Teatr lalek „zrób to sam”: małe przedstawienie dla młodych widzów. DIY teatry lalek dla przedszkolaków Pasta modelarska

Olga Asylgariewa

Najpopularniejszy i najbardziej ekscytujący kierunek wśród dzieci

wiek to aktywność teatralna. Biorąc udział w

zabaw teatralnych, dzieci stają się uczestnikami różnych wydarzeń z

życia ludzi, zwierząt, roślin, co daje im możliwość zdobycia głębszej wiedzy

otaczający świat. Jednocześnie zabawa teatralna wpaja dziecku

trwałe zainteresowanie rodzimą kulturą, literaturą, teatrem. Ogromne i

Wartość edukacyjna zabaw teatralnych. Dzieci rozwijają się

pełen szacunku stosunek do siebie. Doświadczą radości związanej z

przezwyciężanie trudności komunikacyjnych i zwątpienia. Pasja

dzieci z zabawą teatralną, ich wewnętrzny komfort, relaks,

łatwa komunikacja między dorosłym a dzieckiem. Wiadomo, że teatralnie

Zajęcia uczą dzieci bycia kreatywnymi jednostkami.

Drodzy koledzy! Do płyt teatralnych potrzebne będą:

*moment klejenia;

*oczy zakupione w sklepach papierniczych:

*papier samoprzylepny;

*klamerki do bielizny;

*nożyczki.

Tekstowy opis krok po kroku klasy mistrzowskiej

Foxy siostra

1. Przygotujmy szablony - uszy, oczy, policzki, wąsy, nos, język, grzywkę, łapy i „poduszki”.

2. Umieść szablony na papierze samoprzylepnym i wytnij je.

3. Nos dla lisa – zróbmy tak:

Wytnij półkole z papieru samoprzylepnego;

Łączymy jeden koniec papieru z drugim i otrzymujemy stożek.

Na czubek nosa przyklejamy czarny papier samoprzylepny.

Zaginamy papier wokół nosa.

Nałóż klej na zagiętą krawędź nosa i przyklej go do krążka.

4. Przyklej wycięte szablony do kartonu.

5. Przyklej przygotowane części i oczy do dysku.

UWAGA: SZABLONY – GRZYWKA, NOS, STOPY, WĄSY I USTY MOŻNA UŻYĆ DO ZROBIENIA MYSZY USTNEJ.

„Żaba – żaba

1. Przygotujmy szablony - oczy, nos, rzęsy, język, łapy.

2. Umieść szablony na papierze samoprzylepnym, odrysuj je i wytnij.

3. Przyklej przygotowane części i oczy do dysku.

4. Wytnij tułów i nogi z zielonego papieru i przyklej na krążek.

5. Do stojaka potrzebne będą zielone spinacze do bielizny.

Psi błąd

Jeż

Babcia

Dziadek

Dom

ŻYCZĘ CI PIĘKNOŚCI!

Publikacje na ten temat:

Dobry wieczór, drodzy członkowie MAAM! Jutro 18 listopada - Dziadek Mróz obchodzi swoje urodziny. Każdy wie, że Dziadek Mróz jest bajeczny.

Do przygotowania takiego bukietu potrzebne będą: kartka kolorowego kartonu, klej PVA, nożyczki, 3 waciki, waciki.

Zwracam uwagę na mistrzowską klasę tworzenia girland do dekoracji witryny. Ta girlanda wygląda spektakularnie zimą.

Choinka pokryta śniegiem z płatków kosmetycznych Na Nowy Rok proponuję wykonanie choinki z płatków kosmetycznych. Do pracy będziesz potrzebować:.

Czym jest Nowy Rok - to czas magii, cudów, spełnienia wszystkich pragnień i, oczywiście, główny symbol tego wspaniałego święta.

Nasza „zabawka noworoczna” składa się z dysków. Do pracy będziemy potrzebować: 6 sztuk dysków, szyszka, blichtr noworoczny, pistolet do klejenia. 1.

Cele: Rozwijaj umiejętności motoryczne, rozwijaj wyobraźnię u dzieci, pielęgnuj dokładność podczas wykonywania pracy, cierpliwość i wytrwałość.

