Technika akwareli jest jedną z najbogatszych we wszelkiego rodzaju efekty specjalne. Akwarelę bardzo często wykorzystuje się w malarstwie dekoracyjnym, np. przy tworzeniu ilustracji do książek i czasopism. Tutaj wyobraźnia artysty nie ogranicza się do obserwacji z prawdziwego życia. Wyraźne, dokumentalne szkice mogą spotkać się z drżącymi, rozmazanymi obrazami, jak sen z rzeczywistością.

W rezultacie metody tworzenia dzieł dekoracyjnych mogą wydawać się niezwykłe. Rysunki posypuje się solą, spryskuje farbą lub czystą wodą, zgniata i zarysowuje na papierze.

Z zewnątrz może się wydawać, że artysta bawi się i bawi. Ale takie gry z akwarelami pozwalają osiągnąć ciekawe, a nawet nieoczekiwane efekty.

Umieszczanie plam

Jak wiadomo, malowanie akwarelami nie jest łatwe. Bardzo łatwo zepsuć rysunek – przypadkowa kropla farby w niewłaściwym miejscu i można zacząć od nowa. Co się stanie, jeśli celowo umieścisz plamy? Lekkie plamy koloru mogą urozmaicić tło, a nawet uzupełnić kompozycję obrazu. W ten sposób dobra akwarela zamienia się w wyjątkowe, oryginalne dzieło. Sekret dekoracyjności tkwi w harmonijnie dobranej kolorystyce.

Jednakże plamy można wykonać również czystą wodą na jeszcze nie wyschniętym rysunku. Pozostaną charakterystyczne rozmyte ślady, które uatrakcyjnią fakturę obiektów.

Nauczenie się pluskania nie jest trudne. Wystarczy nałożyć farbę na pędzel, a następnie w niewielkiej odległości od papieru stukać nią w inny pędzel lub ołówek.

Powstałe krople można pozostawić do wyschnięcia lub kontynuować zabawę. Jeśli podniesiesz arkusz z jednej strony, farba zacznie płynąć, pozostawiając kolorowe ślady. A jeśli spryskasz go wodą z butelki ze sprayem, na rozprzestrzeniających się plamach utworzą się skomplikowane wzory. Wynik trudno przewidzieć, trzeba spróbować.

Lisa, Megan Ashward

Posypać solą

Nieoczekiwanie, ale prawdziwe: jeśli posypiesz solą mokrą akwarelę, sól będzie sprawiać wrażenie, że rozproszy farbę w różnych kierunkach. Tworzą się jasne gwiazdy i kolorowe smugi. Im większe kryształy soli, tym bardziej zauważalny jest efekt. Sensowne jest posypanie solą mokrego papieru, gdy farba nie została jeszcze wchłonięta. A po wyschnięciu rysunku kryształy można ostrożnie strząsnąć.

Nie ma potrzeby posypywania całej pracy solą. Czasami tę technikę stosuje się do poszczególnych fragmentów obrazu, aby je podkreślić.

Natrzeć woskiem

Wosk stosuje się w różnych technikach malarskich, aby pozostawić część powierzchni roboczej niepomalowaną. Często stosowana w batiku, technika ta sprawdza się dobrze w przypadku akwareli. Musisz wziąć kawałek białego wosku i pocierać go o kartkę teksturowanego papieru. Następnie możesz bezpiecznie wypełnić go kolorem. Po wyschnięciu farby wosk można łatwo usunąć tępym nożem.

Wosk można nakładać zarówno na papier czysty, jak i wstępnie barwiony. Im bardziej teksturowana jest jego struktura, tym ciekawszy efekt. Zmarszczki na wodzie, stare i zniszczone powierzchnie, jasne chmury – wszystko to można naturalistycznie przedstawić za pomocą wosku.

Zgniatanie papieru

W szkole krzyczeli na mnie za pogniecione rysunki. Ale tak naprawdę rysowanie na zmiętej kartce jest dekoracyjną techniką artystyczną.

Wykonana w ten sposób praca okazuje się pokryta siecią drobnych pęknięć, niczym stary fresk. ?

Jak prawidłowo „zniszczyć” papier?

