrój depresyjny;

2) podmiot czuje się ograniczony, ograniczony przez rzeczywistość.
Umieszczenie obrazu po lewej stronie kartki to podkreślenie przeszłości.

Umieszczenie zdjęcia w lewym górnym rogu kartki to tendencja do unikania nowych doświadczeń. Chęć przeniesienia się w przeszłość lub zagłębienia się w fantazje.

Umieszczenie obrazka na prawej połowie arkusza oznacza, że ​​badany jest skłonny do poszukiwania przyjemności w sferze intelektualnej. Kontrolowane zachowanie. Nacisk na przyszłość.

Rysunek wykracza poza lewą krawędź kartki - fiksacja na punkcie przeszłości i strach przed przyszłością. Nadmierne zaabsorbowanie swobodnymi, jawnymi doświadczeniami emocjonalnymi.

Wyjście poza prawą krawędź kartki to chęć „ucieczki” w przyszłość, aby pozbyć się przeszłości. Strach przed otwartymi, darmowymi doświadczeniami. Chęć utrzymania ścisłej kontroli nad sytuacją.

Wyjście poza górną krawędź kartki to fiksacja na punkcie myślenia i fantazji jako źródeł przyjemności, których podmiot nie doświadcza w prawdziwym życiu.

Kontury są bardzo proste - sztywność.

Szkicowy zarys, stale używany – w najlepszym przypadku małostkowość, chęć dokładności, w najgorszym – oznaka niemożności zajęcia jasnego stanowiska.

Nie. Wybrana funkcja
1. Ilustracja schematyczna
2. Szczegółowy obraz
3. Obraz metaforyczny
4. Kamienica
5. Dom wiejski
6. Zapożyczenie z fabuły literackiej lub baśniowej
7. Dostępność okien i ich liczba
8. Obecność drzwi
9. Fajka z dymem
10. Okiennice okienne
11. Rozmiar okna
12. Całkowita wielkość domu
13. Obecność ogrodu frontowego
14. Obecność ludzi w pobliżu domu i w domu
15. Posiadanie werandy
16. Obecność zasłon w oknach
17. Dostępność roślin (ilość)
18. Liczba zwierząt
19. Obecność obrazu krajobrazu (chmury, słońce, góry itp.)
20. Obecność cieniowania w skali intensywności 1,2,3
21. Grubość linii w skali intensywności 1, 2, 3
22. Drzwi są otwarte
23. Drzwi są zamknięte

„Człowiek” w psychologicznym teście rysunkowym ^

Sfera inteligencji (kontroli). Sfera wyobraźni.

Duża głowa to nieświadome podkreślenie przekonania o znaczeniu myślenia w działaniu człowieka.

Mała głowa – doświadczenie nieadekwatności intelektualnej.

Zamęt w głowie – nieśmiałość, nieśmiałość. Na samym końcu ukazana jest głowa – konflikt międzyludzki.

Duża głowa u postaci płci przeciwnej to wyimaginowana wyższość płci przeciwnej i jej wyższy autorytet społeczny.

Organ symbolizujący połączenie sfery kontroli (głowy) ze sferą popędu (ciała). Dlatego jest to ich centralny punkt.

Podkreślona jest szyja - potrzeba ochronnej kontroli intelektualnej.

Nadmiernie duża szyja - świadomość impulsów cielesnych, próba ich kontrolowania.

Długa, cienka szyja – hamowanie, regresja.

Gruba, krótka szyja oznacza ustępstwa wobec słabości i pragnień, jest wyrazem niestłumionego impulsu.

Oznaka siły fizycznej lub potrzeby mocy.

Ramiona są zbyt duże - poczucie dużej siły lub nadmierne zaabsorbowanie władzą i autorytetem.

Małe ramiona – poczucie małej wartości, znikomości.

Zbyt kanciaste ramiona są oznaką nadmiernej ostrożności i ochrony.

Pochylone ramiona - przygnębienie, rozpacz, poczucie winy, brak witalności.

Szerokie ramiona - silne impulsy cielesne.

Symbolizuje męskość.

Ciało jest kanciaste lub kwadratowe - męskość.

Ciało jest zbyt duże - obecność niezaspokojonych potrzeb, które podmiot dotkliwie realizuje.

Tułów jest nienormalnie mały - poczucie upokorzenia, niska wartość.

Cechy twarzy obejmują oczy, uszy, usta, nos. To zmysłowy kontakt z rzeczywistością.

Podkreślona twarz – silna troska o relacje z innymi, o swój wygląd.

Podbródek jest zbyt podkreślony - potrzeba dominacji.

Podbródek jest zbyt duży – kompensacja postrzeganej słabości i niezdecydowania.

Uszy są zbyt podkreślone - możliwe są halucynacje słuchowe. Występuje u osób szczególnie wrażliwych na krytykę.

Małe uszy - chęć nieprzyjmowania żadnej krytyki, zagłuszenia jej.

Oczy zamknięte lub ukryte pod rondem kapelusza - silne pragnienie uniknięcia nieprzyjemnych wpływów wzrokowych.

Oczy są przedstawiane jako puste oczodoły - znacząca chęć uniknięcia bodźców wzrokowych. Wrogość.

Oczy wyłupiaste - chamstwo, bezduszność.

Małe oczy – egocentryzm.

Eyeliner - chamstwo, bezduszność.

Długie rzęsy - zalotność, skłonność do uwodzenia, uwodzenia i demonstrowania się.

Pełne usta na twarzy mężczyzny to kobiecość.

Usta klauna to wymuszona życzliwość, nieodpowiednie uczucia.

Usta zapadnięte - znaczenie bierne.

Nos szeroki, wydatny, z garbem – postawa pogardliwa, skłonność do myślenia ironicznymi stereotypami społecznymi.

Nozdrza – prymitywna agresja.

Zęby są wyraźnie zarysowane - agresywność.

Twarz jest niewyraźna, matowa - nieśmiałość, nieśmiałość.

Wyraz twarzy jest służalczy – niepewność.

Twarz przypominająca maskę oznacza ostrożność, tajemnicę, możliwe poczucie depersonalizacji i wyobcowania.

Brwi rzadkie, krótkie ~ – pogarda, wyrafinowanie.

Znak męskości (odwaga, siła, dojrzałość i pragnienie jej).

Włosy mocno cieniowane – niepokój związany z myśleniem lub wyobraźnią.

Włosy nie są cieniowane, nie zamalowane, otaczają głowę – obiektem rządzą wrogie uczucia.

Dłonie są narzędziami doskonalszego i bardziej wrażliwego przystosowania się do otoczenia, głównie w relacjach międzyludzkich.

Szerokie ramiona (rozpiętość ramion) – intensywna chęć działania.

Ręce szersze w dłoni lub w barku - niewystarczająca kontrola działań i impulsywność.

Ramiona ukazane nie razem z tułowiem, ale osobno, rozciągnięte na boki - bohater czasami łapie się w działaniach lub działaniach, na które nie ma wpływu.

Ręce skrzyżowane na piersi – postawa wroga i podejrzliwa.

Ręce za plecami - niechęć do poddania się, kompromisu (nawet z przyjaciółmi). Tendencja do kontrolowania przejawów agresywnych, wrogich impulsów.

Ramiona są długie i muskularne – podmiot potrzebuje w ramach rekompensaty siły fizycznej, zręczności i odwagi.

Zbyt długie ramiona - zbyt ambitne aspiracje.

Dłonie są zrelaksowane i elastyczne - dobre zdolności adaptacyjne w relacjach międzyludzkich.

Ramiona napięte i przyciśnięte do ciała - niezdarność, sztywność.

Ramiona są bardzo krótkie – brak aspiracji i poczucie nieadekwatności.

Zbyt duże dłonie – silna potrzeba lepszego przystosowania się w relacjach społecznych z poczuciem nieadekwatności i tendencją do zachowań impulsywnych.

Brak rąk - poczucie nieadekwatności przy wysokiej inteligencji.

Deformacja lub uwydatnienie ręki lub nogi po lewej stronie jest konfliktem ról społecznych.

Dłonie są przedstawione blisko ciała - napięcie.

Duże ręce i nogi mężczyzny oznaczają niegrzeczność, bezduszność.

Zwężane ramiona i nogi są kobiece.

Długie ramiona - chęć osiągnięcia czegoś, wzięcia czegoś w posiadanie.

Ramiona są długie i słabe - zależność, niezdecydowanie, potrzeba opieki.

Ręce zwrócone na boki, sięgające po coś - zależność, pragnienie miłości, uczucie.

Ramiona wyciągnięte na boki – trudności w kontaktach społecznych, strach przed agresywnymi impulsami.

Silne ręce – agresywność, energia.

Dłonie są cienkie, słabe - poczucie niewystarczalności tego, co zostało osiągnięte.

Ręka jest jak rękawica bokserska – stłumiona agresja.

Ręce za plecami lub w kieszeniach – poczucie winy, zwątpienie.

Dłonie są niejasno zarysowane – brak pewności siebie w działaniach i relacjach społecznych.

Duże dłonie – kompensacja postrzeganej słabości i poczucia winy.

W postaci kobiecej nie ma rąk – postać matczyna jest postrzegana jako niekochająca, odrzucająca i niewspierająca.

Palce oddzielone (odcięte) - stłumiona agresja, izolacja.

Kciuki – chamstwo, bezduszność, agresja.

Więcej niż pięć palców – agresywność, ambicja.

Palce bez dłoni - chamstwo, bezduszność, agresja.

Mniej niż pięć palców – zależność, bezsilność.

Długie palce - ukryta agresja.

Palce zaciśnięte w pięści - bunt, protest.

Pięści przyciśnięte do ciała – stłumiony protest.

Pięści daleko od ciała - otwarty protest.

Palce duże, jak paznokcie (ciernie) - wrogość.

Palce są jednowymiarowe, otoczone pętelką – świadomy wysiłek przeciw agresywnym uczuciom.

Nogi są nieproporcjonalnie długie – silna potrzeba niezależności i chęć jej.

Zbyt krótkie nogi – uczucie niezręczności fizycznej lub psychicznej.

Rysunek rozpoczął się od stóp i nóg - nieśmiałość.

Stopy nie są przedstawione - izolacja, nieśmiałość.

Nogi szeroko rozstawione - jawne zaniedbanie (niesubordynacja, ignorowanie lub niepewność).

Nogi nierównych rozmiarów - ambiwalencja w pragnieniu niezależności.

Brak nóg - nieśmiałość, izolacja.

Podkreślono nogi - chamstwo, bezduszność.

Stopy są oznaką mobilności (fizjologicznej lub psychologicznej) w relacjach międzyludzkich.

Stopy są nieproporcjonalnie długie – potrzeba bezpieczeństwa. Potrzeba okazania męskości.

Stopy są nieproporcjonalnie małe - sztywność, zależność.

Twarz ukazana jest w taki sposób, że widoczny jest tył głowy – tendencja do izolacji.

Głowa z profilu, ciało z przodu – niepokój wywołany otoczeniem społecznym i potrzebą komunikacji.

Osoba siedząca na krawędzi krzesła - silne pragnienie znalezienia wyjścia z sytuacji, strach, samotność, podejrzenia.

Osoba przedstawiona jako biegająca oznacza chęć ucieczki, ukrycia się przed kimś.

Osoba, u której widoczne są braki w proporcjach w stosunku do prawej i lewej strony, to brak równowagi osobistej.

Osoba bez określonych części ciała oznacza odrzucenie, nierozpoznanie osoby jako całości lub jej brakujących części (przedstawionych faktycznie lub symbolicznie).

Osoba leci na ślepo - możliwe są lęki paniki.

Osoba o gładkim, łatwym kroku ma dobre zdolności adaptacyjne.

Osoba o profilu absolutnym - poważny dystans, izolacja i tendencje opozycyjne.

Profil jest ambiwalentny – pewne części ciała ukazane są po drugiej stronie w stosunku do reszty, patrząc w różnych kierunkach – szczególnie silna frustracja związana z chęcią pozbycia się nieprzyjemnej sytuacji.

Niezrównoważona sylwetka stojąca – napięcie.

Lalki - uległość, doświadczenie dominacji nad otoczeniem.

Robot zamiast męskiej postaci – depersonalizacja, poczucie zewnętrznych sił kontrolujących.

Stick figure - może oznaczać uchylenie się i negatywizm.

Postać Baby Jagi to otwarta wrogość wobec kobiet.

Klaun, karykatura - poczucie niższości charakterystyczne dla nastolatków. Wrogość, pogarda dla siebie.

Chmury – straszny niepokój, lęki, depresja.

Ogrodzenie podporowe, kontur gruntu - niepewność. Postać osoby na wietrze reprezentuje potrzebę miłości, uczucia, troskliwego ciepła.

Linia podstawy (ziemia) to niepewność. Stanowi niezbędny punkt odniesienia (podporę) do konstruowania integralności rysunku i zapewnia stabilność. Znaczenie tego wersu zależy czasami od jakości, jaką przywiązuje do niego podmiot, na przykład „chłopiec ślizga się po cienkim lodzie”. Podstawa jest często rysowana pod domem lub drzewem, rzadziej pod osobą.

Bronią jest agresja.

Przerywane linie, wymazane detale, pominięcia, akcenty, cieniowanie to obszary konfliktu.

Guziki, blaszka w pasku, podkreślona pionowa oś sylwetki, kieszenie - zależność.

Okrążenie. Ciśnienie. Wylęganie. Lokalizacja Mało zagiętych linii, dużo ostrych zakrętów - agresywność, słaba adaptacja.

Zaokrąglone (zaokrąglone) linie – kobiecość. Połączenie pewnych siebie, jasnych i jasnych konturów jest niegrzeczne i bezduszne.

Zarys jest niewyraźny, niejasny - strach, nieśmiałość. Energiczne, pewne akcenty – wytrwałość, bezpieczeństwo.

Linie o nierównej jasności - napięcie.

Cienkie przedłużone linie – napięcie.

Nieprzerwany, podkreślony kontur okalający sylwetkę to izolacja.

Zarys szkicu – niepokój, nieśmiałość.

Pęknięcie konturu jest sferą konfliktu.

Podkreślona jest linia - niepokój, niepewność. Sfera konfliktów. Regresja (szczególnie w odniesieniu do uwydatnionego szczegółu).

Postrzępione, nierówne linie - bezczelność, wrogość.

Pewność siebie, mocne linie – ambicja, zapał.

Jasna linia to niegrzeczność.

