DUPA LOT

scenariusz mini-przedstawienia muzycznego

na podstawie baśni K. Czukowskiego.

(dla starszej grupy przedszkola)

Pismo:

PROWADZĄCY

DUPA LOT

PSZCZOŁA

Pchła
MOTYLE
BIEDRONKA
PAJĄK
KOMAR

Cel: zapoznanie dzieci z twórczością K. Czukowskiego, kultywowanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci, rozwijanie zainteresowania zajęciami teatralnymi i zabawowymi.

Zadania:

Doskonalenie umiejętności wykonawczych dzieci w kreowaniu wizerunku artystycznego za pomocą zabaw, piosenek i improwizacji teatralnych.

Popraw ekspresję intonacyjną mowy.

Ucz dzieci poszukiwania wyrazistych środków kreowania wizerunku swojej postaci za pomocą mimiki i gestów.

Rozwijanie umiejętności dzieci do działania w zespole.

Początek bajki

Wchodzi prezenter. (do muzyki „Z wizytą w bajce”)

Prezenter: „Zebraliśmy wszystkie talenty, chcemy opowiedzieć Ci bajkę,

Klaskajcie w dłonie, aby wesprzeć artystów.

Miłej zabawy, duszo, bajka będzie dobra.

Rozpoczynamy występ, ku zaskoczeniu wszystkich gości.”

(Przy muzyce I. Straussa wylatuje mucha Tsokotukha)

Fly-Tsokotukha: Ja, klekocząca mucha, mam złocisty brzuch.

W moje urodziny oczekuję, że goście sprawią, że będzie jeszcze fajniej.

A ja pójdę na rynek i kupię samowar,

Poczęstuję moich przyjaciół herbatą, niech przyjdą wieczorem.

(widzi grosz leżący na ziemi).

Och, co tam leży i lśni w słońcu. Pozwól mi podejść bliżej

Przyjrzę się uważnie, o tak, to moneta, och, jaka cudowna.

Pobiegnę na rynek i kupię samowar (ucieka).

Druga akcja:

(Fly-Tsokotukha spaceruje po rynku, kupuje samowar).

Potrzebuję samowara do herbaty i kupuję (wraca do domu, nakrywa do stołu).

(Pszczoła, Pchła i Moszka przychodzą do muzyki „Kalinki”).

Moshk a : Przynieśliśmy Ci kwiaty ze wszystkich naszych rodzimych łąk.

Pszczoła: „Ja, sąsiadka Pszczoła, przyniosłam ci miód. Och, jakie to jest czyste, świeże i pachnące.

Pchła: „ Ty przyjmij czerwone buty od Flea, ale buty nie są zwyczajne, mają złote zatrzaski.

Fly-Tsokotuha : „Dziękuję, dziękuję, buty są niesamowite, usiądź tutaj,

goście wkrótce przybędą.

(Do muzyki P. Czajkowskiego „Walc kwiatów” wylatują 2 motyle).

Pierwszy motyl : „My, niegrzeczne motyle, wesołe ulotki, przelatywaliśmy przez kwiaty i polecieliśmy, aby cię odwiedzić”.

Drugi motyl : „Gratulacje, gratulacje, życzymy szczęścia i radości!”

Fly-Tsokotuha : „Usiądź przy stole, samowar jest gotowy”.

(Do muzyki „Dawno, dawno temu żył dobry chrząszcz” wychodzi biedronka).

Biedronka : „Shu-shu-shu, spieszyłem się, żeby do ciebie dotrzeć,

Shu-shu-shu, uszyłam kurtkę, oto kwiaty o cudownej urodzie.

Fly-Tsokotukha: „Dziękuję, dziękuję, bukiet jest przepiękny. Proszę usiąść przy stole i napić się herbaty.”

Fly-Tsokotuha : „Jedz, jedz, nie wstydź się, pomóż sobie, pomóż sobie!”

Prowadzący: „Wszyscy traktowali Muchę Tsokotukha w jej urodziny, chwalili ją za życzliwość i gościnność, ale coś się wydarzyło i było to nieszczęście, to był Pająk”.

(Pająk wychodzi do muzyki D. Szostakowicza)

Pająk : „Ja, zły pająk o długich ramionach, przybyłem po Muchę, przybyłem po Bałagan. Nie zaprosili mnie do siebie, nie pokazali samowara, nie wybaczę Ci tego,

Leć, odciągnę cię.