Aby to zrobić, weź niezbyt gęsty arkusz, zmiażdż go mocno w kulkę i wyprostuj. Pojawią się pożądane fałdy. Aby były wyraźniejsze, arkusz jest zagruntowany jasnym odcieniem pasującym do koloru. Po całkowitym wyschnięciu papieru należy go dobrze wygładzić i przykleić do tektury, zaginając i sklejając krawędzie - naciągamy arkusz na tekturową podstawę. Aby to zrobić, kawałek tektury powinien być nieco mniejszy niż przygotowany papier. A potem - jak zwykle maluj akwarelami.

Drapanie rysunku

Kartkę papieru można nie tylko pomarszczyć, ale i porysować. Rysunek wstępny najczęściej wykonywany jest ołówkiem. Ale możesz ostrożnie docisnąć go szydłem lub nożem do krojenia chleba. Początkowo słabo widoczne, narysowane linie pojawią się po wypełnieniu farbą.

Kora drzew, żyłki na liściach, pióra i futro zwierząt, detale budynków – wszystko to wygląda bardziej elegancko, gdy zostanie wcześniej zarysowane, a nie narysowane cienkim pędzlem.

W przypadku małych ilustracji często stosuje się technikę dziurkowania.

Wszystkie te artystyczne triki łączy jedno – nigdy nie można dokładnie przewidzieć, jaki będzie wynik. Najważniejsze to być odważniejszym w próbowaniu i eksperymentowaniu. A może wymyślisz własną technikę zdobniczą?

O tych i innych technikach pracy z akwarelami możesz dowiedzieć się na kursie „Owoce w akwarelach”.

Artykuł ten kończy serię artykułów na temat akwareli. Poprzednie publikacje:

Kurs mistrzowski z rysunku (nauka różnych technik rysunkowych z dziećmi w wieku przedszkolnym)

Klasa mistrzowska. Niekonwencjonalna technika rysunkowa – blotografia „Magiczne plamy”

Zaprojektowano klasę mistrzowską dla rodziców i wychowawców, a także dzieci w wieku przedszkolnym – od 3 do 6 lat.

Cel klasy mistrzowskiej: Blotografia to świetny sposób na dobrą zabawę i pożyteczne spędzenie czasu, eksperymentowanie z farbami i tworzenie niezwykłych obrazów. Wysadzając plamy, nie można dokładnie przewidzieć, jak się rozproszą, napłyną na siebie i jaki będzie efekt końcowy... To ćwiczenie zainteresuje zarówno dorosłych, jak i dzieci. I nie tylko ciekawe, ale także przydatne: na przykład jako gimnastyka artykulacyjna. Rysowanie poprzez dmuchanie przez słomkę poprawia także zdrowie i wytrzymałość płuc oraz układu oddechowego (co jest szczególnie przydatne przy kaszlu).

Chciałbym zauważyć, że za pomocą tego rodzaju rysunku dobrze jest przedstawiać różne drzewa (otrzymujesz misterne pnie, gałęzie itp.). Wypróbuj, spodoba ci się wynik!

Cel: Zapoznanie dzieci z tą metodą przedstawiania, taką jak blotografia, w celu pokazania jej możliwości ekspresyjnych

Zadania:

Wzbudzić zainteresowanie „rewitalizacją” nietypowych kształtów (plam), nauczyć się dodawania szczegółów do obiektów (plam), aby nadać im kompletność i podobieństwo do rzeczywistych obrazów; naucz dostrzegać niezwykłe w zwyczajności;

Rozwijaj kreatywne myślenie, elastyczność myślenia, percepcję, wyobraźnię, fantazję, zainteresowanie działaniami twórczymi; pielęgnuj dokładność w malowaniu farbami.

Materiały do ​​pracy:

Arkusze albumów;

Gwasz lub akwarela;

Duży pędzel;

Słomka do picia lub możesz użyć pipety;

Woda w słoiku;

Wilgotna ściereczka – wytrzyj ręce, jeśli się zabrudzą;

Waciki;

Plastelina.

Blotografię można łączyć z różnymi technikami plastycznymi, takimi jak monotypia, aplikacja i inne. Niektóre z nich są prezentowane w tej klasie mistrzowskiej.

Tę metodę rysowania „kleksami” można stosować u dzieci w wieku 3-4 lat i starszych.

Zanurz pędzel w rozcieńczonej farbie i spryskaj nim kartkę papieru. Im grubsza farba, tym bogatszy kolor, ale trudniej ją zdmuchnąć.