Silny nacisk – energia, wytrwałość. Świetne napięcie.

Jasne linie – brak energii.

Lekki nacisk – niskie zasoby energii, sztywność.

Linie z presją – agresywność, wytrwałość.

Nierówna, nierówna presja – impulsywność, niestabilność, niepokój, niepewność.

Zmienne ciśnienie – niestabilność emocjonalna, labilność nastrojów.

Jeśli dana osoba jest pobudliwa, pociągnięcia są skracane; jeśli nie, są wydłużane.

Proste pociągnięcia – upór, wytrwałość, wytrwałość.

Krótkie pociągnięcia – zachowanie impulsywne.

Rytmiczne cieniowanie – wrażliwość, współczucie, luz.

Krótkie, szkicowe pociągnięcia – niepokój, niepewność.

Pociągnięcia są kanciaste, ograniczone - napięcie, izolacja.

Poziome pociągnięcia - podkreślające wyobraźnię, kobiecość, słabość.

Niejasne, różnorodne, zmienne pociągnięcia - niepewność, brak wytrwałości, wytrwałość.

Uderzenia pionowe – upór, wytrwałość, determinacja, nadpobudliwość.

Wylęganie się od prawej do lewej – introwersja, izolacja.

Cieniowanie od lewej do prawej - obecność motywacji.

Samocieniowanie – agresja, ekstrawersja.

Wymazanie – niepokój, obawa.

Częste wymazywania – niezdecydowanie, niezadowolenie z siebie.

Wymazywanie podczas przerysowywania (jeśli przerysowanie jest doskonalsze) to dobry znak.

Wymazywanie z późniejszym uszkodzeniem (pogorszeniem) rysunku to obecność silnej reakcji emocjonalnej na rysowany przedmiot lub na to, co symbolizuje dla podmiotu.

Wymazywanie bez próby przerysowania (tj. poprawienia) jest konfliktem wewnętrznym lub konfliktem z tym konkretnym szczegółem (lub tym, co on symbolizuje).

Duży rysunek - ekspansywność, skłonność do próżności, arogancja.

Małe cyfry – niepokój, uzależnienie emocjonalne, poczucie dyskomfortu i ograniczenia.

Bardzo mała figura o cienkiej sylwetce - sztywność, poczucie własnej bezwartościowości i znikomości.

Rysunek na samym brzegu kartki to zależność, zwątpienie.

Rysunek na całej kartce jest kompensacyjnym uniesieniem siebie w wyobraźni.

Ważna jest tu wiedza o nich, umiejętność operowania nimi i przystosowania się do konkretnych, praktycznych warunków życia. Badacz musi zwrócić uwagę na stopień zainteresowania podmiotu takimi rzeczami, stopień realizmu, z jakim je postrzega; względną wagę, jaką do nich przywiązuje; sposób na połączenie tych części w całość.

Istotne szczegóły — brak znaczących szczegółów na rysunku osoby, o której obecnie lub w niedawnej przeszłości wiadomo, że posiada przeciętną lub wyższą inteligencję, z większym prawdopodobieństwem wskazuje na degradację intelektualną lub poważne zaburzenia emocjonalne.

Nadmiar szczegółów – „nieuchronność fizyczności” (niemożność ograniczenia się) wskazuje na wymuszoną potrzebę poprawy całej sytuacji, nadmierną troskę o środowisko.

Charakter szczegółów (istotne, nieistotne lub dziwne) może służyć do dokładniejszego określenia specyfiki wrażliwości.

Niepotrzebne powielanie szczegółów – podmiot najprawdopodobniej nie wie, jak taktownie i elastycznie nawiązywać kontakty z ludźmi.

Niewystarczająca szczegółowość – tendencje do izolacji.

Szczególnie skrupulatne detale - ograniczenie, pedanteria.

Umiejętność krytycznej oceny rysunku, gdy zostaniemy poproszeni o jego krytykę, jest kryterium nieutraty kontaktu z rzeczywistością.

Podjęcie zadania przy minimalnym sprzeciwie to dobry początek, po którym następuje zmęczenie i przerwa w rysowaniu.

Przepraszanie za rysunek to za mało pewności siebie.

W miarę postępu rysowania maleje tempo i produktywność – szybkie zmęczenie.

Nazwa obrazu to ekstrawersja, potrzeba i wsparcie. Małostkowość.

Zaakcentowana jest lewa połowa obrazu – identyfikacja z płcią żeńską.

Czerpie wytrwale, mimo trudności – dobre rokowania, energia.

Opór, odmowa rysowania – ukrywanie problemów, niechęć do ujawnienia się.

„Drzewo” w psychologicznym teście rysunkowym ^

Interpretacja według K. Kocha opiera się na zapisach K. Junga (drzewo jest symbolem osoby stojącej).

Korzenie to zbiorowa nieświadomość.

Pień – impulsy, instynkty, etapy pierwotne.

Gałęzie – bierność lub sprzeciw wobec życia.

Interpretacja rysunku drzewa zawsze zawiera trwały rdzeń (korzenie, pień, gałęzie) i elementy ozdobne (liście, owoce, krajobraz). Jak już wspomniano, interpretacja K. Kocha miała na celu głównie identyfikację oznak patologicznych i cech rozwoju umysłowego.

Ziemia wznosi się do prawej krawędzi obrazu - zapał, entuzjazm.

Ziemia opada do prawej krawędzi prześcieradła - utrata sił, brak aspiracji.

Korzenie są mniejsze niż pień - pragnienie czegoś ukrytego, zamkniętego.

Korzenie są równe pniu - silniejsza ciekawostka, która już stanowi problem.

Korzenie większe niż pień - intensywna ciekawość, która może powodować niepokój.

Korzenie zaznaczono linią – dziecinne zachowanie w stosunku do tego, co trzymane jest w tajemnicy.

Korzenie w postaci dwóch kresek to umiejętność rozróżniania i roztropność w ocenie rzeczywistości; różne formy tych korzeni mogą wiązać się z chęcią życia, tłumienia lub wyrażania pewnych tendencji w nieznanym kręgu lub bliskim otoczeniu.

Symetria to chęć pojawienia się w harmonii ze światem zewnętrznym. Wyraźna tendencja do powstrzymywania agresywności. Wahania w wyborze stanowiska w stosunku do uczuć, ambiwalencji, problemów moralnych.

Układ na kartce jest niejednoznaczny – związek z przeszłością, z tym, co przedstawia rysunek, tj. do Twojego działania. Podwójne pragnienie: niezależność i ochrona w środowisku.

Centralnym stanowiskiem jest chęć znalezienia porozumienia i równowagi z innymi. Wskazuje na potrzebę sztywnej i rygorystycznej systematyzacji opartej na nawykach.

Ułożenie od lewej do prawej - zwiększa skupienie na świecie zewnętrznym, na przyszłości. Potrzeba polegania na autorytecie; poszukiwanie porozumienia ze światem zewnętrznym; ambicja, chęć narzucania się innym, poczucie opuszczenia; możliwe są wahania w zachowaniu.

Okrągła korona – uniesienie, emocjonalność.

Kręgi w liściach - poszukiwanie kojących i satysfakcjonujących doznań, poczucia opuszczenia i rozczarowania.

Gałęzie opadają - utrata odwagi, odmowa wysiłku.

Gałęzie w górę - entuzjazm, impuls, żądza władzy.

Oddziały w różnych kierunkach - poszukiwanie samoafirmacji, kontaktów, samorozproszenia. Kłótliwość, wrażliwość na otoczenie, brak sprzeciwu wobec niego.

Siatka liści, mniej lub bardziej gęsta - większa lub mniejsza zręczność w unikaniu problematycznych sytuacji.

Liście o zakrzywionych liniach - otwartość, otwarta akceptacja środowiska.

Otwarte i zamknięte liście na jednym zdjęciu - poszukiwanie obiektywności.

Zamknięte liście - chronią Twój wewnętrzny świat w dziecinny sposób.

Zamknięte, gęste liście to ukryta agresywność.

Gałęzie wyrastają z jednego miejsca na pniu – poszukiwanie przez dziecko ochrony, norma dla siedmioletniego dziecka.

Gałęzie narysowane są jedną linią - ucieczka od trudów rzeczywistości, jej przemiana i upiększenie.

Grube gałęzie pozwalają na dobre rozeznanie rzeczywistości.

Liście pętelkowe - woli używać uroku.

Palma - chęć zmiany miejsca.

Liście siatkowe - ucieczka od nieprzyjemnych wrażeń.

Liście jako wzór - kobiecość, życzliwość, urok.

Wierzba płacząca – brak energii, chęć solidnego wsparcia i poszukiwanie pozytywnych kontaktów; powrót do przeszłości i doświadczeń z dzieciństwa; trudności w podejmowaniu decyzji.

Czernienie, cieniowanie - napięcie, niepokój.

Zacieniony pień - wewnętrzny niepokój, podejrzliwość, strach przed porzuceniem; ukryta agresywność.

Pień ma kształt pękniętej kopuły - chęć bycia jak matka, robienia wszystkiego jak ona, lub chęć bycia jak ojciec, mierzenia z nim sił, odbicie niepowodzeń.

Linia jednowierszowa oznacza odmowę realistycznego spojrzenia na sprawy.

Pień narysowany jest cienkimi liniami, korona grubymi - może się utwierdzić i swobodnie działać.

Liście z cienkimi liniami - subtelna wrażliwość, sugestywność.

Pień z liniami pod ciśnieniem - determinacja, aktywność, produktywność.

Linie tułowia są proste - zręczność, zaradność, nie zastanawiają się nad niepokojącymi faktami.

Linie tułowia są krzywe - aktywność hamuje niepokój i myśli o nieprzezwyciężonej przeszkodzie.

„Wermiszel” – skłonność do zachowania tajemnicy ze względu na znęcanie się, nieoczekiwane ataki, ukrytą wściekłość.

Gałęzie nie są połączone z pniem - odejście od rzeczywistości, która nie odpowiada pragnieniom, próba „ucieczki” w sny i zabawy.

Pień jest otwarty i połączony z liśćmi - wysoka inteligencja, prawidłowy rozwój, chęć zachowania wewnętrznego spokoju.

Pień oderwany od ziemi - brak kontaktu ze światem zewnętrznym; Życie codzienne i życie duchowe mają niewielki związek.

Pień jest ograniczony od dołu - poczucie nieszczęścia, poszukiwanie wsparcia.

Tułów rozszerza się w dół – szukając pewnej pozycji w swoim kręgu.

Pień zwęża się w dół – poczucie bezpieczeństwa w kręgu, który nie zapewnia pożądanego wsparcia; izolacja i chęć wzmocnienia siebie w obliczu niespokojnego świata.

Wzrost ogólny – dolna ćwiartka prześcieradła – uzależnienie, brak pewności siebie, kompensacyjne sny o władzy.

Dolna połowa liścia jest mniej wyraźna zależność i nieśmiałość.

Trzy czwarte liścia to dobra adaptacja do środowiska.

Liść wykorzystuje się w całości – pragnie być zauważony, liczyć na innych, utwierdzać się.

Ostry szczyt - chroni przed niebezpieczeństwem, rzeczywistym lub wyimaginowanym, postrzeganym jako atak osobisty; chęć oddziaływania na innych, ataku lub obrony, trudności w kontaktach; chce zrekompensować poczucie niższości, pragnienie władzy; poszukiwanie bezpiecznego schronienia z powodu poczucia porzucenia dla zdecydowanej pozycji, potrzeby czułości.

Wielość drzew (kilka drzew na jednym liściu) jest zachowaniem dziecinnym; podmiot nie przestrzega tych instrukcji.

Dwa drzewa - mogą symbolizować ciebie i inną ukochaną osobę (patrz pozycja na arkuszu i inne punkty interpretacji).

Dodawanie różnych obiektów do drzewa jest interpretowane w zależności od konkretnych obiektów.

Krajobraz oznacza sentymentalizm.

Odwrócenie liścia to niezależność, oznaka inteligencji, rozwagi.

Ziemię reprezentuje jedna cecha – skupienie na celu, przyjęcie jakiegoś porządku.

Ziemia ukazana jest na kilka różnych sposobów – działająca według własnych zasad, potrzebująca ideału.

Kilka wspólnych linii przedstawiających ziemię i dotykających krawędzi prześcieradła - spontaniczny kontakt, nagłe usunięcie, impulsywność, kapryśność.

Test „DOM – DRZEWO – CZŁOWIEK”

Technika składa się z dwóch etapów: w pierwszym dziecko tworzy rysunki, w drugim odbywa się rozmowa, podczas której dziecko opisuje i wyjaśnia to, co narysowało. Instrukcje:„Narysuj dom najlepiej, jak potrafisz”. Należy rejestrować czas spędzony na rysowaniu. Gdy dziecko skończy już obrazek, poproś go, aby narysowało drzewo, a następnie osobę. Podczas gdy dziecko pracuje nad rysunkiem, należy go obserwować i robić notatki dotyczące czasu spędzonego na rysowaniu, przerw w rysowaniu (podczas rysowania, jakie szczegóły wystąpiły, jak długo to trwało), odchyleń od normalnej sekwencji obrazów elementów domu, drzewa i osoby zgłaszały uwagi dziecka i wyrażały emocje.

Dom
Ile pięter ma ten dom?
Czy ten dom jest z cegły, drewna czy czegoś innego?
Czy to twój dom? (Jeśli nie, to czyj to jest?)
Czy malując ten dom, zastanawiałeś się, kto jest jego właścicielem?
Czy chciałbyś, żeby ten dom był Twój? Dlaczego?
Gdyby ten dom był Twój: jaki pokój byś wybrał? Z kim chciałbyś mieszkać w tym domu?
Czy ten dom jest gdzieś daleko czy blisko?
O czym myślisz patrząc na ten dom?
Co Ci to przypomina?
Czy ten dom jest gościnny, przyjazny?
Czy jest podobny do innych domów, czy może się w jakiś sposób różni?
Jaka jest pogoda na tym zdjęciu?
Czego brakuje w tym domu?
Dokąd prowadzi ścieżka z domu?
Gdyby w pobliżu znajdowała się jakaś osoba, kto by to był?