„Bajka na stole” czyli teatr stołowy

I. Teatr w samolocie.

Postacie i sceneria - zdjęcia. Postacie pojawiają się wraz z postępem akcji, co stwarza element zaskoczenia i wzbudza zainteresowanie dzieci. Kupowaliśmy gotowe albumy, wycinaliśmy postacie i scenografię. Zrobiliśmy parawan stołowy - pudełko.

II. Teatr z odpadów.(z pudełek po herbacie, kubków jednorazowych...) Rozwija wyobraźnię i umiejętność pracy z różnymi materiałami.

III. Teatr Konopny. Ten rodzaj teatru wykonany jest z tektury. Jest jasny i interesujący dla dzieci. Łatwy do manipulacji.

IV. Teatr wykonany z drewnianych modeli.(„Lis i żuraw”) Bardzo praktyczne. Nie bije. Nie gniecie się, jest łatwy w przechowywaniu.

V. Teatr na spinaczach do bielizny. Jest dobry, ponieważ rozwija małą motorykę palców.

VI. Teatr z plasteliny.

VII. Teatr zabawek. . Zabawki wykonane przemysłowo (plastikowe, miękkie, gumowe) lub domowe (dziane, uszyte z resztek) pogrupowane są według bajek. Ten rodzaj teatru jest bardzo bliski dzieciom, ponieważ na co dzień bawią się podobnymi zabawkami. Można w nią grać nie tylko przy stole, ale także leżąc na dywanie.

Stabilnie stoją na stole i nie przeszkadzają w ruchu. Dziecko w pełni kontroluje ruch lalki i towarzyszy bohaterce słowami. A możliwość zobaczenia twarzy postaci pozwala początkującemu artyście lepiej opanować techniki lalkarstwa w teatrze stołowym: dziecko nie patrzy na drugą stronę lalki, bawi się „dla siebie”; Technika ta pozwala artystom na interakcję ze sobą bez rozpraszania uwagi publiczności.

Stoisko teatralne:

1. Teatr cieni. Wymaga ekranu wykonanego z półprzezroczystego papieru, czarnych płaskich figurek i źródła światła za nimi. Obraz można uzyskać także palcami. Spektaklowi towarzyszy odpowiednie udźwiękowienie.

2. Teatr obrazów na flanelografie. Możesz sam narysować obrazy do ekspozycji (są to fabuły lub postacie z bajek, opowiadań) lub możesz wyciąć je ze starych książek, których nie da się już odnowić. Przykleja się je do cienkiej tektury, flanelę przykleja się również do tylnej strony. Chociaż dzisiaj teatr magnetyczny jest bardziej odpowiedni i praktyczny.

Teatr pod ręką.

1. Teatr Palców. Są to lalki wykonane z tkaniny, klejone z papieru lub dziane z wełny i nici, gumy piankowej. Figury mogą być wykonane w postaci stożków, cylindrów, pierścieni. Wzór dopasowuje się do kształtu wydłużonego palca dziecka. Lalka powinna swobodnie pasować na każdy palec dłoni lalkarza. Twarz postaci można wyhaftować, przykleić lub przyszyć za pomocą guzików, koralików, nici, sznurków, kawałków wełny, kolorowego papieru, tkaniny. Starsze dzieci mogą samodzielnie wykonać takie zabawki. Można grać za ekranem lub w bezpośrednim kontakcie. Obecność tego typu teatru lalek pozwala rozwiązać problemy w rozwoju małej motoryki ręki i koordynacji ruchów palców. Jednocześnie praca ta stanowi podstawę do płynnego przejścia do nauki technik lalkowych w teatrze lalek z rękawiczkami.

Lalki z końmi

1. Teatr łyżek i szpatułek. Najprostszy i najbardziej przystępny teatr lalek łyżkowych dla dzieci. Należy wziąć pod uwagę poziom rozwoju masy mięśniowej dłoni, przedramienia i barku, ponieważ Organizacja gry polega na wykorzystaniu ekranu podłogowego. Na początku pracy z tego typu teatrami lalek stosuje się ekran podłogowy z zasłoną o szerokości 70-80 cm, aktorzy dzieci siedzą na krzesłach.