Bierzemy rurkę i dmuchamy przez nią na wielobarwne krople farby, zamieniają się one w plamy. Jednocześnie kartkę papieru można obracać - plamy okazują się jeszcze ciekawsze!

Blotografia z użyciem wacików bawełnianych

Za pomocą dużego pędzla umieść plamę w rogu arkusza.

Za pomocą tuby wydmuchujemy farbę w różnych kierunkach. Rezultatem jest takie drzewo!

Po chwili namysłu to drzewo przypomniało mi jarzębinę rosnącą samotnie na zboczu. Za pomocą wacików malujemy jagody i liście.

Ozdabiamy również ramkę za pomocą wacika. O takiej jarzębiny mogła napisać wiersz „Jarzębina” Irina Tokmakowa.

Czerwona jagoda

Rowan mi dał.

Myślałem, że to było słodkie

I jest jak hina.

Czy to ta jagoda?

Jestem po prostu niedojrzały

Czy to przebiegła jarzębina?

Chciałeś zażartować?

Blotografia przy użyciu pisaka

Podobnie jak w poprzednich pracach nakładamy kleks i za pomocą rurki przedmuchujemy pień i gałęzie. Co to za drzewo? Oczywiście, sosna!

Za pomocą zielonego flamastra rysujemy igły.

Sosna

Nad żółtym piargiem klifu

Stara sosna pochyliła się

Nieśmiało gołe korzenie

Prowadzi z wiatrem. (Timofiej Biełozerow)

Po ozdobieniu wszystkich gałęzi bujnymi igłami zaczynamy projektować polanę wokół sosny. Nałóż zielone plamy i wydmuchaj je za pomocą słomki. Rezultatem są łodygi kwiatowe!

Kończymy rysowanie liści i kwiatów - mleczy - na łodygach. Teraz samotna sosna wcale się nie nudzi!

Blotografia + plastelografia

Za pomocą plasteliny tworzymy dno morskie: rzeźbimy jasne ryby, rozgwiazdy i kamyki.

Ale czy czegoś brakuje na tym rysunku? Wodorosty, oczywiście! Za pomocą magicznych plam i słomy pojawia się trawa morska! Plamy znajdują się pomiędzy kamyczkami i jeśli farba lekko dostanie się na plastelinę, nie ma problemu, można ją łatwo przetrzeć szmatką, a praca nie będzie zniszczona.

Dlaczego nie dno morskie! Kończymy rysowanie bąbelków i rysunek jest gotowy!

Ryba doganiała rybę,

Ryba machała ogonem

Szturchnięty w brzuch - Złapany!

- Hej, dziewczyno! Jak się masz? (T. Wtorowa)

Ta metoda rysowania jest odpowiednia dla starszych dzieci (5–7 lat). Nabieramy farbę na pędzel i rozpylamy ją na kartkę papieru. Za pomocą słomki wydmuchujemy magiczne plamy. A teraz najważniejszy moment – ​​trzeba włączyć wyobraźnię!

W każdej plamie

Ktoś tam jest

Jeśli w kleksie

Wejdź za pomocą pędzla.

W tej plamie -

Kot z ogonem

Pod ogonem -

Rzeka z mostem

Na moście -

Dziwak z dziwakiem.

Pod mostem -

Sandacz z sandaczem.

Rysunek należy obejrzeć pod różnymi kątami i dopiero wtedy uzupełnić poszczególne detale, aby obraz stał się bardziej rozpoznawalny.

Blotografia + monotopia

Tło przygotowywane jest wcześniej metodą monotopii. Na wyschniętą warstwę nakłada się plamy o różnych kolorach i wydmuchuje za pomocą rurki.

Za gajem Gwiazda spadła do rzeki.

Pobiegłem prosto tam!

Nie pękło - leżało na dnie!

A może to sobie wyobraziłem? (T.Goette)

Oto tylko niewielka część tego, co można osiągnąć za pomocą „magicznych plam” – blotografii. Z jakimi innymi technikami plastycznymi można połączyć blotografię – powie Ci Twoja wyobraźnia!

Wyobraźnia dzieci jest nieograniczona, ale ich opanowanie technik rysunkowych jest najczęściej kulawe. Dzięki blotografii dzieci mogą narysować nawet to, czego w ogóle nie potrafią narysować. Dzieci będą mogły puścić wodze fantazji i narysować wszystko, co podpowie im wyobraźnia. Dzieci będą mogły zapoznać się z tym, czym jest zwykła blotografia, jest też blotografia rurką i blotografia sznurkiem.