Drzewo
Co to za drzewo?
Gdzie dokładnie znajduje się to drzewo?
Jaki jest przybliżony wiek tego drzewa?
Czy to drzewo żyje?
Co dokładnie na zdjęciu potwierdza, że ​​drzewo żyje?
Czy drzewo ma jakieś martwe części? Jeśli tak, to który dokładnie?
Dlaczego drzewo umarło (jeśli było martwe)?
Czy to drzewo jest samotne, czy w pobliżu są inne?
Jak myślisz, jaka jest pogoda na tym zdjęciu?
Czy na zdjęciu jest wiatr?
Pokaż mi, w którą stronę wieje wiatr?
Z czym kojarzy Ci się to drzewo?
Co Ci to przypomina?
Czy to drzewo jest zdrowe?
Czy to drzewo jest mocne?
Gdybyś zdecydował się narysować słońce, gdzie byś je umieścił?
Kogo Ci przypomina to drzewo? Dlaczego?
Czego to drzewo najbardziej potrzebuje?

Człowiek
Czy to chłopiec czy dziewczynka?
Ile ona ma lat?
Kim on jest?
Czy jest to Twój krewny, przyjaciel czy ktoś inny?
O kim myślałeś, rysując?
Co on robi? Gdzie jest?
O czym on myśli?
Jak on się czuje?
Jakie myśli przychodzą Ci do głowy, gdy na niego patrzysz?
Kogo przypomina Ci ta osoba?
Czy ta osoba jest zdrowa?
Dlaczego tak myślisz?
Czy ta osoba jest szczęśliwa?
Dlaczego tak myślisz?
Co czujesz do tej osoby?
Jaka jest pogoda na zdjęciu?
Czego ta osoba pragnie najbardziej? Dlaczego?

Interpretacja.

Każdy rysunek należy traktować jako autoportret dziecka. Analiza postaci przeprowadzane w następującej kolejności:
Detale
Perspektywiczny
Czas
Jakość linii
Uwagi

Detale

Interpretacja rozpoczyna się od takiego wskaźnika, jak liczba części. Przede wszystkim musisz upewnić się, że masz wymagane części. Dom musi mieć co najmniej jedne drzwi (z wyjątkiem pomalowanych tylko ścian bocznych), jedno okno, jedną ścianę, dach i komin lub inny sposób odprowadzania dymu lub cokolwiek, co można wykorzystać do ogrzewania domu. Drzewo musi mieć pień i co najmniej jedną gałąź. Osoba musi mieć głowę, ciało, dwie nogi, dwie ręce, a także dwoje oczu, nos, usta i dwoje uszu. Brak wymaganych szczegółów na rysunkach może świadczyć m.in. o spadku poziomu inteligencji, chyba że w trakcie rozmowy dziecko wyjaśniło przyczynę braku szczegółów.

Jeśli rysunek jest dobrze wykonany pod względem proporcji i perspektywy, ale zawiera minimalną ilość szczegółów, może to oznaczać, że dziecko jest ogólnie wycofane lub wyraża niezgodę z tradycyjnymi wartościami.

Jeśli zastosowaniu niewielkiej liczby szczegółów towarzyszy niska jakość rysunku pod względem proporcji i przestrzeni, można założyć, że dziecko ma słaby kontakt z rzeczywistością i obniżone możliwości intelektualne.

Nadmierna ilość szczegółów jest oznaką, że dziecko przeżywa silne uczucie niepokoju, coś w jego otoczeniu bardzo go niepokoi i stara się zagłuszyć to uczucie.

Brak którejkolwiek z wymienionych wymaganych części wskazuje na poważne naruszenie. Obecność dodatkowych szczegółów (krzaki, kwiaty, ścieżka) - chęć wypełnienia otaczającej przestrzeni, brak poczucia bezpieczeństwa, niepokój, niepewność. Inne znaki ostrzegawcze to brakujące linie fundamentów, wybite okna, drzwi mniejsze niż okno, okno, które nie jest prostokątne (chyba że jest to okno na poddaszu) lub przezroczysty dach lub ściana, która pozwala zobaczyć przedmioty wewnątrz domu .

Zniszczony, stary dom, niestabilny budynek – krytyczny stosunek do siebie. Dom składa się z kilku różnych budynków – poczucie wrogości wobec kogoś ze strony bliskich mu osób.

Dach, zaznaczony poziomą linią łączącą ściany, wskazuje na zahamowanie myślenia, brak emocji, dotkliwe przeżycia. Wysoki, duży dach oznacza, że ​​dziecko ma skłonność do fantazji, a nawet ma na ich punkcie obsesję.

Fajka symbolizuje ciepło związku, jej brak oznacza brak ciepła, opieki, opieki lub obecność konfliktu w związku z ukochaną osobą. Nieproporcjonalnie duża fajka na rysunku nastolatki to konflikt seksualny. Z komina wydobywa się dużo dymu – coś niepokoi dziecko, wewnętrzne napięcie.

Drzwi to możliwość dostępu lub wycofania się. Drzwi wejściowe reprezentują zarówno wejście, jak i wyjście, symbolizując dostępność. Tylne lub boczne drzwi to odskocznia od rzeczywistości. Nie ma drzwi – dziecko jest niedostępne, wycofane, nie chce kontaktu z innymi. Otwarte drzwi to potrzeba dziecka ciepłych, bliskich relacji, jego otwartości, bezpośredniości i towarzyskości. Bardzo duże drzwi - dziecko źle znosi samotność, domaga się uwagi, uwielbia być w centrum uwagi. Za małe drzwi oznaczają skrajną izolację, odmowę kontaktu, niechęć do wpuszczenia innych. W drzwiach jest zamek - tajemnica, wrogość, potrzeba ochrony. Ogrodzenie w pobliżu domu wymaga ochrony.

Okno jest obrazem kontaktu wzrokowego. Okna bez ram, brak okien, brak okien na pierwszym piętrze, okiennice, zacienienia, firanki, firanki – izolacja, dziecko zamknięte w sobie. Okna są podniesione wysoko nad ziemię – pewne oddzielenie dziecka od realiów życia i upodobanie do wyimaginowanych światów. Okna są malowane na końcu – chęć prywatności, niechęć do kontaktów z innymi. Otwarte okna - prostota, poczucie pewności, trochę poczucia własnej wartości.

Drzewo

Duże, bardzo duże drzewo to agresja. Bardzo małe drzewo oznacza niską samoocenę. Dziecko odmawia dokładniejszego przedstawienia korony - wrogości. Blizny na ciele drzewa, połamane, opadające lub martwe gałęzie to uraz psychiczny. Martwe drzewo - poczucie niższości, nieadekwatności, porażki, bezużyteczności, winy. Uszkodzone gałęzie - traumatyczne wpływy środowiska. Martwy system korzeniowy to intrapersonalna dysharmonia.

Wiatr symbolizuje uczucie wystawienia na siły, których praktycznie nie da się kontrolować. Kierunek wiatru o umiarkowanej sile od lewej do prawej w poziomie jest uważany za ogólnie przyjęty i nie jest interpretowany. Jeśli wiatr jest silny i kierunek jest inny niż zwykle, ma to szczególne znaczenie. Wiatr wiejący od dołu do góry (pionowo lub ukośnie) to silne pragnienie przeniesienia się ze świata realnego do świata fantazji. Wiatr wiejący ukośnie, od góry do dołu, ma odwrotne znaczenie (w tym przypadku kierunek interpretowany jest w kategoriach czasu: lewy róg to przeszłość, prawy to przyszłość).

Zachodzące słońce oznacza depresję, depresję. Słońce schowane za chmurą - pomiędzy dzieckiem a osobą, którą uważa za „dającą ciepło”, istnieje niespokojna, napięta, niesatysfakcjonująca relacja.

Człowiek

Dłonie człowieka są narzędziami, za pomocą których dokonuje się działań obronnych lub ofensywnych w stosunku do otaczającego świata lub samego siebie, a stopy symbolizują ruch. Autoportret bez rąk i nóg - bezradność. Rozłożenie rąk jest wyrazem chęci działania. Ręce skrzyżowane na piersi – dowód izolacji, podejrzliwości i wycofania. Długie ramiona - obecność pewnych aspiracji, ambicji. Krótka broń - brak aspiracji skierowanych na świat zewnętrzny. Długie i słabe ramiona są oznaką zależności oraz potrzeby ochrony i opieki. Nieproporcjonalnie długie nogi - chęć niezależności. Krótkie nogi - poczucie bezradności.

Oczy, nos, usta, uszy to receptory odbierające bodźce zewnętrzne, które mogą być nieprzyjemne (słuchanie oskarżeń, krytyki), mogą prowadzić do konfliktu lub problemu. Rysunek osoby mającej tylko oczy wskazuje na podejrzenia, nadmierną ostrożność. Brak nosa, uszu i ust wskazuje na brak chęci do komunikacji.

Inne cechy rysunku.

Dodatkowe szczegóły (reprezentujące potrzebę złagodzenia niepokojącej sytuacji) to: w przypadku rysunku domu - drzewo na podwórku, w przypadku rysunku drzewa - ptak na nim lub zwierzę obok niego, w przypadku rysunku osoba - wszelkie otaczające ją przedmioty. Drzewa (krzewy) narysowane w pobliżu drzewa lub osoby często reprezentują ludzi (członków rodziny), a odległość między nimi często symbolizuje bliskość lub dystans w ich relacjach.

Linia podłoża (linia bazowa) na rysunku domu, drzewa lub osoby nie jest odpowiednim szczegółem. Jest to interpretowane jako oznaka niepewności (linia ziemi jest elementem wzmacniającym realność rysunku). Linia bazowa stanowi niezbędny punkt odniesienia; zapewnia stabilność wzoru jako całości.

Nieodpowiednie szczegóły obejmują chmury na niebie (na którymkolwiek z trzech rysunków), co może wskazywać na ogólne poczucie niepokoju związanego z relacjami z innymi.

Nacisk dziecka na ten lub inny szczegół jest koniecznie brany pod uwagę podczas interpretacji. Nacisk może wyrażać się w nadmiernej dbałości o szczegóły (np. okno jest wciągnięte w wiele komórek i staje się jak siatka), w obsesyjnym powrocie do szczegółu po jego ukończeniu. Takie wzmocnienie może wskazywać na niejasny niepokój.

Kolejność części.

Rysując dom należy zachować następującą kolejność: dach, ściana, drzwi, okno (lub najpierw okno, potem drzwi). Inną możliwą opcją jest rozpoczęcie od linii podłoża, a następnie narysowanie ścian, dachu itp. Dzieci, którym brakuje pewności siebie, mogą rysować szczegóły przedmiotu, nie biorąc pod uwagę żadnego związku między nimi.

Rysowanie drzewa zwykle odbywa się w następującej kolejności: najpierw pień, następnie gałęzie i korona i/lub liście, lub najpierw korona drzewa, następnie gałęzie, pień i podstawa pnia. Gałęzie drzewka symbolizują sferę kontaktów i relacji dziecka ze światem zewnętrznym oraz odzwierciedlają poziom jego aktywności w poszukiwaniu satysfakcji; pień symbolizuje jego uczucia dotyczące jego podstawowych zdolności, potencjału osobistego. Stopień elastyczności oddziałów, ich liczba, wielkość i stopień ich wzajemnego powiązania wskazują na możliwości adaptacyjne i aktualnie dostępne zasoby jednostki.

Osoba jest przedstawiana w następującej kolejności: najpierw głowa, potem twarz, potem szyja, tułów, ramiona (palcami lub rękami), nogi i stopy (lub nogi i ręce w odwrotnej kolejności) itp. Jeśli rysunek osoby zaczyna się od stóp, a kończy na głowie i rysach twarzy, wówczas taką sekwencję można nazwać patologiczną. Opóźniony obraz rysów twarzy może wskazywać na: 1) tendencję do odrzucania postrzeganych bodźców zewnętrznych; 2) o chęci jak najdłuższego opóźnienia identyfikacji wylosowanej osoby.

Wszelkie odchylenia od normalnej kolejności, w tym:

Niezwykła kolejność obrazów;

Arbitralny powrót do czegoś wcześniej narysowanego;

Wzmocnienie rysunku (gdy zarys danego detalu jest wielokrotnie zarysowany) należy uznać za wymagające szczególnej uwagi.

Należy zwrócić uwagę na spójność rysunków. Wszystkie trzy rysunki powinny być wykonane mniej więcej w ten sam sposób, z tą samą presją, tą samą szczegółowością i ilością.

Proporcje rysunku.

Za pomocą proporcji dziecko wskazuje, jakie oceny przypisuje narysowanym obiektom lub co symbolizują.

Rysunek zajmuje bardzo małą powierzchnię – jest to przejaw poczucia niższości, tendencji do unikania rzeczywistości lub chęci odrzucenia konkretnego rysunku lub jego symbolicznego znaczenia. Rysunek zajmuje niemal całą wyznaczoną przestrzeń lub w ogóle nie mieści się na kartce – przejaw poczucia silnej frustracji spowodowanej postawą innych, połączonej z poczuciem wrogości: przejaw napięcia i drażliwości lub odbicie uczucie bezradności (jeśli stopy lub części nóg danej osoby zostaną „odcięte” przez dolną krawędź prześcieradła).

Jeśli drzewo jest duże, dziecko dotkliwie odczuwa swoją zależność od otaczającej rzeczywistości i wykazuje agresywność lub skłonność do niej. Drzewo niewielkich rozmiarów - poczucie niższości, nieadekwatności i potrzeba zamknięcia się w sobie.

Perspektywiczny

Rysunek ściśle pośrodku arkusza jest przejawem poczucia niepewności i sztywności. Chęć umieszczenia rysunku w lewym górnym rogu jest dość zauważalnym niepokojem lub regresją. Ta pozycja odzwierciedla chęć uniknięcia nowych doświadczeń i być może chęć powrotu do przeszłości. Jeśli dom nie mieści się na prześcieradle i krawędź prześcieradła „odcina” jedno lub więcej pomieszczeń w domu, często jest to wyrazem niechęci dziecka do rysowania tego pokoju ze względu na jakieś nieprzyjemne skojarzenia z nim lub z ludźmi w nim mieszkającymi w tym. Dziecko rysujące dom przylegający do krawędzi prześcieradła wyraża poczucie niepewności, które często ma charakter chwilowy (lewa krawędź to przeszłość, prawa to przyszłość). To samo wskazuje rysunek osoby sąsiadującej z krawędzią. „Ścięcie” wierzchołka drzewa to chęć znalezienia satysfakcji w fantazji. „Cięcie” lewej krawędzi obrazu to fiksacja na punkcie przeszłości połączona z lękiem przed przyszłością, a „cięcie” prawej krawędzi to chęć bycia w przyszłości, aby uciec od przeszłości. Jeśli rysunek przylega do górnej krawędzi arkusza - fiksacja na myślach i fantazjach. Drzewo przylegające do krawędzi liścia - uczucie „ściskania”, wzmożone tendencje agresywne. Dolna krawędź prześcieradła pełni rolę podstawy obrazu - depresja, nastrój depresyjny, depresja. Drzewo narysowane niczym na wzgórzu symbolizuje poczucie napięcia, potrzebę ochrony i bezpieczeństwa. Samotne drzewo na szczycie wzgórza – poczucie samotności połączone z pragnieniem autonomii. Wykorzystanie przestrzeni w rysunku drzewa i domu. Na lewo od środka – dominacja sfery emocjonalnej, a na prawo – intelektualnej.

