Przymiotniki w języku rosyjskim. Są niezbędne, gdy konieczne jest porównanie jednej cechy przedmiotu lub zjawiska z inną. Spróbujmy zrozumieć zawiłości tego tematu.
Przymiotnik
Zanim zaczniesz studiować temat „Stopnie porównania przymiotników w języku rosyjskim”, musisz dowiedzieć się, czym ta część mowy różni się od wszystkich innych. I naprawdę ma mnóstwo funkcji. Trudno wyobrazić sobie nasze wystąpienie bez tej barwnej, pełnej wdzięku grupy. Za pomocą przymiotników opisujemy wygląd (niski, przystojny, swojski), charakter (miły, zrzędliwy, trudny), wiek (młody, starszy). Jednak za ich pomocą można przedstawić nie tylko cechy ludzkie, ale także wiele innych rzeczy. Na przykład żadne dzieło sztuki nie może obejść się bez użycia przymiotników. A tym bardziej teksty. Dzięki tej części mowy opowiadania, wiersze, powieści nabierają wyrazistości i obrazowości.
Pomaga w tworzeniu takich środków artystycznych jak epitety (olśniewające piękno, cudowny poranek), metafory - serce z kamienia), porównania (wygląda najszczęśliwiej; niebo jest jak lazurowa akwarela).
Charakterystyczną cechą przymiotników jest ich zdolność do tworzenia krótkich form. Te ostatnie zawsze pełnią w zdaniu rolę orzeczenia, co daje tej części mowy jeszcze jedną zaletę – nadaje dynamikę każdemu tekstowi.
Co to jest stopień?
Każdy, kto uczy się języka rosyjskiego, staje przed tym pytaniem. Stopnie porównania przymiotników to cecha, która pomaga porównać jeden obiekt z drugim.
Na przykład przed nami są dwie piłki. Są dokładnie takie same, tylko jeden z nich różni się nieco rozmiarem. Musimy je ze sobą porównać i wyciągnąć wniosek: jedna piłka więcej inny. Możemy podejść do tego zagadnienia od drugiej strony i zauważyć, że jedna kula mniej niż drugi. W obu przypadkach użyliśmy słowa charakteryzującego stopień porównania tych obiektów.
Teraz dodamy do naszych pozycji jeszcze jeden tego samego rodzaju, ale znacznie większy. Musimy odróżnić go od innych. Jak to zrobimy? Oczywiście użyj porównania. Dopiero teraz musisz wskazać, że trzecia piłka od razu różni się od pierwszej i drugiej. W tym przypadku powiemy, że on największy wśród nich.
Właśnie dlatego ich potrzebujemy. Poniżej szczegółowo opiszemy każdy z ich typów.
Stopień porównawczy
Kiedy mamy przed sobą przymiotnik, którego nikt z niczym nie porównuje, charakteryzuje się on stopniem pozytywnym. Ale jeśli trzeba porównać jeden przedmiot z innym, użyjemy stopnia porównawczego przymiotnika.
Ma dwa podgatunki. Pierwszy nazywa się prostym lub przyrostkowym. Oznacza to, że słowo użyte w tym stopniu ma charakterystyczny dla niego przyrostek.
Na przykład: Ta tabela elegancki. Stół sąsiada bardziej luksusowe nasz.
W pierwszym przypadku przymiotnik jest w stopniu dodatnim. W drugim dodano do niego przyrostek „ee” i za jego pomocą porównano jedną tabelę z drugą.
Drugi typ to stopień złożony. Jak sama nazwa wskazuje, jego powstawanie nie odbywa się za pomocą morfemów, ale za pomocą specjalnych słów.
Na przykład: Ten projekt jest bardzo udany. Ostatnim projektem był bardziej udany.
Słowo „więcej” pomaga nam porównać jeden projekt z drugim.
Inny przykład: Otrzymaliśmy cenny informacja. Okazało się, że poprzedni mniej wartościowe.
Teraz, używając słowa „mniej”, wskazaliśmy na cechę, która objawiała się w mniejszym stopniu.
Warto pamiętać, że stopnie porównania przymiotników w języku rosyjskim, niezależnie od odmiany, powstają tylko z Ani zaborczy, ani względny nie mają tej zdolności.
Superlatyw
W niektórych sytuacjach musimy nie tylko porównać jeden obiekt lub zjawisko z innym, ale także odróżnić go od wszystkich innych podobnych. I tutaj z pomocą przyjdą nam również stopnie porównania przymiotników w języku rosyjskim. Ten stopień porównania nazywa się doskonałym, co już implikuje najwyższy limit.
Podobnie jak porównawcza, ma dwie odmiany.
Za pomocą przyrostków tworzy się prosty stopień.
Na przykład: Iwanow najsilniejszy wszystkich zawodników w drużynie.
Słowo „silny” z przyrostkiem -eysh- powstało i wyróżniło sportowca Iwanowa od innych członków drużyny narodowej.
Następny przykład: Nowy tiul najpiękniejszy z tych, które widziałem.
W tym przypadku pomocnicze słowo „najbardziej” nadało temu zdaniu takie samo znaczenie jak w poprzednim przykładzie. Ta forma nazywa się złożona.
Czasami może towarzyszyć przedrostek nai- dla podkreślenia: najpiękniejszy.