(zakrywa Mukhę siecią i ciągnie ją w kąt).

Fly-Tsokotuha : „Drodzy goście, pomóżcie, zniszczcie złoczyńcę Pająka i

Nakarmiłem cię i dałem ci wodę, nie opuszczaj mnie w mojej ostatniej godzinie.

Prowadzący: „Ale chrząszcze i pająki przestraszyły się i wbiegły w kąty i szczeliny,

i nikt nawet nie drgnie, zniknie, zginie, urodzinowa dziewczyno.

Nagle skądś leci mały komar i pali go w dłoniach

mała latarka.”

(Przy muzyce „Lotu trzmiela” Rimskiego-Korsakowa wylatuje komar).

Komar : „Ja, Komarik, jestem odważnym, odważnym facetem, nie boję się pająka, będę walczył ze złoczyńcą. Gdzie jest pająk, gdzie jest złoczyńca, nie boję się jego pazurów.”

(Do muzyki E. Chaczaturiana „Taniec szabli” Walka pająków i komarów). Pająk zostaje pokonany, Komar zbliża się do Muchy.

Komar: „Zniszczyłem złoczyńcę, uwolniłem cię, a teraz dusza jest dziewicą,

Chcę się z tobą ożenić.”

Prowadzący: „Bon-bon, bon-bon, Mucha i Komar tańczą

Marnotrawstwo, marnotrawstwo, muszki tańczyły.

(Wszyscy tańczą i dobrze się bawią).

Prowadzący : „Bajka musi mieć szczęśliwe zakończenie,

Złoczyńca zostaje ukarany, dobry wygrywa!”

Wszystkie dzieci są razem : „Nie rozstaniemy się z bajką, ale teraz wam opowiemy

kłaniamy się.”

Rozrywka i rodzaje spędzania wolnego czasu przez dzieci, zarówno w domu, jak i w placówkach edukacyjnych dla dzieci, obejmują teatr lalek. Jednym z przykładów jest teatr stołowy „Mukha-Tsokotukha”.

Scenerię i postacie do inscenizacji bajki słynnego poety dziecięcego można bez większych trudności wykonać własnymi rękami. Aby wdrożyć ten pomysł, możesz skorzystać z kilku zaleceń i wybrać model teatru, aby uzyskać ciekawe przedstawienie według własnego gustu.

Drewniany model teatru DIY

Najbardziej przystępny sposób na stworzenie niezbędnych postaci w grze « Mukha-Tsokotukha” to ich niezależna produkcja oparta na drewnianych szpatułkach kuchennych i rysunkach papierowych.

Szablony obrazów postaci z bajek można narysować samodzielnie lub wyciąć ze źródła papierowego. Doskonałym sposobem w tym przypadku byłoby wydrukowanie obrazów znalezionych w zasobach Internetu na kolorowej drukarce.

Aby przymocować szablony papierowe, wystarczy użyć kleju PVA.

Nawet małe dziecko może z łatwością sterować postaciami, których wizerunki podczas emocjonującego występu przyklejają się do drewnianej powierzchni kuchennych szpatułek.

Teatr papierowy

Kolorowe papierowe szablony z powodzeniem można wykorzystać także do stworzenia trójwymiarowych papierowych figurek postaci z bajek.

Wykonaj figury teatralne z poniższych wzorów.

Wystarczy wydrukować proponowane szablony na drukarce, starannie je wyciąć i złożyć, przestrzegając zaznaczonych na powierzchni linii zagięcia i zapięć.

Do mocowania skrzydeł, nóg i innych elementów figur zwykle stosuje się klej biurowy.

Modelowanie w tworzeniu teatru

Teatr lalek na przyszły spektakl oparty na konkretnym dziele można stworzyć poprzez odwołanie się do modelowania.

Najpopularniejszym materiałem do takiego procesu twórczego jest plastelina. Dziecko w wieku 5-7 lat może samodzielnie zrobić muchę z plasteliny.

Możesz także zrobić muchę i inne owady z bajki, używając wielobarwnego hipoalergicznego mastyksu specjalnie zaprojektowanego do tego rodzaju kreatywności.