Czas

Czas spędzony nad rysunkiem może pokazać, jak ważne jest to dla dziecka. Duża ilość czasu spędzonego nad konkretnym rysunkiem wskazuje na obecność silnych pozytywnych lub negatywnych uczuć dziecka w stosunku do przedstawianego obiektu. Jeśli dziecko spędzało bardzo mało czasu, oznacza to pośrednią odmowę przedstawienia obiektu lub sytuacji symbolicznie przedstawionej na rysunku. Należy zaznaczyć, że wysoka jakość rysunku uzasadnia dużą ilość poświęconego mu czasu.

Jakość linii

Rysunek wykonany jest grubą linią - napięcie o nieokreślonym charakterze. Jeśli do przedstawienia pewnych szczegółów używane są grube linie - przywiązanie do tego szczegółu lub wrogość wobec rysowanego obiektu lub tego, co symbolizuje

Do egzaminu mogą przystąpić zarówno dorośli, jak i dzieci, istnieje także możliwość przeprowadzenia badania grupowego. Zdający proszony jest o narysowanie domu, drzewa i osoby (DH). Następnie budowana jest ankieta w oparciu o lokalizację elementów i ich charakterystykę. R. Berne, stosując test DDH, proponuje narysować dom, drzewo i osobę na jednym rysunku, rozgrywającym się w jednej scenie. Naukowiec uważa, że ​​interakcja pomiędzy tymi obiektami stanowi wizualną metaforę. Jeśli wdrożysz cały rysunek w działanie, całkiem możliwe jest zauważenie, co naprawdę dzieje się w naszym życiu.

Materiał: ołówek lub długopis, kartka papieru o standardowym formacie (A4).

Instrukcje. Narysuj na kartce papieru obrazek przedstawiający 3 obiekty – dom, drzewo i osobę.

Interpretacja znaków

Szczególnym sposobem interpretacji może być kolejność rysowania domu, drzewa i osoby. Jeśli najpierw zostanie narysowane drzewo, najważniejszą rzeczą dla człowieka jest energia życiowa. Jeśli dom zostanie narysowany jako pierwszy, na pierwszym miejscu będzie bezpieczeństwo, sukces lub, odwrotnie, zaniedbanie tych koncepcji. Przyjrzyjmy się teraz wszystkim komponentom osobno.

"Dom "

Dom jest stary, rozpada się. Czasami podmiot może w ten sposób wyrazić swój stosunek do siebie.
Z dala od domu - uczucie odrzucenia (odrzucenia)
Dom w pobliżu - otwartość, dostępność i (lub) poczucie ciepła i gościnności.
Plan domu (rzut z góry) zamiast samego domu stanowi poważny konflikt
Różne budynki – agresja skierowana przeciwko faktycznemu właścicielowi domu lub bunt przeciwko temu, co podmiot uważa za sztuczne i kulturowe standardy.
Żaluzje są zamknięte. Podmiot potrafi przystosować się do relacji międzyludzkich.
Schody prowadzące w pustą ścianę (bez drzwi) są odzwierciedleniem sytuacji konfliktowej, która szkodzi prawidłowej ocenie rzeczywistości, niedostępności podmiotu (choć on sam może pragnąć swobodnej, serdecznej komunikacji).

Ściany

Tylna ściana, usytuowana nietypowo, reprezentuje świadome próby samokontroli, dostosowania się do konwencji, ale jednocześnie widoczne są w niej silne tendencje wrogie.
Kontur tylnej ściany jest wyraźnie grubszy (jaśniejszy) w porównaniu do pozostałych części. Podmiot stara się utrzymać (nie stracić) kontakt z rzeczywistością.
Ściana, brak jej podstawy, oznacza słaby kontakt z rzeczywistością (jeśli rysunek zostanie umieszczony poniżej).
Ściana z zaakcentowanym zarysem podstawy. Podmiot próbuje stłumić sprzeczne tendencje, doświadczając trudności i niepokoju.
Ściana z zaakcentowanym wymiarem poziomym oznacza słabą orientację w czasie (dominacja przeszłości lub przyszłości). Być może obiekt jest bardzo wrażliwy na presję otoczenia.
Ściana o zbyt cienkim i nieodpowiednim obrysie bocznym jest przeczuciem (groźbą) katastrofy.
W pobliżu ściany kontury linii są zbyt zaakcentowane - świadoma chęć zachowania kontroli.
Ściana w perspektywie jednowymiarowej - pokazana jest tylko jedna strona. Jeśli jest to ściana boczna, to istnieją poważne tendencje do alienacji i sprzeciwu.
Przezroczyste ściany - nieświadome przyciąganie, potrzeba jak największego wpływu (władania, organizowania) na sytuację.
Ściana z zaakcentowanym wymiarem wertykalnym - podmiot szuka przyjemności przede wszystkim w fantazjach i ma mniej kontaktu z rzeczywistością, niż jest to pożądane.

Drzwi

Ich brak – podmiot doświadcza trudności w chęci otwarcia się na innych (szczególnie w kręgu rodzinnym).
Drzwi (jedno lub więcej) z tyłu lub z boku - odwrót, oderwanie się, unikanie.
Drzwi są otwarte - pierwsza oznaka szczerości i osiągalności.
Drzwi są otwarte. Jeśli dom ma charakter mieszkalny, jest to silna potrzeba ciepła z zewnątrz lub chęć wykazania się dostępnością (szczerością).
Drzwi boczne (jedno lub więcej) - wyobcowanie, samotność, odrzucenie rzeczywistości. Znacząca niedostępność.
Drzwi są bardzo duże - nadmierna zależność od innych lub chęć zaskakiwania swoją towarzyskością.
Drzwi są bardzo małe – niechęć do wpuszczenia do siebie poczucia nieadekwatności, nieadekwatności i niezdecydowania w sytuacjach społecznych.
Drzwi z ogromnym zamkiem - wrogość, podejrzliwość, tajemnica, tendencje obronne.

Palić

Dym jest bardzo gęsty - znaczne napięcie wewnętrzne (intensywność w oparciu o gęstość dymu).
Dym cienkim strumieniem - uczucie braku ciepła emocjonalnego w domu.

Okno

Okna – na końcu rysowane jest pierwsze piętro – niechęć do relacji międzyludzkich. Tendencja do izolowania się od rzeczywistości.
Okna są bardzo otwarte. Podmiot zachowuje się nieco bezczelnie i bezpośrednio. Wiele okien świadczy o chęci nawiązania kontaktu, a brak zasłon świadczy o braku chęci ukrywania swoich uczuć.
Okna są mocno zamknięte (zasłonięte) - zaabsorbowanie interakcją z otoczeniem (jeśli jest to istotne dla podmiotu).
Okna bez szyb – wrogość, wyobcowanie. Brak okien na parterze oznacza wrogość, wyobcowanie.
Na parterze nie ma okien, za to na piętrze są – przepaść pomiędzy prawdziwym życiem a życiem w fantazji.

Dach

Dach to kraina fantazji. Dach i komin zerwane przez wiatr są symbolicznym wyrazem poczucia, że ​​podmiot ma władzę, niezależnie od własnej siły woli.
Dach, odważny zarys, nie charakterystyczny dla całego rysunku, to fiksacja na punkcie fantazji jako źródła przyjemności, której zwykle towarzyszy niepokój.
Dach, cienki zarys krawędzi – doświadczenie osłabienia kontroli nad fantazją.
Dach, gruby zarys krawędzi - nadmierne zaabsorbowanie kontrolą fantazji (jej ograniczenie).
Dach, który nie pasuje dobrze do dolnej kondygnacji, to zła organizacja osobista.
Okap dachu, jego zaakcentowanie jasnym konturem lub wysunięcie poza ściany, to instalacja wysoce ochronna (zwykle podejrzana).

Pokój

Skojarzenia mogą powstać na skutek:
1) osoba zamieszkująca pokój;
2) relacje międzyludzkie w pomieszczeniu;
3) przeznaczenie tego pomieszczenia (rzeczywiste lub mu przypisane). Skojarzenia mogą mieć pozytywne lub negatywne konotacje emocjonalne.
Pokój, który nie zmieścił się na prześcieradle, to niechęć podmiotu do przedstawiania niektórych pomieszczeń ze względu na nieprzyjemne skojarzenia z nim lub z jego mieszkańcem.
Pokój. Podmiot wybiera najbliższy pokój – podejrzliwość.
Wanna pełni funkcję sanitarną. Jeżeli sposób przedstawienia wanny jest znaczący, funkcje te mogą zostać zaburzone.

Rura

Brak rury. Podmiot odczuwa brak ciepła psychicznego w domu.
Fajka jest prawie niewidoczna (ukryta) - niechęć do radzenia sobie z wpływami emocjonalnymi.
Rura jest rysowana ukośnie w stosunku do dachu - norma dla dziecka; znaczna regresja, jeśli zostanie stwierdzona u dorosłych.
Rury spustowe - wzmocniona ochrona i zwykle podejrzane.
Rury wodociągowe (lub wpusty dachowe) to ulepszone instalacje ochronne (i zwykle zwiększają podejrzliwość).

Dodatki

Przezroczyste szklane pudełko. Symbolizuje doświadczanie, wystawienie się na działanie, aby wszyscy mogli to zobaczyć. Towarzyszy mu chęć wykazania się, ograniczając się jedynie do kontaktu wzrokowego.
Drzewa. Często symbolizowane przez różne twarze. Jeśli wydaje się, że ukrywają się w domu, może istnieć silna potrzeba uzależnienia od dominacji rodziców.
Krzewy. Czasami symbolizują ludzi. Jeśli otaczają dom, może pojawić się silna chęć zabezpieczenia się barierami ochronnymi.
Krzewy są chaotycznie rozsiane po przestrzeni lub rozmieszczone po obu stronach ścieżki, wskazują na niewielki niepokój w ramach rzeczywistości i świadomą chęć jej kontrolowania.
Ścieżka (dobre proporcje, swobodnie rysowana) - świadczy o tym, że jednostka wykazuje się taktem i opanowaniem w kontaktach z innymi.
Droga jest bardzo długa – ograniczona dostępność, której często towarzyszy potrzeba bardziej adekwatnej socjalizacji.
Ścieżka jest na początku bardzo szeroka, a przy domu bardzo się zwęża – próba zamaskowania chęci bycia samemu połączona z powierzchowną życzliwością.
Słońce. Symbol autorytetu. Często postrzegany jako źródło ciepła i siły.
Pogoda (jaka pogoda jest przedstawiona). Odzwierciedla doświadczenia podmiotu jako całość związane ze środowiskiem. Najprawdopodobniej im gorsza i bardziej nieprzyjemna pogoda jest przedstawiona, tym większe jest prawdopodobieństwo, że osoba badana postrzega otoczenie jako wrogie i ograniczające.

Kolor

Kolor i jego typowe zastosowania. Zielony na dach, brązowy na ściany. Żółty, jeśli jest używany wyłącznie do przedstawienia światła wewnątrz domu, reprezentując w ten sposób noc lub jej zbliżanie się, wyraża uczucia podmiotu, a mianowicie:
1) otoczenie jest mu wrogie;
2) jego działania muszą być ukryte przed wścibskimi oczami.
Liczba użytych kolorów. Osoba dobrze dostosowana, nieśmiała i niezakłócona emocjonalnie będzie zazwyczaj używać co najmniej 2 i nie więcej niż 5 kolorów. Osoba malująca dom na 7-8 kolorów jest w najlepszym razie bardzo labilna; podmiot malujący tylko 1 kolor boi się emocjonalnego podniecenia.

Wybór koloru

Im dłużej, bardziej niepewnie i mocniej badany dobiera kolory, tym większe prawdopodobieństwo wystąpienia zaburzeń osobowości.
Kolor czarny to nieśmiałość, nieśmiałość.
Kolor zielony to potrzeba posiadania poczucia bezpieczeństwa, ochrony przed niebezpieczeństwami. Ta pozycja nie jest tak istotna w przypadku wykorzystania zieleni do gałęzi drzewa lub dachu domu.
Kolor pomarańczowy to połączenie wrażliwości i wrogości.
Kolor fioletowy oznacza silną potrzebę mocy.
Kolor czerwony jest najbardziej wrażliwy. Zapotrzebowanie na ciepło z otoczenia.
Kolor cieniowanie 3/4 arkusza – brak kontroli nad ekspresją emocji.
Kreskowanie wykraczające poza granice rysunku to tendencja do impulsywnego reagowania na dodatkową stymulację.
Kolor żółty jest silnym sygnałem wrogości.

Formularz ogólny

Umieszczenie rysunku na krawędzi kartki to główne poczucie niepewności i niebezpieczeństwa. Często kojarzone z określoną wartością czasu:
a) prawa strona to przyszłość, lewa to przeszłość;
b) związane z przeznaczeniem pokoju lub jego stałym lokatorem;
c) wskazanie specyfiki przeżyć: lewa strona emocjonalna, prawa intelektualna.

Perspektywiczny

Perspektywa „ponad podmiotem” (patrzenie od dołu do góry) - poczucie, że podmiot jest odrzucony, usunięty, nierozpoznany w domu lub podmiot odczuwa potrzebę domu, który uważa za niedostępny, nieosiągalny.
Perspektywa, rysunek jest przedstawiony w oddali - chęć oderwania się od konwencjonalnego społeczeństwa. Poczucie izolacji, odrzucenia. Istnieje wyraźna tendencja do izolowania się od otoczenia. Chęć odrzucenia, nierozpoznania tego rysunku lub tego, co on symbolizuje. Perspektywa, oznaki utraty perspektywy (osoba poprawnie rysuje jeden koniec domu, ale z drugiego rysuje pionową linię dachu i ścian - nie wie, jak oddać głębię) sygnalizują początek trudności w integracji, strach przed przyszłość (jeśli pionowa linia boczna znajduje się po prawej stronie) lub chęć zapomnienia o przeszłości (linia po lewej stronie).
Potrójna perspektywa (trójwymiarowa, podmiot rysuje co najmniej 4 oddzielne ściany, z których nawet 2 nie znajdują się na tym samym planie) - nadmierne zajmowanie się opiniami innych na swój temat. Chęć pamiętania (rozpoznawania) wszystkich powiązań, nawet tych drobnych, wszystkich cech.