Osobliwości
W niektórych przypadkach formy stopni porównania przymiotników mają wyjątki.
Należą do nich słowa „dobry” i „zły”. Kiedy zaczniemy porównywać obiekty za ich pomocą, napotkamy pewne trudności.
Na przykład: Trzymaliśmy Dobry wieczór. Spróbujmy utworzyć łańcuch stopni porównania.
W prostym porównaniu zobaczymy, że słowo „dobry” nie istnieje. Zastępuje się je słowem „lepiej”. A dla słowa „zły” wybierzemy „gorszy”. Zjawisko to w języku rosyjskim nazywa się suppletywizmem podstaw. Oznacza to, że słowo musi się radykalnie zmienić, aby utworzyć stopień porównawczy.
Wniosek
W ten sposób udało nam się poznać nie tylko podstawy, ale także pewne niuanse na temat „Stopnie porównania przymiotników w języku rosyjskim”.
Teraz ta zasada nie sprawi ci żadnych trudności, ponieważ wcale nie jest skomplikowana.
Stopnie porównania są zmienną cechą morfologiczną przymiotników jakościowych. Istnieją różne formy stopni pozytywnych, porównawczych i najwyższych: nowy - nowszy - najnowszy; ciepły - mniej/więcej ciepły - najcieplejszy.
Forma wyjściowa to stopień pozytywny, nazywający cechę bez powiązania jej z jednorodnymi cechami innych obiektów (nowy dom); z niego, dodając przyrostki fleksyjne lub słowa pomocnicze, powstają proste i złożone formy stopni porównawczych i najwyższych.
Stopień porównawczy wskazuje, że wyznaczona cecha jest charakterystyczna dla danego obiektu w większym stopniu niż dla innego obiektu (lub dla tego samego przedmiotu, ale w innym okresie): Nasza jabłoń jest wyższa od sąsiadki; Dziś ta dziewczyna była bardziej rozmowna niż wczoraj.
Prostą formę stopnia porównawczego tworzy się przez dodanie do podstawy przymiotnika przyrostków fleksyjnych -ee/-ee, -e oraz przyrostka nieproduktywnego -she: ciepły - cieplej, cieplej (potocznie); głośno - głośniej; cienki - cieńszy. Forma głębsza (z głębi) używa przyrostka -zhe. Jeśli na końcu tematu znajduje się przyrostek –k- lub –ok-, często jest on obcinany: niski – niższy; odległy - dalej. Od przymiotników small, bad, good formy porównawcze tworzy się poprzez zmianę rdzenia: mniej, gorzej, lepiej. W mowie potocznej do prostej formy stopnia porównawczego często dodaje się przedrostek po-, oznaczający niekompletność przejawu cechy („trochę”): starszy – starszy, mniej – mniej.
Często leksykalne znaczenie słowa uniemożliwia utworzenie prostej formy stopnia porównawczego; na przykład nie tworzy się go z przymiotników o „absolutnym” znaczeniu jakościowym, takich jak głuchy, łysy, martwy, ślepy, ani z przymiotników oznaczających subiektywną ocenę cechy przez mówiącego: ogromny, niebieski.
Złożoną formę stopnia porównawczego tworzy się za pomocą słów pomocniczych więcej, mniej: piękniej, mniej głośno. Znaczenie tej formy jest szersze niż znaczenie form głośniejszego typu, gdyż wyrażany jest nie tylko większy, ale i mniejszy stopień natężenia cechy (prosta forma stopnia porównawczego wskazuje jedynie na większy stopień atrybut).
Funkcje syntaktyczne formy złożonej są również szersze niż funkcji prostej formy porównawczej. Prosta forma jest zwykle częścią orzeczenia złożonego: ten esej był bardziej znaczący niż poprzedni. Forma złożona może pełnić funkcje nie tylko orzeczenia, ale także definicji: Tym razem student napisał bardziej treściwy esej. Formę złożoną można utworzyć z prawie każdego przymiotnika jakościowego, ale jest ona postrzegana jako forma nieco książkowa i jest używana rzadziej w mowie potocznej niż prosta forma porównawcza.
Stopień najwyższy przymiotników wskazuje, że cecha przedmiotu oznaczona tą formą występuje w jej maksymalnym przejawie, w najwyższym stopniu w porównaniu z tą samą cechą w innych porównywanych przedmiotach: najmądrzejszy uczeń w klasie, najjaśniejszy pokój, lub za ten obiekt w innych okresach jego istnienia: Dziś robotnicy otrzymali najwyższą płacę od sześciu miesięcy.
Superlatywy mogą być również proste lub złożone. Prostą formę tworzy się przez dodanie do podstawy przymiotnika przyrostka fleksyjnego -eysh-: piękny - najpiękniejszy lub -aysh- (ten ostatni przyrostek jest dołączony tylko do łodyg na k, g, x): cienki - najcieńszy. Do tej formy często dodaje się przedrostek nai-: najpiękniejszy, najcieńszy. Od przymiotników small, bad, good formuje się stopień najwyższy poprzez zmianę rdzenia: mniejszy, gorszy, lepszy.