2. Teatr lalek papierowych na patyku. Dzieci wycinają figurki z kolorowanek i przyklejają do nich patyczki do lodów.

3. Teatr origami- są to papierowe figurki postaci z bajek. Dla ułatwienia lalkarstwa przyczepiliśmy je do patyków.

4. Teatr na płytach.

5. Lalki Gapite lub lalki magazynowe. Najprostszy gapit to po prostu jeden lub dwa patyczki włożone do zabawki. Nie powinien być zbyt gruby i ciężki, w przeciwnym razie dziecko nie będzie mogło go wygodnie podnieść. Szczelina nie powinna być ani za krótka, ani za długa. Są bardzo przydatne do rozwoju umiejętności motorycznych, co przyczynia się do rozwoju mowy u dzieci. Lalki te rozwijają również elastyczność palców, dłoni i nadgarstków. W pracy z małymi dziećmi wykorzystuję lalki na jednym drążku. Uczę się trzymać lalkę wszystkimi palcami (w pięści). Lalka porusza się dzięki ruchom dłoni. Starsze dzieci sterują lalkami na dwóch drążkach. Aby manipulować takimi lalkami, musisz nauczyć dzieci trzymać patyki tylko opuszkami palców.

Żywy Teatr Lalek

Lalki z szalikiem Są wygodne, bo pozwalają lalkarzowi na swobodne poruszanie się i taniec.

Możliwość pokazania swojej kreatywności dla rozrywki młodych widzów nie jest dana każdemu. Oprócz gry aktorskiej ceniona jest także umiejętność projektowania sceny i postaci spektaklu. Jak miło byłoby zabawiać dzieci w znajomym otoczeniu odrobiną teatralnej magii. A najcenniejsze będzie nie tylko stworzenie własnego scenariusza, ale także własnoręczne udekorowanie dla niego teatru lalek.

Materiały do kreacji

Podstawą teatru lalek jest scena, na której rozgrywać się będzie cała akcja. Scenę i ekran można wykonać na kilka sposobów. Najprostsza scena wykonana jest z tkaniny. Nad drzwiami zawieszany jest duży kawałek materiału, w tkaninie wykonana jest pozioma szczelina, przez którą lalki będą wyglądać podczas przedstawienia.

Łatwo jest również zbudować scenę za pomocą krzeseł lub stołków. Dwa krzesła ustawione są w rozkroku, siedzenia zawieszone są do podłogi tkaniną, a wzdłuż odległych krawędzi oparć tkanina naciągnięta sznurkiem lub gumką - tylna część sceny, spod której wychodzą lalki wyjrzy. Ten projekt składa się z następujących stołków: trzy stołki w rzędzie, dwa po bokach tego rzędu. Tkaninę układa się w ten sam sposób.

Scena kartonowa wykonana jest z pudełek. Można go skleić z kilku pudełek lub zrobić z jednego. Kilka pudełek sugeruje ułożenie z nich, podobnie jak cegieł, pełnoprawnej ramy teatralnej z oknem, które później przykryto tkaniną i zasłonami. Jedno duże pudełko należy rozebrać ze składanych części i dwóch ścianek, aby stworzyć kawałek tektury z zakładkami w kształcie litery U. W dnie pudełka należy wykonać prostokątny otwór, a pozostałe ścianki zabezpieczyć w pozycji kątowej, tak aby pudełko mogło stać poprzez złożenie i przyklejenie w zagięciach małych kwadratowych cylindrów, co zapobiegnie złożeniu pudełka. Taką scenę można łatwo ozdobić kolorowym papierem lub tapetą.

Teatr lalek dla przedszkola wymaga bardziej przyzwoitego wyglądu, dlatego najlepiej jest wykonać go ze sklejki.

Scena ze sklejki

Aby stworzyć tego typu scenę kukiełkową na ekranie, będziesz potrzebować pewnych umiejętności posługiwania się piłą i wkrętami samogwintującymi.

Ogólnie rzecz biorąc, potrzebne są następujące materiały i narzędzia:

sklejka lub dwa arkusze o wymiarach 750x500 cm i 500x400 cm lub jeden arkusz o wymiarach 750x900 cm;
mała piła;
4 zawiasy do drzwi, odpowiednia liczba śrub do nich, śrubokręt lub śrubokręt;
młotek i kilka gwoździ;
tkanina, gumka lub koronka, igła i nić.