Zajęcia rozwojowe dla dzieci w wieku 3-5 lat (Blotografia)

Blotografia nawiązuje do sztuki sylwetki, lecz historia malarstwa figuratywnego sięga starożytnej Grecji. Obrazy na amforach przedstawiają sceny z mitologii, igrzysk olimpijskich i życia bogów Olimpu. Ale ten rodzaj sztuki stał się najbardziej popularny w XVIII i XIX wieku. Wielu artystów rozpoczęło pracę w tej technice i stworzyło ogromną liczbę prac wykorzystujących technikę blottingu. Taka była historia pojawienia się takiej techniki rysunkowej, jak blotografia.

Ale jeszcze ciekawsze od historii blottingu są zajęcia, na których wykorzystuje się tę niekonwencjonalną technikę rysunkową. Blotografia pomoże dzieciom eksperymentować z kolorami i dobrze się bawić. Technika blotografii polega na użyciu zwykłej kropli farby, zwanej potocznie blotem. Podczas rysowania dzieci otrzymają bardzo nieoczekiwane obrazy, na których mogą narysować szczegóły.

Podczas zajęć w przedszkolu i rysowania obrazków techniką blotografii dzieci:

• rozwija się koordynacja wzrokowo-ruchowa
• rozwija się fantazja, twórcza wizja i wyobraźnia,
• umiejętność pracy z farbami, pędzlami,
• dzieci uczą się renderować sylwetki ludzi, roślin i zwierząt,
• rozwija się pracowitość, uważność i dokładność.

Akwarela

Podajmy przykład klasy mistrzowskiej, do której będzie przyzwyczajona blotografia

rysunek. Takie lekcje mistrzowskie można łatwo zorganizować dla dzieci w przedszkolu, a rysunki dzieci ozdobią grupę lub wystawę.

Rysunek „Motyla” za pomocą akwareli i kleksów będzie bardzo łatwy do narysowania. Po prostu złóż papier na pół i nałóż dwie duże plamy farby akwarelowej na jedną stronę papieru w pobliżu linii zagięcia. Teraz złóż liść na pół. Po otwarciu liścia otrzymasz bardzo piękne skrzydła motyla z fantazyjnymi wzorami. Możesz teraz uzupełnić szczegóły, takie jak korpus, czułki i rysunek jest gotowy. Ta klasa mistrzowska jest łatwa w użyciu podczas prowadzenia zajęć dla małych dzieci, ponieważ ta metoda rysowania będzie bardzo prosta.

Ołówek

Oczywiście można rysować za pomocą blotografii i jednocześnie używać farb i ołówków. Opowiemy Ci o technice rysowania słomką. I tym razem klasa mistrzowska będzie poświęcona rysowaniu drzewa.

Weź duży pędzel i umieść w rogu dużą plamę brązowej farby akwarelowej. Teraz weź pustą słomkę z wodą i zacznij dmuchać farbą w różnych kierunkach. Dostaniesz gałęzie drzew. Pozwól gałązkom wyschnąć, a następnie weź ołówek i za jego pomocą dokończ rysowanie liści na gałązkach. Dzięki temu drzewo będzie bardzo realistyczne.

Jeśli masz pomysł na narysowanie konkretnego drzewa, na przykład jarzębiny, istnieje dobry sposób na kontynuację naszej klasy mistrzowskiej. Na zajęcia przynieś zwykłe patyczki do uszu; przydadzą się do rysowania jagód jarzębiny. Zanurz patyczek w farbie i zrób zgrabną kropkę na papierze. To będzie Twoja jarzębina, mamy nadzieję, że pamiętasz, że drzewo ma owoce zebrane w grona.

Klasa mistrzowska. Wydanie 21 (Blotografia)

Rozpylać

Opowiemy Ci o kolejnej, równie interesującej klasie mistrzowskiej, którą można wykorzystać do urozmaicenia zajęć dla dzieci w przedszkolu. Naucz dzieci technik blottingu i rozpryskiwania. Będzie bardzo pięknie i zabawnie.