Najwyższa forma złożona jest tworzona na kilka sposobów:
1) dodając do formy stopnia pozytywnego słowo pomocnicze najbardziej: najmądrzejszy;
2) dodając do formy stopnia dodatniego wyrazy pomocnicze najbardziej, najmniej: najbardziej inteligentny, najmniej zdolny;
3) dodając do prostej formy stopnia porównawczego słowo pomocnicze wszyscy (jeżeli charakteryzowany przedmiot jest nieożywiony) lub wszyscy (jeśli charakteryzowany przedmiot jest ożywiony): Najmądrzejsze było śledztwo prowadzone przez prywatnego detektywa; Najbardziej zdolny okazał się student Iwanow.
Najbardziej powszechną formą złożoną jest typ najbardziej inteligentny, używany zarówno jako predykat, jak i definicja. Formy takie jak smartest/all są używane tylko jako predykat. Formy typu najbardziej/najmniej zdolnego mają najszersze znaczenie, oznaczając zarówno najwyższy, jak i najniższy stopień uzewnętrznienia cechy, przy czym formy te wykorzystywane są przede wszystkim w mowie książkowej (w stylu biznesowym, naukowym, gazetowym i publicystycznym).
Współczesny rosyjski język literacki / wyd. P. A. Lekanta - M., 2009
Przymiotniki jakościowe mają stopnie porównania: pozytywny(forma oryginalna), porównawczy(porównaj paratyw) I doskonały(superlatyw). Kategoria gramatyczna stopnie porównania pełni rolę gramatycznego rdzenia funkcjonalno-semantycznej kategorii stopniowości, której znaczenie realizowane jest za pomocą wielopoziomowych środków językowych. Znaczenie stopni porównania polega na tym, że stopień porównawczy przekazuje intensywność cechy w porównaniu z tą samą cechą w innym obiekcie .
Dyskusja naukowa
Od Arystotelesa do współczesności, słowa przekazujące znaczenie stopniowe (miara, stopień, wielkość cechy, proces, zjawisko, przedmiot), były przedmiotem badań wielu badaczy 3 . M. W. Łomonosow w swojej „Gramatyki rosyjskiej” rozważał stopnie porównania kategorii subiektywna ocena. Gramatycy rosyjscy XIX wieku. Te aspekty zbliżyły nas do siebie. Ustalono dwie kategorie poziomów jakości: nie względny(stary, stary, stary) I względny(najstarszy z..., jeden jest starszy od drugiego) .
Nie nazywając przedstawionych zjawisk żadnym terminem stopniowość, którymi posługują się współcześni naukowcy, lingwiści opisali szereg zjawisk językowych, które odpowiadają samej istocie stopniowości. Wszystkie teorie i opisy różnych poziomy jakości z Historyczny punkt widzenia stanowił ważną perspektywę w badaniu stopniowości. Od XV wieku. W języku rosyjskim istnieją wszelkiego rodzaju formy o stopniowanych znaczeniach.
Charakterystyka, proceduralność, obiektywizm w pewien sposób (w większym lub mniejszym stopniu) korelują z pojęciami stopień, miara. Większość słów we współczesnym języku rosyjskim wyraża zmienne i mierzalne ( jakościowy) znak: stopnie porównania (przymiotniki); formacje z przyrostkami zwiększającymi i zdrobniającymi (rzeczowniki); sposoby działania werbalnego w znaczeniu miary; stopniowe opozycje w leksykalnym systemie języka; stopniowane konstrukcje syntaktyczne; zastosowanie gradacji jako metody stylistycznej. Jak ukończył I ukończył za jednostki uważa się słowa, które ze względu na swoje cechy semantyczne i gramatyczne są w stanie wyrazić taki lub inny stopień (miarę) przejawu cechy: „W języku potocznym «porównać» oznacza wyrażenie własnej postawy, «ocenić», „ mierząc”, kierując się naszymi uczuciami i pasjami.”
Stopniowość– kategoria funkcjonalno-semantyczna ze znaczeniem miary, stopnie manifestacji znak, proces, zjawisko, stan wyrażany wielopoziomowymi środkami językowymi. Porównawczy stopień ( porównawczy) oznacza zmienną cechę, która może występować w obiekcie w większym lub mniejszym stopniu niż w innym obiekcie. Poślubić: To pytanie trudniejszepoprzedni. – To pytanie bardziej złożoneniż poprzedni. Doskonały stopień ( superlatyw) oznacza taką zmienną cechę, która przejawia się w przedmiocie w największym lub najmniejszym stopniu niż w innym przedmiocie: Ten najtrudniejszepytanie dotyczące studiowanego tematu. - Ten najtrudniejszepytanie dotyczące studiowanego tematu.
Mogą być formy stopni porównawczych i najwyższych prosty(syntetyczny) i złożony(analityczny).
Prosty formularz porównawczy stopień ma wskaźniki - przyrostki -ee(s), -e: wysoki – wyższymi(zmienny s//sz u rdzenia słowa + obcięcie rdzenia - przyrostek -ok-), mocny – mocnyjej (mocny-do niej) itp. Od przymiotników dobry, zły, mały Tworzone są dodatkowe formy porównawcze: dobro jest lepsze, zło jest gorsze itp. Prosty stopień najwyższy tworzy się przez dodanie przyrostków -eysh-, - aish-: wysokiaishtak, mocneeisht itp. Na przykład: Lew Tołstoj jest geniuszemeisht zpisarzy XX wieku.