Sklejkę należy rozłożyć i pociąć na części pokazane na schemacie:

W razie potrzeby części można pomalować lub wytapetować. Następnie należy je zmontować, łącząc je z zawiasami do drzwi. Wykonujemy dwa prostokątne kawałki materiału wielkości okna, z których mocujemy zasłonę gumką lub sznurkiem i obszywamy ją wokół niej. Przybijamy krawędzie liny do ekranu za pomocą gwoździ i młotka. Ekran jest gotowy.

Postacie dla teatru

Lalki papierowe najczęściej wykorzystuje się w teatrze lalek palcowych lub przyczepia się do szaszłyków. Z kawałków papieru sklejonych w rożki powstają korpusy do teatru palców, a na patyczkach do szaszłyków przyczepiane są płaskie lalki z aplikacji na tekturze. Poniżej znajdują się szablony papierowych postaci z bajki „Teremok”:

Do występu z bohaterami kreskówki „Smeshariki” w teatrze lalek odpowiednie są domowe dyski. Do jednego smesharika potrzebujesz dysku, plastikowego korka do słodkiej wody, plasteliny, szpikulca, szablonu, pisaków lub ołówków i kleju. Szablony znaków pokazano poniżej:

Jeśli drukowanie na kolorowej drukarce nie jest możliwe, konieczne będzie pokolorowanie szablonów. Następnie należy je przykleić na krążek, który w specjalnym wycięciu osadzony jest na wierzchu korka, wewnątrz którego umieszczona jest plastelina. Do tego korka przymocowany jest szpikulec od dołu, a lalka jest gotowa.

Należy zwrócić uwagę na to, że poszczególne części szablonów, takie jak uszy, rogi, ogony, lepiej przykleić na karton, a dopiero potem na dysk.

Lalki można również wykonać z tkaniny, nawet bez konieczności wycinania ich części. W przypadku lalek skarpetkowych lepiej wybrać jasne, niepotrzebne skarpetki wykonane z grubej tkaniny. Będziesz także potrzebować dwóch wacików, cienkiej gazy lub bandaża, dwóch czarnych koralików lub guzików, dymka z nitką, owalnego kawałka materiału, igieł i nici.

Waciki owijamy gazą, przekręcamy je na końcu i zawiązujemy supełkiem lub nitką. Na nich, po stronie przeciwnej do węzła, przyszywamy guziki. W ten sposób utworzysz oczy dla lalki. Przecinamy koniec skarpety wzdłuż szwu, gdzie w odwróconej pozycji szyjemy okrągły kawałek materiału. W ten sposób powstaje ciało i usta lalki. Nad ustami wszywamy oczy, których guzki pokryte są wszytym dymikiem, który pełni rolę włosów. Można dodać także inne elementy dekoracyjne.

Aktorzy z rękawiczek – przejście do bardziej profesjonalnego teatru. Do takiej lalki potrzebne będą rękawiczki, nożyczki, guziki, bubo lub puszysty pompon, nitki z igłą w kolorze rękawiczek, nici do haftu lub inne nitki kontrastujące z kolorem rękawiczek, wata lub inne materiały drukowane. Bardzo popularna jest lalka-rękawiczka w kształcie zająca. Z jednej rękawicy wykonujemy głowę, odcinając takie „palce” jak palec mały, palec serdeczny i kciuk. Pozostałe będą uszami. Formujemy część na okrągło, zszywamy ją na lewą stronę, a następnie wypełniamy watą. W drugiej rękawiczce mały palec i kciuk zostawiamy na zewnątrz, a pozostałe trzy wkręcamy w główkę i zszywamy. Następnie szyjemy oczy zająca, grzywkę z dymieni, haftujemy usta i powinieneś dostać lalkę, jak na zdjęciu.

Teatr lalek odgrywa dużą rolę w kształtowaniu osobowości dziecka. Daje wiele radości, przyciąga swoją jasnością, barwą, dynamiką i oddziałuje na widza. Już wcześnie zaczyna przyciągać uwagę dzieci i stwarza ogromne możliwości ich wszechstronnego rozwoju.