Umieszczenie obrazu

Umieść obrazek nad środkiem arkusza. Im większy wzór powyżej środka, tym większe prawdopodobieństwo, że:
1) podmiot odczuwa ciężkość walki i względną nieosiągalność celu;
2) podmiot woli szukać satysfakcji w fantazjach (napięcie wewnętrzne);
3) podmiot ma tendencję do trzymania się na uboczu. Umieszczenie rysunku dokładnie na środku arkusza oznacza niepewność i sztywność (prostość). Potrzeba starannej kontroli w celu utrzymania równowagi psychicznej.
Wycina projekt poniżej środka arkusza. Im niżej rysunek znajduje się w stosunku do środka arkusza, tym bardziej wygląda:
1) podmiot czuje się niebezpiecznie i niekomfortowo, co powoduje u niego nastrój depresyjny;
2) podmiot czuje się ograniczony, ograniczony przez rzeczywistość.
Umieszczenie obrazu po lewej stronie kartki to podkreślenie przeszłości. Impulsywność.
Umieszczenie zdjęcia w lewym górnym rogu kartki to tendencja do unikania nowych doświadczeń. Chęć przeniesienia się w przeszłość lub zagłębienia się w fantazje.
Umieszczenie obrazka na prawej połowie kartki wskazuje na skłonność badanego do poszukiwania przyjemności w sferze intelektualnej. Kontrolowane zachowanie. Skup się na przyszłości.
Rysunek wykracza poza lewą krawędź arkusza. Fiksacja na punkcie przeszłości i strach przed przyszłością. Nadmierne zaabsorbowanie swobodnymi, jawnymi doświadczeniami emocjonalnymi.
Wyjście poza prawą krawędź kartki to chęć „ucieczki” w przyszłość, aby pozbyć się przeszłości. Strach przed otwartymi, darmowymi doświadczeniami. Chęć utrzymania ścisłej kontroli.
Wyjście poza górną krawędź kartki to fiksacja na punkcie myślenia i fantazji jako źródeł przyjemności, których podmiot nie doświadcza w prawdziwym życiu.
Kontury są bardzo proste - sztywność.
Szkicowy zarys, używany stale, jest w najlepszym razie małostkowością, chęcią ścisłości, w najgorszym przejawem niemożności zajęcia jasnego stanowiska.

"Człowiek"

Głowa

Głowa jest sferą intelektu (kontroli). Sfera wyobraźni.
Duża głowa – nieświadomie podkreślająca przekonanie o znaczeniu myślenia w działaniu człowieka.
Mała głowa – doświadczenie nieadekwatności intelektualnej.
Rozmyta głowa - nieśmiałość, nieśmiałość.
Wizerunek głowy na sam koniec to konflikt interpersonalny.
Duża głowa u postaci płci przeciwnej to wyimaginowana wyższość płci przeciwnej i jej wyższy autorytet społeczny.
Szyja jest narządem symbolizującym połączenie sfery kontroli (głowa) ze sferą popędu (ciało). Dlatego jest to ich centralny punkt.
Zestresowana szyja wymaga inteligentnej kontroli ochronnej.
Nadmiernie duża szyja - świadomość impulsów cielesnych, próba ich kontrolowania.
Długa, cienka szyja - hamowanie, regresja.
Gruba, krótka szyja jest oznaką ustępstw wobec własnych słabości i pragnień, wyrazem niestłumionego impulsu.
Ramiona i ich wielkość są oznaką siły fizycznej lub potrzeby mocy.
Ramiona są zbyt duże - poczucie dużej siły lub nadmierne zaabsorbowanie władzą i autorytetem.
Ramiona są małe - poczucie niskiej wartości, nieistotności.
Zbyt kanciaste ramiona są oznaką nadmiernej ostrożności i ochrony.
Pochylone ramiona - przygnębienie, rozpacz, poczucie winy, brak witalności.
Szerokie ramiona - silne impulsy cielesne.
Tułów to męskość.
Ciało jest kanciaste lub kwadratowe - męskość.
Ciało jest zbyt duże - obecność niezaspokojonych potrzeb, które są wnikliwie świadome podmiotu.
Tułów jest nienormalnie mały - poczucie upokorzenia, niska wartość.

Twarz

Cechy twarzy obejmują oczy, uszy, usta, nos. Są to receptory bodźców zewnętrznych – zmysłowego kontaktu z rzeczywistością.
Zestresowana twarz - silne zaabsorbowanie relacjami z innymi, a także swoim wyglądem.
Nadmiernie podkreślony podbródek to potrzeba dominacji.
Podbródek jest zbyt duży – kompensacja postrzeganej słabości i niezdecydowania.
Jeśli uszy są zbyt podkreślone, możliwe są halucynacje słuchowe.
Występuje u osób szczególnie wrażliwych na krytykę.
Małe uszy - chęć nieprzyjmowania żadnej krytyki, zagłuszenia jej.
Oczy zamknięte lub ukryte pod rondem kapelusza wskazują na silną chęć uniknięcia nieprzyjemnych wpływów wzrokowych.
Obraz oczu jako pustych oczodołów to wyraźna chęć uniknięcia bodźców wzrokowych. Wrogość.
Wystające oczy - chamstwo, bezduszność.
Małe oczy - egocentryzm.
Eyeliner - chamstwo, bezduszność.
Długie rzęsy - zalotność, skłonność do uwodzenia, uwodzenia, demonstrowania się.
Pełne usta na twarzy mężczyzny to kobiecość.
Usta klauna to wymuszona życzliwość, nieodpowiednie uczucia.
Zapadnięte usta - znaczenie bierne.
Nos szeroki, wydatny, z garbem – postawa pogardliwa, skłonność do myślenia ironicznymi stereotypami społecznymi.
Nozdrza - prymitywna agresja.
Wyraźnie zarysowane zęby - agresywność.
Twarz jest niewyraźna, matowa - nieśmiałość, nieśmiałość.
Wyraz twarzy jest służalczy – niepewność.
Twarz przypominająca maskę oznacza ostrożność, tajemnicę, możliwe poczucie depersonalizacji i wyobcowania.
Brwi są rzadkie, krótkie - pogarda, wyrafinowanie.
Włosy są oznaką męskości (odwagi, siły, dojrzałości i pragnienia jej).
Mocno zacienione włosy wskazują na niepokój związany z myśleniem lub wyobraźnią.
Niecieniowane włosy, niepomalowane włosy okalające głowę – obiektem kierują wrogie uczucia.

Odnóża

Dłonie są narzędziami doskonalszego i bardziej wrażliwego przystosowania się do otoczenia, głównie w relacjach międzyludzkich.
Szerokie ramiona (rozpiętość ramion) - intensywna chęć działania.
Ręce szersze w dłoni lub w barku - niewystarczająca kontrola działań i impulsywność.
Ramiona nie są ukazane jako jedność z tułowiem, lecz oddzielnie, rozciągnięte na boki. Podmiot czasami łapie się na działaniach lub działaniach, na które nie ma wpływu.
Ręce skrzyżowane na piersi – postawa wroga i podejrzliwa.
Ręce za plecami - niechęć do poddania się, kompromisu (nawet z przyjaciółmi). Tendencja do kontrolowania przejawów agresywnych, wrogich impulsów.
Ramiona są długie i muskularne. Jako rekompensatę podmiot potrzebuje siły fizycznej, zręczności i odwagi. Zbyt długie ramiona - zbyt ambitne aspiracje.
Dłonie są zrelaksowane i elastyczne - dobre zdolności adaptacyjne w relacjach międzyludzkich.
Ramiona napięte i przyciśnięte do ciała - niezdarność, sztywność.
Ramiona bardzo krótkie - brak aspiracji i poczucie nieadekwatności.
Zbyt duże dłonie – silna potrzeba lepszego przystosowania się w relacjach społecznych z poczuciem nieadekwatności i tendencją do zachowań impulsywnych.
Brak rąk - poczucie nieadekwatności przy wysokiej inteligencji.
Deformacja lub uwydatnienie ręki lub nogi po lewej stronie jest konfliktem ról społecznych. Dłonie są przedstawione blisko ciała - napięcie.
Duże ręce i nogi mężczyzny oznaczają niegrzeczność, bezduszność.
Zwężane ramiona i nogi są kobiece.
Długie ramiona - chęć osiągnięcia czegoś, wzięcia czegoś w posiadanie.
Ramiona są długie i słabe - uzależnienie, potrzeba opieki.
Ręce zwrócone na boki, sięgające po coś - zależność, pragnienie miłości, uczucie.
Ramiona wyciągnięte na boki – trudności w kontaktach społecznych, strach przed agresywnymi impulsami.
Silne ręce - agresywność, energia.
Dłonie są cienkie, słabe - poczucie niewystarczalności tego, co zostało osiągnięte.
Ręka niczym rękawica bokserska to stłumiona agresja.
Ręce za plecami lub w kieszeniach – poczucie winy, zwątpienie.
Niejasno zarysowane ręce - brak pewności siebie w działaniach i relacjach społecznych.
Brak rąk na kobiecej postaci. Postać matki jest postrzegana jako niekochająca, odrzucająca, niewspierająca.
Odcięte (posiekane) palce - stłumiona agresja, izolacja.
Kciuki - chamstwo, bezduszność, agresja.
Więcej niż 5 palców - agresywność, ambicja.
Palce bez dłoni - chamstwo, bezduszność, agresja.
Mniej niż 5 palców - zależność, bezsilność.
Długie palce - ukryta agresja.
Palce zaciśnięte w pięści - bunt, protest.
Pięści przyciśnięte do ciała – stłumiony protest.
Pięści daleko od ciała - otwarty protest.
Duże palce, jak paznokcie (ciernie) - wrogość.
Palce są jednowymiarowe, otoczone pętelką – świadomy wysiłek przeciw agresywnym uczuciom.
Nogi są nieproporcjonalnie długie – silna potrzeba niezależności i chęć jej.
Zbyt krótkie nogi – uczucie niezręczności fizycznej lub psychicznej.
Wzór zaczynający się od podeszew stóp to nieśmiałość.
Brak stóp oznacza izolację.
Szeroko rozstawione nogi - jawne zaniedbanie (niesubordynacja, ignorowanie lub niepewność).
Nogi nierównych rozmiarów - ambiwalencja w pragnieniu niezależności.
Brak nóg - nieśmiałość, izolacja.
Akcentowane nogi - chamstwo, bezduszność.
Stopy są oznaką mobilności (fizjologicznej lub psychologicznej) w relacjach międzyludzkich.
Stopy są nieproporcjonalnie długie – potrzeba bezpieczeństwa. Potrzeba okazania męskości.
Stopy są nieproporcjonalnie małe - sztywność, zależność.

Poza
Portretowanie twarzy w taki sposób, aby widoczny był tył głowy, to tendencja do izolacji.
Głowa z profilu, ciało z przodu – niepokój wywołany otoczeniem społecznym i potrzebą komunikacji.
Osoba siedząca na krawędzi krzesła oznacza silne pragnienie znalezienia wyjścia z sytuacji, strach przed samotnością, podejrzenia.
Osoba przedstawiona jako biegająca reprezentuje chęć ucieczki, ukrycia się przed kimś.
Osoba, u której widoczne są braki równowagi w proporcji prawej lub lewej strony, to brak równowagi osobistej.
Osoba bez pewnych części ciała - oznacza odrzucenie, nierozpoznanie osoby jako całości lub jej brakujących części (przedstawionych faktycznie lub symbolicznie).
Osoba leci na ślepo - możliwe są lęki paniki.
Osoba o gładkim, łatwym kroku ma dobre zdolności adaptacyjne.
Osoba o profilu absolutnym - poważny dystans, izolacja i tendencje opozycyjne.
Profil jest ambiwalentny. Pewne części ciała ukazane są po drugiej stronie w stosunku do reszty, patrząc w różnych kierunkach – szczególnie silna frustracja związana z chęcią pozbycia się nieprzyjemnej sytuacji.
Niezrównoważona pozycja stojąca to napięcie.
Lalki - uległość, doświadczenie dominacji nad otoczeniem.
Robot zamiast męskiej postaci – depersonalizacja, poczucie zewnętrznych sił kontrolnych.
Figurka może oznaczać uchylenie się i negatywizm.
Postać Baby Jagi to otwarta wrogość wobec kobiet.
Klaun, karykatura - typowe młodzieńcze doświadczenie niższości i odrzucenia. Wrogość, pogarda dla siebie.

Tło. Środowisko

Chmury - straszny niepokój, lęki, depresja.
Ogrodzenie podporowe, kontur gruntu - niepewność.
Postać osoby na wietrze reprezentuje potrzebę miłości, uczucia, troskliwego ciepła.
Linia podstawy (ziemia) to niepewność. Stanowi niezbędny punkt odniesienia (podporę) do konstruowania integralności rysunku. Zapewnia stabilność. Znaczenie tego wersu zależy czasami od jakości, jaką przywiązuje do niego podmiot. Na przykład chłopiec jeździ na łyżwach po cienkim lodzie. Podstawa jest często rysowana pod domem lub drzewem, rzadziej pod osobą.
Bronią jest agresja.

Kryteria wieloaspektowe

Podziały linii, wymazane szczegóły, pominięcia, akcentowanie, cieniowanie to obszary konfliktu.
Guziki, klamra paska, podkreślona pionowa oś sylwetki, kieszenie - zależność.