Zajęcia i kursy mistrzowskie z wykorzystaniem tej techniki malarskiej należy przeprowadzać przy użyciu farby akwarelowej. Potrzebujesz czystej kartki papieru i pomalujesz pędzlem. Nałóż na pędzel wybraną farbę i rozpocznij rozpryskiwanie farby, uderzając pędzelkiem w palec. Na papierze zaczną pojawiać się krople. W razie potrzeby możesz dodać kilka dużych kropli za pomocą pędzla. Rysunek będzie gotowy, gdy uznasz to za konieczne.

Blotografia

Mistrzowskie zajęcia z niekonwencjonalnego rysunku

Mistrzowska klasa rysunku.

Nazwa. Blotografia jest normalna.
Autor. Gencheva Natalya Anatolyevna, nauczycielka edukacji dodatkowej, MOU DO „Dniestrowskie Centrum Dzieci i Młodzieży”, Naddniestrzańska Republika Mołdawska.
Ta klasa mistrzowska jest przeznaczona do pracy w dziecięcym stowarzyszeniu twórczym, lekcji rysunku dla dzieci w wieku 5 lat i starszych, dla nauczycieli, wychowawców i rodziców.
Zamiar: wykonując rysunki w nietypowy sposób.
Cel. Przedstaw niekonwencjonalną technikę rysunkową „regularną blotografię”.
Zadania. Nauczać nowych sposobów uzyskiwania obrazów, uprzedmiotawiania i „rewitalizacji” niezwykłych form (plam). Rozwijaj uwagę, myślenie i wyobraźnię artystyczną od abstrakcji do konkretu. Pielęgnuj dokładność podczas pracy.
Materiał: papier, farby, pędzle, słoiczki z wodą, chusteczki nawilżane, ołówki.
Prezentacja materiału. Kochani, otrzymałem list z kolorowego kraju, od naszego przyjaciela, artysty Raskraskina. Posłuchaj co pisze.
Cześć chłopaki! Chcę ci powiedzieć, co mi się przydarzyło.
Wczoraj
Siostra przyniosła mi go w prezencie
Butelka
Czarny, czarny tusz.
Zacząłem rysować
Ale prosto z pióra
Upuścił ogromną plamę.
I rozmazało się
Na liściu jest plama
Stopniowo zaczęło rosnąć:
Po lewej stronie trąba, po prawej ogon, Nogi jak cokoły, Wysoki...
Zrobię to natychmiast
Do czarnego tuszu dodałam ogromne uszy,
I okazało się
Oczywiście jest – jak się domyślacie – Hindusem… (słoń).
(wiersz D. Ciardi „O tym, który wyszedł z kleksu”) Przesyłam Państwu kilka moich nowych prac, wykonanych w nietypowy sposób rysunkowy metodą zwykłej blotografii. Mam nadzieję, że Ci się spodobają. Do zobaczenia. Twój Raskraskin.

Patrząc na rysunki

Dyskusja. Rozumowanie dzieci na temat sposobów uzyskania obrazu.
Chcesz nauczyć się tak rysować? Odpowiedzi dzieci.
Demonstracja metod rysowania przez nauczyciela.
Do pracy potrzebne będą: papier, farby, pędzel, woda, pisaki lub ołówki.

Przygotujmy farby - do każdego koloru akwareli dodajemy kilka kropel wody, składamy kartkę papieru na pół i rozkładamy.

Z jednej strony, bliżej środka, upuść kilka tłustych kropli - plam. Możesz użyć farby w różnych kolorach.

Następnie złóż arkusz na pół wzdłuż linii zagięcia i kilkakrotnie poruszaj dłonią w górę i w dół, aby farba rozłożyła się na arkuszu. Aby „przemienić” plamę, wypowiemy magiczne słowa.

Ostrożnie rozłóż arkusz. Widzisz dziwne miejsce.

Pomyśl o tym, jak to wygląda? Puść wodze fantazji. „Ożyw” plamy – zamień je w żywe stworzenia lub przedmioty. Dokładnie zbadaj plamy, obracając kartki papieru w różnych kierunkach. Możesz narysować niektóre szczegóły ołówkiem.