Zastanawiając się, jak skuteczniej uformować figury potrzebne do przedstawienia, można rozważyć użycie ciasta solnego. Wyrzeźbijcie wspólnie z dziećmi postacie niezbędne do baśniowej akcji i sprawdźcie poprawność procesu wypieku gotowych figurek.

Moduj postacie z teatru stołowego w dowolny dogodny dla Ciebie sposób.

Filcowy teatr lalek

Kolejną wspaniałą techniką, w której teatr palców można wykonać własnymi rękami, jest szycie figurek jego postaci z naturalnego filcu lub filcu.

Figurki filcowe mają sporo zalet:

• figurki ze stożkową podstawą stabilnie stoją na powierzchni stołu;
• filc nie jest podatny na odkształcenia w późniejszym użytkowaniu;
• struktura materiału jest w stanie oddać wygląd postaci.

Do uszycia filcowych zabawek do teatru palców możesz wykorzystać zaproponowane już powyżej szablony do wydrukowania lub inne wzory owadów przedstawione w bajce.

Dziane figury teatralne

Szczególnie popularne wśród teatrów palcowych i stołowych są te, w których szydełkowane są zabawki do występów scenicznych.

Aby wdrożyć ten pomysł, użyj:

• wielokolorowe nici wełniane lub półwełniane;
• przędza boucle;
• hak nr 2;
• plastikowe oczy zabawki;
• koraliki, guziki, wstążki i inne świecidełka do ozdabiania figurek bohaterów.

Z wspomnianego już filcu można wykonać dekoracje do prezentowanego teatru:

• trawnik;
• bazar;
• meble;
• wnętrze pokoju, w którym mucha traktuje gości.

Dziergamy postacie z bajek bezpośrednio na szydełku. Ich głowy i torsy są zwykle wykonane w tradycyjny sposób, aby zrobić miękkie. Bohaterów można także ubrać w sukienki, czapki i fartuszki, robiąc na drutach ażurowe wzory z kolorowej włóczki.

W ten sam sposób możesz zrobić główne akcesoria teatralnej bajki - pieniądze i samowar.

Ta kolorowa firma dziewiarska przypadnie do gustu zarówno dorosłym, jak i młodym lalkarzom oraz widzom urzeczonym niecodzienną akcją.

Swietłana Jegorowa
Scenariusz spektaklu „Mucha Tsokotukha” na podstawie bajki K. I. Czukowskiego dla dzieci w wieku 6–7 lat

Scenariusz spektaklu"Fly-Tsokotuha” to poprawiony i rozszerzony materiał do produkcji z dziećmi w wieku 6-7 lat.

Gra piosenka przewodnia zespołu folklorystycznego „Iwan Kupała” „Zainka”.

Pojawia się dwóch Domokrążców. Chodzą po sali, grając na piszczałkach.

1. handlarz:

Jeden prosty bajka,

A może nie bajka,

A może nie jest to proste

Chcemy ciebie powiedzieć.

Pamiętamy ją z dzieciństwa,

A może nie od dzieciństwa,

A może nie pamiętamy

Ale będziemy pamiętać.

Drugi handlarz:

Bajka, bajka, żart,

Mówienie tego nie jest żartem.

Do bajka od początku

To było tak, jakby szemrała rzeka,

Aby wszyscy ludzie byli w sercu

Zostawiła otwarte usta.

Aby nikt, ani stary, ani mały

W końcu nie zasnąłem

Życzmy naszym dzieciom

Bez piór, bez puchu!

Uwaga! Zaczyna się...

RAZEM:

Fly-Tsokotuha!

1. handlarz:

Latać, Fly-Tsokotuha,

Złocony brzuch.

Drugi handlarz:

Po polu przeleciała mucha,

Mucha znalazła pieniądze.

Handlarze odchodzą.

Akt pierwszy

Brzmi muzyka B. Czajkowskiego z filmu „Wesele Balzaminova”.

Odlatuje Latać, lata po sali, znajduje pieniądze.

LATAĆ:

Co powinienem kupić?

A może sukienka jest niebieska?

Albo buty albo spódnicę?

Więc... pomyślę przez chwilę...

Nie, pójdę na rynek

I kupię tam samowar.