Trudny formularz porównawczy stopnie są tworzone przez dodatkowe słowa więcej/mniej+ stopień pozytywny: więcej (mniej)wysoki (miły).
Trudny formularz doskonały stopnie powstają na kilka sposobów:
- a) użycie dodatkowego (pomocniczego) słowa (cząstki) najbardziej: najbardziej złożone, najwyższe itp.;
- b) użycie słów dodatkowych (pomocniczych). najbardziej, najmniej: najmniej skomplikowany itp.;
- c) kombinacja „prosta forma stopnia porównawczego + zaimek w dopełniaczu całkowity(Lub wszyscy)”: najtrudniejsza rzecz (ze wszystkich) itp.;
- d) kombinacja „cząstka wzmacniająca Wszystko + prosta forma stopnia porównawczego”: Ból w moim sercu stał się Wszystkogorącymi(M. Szołochow).
W zdaniu prosta forma zwykle pełni funkcję orzec, i kompozyt może być podobny orzec, więc i definicja. Poślubić: Ona był piękniejszyjaką ją sobie wyobrażał(L. Tołstoj).
Złożona forma stopni porównawczych i najwyższych jest utworzona z prawie wszystkich przymiotników jakościowych. Prosta forma ma ograniczenia.
Formy stopnia prostego porównawczego nie powstają od przymiotników:
- – o bezwzględnej wartości jakościowej: łysy, ślepy, kulawy, niemy, bosy, głuchy itp.;
- – z podstawą na [ w"], [I]: żebrak, dzielny itp.;
- – z przyrostkiem -sk-: przyjacielskoch, wroguskt itp.;
- – od niektórych przymiotników czasownikowych z przyrostkiem -k-: podkładkaDotak, ruszaj sięDotak, choleraDot itp.;
- – z przyrostkiem -ov-/-ev-: źleowoch, boewAuć itp.;
- – z przyrostkiem -l-: jednoloch, ustalt itp.;
- – od poszczególnych przymiotników, które wyróżniają się np. ze względów historycznych dumny, młody itp.
Od przymiotników nie tworzy się prostych form stopnia najwyższego:
- – z przyrostkiem -sk-: przyjacielskoch, tragiczneskoch, wroguskt itp.;
- – z przyrostkiem -k-: drańDooch, grzmotDotak, dzwoniDot itp.;
- – z przyrostkiem -ov-/-ev-: wierszowoch, stroewoch, boewAuć itp.;
- - od przymiotników dumny, młody itp.
Doskonały stopień ma dwa rodzaje znaczeń:
- 1) manifestacja logowania najwyższy stopień w porównaniu z innymi przedmiotami ( superlatyw): najstarszy zpracownicy itp.;
- 2) wyrażenie skrajny stopień przejawy cechy niezależnie od innych obiektów (niezależnie od dużej miary cechy - wzruszający): Wszedłem najgłupszystanowisko, to najrzadszyhappening itp.
W gramatyczny stosunkowo złożone kształty porównawczy I doskonały stopnie nie różnią się od pozytywny(oryginalny) stopień. Proste formy porównawcze są niezmienne, por.: Dom (y) (sosna(-y), budynek(-y)) wyższy,Jak...
Syntaktyczny(syntagmatyczny) warunki Zastosowanie różnego rodzaju formacji morfologicznych w języku rosyjskim charakteryzuje się następującymi cechami.
1. Wyrażanie względny stopień obecności cechy, przymiotnik w porównawczy Lub doskonały stopień jest używany jako stopniowy członek składniowy – orzec Lub definicje. Poślubić:
Rozumując, Selifan w końcu wkroczył do środka najbardziej odległy abstrakcja. Być może to go do tego skłoniło inny, ważniejszy powód poważniej, bliżej do serca... Ale czytelnik dowie się o tym stopniowo i w odpowiednim czasie, jeśli tylko będzie miał cierpliwość przeczytać proponowaną historię, która jest bardzo długa, a która następnie rozwinie się szerzej i obszerniej w miarę zbliżania się do końca , co wieńczy sprawę (N. Gogol).
Są to złożone, analityczne formacje. Rolą wykładnika jest słowo więcej(stopień porównawczy) i słowa bardzo Lub bardzo(superlatyw). Wykładnik najwyższy bardzo neutralny stylistycznie i słowo bardzo ma charakter książkowy. Poślubić:
Bardzo typowe przypadki; bardzo proste pytanie. - Gardząc rozważnym komfortem roszady, starał się tworzyć najbardziej nieoczekiwane, najdziwniejsze relacje między postaciami (V. Nabokov).
2. Przymiotniki w porównawczy stopnie działające jako definicje mogą wyrazić wynik subiektywnej oceny.
Odcień znaczenia subiektywnej oceny można przekazać za pomocą środków leksykalnych, na przykład: osoby starsze osoba (w odróżnieniu od stary). W połączeniu ze słowem więcej Przymiotnik jest używany zarówno w pełnej, jak i krótkiej formie: to pytanie jest ważniejsze: ważny(forma złożona); to pytanie jest ważniejsze: ważniejsze(prosta forma). Krótka forma ważniejsze oddaje stan umysłu w czasie: Obecnie to pytanie ważniejsze.