Pytania dla dzieci dotyczące sekwencji rysowania.
Od czego zaczynamy pracę?
Gdzie nałożymy farbę?
Ile kropli upuścimy?
Kiedy złożymy liść, co zrobimy?
Co powinniśmy zrobić dalej?
Kiedy już zorientowałeś się, jak to wygląda, musisz użyć ołówków……..
Samodzielna praca praktyczna dzieci.
Dzieci opanowują zwykłą technikę blotografii. Nauczyciel pracuje indywidualnie. Udziela wskazówek, pomaga uzyskać obraz w niecodzienny sposób. Zachęca do niezależności. Radzi dokładnie przyjrzeć się plamom, obracając kartki papieru w różnych kierunkach. Pokazuje jako przykład: to jest moja plama, jeśli tak na to spojrzeć, wygląda jak motyl, wystarczy dokończyć rysowanie czułków. W co zamienią się Twoje plamy? Nauczyciel cicho, do ucha, pyta każde dziecko o jego plany i skojarzenia; niezdecydowanym dzieciom pomaga radą lub pytaniami pośrednimi. Nauczyciel pracuje z bardziej aktywnymi, zdolnymi dziećmi. Daje im dodatkowe zadania. Analiza twórczości dzieci. Na zakończenie lekcji następuje ogólna wystawa „żywych” kleksów.

Technika rysunkowa Blotografia(rysowanie kleksami poprzez przedmuchanie ich przez słomkę) - to kolejna magia wśród naszych lekcji rysunku. Na pierwszy rzut oka jest to niezrozumiałe i wydaje się, że nie chcesz się tego podjąć, ale gdy tylko zaczniesz tworzyć, to pierwsze uczucie znika jak dym. Rysunek wydaje się rodzić sam! Tak, Artysta układa kropelki farby według własnego planu, ale nadmuchując je, nie jest już w stanie dokładnie przewidzieć, jak się rozejdą, zleją i jaki będzie efekt końcowy... Malując, będziesz ciesz się pięknem tej Akcji! Nauczysz się wykorzystywać efekty losowe jako podstawę kreatywności!

Ta aktywność będzie interesująca zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci. I jest to nie tylko interesujące, ale także przydatne: na przykład dla dzieci z opóźnieniami w rozwoju mowy (jak gimnastyka artykulacyjna). Rysowanie poprzez dmuchanie przez słomkę poprawia także zdrowie i wytrzymałość płuc oraz układu oddechowego (co jest szczególnie przydatne przy kaszlu).

Lekcja rysunku: Blotografia - przedmuchiwanie farby przez słomkę

Będziemy potrzebować:

Arkusze albumów,

Gwasz lub akwarela,

Duży pędzel,

Słomka do napojów,

Reszta: woda w słoiczku, wilgotna ściereczka – wytrzyj ręce, jeśli się zabrudzą.

Postęp:

Krok 1. Zanurz pędzel w rozcieńczonej farbie i spryskaj nim kartkę papieru. Im grubsza farba, tym bogatszy kolor, ale trudniej ją zdmuchnąć.

Krok 2. Bierzemy rurkę i dmuchamy przez nią na krople farby, zamieniają się w plamy.

Okazuje się coś takiego:

Żeton! Bardzo piękne efekty przejścia uzyskasz, jeśli krople farby będą miały różne kolory.

Przykład rysunku z kleksem - Laboratorium naukowe:

Używany tutaj blotografia przedmuchana przez słomkę, w połączeniu z rysunkiem czarnym flamastrem (kontury szkła laboratoryjnego), a także dwoma dodatkowymi efektami:

1) Natryskiwanie z pędzla(potrzebny jest pędzel z mocnym i krótkim włosiem).

2) Wydruki z tuby- zanurz rurkę w gęstej farbie i wydrukuj ją na papierze.

Zobacz jak można połączyć blotografię z innymi technikami rysunkowymi:

Wszystkie trzy rysunki przedstawiają pejzaże z drzewami, techniką blotografii:

Pierwszy rysunek: rysowanie drzewek w różnych kolorach poprzez dmuchanie przez rurkę - na warstwę już pomalowaną akwarelą i wyschniętą.

drugie zdjęcie: Najpierw „wywiesili” drzewa, a gdy rysunek wyschnął, pomalowali przestrzenie między „gałęziami” kredkami w różnych kolorach. Wzór ten niejasno przypomina witraż.

3 zdjęcie: Blotografia na wyschniętej warstwie monotypii akwarelowej. Więcej o tym, jak narysować monotypię, możesz dowiedzieć się w naszym artykule