Ponieważ są urodziny

Niedługo będę świętować

Wszystkie karaluchy

Rozkoszuj się słodką herbatą.

Mucha odlatuje.

Handlarze wychodzą z tacami po rosyjsku. przysł. piosenka „Domokrążcy”. Pojawia się Latać.

WSZYSTKO: Sprawiedliwy! Sprawiedliwy!

Wspaniałe targi!

1. handlarz:

Tylko z nami, tylko z nami

Najlepszy kwas chlebowy!

Drugi handlarz:

Szanowna publiczność,

Kup bajgle u nas!

RAZEM:

Tamburyny, łyżki, bałałajki,

Kup, wybierz!

Podchodzą do stolików

LATAĆ:

Każdy produkt jest tutaj dobry,

Ale potrzebuję samowara!

Daje pieniądze. Bierze samowar. Nosi go do domu.

LATAĆ:

Wszystko gotowe, stół nakryty.

Samowar już się gotuje.

Tutaj przyjdą moi przyjaciele

Będzie mi bardzo miło!

Rozbrzmiewa muzyka S. Joplin "Czarleston", Pchły pojawiają się i tańczą.

Pierwsza Biedronka:

Weź to od pcheł,

Kilka butów

Druga Biedronka:

Ale buty nie są proste,

Mają złote zatrzaski!

LATAĆ:

Dziękuję! Dziękuję!

Buty są niesamowite. Usiądź tutaj, goście wkrótce przybędą!

Brzmi muzyka L. Kuprevicha „Tula samowar”, Pszczoła wylatuje

PSZCZOŁA:

Cześć, Fly-Tsokotuha,

Złocony brzuch!

Pochodzę ze wszystkich moich rodzimych łąk

Przyniosłem ci kwiaty.

Jestem sąsiadem - Pszczółką,

Przyniosłem też miód!

Och, jaki on czysty

Słodko i pachnąco!

Daje Mukhie bukiet kwiatów i słoik miodu

LATAĆ:

Dziękuję! Dziękuję! Moja droga!

Usiądź przy stole, samowar jest gotowy!

Brzmi muzyka G. Gładkowa „Krakowiak” z k-f "12 krzeseł" Pojawiają się motyle i tańczą.

Pierwszy Motyl:

Jesteśmy niegrzecznymi motylami,

Wesołe ulotki.

Lecimy przez pola,

Przez gaje i łąki.

DRUGI MOTYL:

Nigdy nie jesteśmy zmęczeni

Kręcimy się i trzepoczemy.

Żyjemy bardzo szczęśliwie

Zbieramy nektar.

1. MOTYL:

Lecieliśmy wśród kwiatów

Przylecieliśmy, żeby cię odwiedzić.

MOTYLE (jednocześnie):

Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia i radości!

Poczęstujemy Cię konfiturą kwiatową!

Podają dżem Mukhi.

LATAĆ:

Dziękuję, drodzy przyjaciele,

Proszę podejść do stołu! Usiąść!

Motyle siadają przy stole.

Karaluchy wychodzą przy muzyce country i tańcu.

PIERWSZY KARALUN:

Przyszliśmy ci pogratulować,

Przynieśli ci kwiaty.

A kwiaty nie są proste,

I kwiaty łąkowe!

2. KARALUN:

Czy przyjmiesz bukiet?

I częstuj nas herbatą

I będziemy Cię wielbić,

Życzymy dobrego zdrowia!

LATAĆ:

Dziękuję, bukiet jest przepiękny!

Proszę usiąść do stołu,

Proszę cię, żebyś napił się herbaty.

Zwraca się do wszystkich gości.

Jedz, nie wstydź się

Pomóżcie sobie wszyscy.

Zobaczcie, jakie pierniki upiekłam!

Rozbrzmiewa rosyjska melodia. przysł. piosenki „Och, ty baldachimie, mój baldachimie!”.

Goście są traktowani przez jedzenie (pantomima)

LATAĆ:

Piękne motyle, zjedz dżem!

A może nie podoba Ci się mój poczęstunek?

MOTYL:

Twój przysmak to po prostu widok dla obolałych oczu!

KARALUCH:

Twój przysmak jest po prostu pyszny!

MOTYL:

Jest tu śmietanka i słodycze.

A czego tu brakuje!