Typowa dla języka rosyjskiego jest prosta (syntetyczna) forma stopnia porównawczego w -ee, -ey, -e. Jest homonimem do formy porównawczej przysłówka. Poślubić: zachowuje się skromnie(przysł.); jego żądania są skromniejsze(przym.).
Doskonały Stopień przymiotnika pełniący funkcję orzeczenia nominalnego ma trzy formy podobne do form stopnia porównawczego: to pytanie jest jak najbardziej (ważny): najbardziej (ważne): najważniejsze ze wszystkiego (wszystko). Jeśli stopień najwyższy wyraża jakość przedmiot nieożywiony lub ożywiony, wówczas preferowane są formy „najbardziej + pełna forma przymiotnika”:
Ta walizka najcięższy; Jego praca najlepsze.– Wroński jest jednym z synów hrabiego Cyryla Iwanowicza Wrońskiego i jednym z najlepsze próbki złoconej młodości (L. Tołstoj).
- 3. Stopień porównawczy funkcji predykat-predykat używane w specjalnych konstrukcjach porównawczych, w których przedmiot porównania jest wyrażony w taki czy inny sposób. Tworzy się na dwa sposoby:
- 1) połączenie prostej formy porównawczej z porównaniem dopełniacza: Wilson jest ważniejszy niż inne ptaki(W. Majakowski);
- 2) łącząc złożoną formę porównawczą składającą się ze słowa więcej oraz krótka forma stopnia dodatniego i spójnika niż: Wilson jest ważniejszy niż drugi ptak.
Pierwszą metodę należy uznać za najpowszechniejszą, ponieważ stosowanie „form stopnia porównawczego nie ogranicza się do prostych reguł morfologicznych. Rodzaje tworzenia i funkcjonowania stopni porównania w języku rosyjskim należy badać i przyswajać w ścisłym powiązaniu z syntaktycznymi i semantycznymi warunkami ich użycia.”
Wszystkie przymiotniki jakościowo-oceniające i najbardziej jakościowe tworzą stopnie porównania, wyrażające różne stopnie jakości. Jednak w wielu przypadkach nie mają one stopni porównania ze względu na ich semantykę: przymiotniki takie jak niemy, boso itp. oznaczać absolutny jakość i logicznie rzecz biorąc, nie zezwalaj na porównania ani superlatywy. Należy zauważyć, że stopnie porównawcze i najwyższe wskazują różne znaczenia w przeciwieństwie do znaczenia pozytywny stopnie:
„Jest na dwóch spotkaniach jednocześnie…”
(W. Majakowski)
Formy stopnia porównawczego z przedrostkiem więcej (mądrzejszy, zabawniejszy, tańszy itp.), pełniąc funkcję orzeczenia, nabierają odcienia „złagodzonego” stopnia porównawczego: Jest młodszy ode mnie; Będzie mądrzejszy od nas wszystkich. -
A człowiek - był bystry,
Poszedł za niedźwiedziem,
Wbił w nie włócznię
Co wyższy pępek, niżej wątroba
- (co oznacza „nieco wyżej/niżej”).
- (A. Puszkin)
Formy przymiotników na -ee, -e, -ona z załącznikiem Przez- wskazać przewagę jakiejś jakości w jednym z porównywanych obiektów: (książka) bardziej interesująca; (chłopiec) mądrzejszy itp.
W połączeniu z dopełniaczem zaimków atrybutywnych całkowity Lub wszyscy(które w istocie stały się formantami, wskaźnikami stopnia najwyższego) Stopień porównawczy nabiera znaczenia stopnia najwyższego. Takie stabilne połączenia niosą ze sobą znaczenie najwyższego stopnia jakości kontrast porównawczy jakiekolwiek inne pozycje łącznie i nie z tej samej kategorii. Jest to złożona forma elatywu, która nie łączy się z formami dalej -eysh-, -aysh-. Na przykład:
Najbardziej uderzyło go to, że od poniedziałku będzie Łużynem (W. Nabokow); I gęsi krzyczały, / Znikając na niebie, / To, co najcenniejsze / Strona rodzima... (M. Isakovsky).
Wszystkie trzy stopnie reprezentują serię gradacyjną: szorstki: bardziej szorstki: najbardziej niegrzeczny; szorstki: bardziej szorstki: najbardziej szorstki itp.
W języku rosyjskim porównawczy stopień jest często używany jako określenie doskonały. To użycie wyróżnia się dopełniacz drugiego elementu w stopniu porównawczym. Można go również używać z superlatywami: najlepszy ze wszystkich, najbogatszy ze wszystkich. W niektórych przypadkach możesz zauważyć „ograniczone” znaczenie stopnia najwyższego – lepsza (...) wszystkie inne z wyjątkiem jednego (dwóch...).
Opierając się na systemie stopni porównania Otto Jespersena, który wyklucza stopień najwyższy jako rodzaj porównania, wyróżnimy etapy gradacji:
- 1.Wyższość (>) bardziej niebezpieczne (lepsze) niż...
- 2. Równość(=) z tak niebezpieczne (dobre) jak...
- 3. Niższy stopień(mniej niebezpieczne (dobre) niż... itd.