Kontur, nacisk, cieniowanie, lokalizacja

Niewiele zagiętych linii, dużo ostrych zakrętów - agresywność, słaba adaptacja.
Zaokrąglone (zaokrąglone) linie - kobiecość.
Połączenie pewnych siebie, jasnych i jasnych konturów jest niegrzeczne i bezduszne.
Zarys jest niewyraźny, niejasny - strach, nieśmiałość.
Energiczne, pewne uderzenia - wytrwałość, bezpieczeństwo.
Linie o nierównej jasności wskazują napięcie.
Cienkie przedłużone linie - napięcie.
Nieprzerwany, podkreślony kontur okalający sylwetkę to izolacja.
Zarys szkicu - niepokój, nieśmiałość.
Przerwa w obwodzie jest sferą konfliktu.
Podkreślona linia to niepokój, niepewność. Sfera konfliktów. Regresja (szczególnie w odniesieniu do uwydatnionego szczegółu).
Postrzępione, nierówne linie - bezczelność, wrogość.
Pewne siebie, mocne linie - ambicja, zapał.
Jasna linia to niegrzeczność.
Silny nacisk - energia, wytrwałość. Świetne napięcie.
Jasne linie - brak energii. Lekki nacisk - niskie zasoby energii, sztywność.
Linie z ciśnieniem - agresywność, wytrwałość.
Nierówna, nierówna presja - cyklotymia, impulsywność, niestabilność, niepokój, niepewność.
Zmienne ciśnienie - niestabilność emocjonalna, labilne nastroje.

Długość skoku

Jeśli pacjent jest pobudliwy, ruchy są skracane, jeśli nie, wydłużane.
Proste pociągnięcia - upór, wytrwałość, wytrwałość.
Krótkie pociągnięcia są zachowaniem impulsywnym.
Rytmiczne cieniowanie – wrażliwość, współczucie, luz.
Krótkie, szkicowe pociągnięcia - niepokój, niepewność.
Pociągnięcia są kanciaste, ograniczone - napięcie, izolacja.
Poziome pociągnięcia - podkreślające wyobraźnię, kobiecość, słabość.
Niejasne, różnorodne, zmienne pociągnięcia - niepewność, brak wytrwałości, wytrwałość.
Uderzenia pionowe - upór, wytrwałość, determinacja, nadpobudliwość.
Cieniowanie od prawej do lewej - introwersja, izolacja.
Cieniowanie od lewej do prawej - obecność motywacji.
Cieniowanie siebie - agresja, ekstrawersja.

Kasowanie

Wymazuje - niepokój, obawa.
Częste wymazywania - niezdecydowanie, niezadowolenie z siebie. Wymazywanie podczas przerysowywania (jeśli przerysowywanie jest bardziej zaawansowane) to dobry znak.
Wymazywanie z późniejszym uszkodzeniem (pogorszeniem) rysunku to obecność silnej reakcji emocjonalnej na rysowany przedmiot lub na to, co symbolizuje dla podmiotu.
Wymazywanie bez próby przerysowania (tj. poprawienia) jest konfliktem wewnętrznym lub konfliktem z tym konkretnym szczegółem (lub tym, co on symbolizuje).
Duży rysunek - ekspansywność, skłonność do próżności, arogancja.
Małe postacie - niepokój, uzależnienie emocjonalne, uczucie dyskomfortu i ograniczenia.
Bardzo mała figura o cienkim konturze - sztywność, poczucie własnej bezwartościowości i znikomości.
Brak symetrii oznacza niepewność.
Rysunek na samym brzegu kartki to zależność, zwątpienie.
Rysunek na całej kartce jest kompensacyjnym uniesieniem siebie w wyobraźni.

Detale

Ważna jest tu wiedza o nich, umiejętność operowania nimi i umiejętność przystosowania się do konkretnych, praktycznych warunków życia. Badacz musi zwrócić uwagę na stopień zainteresowania podmiotu takimi rzeczami, stopień realizmu, z jakim je postrzega; względną wagę, jaką do nich przywiązuje; sposób na połączenie tych części w całość.
Szczegóły są znaczące. Brak znaczących szczegółów na rysunku osoby, o której obecnie lub w niedawnej przeszłości wiadomo, że posiada przeciętną lub wyższą inteligencję, częściej wskazuje na degradację intelektualną lub poważne zaburzenia emocjonalne.
Za dużo szczegółów. „Nieuchronność fizyczności” (niemożność ograniczenia siebie) wskazuje na wymuszoną potrzebę poprawy całej sytuacji, nadmierną troskę o środowisko. Charakter szczegółów (istotne, nieistotne lub dziwne) może służyć do dokładniejszego określenia specyfiki wrażliwości.
Niepotrzebne powielanie szczegółów – podmiot najprawdopodobniej nie wie, jak taktownie i elastycznie nawiązywać kontakty z ludźmi.
Niewystarczająca szczegółowość prowadzi do tendencji do wyspiarstwa.
Szczególnie skrupulatne detale - ograniczenie, pedanteria.

Orientacja zadaniowa

Umiejętność krytycznej oceny rysunku, gdy zostaniemy poproszeni o jego krytykę, jest kryterium nieutraty kontaktu z rzeczywistością.
Podjęcie zadania przy minimalnym sprzeciwie to dobry początek, po którym następuje zmęczenie i przerwa w rysowaniu.
Przepraszanie za rysunek to za mało pewności siebie.
W miarę postępu rysowania maleje tempo i produktywność – szybkie zmęczenie.
Nazwa obrazu to ekstrawersja, potrzeba i wsparcie. Małostkowość.
Zaakcentowana jest lewa połowa obrazu – identyfikacja z płcią żeńską.
Wytrwałe rysowanie, mimo trudności, to dobre rokowanie i energia.
Opór, odmowa rysowania – ukrywanie problemów, niechęć do ujawnienia się.

"Drzewo"

Interpretacja według K. Kocha opiera się na zapisach K. Junga (drzewo jest symbolem osoby stojącej).
Korzenie to kolektyw, nieświadomość.
Pień - impulsy, instynkty, prymitywne etapy.
Gałęzie - bierność lub sprzeciw wobec życia.
Interpretacja rysunku drzewa zawsze zawiera rdzeń (korzenie, pień, gałęzie) i elementy ozdobne (liście, owoce, krajobraz). Jak już wspomniano, interpretacja K. Kocha miała na celu głównie identyfikację oznak patologicznych i cech rozwoju umysłowego. Naszym zdaniem istnieje wiele sprzeczności w interpretacji, a także posługiwanie się pojęciami, które są trudne do sprecyzowania. Na przykład w interpretacji znaków „zaokrąglona korona”, „brak energii”, „senność”, „kiwanie głową”, a następnie „dar obserwacji”, „silna wyobraźnia”, „częsty wynalazca” lub „brak koncentracji” - Co? Jaka rzeczywistość kryje się za tą koncepcją? Pozostaje nieznany. Ponadto interpretacja znaków zawiera nadmierne posługiwanie się potocznymi definicjami. Na przykład „pustka”, „nadęta”, „nadęta”, „płaska”, „wulgarna”, „drobna”, „ograniczona”, „pretensjonalność”, „pozorność”, „sztywność”, „pretensjonalność”, „ fałsz” i właśnie tam – „dar konstruktywności”, „umiejętność systematyki”, „talent techniczny”; lub połączenie „samodyscypliny”, „samokontroli”, „dobrych manier” - „nadęta”, „zarozumiałość”, „obojętność”, „obojętność”.
Pragniemy zwrócić uwagę, że w kontaktach z normalnymi ludźmi w procesie poradnictwa psychologicznego niedopuszczalne jest wymawianie w ich adresie takich epitetów.
Podniesienie gleby do prawej krawędzi prześcieradła to entuzjazm, entuzjazm.
Zejście ziemi na prawą krawędź prześcieradła to utrata sił, brak aspiracji.

Korzenie

Korzenie są mniejsze niż pień - chęć zobaczenia tego, co ukryte, zamknięte.
Korzenie są równe pniu - silniejsza ciekawostka, która już stanowi problem.
Korzenie większe od pnia - intensywna ciekawość, mogą powodować niepokój.
Korzenie zaznaczono linią – dziecinne zachowanie w stosunku do tego, co trzymane jest w tajemnicy.
Korzenie w postaci dwóch kresek to umiejętność rozróżniania i roztropność w ocenie rzeczywistości; różne formy tych korzeni mogą wiązać się z chęcią życia, tłumienia lub wyrażania pewnych tendencji w nieznanym kręgu lub bliskim otoczeniu.
Symetria to chęć pojawienia się w harmonii ze światem zewnętrznym. Wyraźna tendencja do powstrzymywania agresywności. Wahania w wyborze stanowiska w stosunku do uczuć, ambiwalencji, problemów moralnych. Lokalizacja na kartce jest niejednoznaczna – związek z przeszłością, z tym, co przedstawia rysunek, czyli z czyimś działaniem. Podwójne pragnienie niezależności i ochrony w środowisku. Centralnym stanowiskiem jest chęć znalezienia porozumienia i równowagi z innymi. Wskazuje na potrzebę sztywnej i rygorystycznej systematyzacji opartej na nawykach.
Układ od lewej do prawej - zwiększone skupienie na świecie zewnętrznym, na przyszłości. Potrzeba polegania na autorytecie; poszukiwanie porozumienia ze światem zewnętrznym; ambicja, chęć narzucania się innym, poczucie opuszczenia; możliwe są wahania w zachowaniu.

Kształt liści

Okrągła korona - uniesienie, emocjonalność.
Kręgi w liściach - poszukiwanie kojących i satysfakcjonujących doznań, poczucia opuszczenia i rozczarowania.
Opadające gałęzie - utrata odwagi, odmowa wysiłku.
Gałęzie w górę - entuzjazm, impuls, żądza władzy.
Rozgałęzia się w różnych kierunkach - poszukiwanie samoafirmacji, kontaktów, samorozproszenia, marudzenie, wrażliwość na otoczenie, nie opiera się temu.
Liście siateczkowe, mniej lub bardziej gęste, oznaczają większą lub mniejszą zręczność w unikaniu problematycznych sytuacji.
Liście o zakrzywionych liniach - otwartość, otwarta akceptacja środowiska.
Otwarte i zamknięte liście na jednym zdjęciu - poszukiwanie obiektywności.
Zamknięte liście - chronią Twój wewnętrzny świat w dziecinny sposób.
Zamknięte, gęste liście - niezamanifestowana agresywność.
Szczegóły listowia, które nie są powiązane z całością, to oceny, które przyjmują nieistotne szczegóły jako cechę zjawiska jako całości.
Pojawienie się gałęzi z jednego miejsca na pniu to poszukiwanie przez dziecko ochrony, norma dla 7-letniego dziecka.
Gałęzie narysowane jedną linią są ucieczką od trudów rzeczywistości, jej przemianą i upiększeniem.
Grube gałęzie pozwalają na dobre rozeznanie rzeczywistości.
Liście pętelkowe są preferowanym sposobem wykorzystania ich uroku.
Palma - chęć zmiany miejsca.
Siatka z liści - ucieczka od nieprzyjemnych wrażeń.
Liście przypominające wzór oznaczają kobiecość, życzliwość, urok.
Wierzba płacząca – brak energii i zapału, chęć solidnego wsparcia i poszukiwanie pozytywnych kontaktów; powrót do przeszłości i doświadczeń z dzieciństwa; trudności w podejmowaniu decyzji.
Czernienie, cieniowanie - napięcie, niepokój.

Pień

Zacieniony pień - wewnętrzny niepokój, podejrzliwość, strach przed porzuceniem; ukryta agresywność.
Pień ma kształt pękniętej kopuły - chęć bycia jak matka, robienia wszystkiego jak ona, lub chęć bycia jak ojciec, mierzenia z nim sił, odbicie niepowodzeń.
Linia jednowierszowa oznacza odmowę realistycznego spojrzenia na sprawy.
Pień rysuje się cienkimi liniami, koronę rysuje się grubymi liniami - możliwość samoafirmacji i swobodnego działania. Liście przedstawione cienkimi liniami reprezentują subtelną wrażliwość i sugestywność.
Pień, przedstawiony liniami z naciskiem, oznacza determinację, aktywność, produktywność.
Linie tułowia są proste - zręczność, zaradność, nie zastanawiają się nad niepokojącymi faktami.
Linie tułowia są krzywe – aktywność hamowana jest przez niepokój i myśli o nieprzezwyciężonej przeszkodzie.
„Wermiszel” – skłonność do tajemnicy ze względu na nadużycia, nieprzewidziane ataki, ukrytą wściekłość.
Niezwiązane z pniem gałęzie są odejściem od rzeczywistości nie odpowiadającej pragnieniom, próbą ucieczki od niej w marzenia i zabawy.
Otwarty pień połączony z liśćmi oznacza dobrą inteligencję, prawidłowy rozwój, chęć zachowania wewnętrznego świata.
Pień wyrwany z ziemi oznacza brak kontaktu ze światem zewnętrznym; Życie codzienne i życie duchowe mają niewielki związek.
Pień ograniczony od dołu - poczucie nieszczęścia; szukać wsparcia.
Pień rozszerzający się w dół to poszukiwanie pewnej pozycji w swoim kręgu.
Zwężający się ku dołowi pień oznacza poczucie bezpieczeństwa w kręgu, który nie zapewnia pożądanego wsparcia; izolacja i chęć wzmocnienia siebie w niespokojnym świecie.
Wzrost ogólny – dolna ćwiartka prześcieradła – uzależnienie, brak pewności siebie, kompensacyjne sny o władzy.
Korzystanie z dolnej połowy prześcieradła oznacza mniejszą zależność i nieśmiałość.
Korzystanie z arkuszy 3/4 jest dobrą adaptacją do nośnika.
Liść, wykorzystany w całości, chce być zauważony, liczyć na innych i utwierdzać się. Wysokość arkusza (strona podzielona na 8 części):
1/8 – brak refleksji i kontroli. Norma dla 4-letniego dziecka;
1/4 - umiejętność zrozumienia własnego doświadczenia i spowolnienia działań;
3/8 – dobra kontrola i refleksja;
1/2 - internalizacja, nadzieje, sny kompensacyjne;
5/8 - intensywne życie duchowe;
6/8 - wysokość liści zależy bezpośrednio od rozwoju intelektualnego i zainteresowań duchowych;
7/8 - listowie zajmuje prawie całą stronę - ucieczka w sny.

Sposób przedstawienia

Ostry szczyt:
1) ochrona przed niebezpieczeństwem rzeczywistym lub wyimaginowanym, postrzeganym jako atak osobisty;
2) chęć oddziaływania na innych, ataku lub obrony, trudności w kontaktach;
3) chęć zrekompensowania poczucia niższości, pragnienie władzy;
4) szukać bezpiecznego schronienia ze względu na poczucie opuszczenia, zdecydowanej pozycji, potrzebę czułości.
Wielość drzew (kilka drzew na jednym liściu) jest zachowaniem dziecinnym; podmiot nie przestrzega tych instrukcji.
Dwa drzewa mogą symbolizować ciebie i inną ukochaną osobę (patrz pozycja na arkuszu i inne punkty interpretacji).
Dodawanie różnych obiektów do drzewa jest interpretowane w zależności od konkretnych obiektów.
Krajobraz oznacza sentymentalizm.
Odwrócenie prześcieradła to niezależność, oznaka inteligencji, rozwagi.