Biedronka:

Marmolady, czekoladki,

I orzechy i słodycze!

Pszczoła:

Piernik jest miętowy, pachnący,

Zaskakująco przyjemne!

Biedronka:

Rurki z kremem, ciasta

I bardzo smaczne sery!

Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia i radości!

Pomóc ci we wszystkim

Dajemy słowo honoru!

Okrągły taniec wykonywany jest w języku rosyjskim. przysł. kreda. „Na polu rosła brzoza”.

Druga akcja.

Brzmi muzyka G. Gładkowa „Podejrzana osoba” z k-f „Panowie szczęścia”. Goście przestraszyli się i chowali pod stołami.

Do muzyki G. Kancheli z filmu „Kin-dza-dza” Pojawia się pająk.

PAJĄK:

Jestem złym pająkiem, długie ramiona!

Przyszedłem po Mukhę

Ten klekoczący przybył!

Tutaj jesteś!

LATAĆ:

Drodzy Goście, pomóżcie!

Odpędź złoczyńcę-pająka!

PAJĄK:

Nie tylko jem muchy,

Ja, pszczoły i komary -

Gotowy, aby spróbować wszystkich!

Fragment dźwiękowy „Weekendowy marzec” I. Dunajewski.

Pojawia się komar.

KOMAR:

Jestem odważnym komarem

Dobrze zrobiony!

Gdzie jest pająk, gdzie jest złoczyńca?

Nie boję się jego sideł!

Nie boję się pająków

Będę walczyć z Pająkiem!

Muzyka A. Chaczaturiana brzmi „Taniec szabel”. Pająk i Komar walczą. Pająk zostaje pokonany.

Brzmi muzyka A. Pietrowa "Marzec" z k-f „Powiedz słowo biednemu huzarowi”. Komar uwalnia muchę.

KOMAR (Latać):

Pokonałem pająka!

I uwolnił cię

A teraz, dziewicza duszo,

Bawmy się razem!

Zatańczmy razem!

KOMAR:

Hej, wąsaty karaluchu,

Uderz w bęben szybko!

MOTYL:

Bum! Bum! Bum! Bum!

Będzie tańczyć Lataj z komarem!

Dzisiaj Urodzinowa mucha-Tsokotuha!

Pojawiają się Domokrążcy.

1. handlarz:

Krąg jest węższy! Koło jest szersze!

W lewo. Skręć w prawo.

Uśmiechaj się radośniej!

Drugi handlarz:

Reprezentacja zabawy

Zarówno dla nas, jak i dla Ciebie

Skończymy tę godzinę!

Wszyscy stoją w kręgu. Do muzyki A. Spadavecchii „Dobry chrząszcz” goście tańczą.

Rozbrzmiewa melodia G. Gladkowa „Podejrzana osoba”.

Wszyscy goście się boją. Pająk pojawia się z opuszczoną głową.

Pająk:

Zmiłuj się, dzielny bohaterze,

Zawrzyjmy pokój Latać.

Zrozumiałem to bez przyjaciół

Na tym świecie jest zło.

Komar:

OK, możesz zostać!

Tylko nie bądź zbyt zarozumiały!

1. PEDRIAN:

Nadszedł czas rozstania,

Mówimy ci "Do widzenia!"

2. PEDRIAN:

Och, drodzy goście,

Odwiedź nas ponownie

Zawsze cieszymy się, że mamy gości!

Pokłoń się muzyce. ludowy grupy „Iwan Kupała”.

Publikacje na ten temat:

Muzyka T. Kogana (Sala udekorowana na wzór leśnej polany: na polanie krzaki, kwiaty. Przy centralnej ścianie znajduje się stół i krzesła dla dzieci Mukhy, gości.

Nie jest tajemnicą, że zajęcia teatralne są najczęstszym rodzajem kreatywności dzieci. Jest bliskie i zrozumiałe dla dziecka, głębokie.

Cel: rozwój mowy dzieci, zdolności muzycznych i tanecznych, wyrazistości intonacji, walorów komunikacyjnych. Aktywny.

Dramat na podstawie baśni K. Czukowskiego „Głębiona mucha”. Postacie: brzęcząca mucha, bufony, kwiaty, pająk, komar, pszczoła, motyl i inne owady. Atrybuty: moneta, samowar, stół z.