To oczywiste Pierwszy i trzeci kroki są ze sobą ściśle powiązane, ponieważ
w obu przypadkach jest to wyrażone nierówność. Istnieją dwa sposoby wyrażania się o przeciwstawnych znaczeniach, które umożliwiają odwrócenie relacji kroku pierwszego i trzeciego: gorszy niż = mniej dobre niż. Na tej podstawie można ustalić, co następuje równość: starszy niż = mniej młody niż. Poślubić:
Sam Levin nie pamiętał swojej matki i swojej jedynej jego siostra była od niego starsza, tak że w domu Szczerbackich po raz pierwszy zobaczył właśnie to środowisko starej szlacheckiej, wykształconej i uczciwej rodziny, którego pozbawiła go śmierć ojca i matki (L. Tołstoj).
Porównanie Siostra Levina jest starsza od niego to nie znaczy Siostra jest stara a zatem stopień porównawczy może oznaczać niższy stopień niż dodatni w wyrażeniu Siostra jest stara. Podobne zdanie Siostra jest starsza od Levina nie mówi nic o starości Levina; Przez podeszły wiek Levina będzie sugerowana, jeśli dodamy przysłówek więcej: Siostra jest jeszcze starsza od Levina. Widzimy takie użycie słowa więcej nie jest oczywiste.
Podczas negowania kroku wyższość (1) Siostra nie jest tak stara jak Levin otrzymujemy również wartość równość(2) lub niższy stopień(3). Podczas negowania kroku równość(2) otrzymujemy wartość niższy stopień (3): mniej stary niż; młodszy niż. Poślubić: I tak stary jak V. Zarzut wobec tego stwierdzenia byłby następujący: O nie, nie tak stary jak B, ale znacznie starszy.
Są projekty zgodność proporcjonalna, w którym element determinujący reprezentuje okres czasu, ale nie ma wyraźnego wyrażenia. W takich zdaniach ujawniają się następujące znaczenia i cechy ich ekspresji:
a) powtórzenie formularza stopnia porównawczego:
Stawało się coraz ciemniej (= im dłużej to trwało tym ciemniejszy stał się). Stawał się coraz więcej niecierpliwy; Ból w sercu robiło się coraz goręcej(M. Szołochow);
b) formant Wszystko razem ze stopniem porównawczym tworzy stopień najwyższy: Mówił wszystko jest coraz bardziej nieczytelne.
V.V. Winogradow zauważył, że przymiotniki w - największy/- największy może mieć trzy znaczenia we współczesnym języku rosyjskim:
1) niezależnie od dużej miary (maksymalnie stopień) cechy (znaczenie względne):
Jest najmądrzejszą osobą; Pogoda jest cudowna. – Zaczął wyrywać z serca liście i kwiaty i kichać od najmniejszego pyłu (V. Nabokov).
Niektóre formy stopnia najwyższego odrywają się od paradygmatu i pojawiają się w znaczeniu stopnia najwyższego, tj. w sensie absolutnie wyższego stopnia jakości: największy naukowiec(nie znaczy największy)
- 2) doskonały stopnie: najwierniejszy z przyjaciół, największy poeta,
- 3) porównawczy stopnie (znaczenie prawie zagubione we współczesnym języku rosyjskim, ale które pozostawiło ślady we frazeologii): po bliższym przyjrzeniu się.
Najbardziej powszechne jest użycie formularzy na -największy/-największy w sensie względnym. Formy takie w dowolnych kombinacjach mają charakter wartościujący. Poślubić:
Znalazłem się w głupiej sytuacji; To rzadki przypadek itp. - Ten najmądrzejszy, najbardziej przyzwoity i najbardziej utalentowany człowiek (N. Gogol); Ale nic takiego się nie wydarzyło, słuchał spokojnie, a kiedy jego ojciec, który próbował odebrać najciekawszy, najbardziej atrakcyjny(= „charakter wartościujący”) szczegółów, powiedział między innymi, że jako dorosły będzie nazywany po nazwisku, syn zarumienił się, zamrugał, oparł się o poduszkę, otworzył usta i pokręcił głową... (W. Nabokow).
Stopniowo-oceniająca wartość najwyższego stopnia formy -największy/-największy realizowany w połączeniu z przyimkiem z:najwspanialszy z (muzycy), najstarszy z (pracowników)) itp. Na przykład:
A jak w moim wozie... z ubraniami i pościelą było też łóżko, to na moje nieszczęście zaszczyciłem się najszczęśliwszy zśmiertelnicy (A. Puszkin).
Znaczenie elatywne jest bardzo bliskie kategorii subiektywnej oceny. Formy eletywne wyrażają stopniowe znaczenie i służą do wyrażenia skrajnego stopnia jakości bez wskazywania związku z innymi przedmiotami: W powietrzu unosiły się maleńkie drobinki kurzu; Znalazłem rzadki egzemplarz.
W związku z tym formalnym sposobem wyrażania znaczeń miary i stopnia (stopniowości) w dziedzinie przymiotników jakościowych (i przysłówków jakościowych) jest morfologiczne poziom dotyczący właściwości morfemów i przypadków powstawania analitycznego. Jako gramatyczny rdzeń stopniowość pojawi się odpowiednia kategoria stopnie porównania – porównawczy, najwyższyIwzruszający
- Cm.: Kolesnikowa S. M. Semantyka stopniowości i sposoby jej wyrażania we współczesnym języku rosyjskim. M., 1998; Jej. Kategoria funkcjonalno-semantyczna stopniowości we współczesnym języku rosyjskim. M., 2010. s. 78-86.