Ziemia

Ziemia, przedstawiona jedną linią, to skupienie się na celu, przyjęciu jakiegoś porządku.
Ziemia, przedstawiona przez kilka różnych cech, działa według własnych zasad, potrzeby ideału. Kilka połączonych linii przedstawiających ziemię jest przedstawionych razem i dotyka krawędzi arkusza - spontaniczny kontakt, nagłe usunięcie, impulsywność, kapryśność.

Istnieją różne sposoby określania i analizowania podstawowych cech emocjonalnych i intelektualnych konkretnej osoby. Metoda „Dom, drzewo, osoba” (HTP) to ciekawy i pouczający test, który powie Ci wiele ważnych rzeczy o uczestniku diagnostyki.

Charakterystyka techniki psychologicznej „Dom, drzewo, osoba”

Każdy człowiek jest odrębną, specyficzną osobowością, która nie będzie już istnieć. Ludzie różnią się w samej istocie duszy; ich podobieństwo jest tylko zewnętrzne. Im bardziej ktoś staje się sobą, tym głębsze i wyraźniejsze stają się jego pierwotne rysy.

Walery Bryusow, rosyjski poeta, prozaik i dramaturg

Test projekcyjny pozwalający uzyskać cechy osobowości „Dom, drzewo, osoba” zaproponował pod koniec lat 40. XX wieku amerykański neuropsycholog J. Book. Początkowo służyła do badania granic wydajności jednostki w produkcji, a także do określenia cech jej relacji z zespołem, która była wówczas najważniejsza. Jednak z biegiem czasu zwolennicy Beecha zaadaptowali tę technikę dla dzieci, a także nieco uprościli procedurę diagnostyczną. Celem badania jest ocena:

• cechy osobiste podmiotu;
• poziom rozwoju umysłowego;
• socjalizacja wśród rówieśników (szczególnie ważna dla dzieci rozpoczynających naukę w przedszkolu).

Jeśli chodzi o wiek osób badanych, pierwsze badanie można przeprowadzić z dzieckiem po ukończeniu przez nie 3–4 roku życia, gdy ma już ono wyrobione elementarne wyobrażenia na temat zasad przedstawiania przedmiotów.

Prawidłowe przeprowadzenie testu rysunku rzutowego

Praca może być prowadzona zarówno w grupie, jak i indywidualnie. Jedynym zastrzeżeniem jest to, że jeśli technika jest wdrażana w zespole, wówczas w stowarzyszeniu nie powinno być więcej niż 4 osoby. Nawiasem mówiąc, wielu psychologów broni swojego stanowiska, że ​​najwłaściwszą formą pracy jest nadal praca indywidualna, ponieważ w tym przypadku eksperymentator ma możliwość zadania kilku wiodących pytań.

Do pracy osoba otrzymuje kartkę papieru formatu A4 i twardy, miękki ołówek, aby w przyszłości ocenić siłę nacisku na kartkę. Algorytm diagnostyczny jest następujący:

1. Eksperymentator według własnego uznania określa, który model postępowania jest bardziej produktywny. Po pierwsze: dziecko otrzymuje prześcieradło złożone trzykrotnie w harmonijkę (zwykle stosuje się to w przypadku młodszych dzieci). W takim przypadku każdy obiekt zostanie przedstawiony na osobnych rozkładówkach. Model drugi: pozwól badanemu umieścić wszystkie trzy ilustracje na płaskim papierze (w tym przypadku pojawia się kilka nowych i ważnych aspektów interpretacji - odległość konkretnego obiektu, nacisk itp.).
2. Następnie dorosły radzi: „Narysuj dom, drzewo i osobę tak, jak chcesz”.
3. Podczas wykonywania zadania organizator testu ma obowiązek rejestrować wszelkie uwagi, warunki i inne zewnętrzne przejawy osoby zdającej. Taka obserwacja będzie szczególnie ważna dla psychologa w przypadku, gdy u badanego obiektu występują odchylenia.
4. Po ukończeniu rysunku odbywa się indywidualna rozmowa. Dorosły może poprosić dziecko o wyjaśnienie, kogo narysowało, a także dowiedzieć się, czy postać jest w dobrym nastroju, co wpływa na jego samopoczucie i dlaczego bohaterowi najbardziej podoba się przedstawiona postać.

Czas testu jest ograniczony jedynie formalnie – 20–30 minut. Zwykle dzieci radzą sobie z zadaniem szybciej.

Przetwarzanie i deszyfrowanie wyników dziecka

Punktacja i analiza

Przede wszystkim eksperymentator musi ocenić zespoły symptomów osobowości osoby badanej. W tym celu każdy z 8 zespołów oceniany jest punkt po punkcie od 0 do 3 punktów (0 – element nie jest podświetlony, 1 – objaw objawia się częściowo, 2 – objaw jest w połowie ujawniony, 3 – całkowity zbieg okoliczności).

Zespół objawów	Cecha rysunku	Możliwe punkty
Niepewność	Rysunek na samym środku arkusza Obraz w górnym rogu Dom lub drzewo na samym skraju Rysunek na dole arkusza Wiele drobnych szczegółów Drzewo na górze Bardzo podkreślone korzenie Nieproporcjonalnie długie ramiona Szerokie nogi	0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1, 2 0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Niepokój (strach)	Chmury Wybór poszczególnych części Ograniczenie przestrzeni Wylęganie Linia z silnym naciskiem Dużo wymazywania Martwe drzewo, chory człowieku Podkreślona linia bazowa Gruba linia fundamentów domu Intensywnie cieniowane włosy	0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1, 2 0, 2 0, 1, 2, 3 0, 2 0, 1
Brak wiary w siebie	Bardzo słaba linia rysunku Dom na skraju liścia Słaba linia magistralna Prymitywne drzewo Bardzo małe drzwi Samousprawiedliwiające się uwagi podczas rysowania, zakrywanie rysunku ręką	0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Poczucie niższości	Rysunek jest bardzo mały Brakuje rąk i nóg Ręce za plecami Nieproporcjonalnie krótkie ramiona Nieproporcjonalnie wąskie ramiona Nieproporcjonalnie duży system oddziałów Nieproporcjonalnie duże dwuwymiarowe liście Drzewo, które umarło z powodu gnicia	0, 1, 2, 3 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Wrogość	Brak okien Drzwi - dziurka od klucza Bardzo duże drzewo Drzewo od krawędzi liścia Odwrócony profil drzewa, osoby Gałęzie jak palce Puste oczodoły Długie, ostre palce Uśmiech, widoczne zęby Agresywna postawa mężczyzny Inne możliwe znaki	0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 2 0, 2 0, 1 0, 2
Konflikt (frustracja)	Ograniczenie przestrzeni Perspektywa z dołu (widok robaka) Przerysowywanie obiektu Odmowa narysowania jakiegokolwiek przedmiotu Dwa drzewa Niska jakość jednego z rysunków Sprzeczność pomiędzy rysunkiem a stwierdzeniem Zaakcentowana talia Brak rury na dachu	0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 2 0, 2 0, 2 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1
Trudności komunikacyjne	Bez drzwi Bardzo małe drzwi Brak okien Okna - otwory bez ram Nadmiernie zamknięte okna Wybrana osoba Twarz narysowana jako ostatnia Brak podstawowych szczegółów twarzy Mężczyzna jest rysowany prymitywnie Drzwi bez klamki Dom, mężczyzna w profilu Ręce w pozycji obronnej Według dziecka narysowany mężczyzna jest samotny	0, 2 0, 1 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 2 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Depresja	Umieść obrazek na samym dole arkusza Widok z góry na drzewo lub dom Linia bazowa opada Osłabienie linii podczas rysowania Ekstremalne zmęczenie po rysowaniu Bardzo małe rysunki	0, 1, 2, 3 0,1 0,1 0, 2 0, 2 0, 2

Maksymalna możliwa liczba punktów:

1. Niepewność - 32.
2. Niepokój - 33.
3. Brak pewności siebie - 8.
4. Poczucie pełni - 16.
5. Wrogość - 15.
6. Konflikt, frustracja - 23.
7. Trudności w komunikacji - 18.
8. Depresja - 10.

Jeżeli wynik dla każdego wskaźnika przekracza 50% możliwej liczby punktów, oznacza to, że dziecko potrzebuje profesjonalnej pomocy psychologa i wyboru programu korekcyjnego. Za normę uważa się sumę punktów zdobytych od zera do jednej czwartej każdej wartości maksymalnej.

Interpretacja cech rysunku

Żaden szczegół w procesie analizy rysunku nie może być zbędny. Oto niuanse, na które należy zwrócić uwagę podczas badania obrazu i interpretacji zachowania dziecka:

Kryterium	Interpretacja
Detale	Brak dodatkowych elementów na obrazie wskazuje na poważne cierpienie emocjonalne lub problemy w rozwoju umysłowym. Nadmiar szczegółów odsłania w „artyście” wrażliwą i bardzo wrażliwą naturę. Często ta funkcja występuje, gdy rozmówca nie jest w stanie rozpocząć rozmowy. Chaotyczny obraz lub układ elementów wskazuje na tendencję do nagłych wahań nastroju.
Kasowanie	Jeśli po takich działaniach rysunek stanie się lepszy, nie ma powodu do zmartwień. Jednak przypadki, w których użycie gumki prowadzi do pogorszenia obrazu, wymagają wyjaśnienia przyczyn możliwego niepokoju.
Linie naziemne	Bardzo ważny element rysunku decydujący o determinacji. Brak choćby częściowego wsparcia wskazuje, że podmiot czuje się niekomfortowo, coś go obciąża. Przesadnie narysowany kontur lub grube pociągnięcia wyrażają niepokój i drażliwość. Linie wychodzące z dołu i rozchodzące się ku górze pokazują niechęć do zmierzenia się z nieznanym. Jeśli linia podstawowa spadnie i skręci w prawo, dziecko poważnie martwi się o swoją przyszłość. Ten element nie jest brany pod uwagę przy analizie wyników bardzo małych dzieci.
Wytyczne	Ten niuans dostarcza informacji o zdolności podmiotu do utrzymania równowagi osobistej. Grube linie symbolizują gniew połączony z niepokojem. Równie silnie indukowanym konturem wszystkich elementów jest historia zaburzeń psychicznych lub ukryta (jawna) wrogość wobec ukazywanego obiektu. Naprzemienność grubych i cienkich pociągnięć mówi o rosnącym napięciu i przeczuciach kłopotów.
Lokalizacja	Jeśli dziecko przesunie rysunek w dół, jest podatne na impulsywność. Jednakże w przypadku osób w wieku 4–5 lat takie ustawienie nie jest uważane za wykraczające poza normę. Przesunięcie w lewo jest charakterystyczne głównie dla nastolatków zaniepokojonych tym, co ich czeka w przyszłości. Jeśli obraz idzie w prawo, dziecko wyraźnie stara się unikać zmartwień. Przejście do górnej jednej trzeciej oznacza wyraźne tendencje agresywne, a także zwiększony egocentryzm. Przewracanie kartki to także tendencja negatywna – prawdopodobnie podmiot ma skłonność do unikania odpowiedzialności.
Perspektywiczny	Jeśli obiekty są odwrócone na bok, osobowość podmiotu nie może zaakceptować otoczenia, próbując ukryć swoje „ja”. Obraz całej twarzy ukazuje prostolinijność i bezpośredniość dziecka. Dość często takie rysunki tworzą dzieci w wieku 6–8 lat – w wieku, w którym napotykanie nowych warunków (edukacja) budzi wątpliwości co do absolutnej poprawności dorosłych. Jeśli perspektywa rysunku jest skierowana w dal, oznacza to chęć odizolowania się od społeczeństwa;
Proporcja	Stosunek szczegółów pokazuje, jak silna jest tendencja dziecka do unikania komunikacji, a także stopień jego wyparcia. Poważne naruszenie proporcji wskazuje na poważne odchylenie intelektualne (zarówno odwracalne, jak i nieodwracalne). W obrazie obiektów w oddali widać wyraźną chęć odrzucenia znaczeń wartości, jakie niosą w sobie drzewo, dom i człowiek. Taki nihilizm jest szczególnie powszechny na rysunkach nastolatków.
Poprawki i uzupełnienia	Jeśli dziecko uzupełnia rysunki elementów, nie wymazując poprzednich, jest podatne na konflikty wewnętrzne i zewnętrzne.
Niepewny rysunek	Często dzieje się tak dlatego, że „artyście” trudno jest przedstawić efekt końcowy jako pełny obraz. Czasami jednak może to być również oznaka utraty równowagi. Jeśli rozmiar obiektu jest ograniczony i wygląda na skompresowany, wówczas podmiot wyraźnie cierpi z powodu granic ustalonych w jego życiu.
Przezroczystość	Ta cecha wskazuje na chęć dziecka do ignorowania rzeczywistości. Ale niektóre obiekty, które nie są wypełnione kolorem, nie tracą kontaktu z rzeczywistością. Dlatego psychologowie szkolni nie zwracają uwagi na taki element (z wyjątkiem przypadków, gdy przezroczystość jest nieodłączna w około 70% ilustracji).