- Zobacz dodatkowe: Falev I.A. W kwestii stopni porównania we współczesnym języku rosyjskim // Język i myślenie. Tom. 9. M.; L. 1940; Nikulin A.S. Stopnie porównania we współczesnym języku rosyjskim. M.; L., 1937; Knyazev Yu P. O semantyce stopni porównania przymiotników // Notatki naukowe Uniwersytetu Państwowego w Tartu. nie-ta. T. 524: Problematyka intrastrukturalnego opisu funkcjonalnego języka. Tartu, 1980; Kolesnikowa S. M. Stopnie porównania przymiotników i intensywność cechy, którą wyrażają // Język rosyjski w szkole. 1998. Nr 5.
- Poślubić: Galich G. G. Stopniowa charakterystyka przymiotników, czasowników i rzeczowników jakościowych współczesnego języka niemieckiego: abstrakcyjna. dis... cand. Filol. Nauka. L., 1981; Kharitonchik Z. A. Turansky I. I. Semantyczna kategoria intensywności we współczesnym języku angielskim. M., 1990; Novikov L.A. Antonimia w języku rosyjskim. M., 1973; Arutyunova N. D. Język i świat człowieka. M., 1999; Apresyan Yu. Semantyka leksykalna. Synonimiczne środki językowe. M., 1974; Wilk E. M. Semantyka funkcjonalna ewaluacji. M., 1985; Ubin I. I. Leksykalne sposoby wyrażania intensywności (na przykładzie języka rosyjskiego i angielskiego): abstrakcyjne. dis... cand. Filol. Nauka. M., 1974; Turansky I. I. Semantyczna kategoria intensywności w języku angielskim. M., 1990; Worotnikow Yu. Stopnie jakości we współczesnym języku rosyjskim. M., 1999; Norman V. Yu. Gradacja z języka rosyjskiego // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. Wiesbaden: Harrassowitz verlg, 2001. s. 381-403. Sapir E. Dyplom: badania semantyczne // Nowość w językoznawstwie obcym. M., 1986. s. 43; Khalina N.V. Kategoria stopniowości w słowie i tekście. Barnauł, 1993; Krzyżkowa E. Ilościowe określenie przymiotników w języku rosyjskim (leksyko-syntaktyka + analiza) // Składnia i norma. M., 1974. S. 122-144; Bolingera D. Słowa dyplomowe. Paryż: Mouton, 1972; Studia gramatyezne bułgarsko-polskie. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. Wrocław, 1989; Kolesnikowa S. M. Stopniowość: opis językowy (na podstawie języka rosyjskiego) // Akademiai Kiado. Budapeszt, 2011; Repasi D., Szekely G. O stopniowości w aspekcie porównawczym // Biuletyn MGOU. Ser. „Filologia rosyjska”. Tom. 5. M., 2010. s. 110-117; Kolesnikowa S. M. Funkcjonalno-semantyczna kategoria stopniowości we współczesnym języku rosyjskim // Współczesne Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata. XVI. 2010. S. 116-118; Sjostrom S. Relacje przestrzenne: W kierunku teorii czasowników przestrzennych, przyimków, przysłówków zaimkowych w języku szwedzkim. Goteborg: Wydział Językoznawstwa, 1990.
- Kartsevsky S. O. Porównanie // Zagadnienia językoznawstwa. 1976. Nr 1. s. 112.
- Isachenko A.V. Struktura gramatyczna języka rosyjskiego na tle słowackiego. Bratysława, 1965. s. 201.
- Cm.: Jespersen O. Filozofia gramatyki: przeł. z angielskiego M., 1958.
Która pełni rolę formy początkowej: miły - milszy, bardziej/mniej miły, najmilszy, najmilszy, najmilszy ze wszystkich.
Wyraża cechę danego przedmiotu bez porównania z atrybutem innego przedmiotu; jest neutralny w stosunku do stopnia uzewnętrznienia tej cechy.
Stopień porównawczy
Formy porównawcze wskazują:
1. Cecha, która objawia się w większym stopniu w jednym przedmiocie niż w innym.
- Elbrusa wyższy Kazbeku.
- Po tym pierwszym dźwięku nastąpił kolejny, trudniej I przewlekły...
- (IS Turgieniew)
- Dalsze eksperymenty były bardziej złożone niż poprzednie.
- (Akademik I.P. Pavlov)
2. Cecha, która w tym samym przedmiocie objawia się różnie w różnym czasie, jest zawarta albo w większym, albo w mniejszym stopniu.
- Jestem teraz bardziej skromnie popadł w pragnienia,
- Moje życie albo Ty o którym marzyłem...
- (S. A. Jesienin)
- Wiara stała się bardziej powściągliwy co to było.
Stopień porównawczy może być prosty(składa się z jednego słowa) i złożony(składa się z dwóch słów).
Wykształcenie porównawcze
| Początkowa forma przymiotnika | Stopień porównawczy środków edukacyjnych | Przymiotnik porównawczy |
| pikantny ciekawy bezsensowny | Prosta forma -jej (-do niej) | ostry jej (do niej) ciekawy jej bardziej bez sensu |
Przymiotniki z tematami g, k, x, d, t, st gorący cichy Drogi młody stromy | -mi+ naprzemienność końcowego rdzenia spółgłoski | gorący mi Cicho mi Drogi mi mniejszy mi stromy mi |
Przymiotniki z przyrostkami - Do -, -OK -(-tak -) spód do t wysoki OK | -mi+ obcięcie przyrostków - Do -, -OK -(-tak -) | spód mi wyższy mi |
długi cienki | -ona+ obcięcie ostatniej spółgłoski rdzenia g, k | akcje ona ton ona |
wysoki duży | Przez - + -ona(-mi) | na wyższym po więcej |
Dobry zły mały | z innych baz | lepsza gorzej mniej |
| solidny słaby słodki | Forma złożona słowa więcej, mniej | trudniej mniej słaby słodszy |
Przymiotniki jakościowe z przyrostkami nie mają prostej formy porównawczej - sk -, -ow -, -ja -, -N -(nie mają nawet krótkich form!): przyjazny, masowy, krwisty, wychudzony itp. Dotyczy to również przymiotników z przyrostkiem - Do - takie jak topliwe, nieporęczne, ciężkie, pojedyncze słowa niepochodne (płaskie, zniszczone, dumne, pochyłe) oraz słowa oznaczające kolory zwierząt: brązowy, savrasy itp.
Superlatyw
Formy najwyższe oznaczają:
1. Cecha, która przejawia się w danym przedmiocie w stopniu najwyższym lub większym niż we wszystkich innych przedmiotach.
- Elbrusa - najwyższy z gór Kaukazu.
- W tej grupie Iwanow - najbardziej zdolny I pracowity student.
- ty dzisiaj najlepsze.
2. Maksymalny stopień jakości bez porównania z innymi przedmiotami, w tym w ramach stabilnych wyrażeń: najmilsza dusza, najgorszy wróg.
- Przybył najważniejsze etap w swoim życiu.
- Wszystko trzeba przemyśleć najmniejszy bliższe dane.
Doskonała edukacja
| Początkowa forma przymiotnika | Środki edukacyjne w samych superlatywach | Przymiotnik najwyższy |
| ścisły krótki cichy wysoki | Prosta forma -aish-+ naprzemienność końcowego rdzenia spółgłoski | stróż aishiy kratch aishiy Cicho aishiy wysoki aishiy |
odważny wspaniały | -eish - | odważny eishiy wspaniały eishiy |
wysoki OK Piękny | nie-+ -sh- (obcięcie przyrostka - OK -) nie- + -eish - | najwyższy najpiękniejszy |
Dobry zły mały | z innych baz | to, co najlepsze najgorszy mniej |
| solidny dostępny | Forma złożona słowo jest najbardziej | najtrudniejszy najbardziej przystępne |
wierny śmieszny | słowa najwięcej, najmniej | najwierniejszy najmniej zabawne |
smutny mądry ciekawy | porównywać krok. przym. + dopełniacz zaimka all - all | najsmutniejsze ze wszystkich mądrzejszy niż wszyscy inni najciekawsze ze wszystkich |
Przymiotniki jakościowe z przyrostkami nie tworzą prostej formy najwyższej - sk -, -N -, -ow -(-ew -), -Do -, -ast-, -jest -: rodzimy, rzeczowy, głośny, krzykliwy, kolorowy, rozprzestrzeniający się, rasowy, wiele słów z przyrostkami - Liv -, -Chiv -, -jajo - (-Ewa -): burzliwy, gadatliwy, białawy.
Trudność w używaniu przymiotników jakościowych polega również na umiejętności ich tworzenia stopnie porównania.
- Stopień pozytywny jest najprostsza dla wszystkich przymiotników, gdyż po prostu mówi, że dana cecha występuje w podmiocie: wesoły, jasny itp.
- Stopień porównawczy wskazuje, że jakaś cecha przejawia się w przedmiocie w większym lub mniejszym stopniu. Stopień ten jest tworzony wyłącznie z przymiotników jakościowych. Może być proste i złożone. Prosty tworzy się za pomocą części słowa - morfemów, a złożony - za pomocą dodatkowych słów. Co więcej, słowa w postaci prostego stopnia porównawczego nie zmieniają się, to znaczy nie ulegają odmianie.
Sposoby tworzenia prostego stopnia porównawczego:
⇒Nie twórz prostej formy porównawczej:
- przymiotniki, które stały się jakościowe z dzierżawczego i względnego: złoty (facet), lis (postać);
- przymiotniki, które nie zmieniają się w stopniach, ponieważ oznaczają stałą cechę: niewidomy, głuchy, samotny;
- przymiotniki z przyrostkami - SK-, -ESK-, -OV-, -K-, -ONK-, -OVAT- itp.: żrący, przyjazny, rzeczowy, mały, białawy;<.li>
- przymiotniki określające kolory zwierząt: czarny, szary, gniady.
Co więcej, słowa w postaci złożonego stopnia porównawczego można łatwo odrzucić według przypadków, rodzajów i liczb.
Sposoby tworzenia prostych superlatywów:
⇒Słowa, które nie tworzą prostej formy najwyższej:
- te, które nie tworzą formy prostego stopnia porównawczego (patrz wyżej);
- poszczególne przymiotniki z przyrostkami -CHIV-, -LIV-, -K-: gorący, ufny;
- przymiotniki z przyrostkami -IST-, -AST-: wielkooki, wokalny.