Interpretacja kluczowych obiektów na rysunku

Dom

• Jeśli budynek jest stary, podmiot wykazuje odrzucenie siebie.
• Jeśli dom znajduje się na pierwszym planie, dziecko jest gościnne i uwielbia spędzać czas z rówieśnikami.
• Schody prowadzące do drzwi ujawniają racjonalne myślenie „artysty”, jeśli jednak opierają się o pustą ścianę, podmiot ma problemy z nawiązaniem kontaktu komunikacyjnego.
• Sposób przedstawienia ścian wskazuje na możliwość kontrolowania sytuacji. A więc zbyt grube ściany o wyraźnym zarysie - chęć włączenia się we wszystko, co dzieje się w prawdziwym świecie. Ale cienkie, prawie niezauważalne linie konturu zdradzają coś przeciwnego: chęć odcięcia się od rzeczywistości.
• Fajka symbolizuje ciepło i wygodę. Przez jego brak podmiot wykazuje brak ciepła. Rura spustowa jest symbolem podejrzliwości.
• Zniekształcanie szczegółów domu ujawnia wrogość obiektu. To samo można powiedzieć o braku lub odwrotnie, nadmiernej liczbie drzwi, okien i pomieszczeń. Wyraźna linia wyznaczająca piętra pomieszczenia wskazuje na racjonalne podejście do rozwiązywania problemów.
• Na szczególną uwagę zasługuje analiza wizerunków drzwi. Jeśli nie są one wyznaczone w domu, dziecku trudno jest otworzyć się na innych ludzi, w tym bliskich. Obecność tylko bocznych wskazuje na chęć podmiotu do ucieczki od problemów i poddania się. Zwróć uwagę na kolejność przedstawienia elementu: drzwi pomalowane jako ostatnie wskazują na niechęć do komunikowania się z ludźmi. Otwarte drzwi są symbolem otwartości. Im większy rozmiar tego obiektu, tym dziecko czuje się bardziej komfortowo w życiu. Zamek wskazuje na tajemnicę i wrogość wobec innych.
• Dobrze narysowany dach jest wyrazem chęci bycia chronionym. W starszym wieku - przejaw infantylizmu. Zbyt duży baldachim wskazuje, że podmiot żyje w swoich fantazjach.
• Obecność rozszerzeń może wskazywać na niechęć lub złość wobec osoby będącej właścicielem tego domu.
• Budynek w ruchu jest oznaką zaburzeń psychofizycznych.
• Rysowane wnętrze salonu pokazuje potrzebę komunikacji na żywo.
• Brak okien oznacza wyobcowanie i wrogość. Na rysunkach dzieci często można zauważyć wiele otworów. Mówi to o chęci poznawania świata w jakikolwiek sposób. Otwarte okiennice lub zasłony wskazują na niepokój podmiotu. Szeroko otwarte okna wskazują na prostotę tematu. Introwertyczne dzieci często rysują te elementy zamkami. Ważne jest również zwrócenie uwagi na rozmieszczenie otworów. Jeśli są skoncentrowane na parterze, dziecko jest bardzo otwarte; z drugiej strony świat fantasy bardziej ujmuje temat niż rzeczywisty.
• Jeśli droga do domu jest pokazana jako krótka, podmiot woli samotność; kręta ścieżka ujawnia osobę kreatywną, ale prosta ścieżka ujawnia innowatora, który zawsze będzie szukał łatwych dróg we wszystkim. Ale jeśli ścieżka zwęża się w stronę domu, dziecko jest wesołe i towarzyskie w miejscach publicznych, ale w domu woli „ładować baterie” w ciszy.

Drzewo

• Listowie. Okrągły kształt korony wskazuje na nadmierną emocjonalność, ale okrągły wzór liści wskazuje, że dziecko czuje się opuszczone. Jeśli liście są zaznaczone schematycznie, jest to pewny znak, że podmiot chce zamknąć ludzi. Jeśli dziecko rysuje liście palmowe, marzy o podróżach. Liście w kształcie siatki są symbolem umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów.
• Opuszczone gałęzie są oznaką niechęci do wysiłków, ale podniesione wręcz przeciwnie, okazują entuzjazm. W okresie dojrzewania jest to także żądza władzy. Gałęzie rozsiane w różnych kierunkach wskazują na poszukiwanie sposobów samoafirmacji, ale u dzieci takie ułożenie wskazuje na zamęt.
• Dobrze narysowana korona pokazuje uniesienie i emocjonalność tematu.
• Pień. Jeśli jest narysowana jedną linią, podmiot nie chce patrzeć na świat obiektywnie, woli żyć w iluzorycznym świecie. Krzywa jest wskaźnikiem hamowania. Drzewo wyrwane z ziemi świadczy o braku kontaktu dziecka ze światem zewnętrznym. Kiedy pień rozszerza się w dół, oznacza to, że dziecko szuka współczucia i wsparcia ze strony bliskich.
• Jeśli ilustracja przedstawia nie jedno, ale dwa drzewa, być może osoba badana w ten sposób pokazała siebie i ważną dla niej osobę dorosłą (wymaga to wyjaśnienia w rozmowie).
• Przedstawienie ziemi jednym pociągnięciem pokazuje pragnienie porządku, a kilkoma pociągnięciami pokazuje chęć przestrzegania tylko własnych zasad. Z tą drugą opcją najczęściej spotykamy się w ilustracjach wykonanych przez dzieci, które zasługują na miano „posłusznego”.
• Małe korzenie symbolizują ciekawość, która jest siłą napędową prawie wszystkich działań podmiotu. Dwie linie jako korzenie to chęć stłumienia w sobie pewnych przejawów (nie zawsze zła).
• Symetria rośliny pokazuje chęć podmiotu do bycia w harmonii z otaczającym go światem. Jest to także przejaw niezdecydowania dziecka w kwestii wyboru.

Czy Twoje dziecko narysowało kilka drzew? Być może po prostu nie przestrzega instrukcji testu lub może mieć oznaki upośledzenia umysłowego. Nie dotyczy to jednak sytuacji, gdy na zdjęciu pojawiają się 2 drzewa.

Człowiek

Dzieci zazwyczaj spędzają najwięcej czasu na przedstawianiu danej osoby. Ważne jest, aby eksperymentator nie przeszkadzał ani nie rozpraszał osoby badanej podczas tego procesu.

• Głowa. Z dużą głową podmiot pokazuje, że rozumie pojęcie „inteligentnej osoby”, a także wyraźnie sytuuje się w tej kategorii. Małe głowy, jako symbol niedorozwoju intelektualnego, rysują dzieci w wieku 9–16 lat, zwłaszcza te z problemami w nauce. Również niewielka część ciała świadczy o nieśmiałości dziecka.
• Szyja. Długie - chęć kontrolowania wszystkiego, co dzieje się wokół. Zwykle ten element jest nieodłącznym elementem rysunków bardzo aktywnych dzieci. Gruby i krótki oznacza zgodność.
• Ramiona. Szerokie - uznanie władzy siły nad umysłem. Małe są symbolem poczucia własnej bezwartościowości, pomniejszania własnych zasług. Opadający pas barkowy - poczucie winy przed ukochaną osobą.
• Tułów. Duża mówi o niezadowoleniu z czegoś, a mała o własnej niskiej wartości.
• Wydatny podbródek wskazuje na potrzebę dominacji obiektu. Wide jest zwykle rysowany przez niezdecydowanych facetów.
• Rzadkie lub zbyt cienkie brwi najczęściej przedstawiają dzieci, które podchodzą do rzeczywistości z dużym sceptycyzmem.
• Ci, którym trudno jest wytrzymać krytykę, mają zazwyczaj duże uszy. Nieproporcjonalnie mały - symbol chęci zagłuszenia wszelkich prób wpłynięcia na wybór lub decyzję nastolatka. Dla dzieci nie ma to żadnego symbolicznego znaczenia.
• Małe oczy pokazują izolację dziecka. Bujne rzęsy często malują dzieci w wieku 10–16 lat, ponieważ w tym wieku budzi się chęć popisywania się.
• Szeroki uśmiech oznacza nieszczerość, wymuszoną życzliwość. Kreska ustna świadczy o biernej akceptacji życia, u dzieci może to wiązać się z nadopiekuńczością dorosłych. Wyraźnie zarysowane zęby widać na zdjęciach dzieci, które często wykazują agresję.
• Im większy nos, tym pogodniejsze usposobienie obiektu. Nacisk na nozdrza kładą dzieci, które mają skłonność do okazywania złości.
• Włosy i brwi: im bardziej zacienione są te elementy, tym silniejszy jest wyraz niepokoju u badanej osoby. Niepomalowane włosy, ozdobione jedynie konturem, mówią o wrogości dziecka.
• Im dłuższe ramiona, tym bardziej ambitne jest dziecko. Kończyny za plecami ciągną ci, którzy nie wiedzą, jak pójść na kompromis. Podejrzane dzieci rysują ręce na klatce piersiowej. Kończyny są zbyt mocno dociskane do ciała przez niezdarnych facetów, którzy nieustannie słyszą kierowane do nich takie wyrzuty. Osoby impulsywne przedstawiają zbyt duże dłonie. Jeśli dziecko całkowicie „zapomniało” o swoich kończynach, być może ma pewne zaburzenia psycho-emocjonalne. Ręce za plecami to chęć ukrycia czegoś. Brak dłoni może świadczyć o tym, że podmiot nie odczuwa matczynej miłości. Im więcej palców dziecko rysuje, tym więcej ma ambicji. Cienkie paliczki są symbolem wrogości. Prymitywne kostki symbolizują bezduszność, czasem nawet agresję. Jeśli palców jest mniej niż pięć, wówczas badany może być zależny od opinii dorosłych i często czuje się bezsilny w rozwiązaniu pewnych problemów.
• Jeśli dziecko zaczyna przedstawiać osobę, rysując nogi, „artysta” traktuje innych z pewną nieśmiałością. Nierówny rozmiar tych kończyn wskazuje na pragnienie niezależności. Osoby, które mają tendencję do bycia niegrzecznymi, zwykle kładą nacisk na nogi. Brak takich części ciała wskazuje na nieśmiałość i izolację. Uzależnienie od autorytatywnych dorosłych objawia się nieproporcjonalnie małymi stopami. Wręcz przeciwnie, zbyt długie wskazują na chęć wykazania się niezależnością.
• Jeśli widoczny jest tył głowy postaci, dziecko ma tendencję do wycofania się. Biegnący mężczyzna symbolizuje chęć ukrycia czegoś. Postać ukazana jedynie w zarysie mówi o niechęci do posiadania czegokolwiek wspólnego z innymi. Taka sytuacja może mieć miejsce, gdy dziecko (najczęściej nastolatek) ma problemy zarówno z nauką, jak i nawiązywaniem kontaktów z rówieśnikami.
• Ciało niezrównoważone w przestrzeni wskazuje na napięcie. Wizerunek lalki jest potwierdzeniem uległości. Jeśli dziecko rysuje na przykład Babę Jagę, to wyraźnie ma wrogie nastawienie do kobiet. Ale klaun w okresie dojrzewania jest symbolem pogardy dla siebie.

Metoda „Dom, drzewo, osoba” to przydatny test dla specjalisty psychologii pracującego z dziećmi. Eksperymentator powinien jednak zachować szczególną ostrożność w interpretacji wyników badania, uwzględniając zarówno notatki sporządzone podczas rozmowy z dzieckiem, jak i odwołując się do własnych doświadczeń. Tylko w tym przypadku analizę można uznać za obiektywną.

Długa, niezręczna przerwa w towarzystwie lub po prostu, aby zabawić siebie i znajomych. Wydaj to szybki test psychologiczny.

Wystarczy dać każdemu kartkę papieru i długopis, poprosić o narysowanie domu, a następnie ocenić wyniki. Co ciekawe, do podsumowania wyników wystarczy kilka szczegółów obrazu.

Interpretacja rysunków

Dekodowanie opcji budowy:

„Wieżowiec”

Osoby o trudnym charakterze, z reguły skryte, przedstawiają dom o wielu piętrach. O takiej osobie można też powiedzieć, że często zagłębia się w siebie, w swoje doświadczenia i ma tendencję do nie zauważania otoczenia.

Budynek jednopiętrowy.

Jeśli widziałeś na rysunku prywatny mały dom, możesz śmiało powiedzieć, że osoba będąca właścicielem rysunku jest bardzo zmęczona codziennymi trudnościami, zgiełkiem i potrzebuje spokojnej atmosfery, komfortu i pogodnych myśli. Poradź mu, aby na jakiś czas porzucił swoje problemy i odpoczął przez kilka tygodni, aby zachować zdrowie fizyczne, moralne i duchowe.

Zamek

Osoba beztroska, powierzchowna i niepoważna najprawdopodobniej przedstawi zamek. Nie jest to oznaką czegoś złego, szczególnie jeśli rysunek należy do kobiet, jednak nie zaleca się jeszcze zakładania rodziny, dążenia do zajęcia wysokiego stanowiska czy robienia kolosalnych planów. Istnieje duże prawdopodobieństwo, że nie uda się podołać powierzonym obowiązkom.

Przestronny wiejski dom

Właścicielka takiego zdjęcia myśli o mieszkalnictwie. Niezależnie od tego, czy jest to zakup nowej nieruchomości, czy prosty remont.
Jeśli autorem rysunku jest mężczyzna lub nie ma dzieci, to możemy założyć, że chce założyć dużą, przyjazną rodzinę.

Dekodowanie szczegółów obrazu szybki test psychologiczny:

Dom stoi za wysokim płotem

Jeśli na zdjęciu widać wysoki płot, oznacza to skrytą postać. Jest tu pewien schemat – im większy płot, tym bardziej człowiek odgrodził się od świata zewnętrznego. Jeśli jednak wokół domu rosną rośliny, to osoba jest towarzyska i otwarta na innych.

Dostępność okien

Osoba, która zdobywa ludzi, jest responsywna, a na zdjęciu widać duże otwarte okno. A dla tych, którzy są skłonni osądzać, żyć tylko dla siebie i nie wpuszczać nikogo z zewnątrz do swojego życia, w domu będzie kilka małych okien, być może kraty.

Drzwi

Otwarta, serdeczna osoba, która jest gotowa powitać wszystkich z otwartymi ramionami, narysuje drzwi na środku domu, a jeśli zobaczysz ganek, będzie to jeszcze większy wskaźnik hojności i otwartości. Zamknięte drzwi przedstawiają ludzi skutych łańcuchami, natomiast otwarte drzwi wskazują na towarzyskiego autora. Drzwi znajdujące się po jednej stronie domu wskazują na osobę, która ma trudności w nawiązywaniu kontaktu z innymi i woli przebywać sama ze sobą. Duże drzwi na całej fasadzie wskazują na takie cechy ludzkie, jak niewinność, lekkomyślność, a także nadmierną, nadmierną hojność.

Rury

Jeśli na rysunku nie ma fajki lub jest, ale nie wydobywa się z niej dym, to najprawdopodobniej artysta jest osobą zawiedzioną w życiu i niestety skąpy w okazywaniu emocji. Komin z dymem świadczy o szlachetności, a jeśli zostanie narysowany z drobnymi szczegółami, możemy śmiało powiedzieć, że jest to wesoła, wesoła osoba.

Testy psychologiczne są szybkie Pozwalają rozładować sytuację, zabawić towarzystwo i dowiedzieć się trochę więcej o sobie i otaczających Cię osobach. Polecamy również wykonanie krótkiego testu: jaki jest Twój charakter, odpowiadając na zaledwie dziesięć pytań.