Teatr lalek dysponuje całym zespołem środków: artystycznymi obrazami-postaciami, projektem, słowem i muzyką - wszystko to razem wzięte, dzięki figuratywnemu i konkretnemu myśleniu dziecka, pomaga mu łatwiej zrozumieć treść dzieła literackiego, jaśniejszy i bardziej poprawny oraz wpływa na rozwój jego gustu artystycznego. Lalka grająca na scenie nie żyje konwencjonalnie dla dziecka, to rzeczywistość, ożywiona baśń.

W przeciwieństwie do programów telewizyjnych i filmów animowanych jest naprawdę widoczny w trójwymiarowej przestrzeni i materialnie namacalny, obecny w pobliżu, można go dotknąć.

Przedszkolaki są bardzo podatne na wpływy i szybko ulegają wpływom emocji. Aktywnie włączają się w akcję, odpowiadają na pytania lalek i chętnie wykonują ich polecenia.

Znaczenie teatru lalek podkreślano i badano w badaniach T. N. Karamanenko, Yu. G. Karamanenko, A. P. Usova, D. V. Mendzheritskaya, U. A. Karamzina.

Przeżyty emocjonalnie spektakl pozwala określić stosunek dzieci do tego, co się dzieje, do bohaterów i ich zachowań, budzi chęć naśladowania pozytywnych postaci i odróżniania się od negatywnych.

Teatr lalek istnieje od bardzo dawna. Starożytni ludzie wierzyli, że w niebie, na ziemi, pod ziemią i w wodzie żyją różni bogowie, złe i dobre duchy oraz istoty nadprzyrodzone. Aby się do nich modlić, ludzie robili wizerunki dużych i małych lalek z kamienia, gliny, kości lub drewna. Tańczyły wokół takich lalek, nosiły je na noszach, na rydwanach, na grzbietach słoni i aranżowały sprytne urządzenia, dzięki którym lalki otwierały oczy, kiwały głowami i obnażały zęby. Stopniowo takie spektakle zaczęły coraz bardziej przypominać przedstawienia teatralne. Przez tysiąc lat we wszystkich krajach świata za pomocą lalek odtwarzano legendy o bogach, demonach, dżinach, aniołach i wyśmiewano ludzkie wady: głupotę, chciwość, tchórzostwo, okrucieństwo. W Rosji w XVII w. Najpopularniejszym teatrem lalek był Teatr Pietruszki. Pietruszka to ulubiona postać błaznów, którzy dawali występy dla publiczności. Jest odważnym śmiałkiem i tyranem, który w każdej sytuacji zachowuje poczucie humoru i optymizm. W XVIII wieku W Rosji pojawiła się Pietruszka – marionetka w rękawiczce sterowana przez wędrownego lalkarza.

Teatr lalek, rodzaj przedstawienia teatralnego, w którym grają lalki (wolumetryczne i płaskie), napędzane przez aktorów-lalkarzy, najczęściej ukryte przed widzami za ekranem. Wiele form przedstawień uwarunkowanych jest różnicą w typach lalek, sposobach ich sterowania: lalki (lalki na sznurkach), tzw. lalki jeżdżące (lalki w rękawiczkach), lalki z trzciny, lalki mechaniczne itp. Czasami lalki zastępuje się lalkami konwencjonalnymi. przedmiot (sześcian, kula, patyk itp.), metaforycznie przedstawiający żywą istotę. Rozmiary lalek wahają się od kilku centymetrów do dwukrotnie większej wysokości człowieka.

Istnieje kilka klasyfikacji zabaw teatru lalek dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Na przykład nauczyciele L.V. Kutsakova, S.I. Uważa się, że Merzlyakov:

Teatr lalek stołowych: płaski (figurki z tektury, grubego papieru, sklejki), szyty (z kawałków materiału, futra, skóry, gumy piankowej), dziany (szydełkowany lub dziany z różnych rodzajów przędzy, dzięki czemu zachowuje swój kształt, nakładane są na plastikowe butelki lub kręgle dla dzieci), formowane (wykonane z gliny, podobnie jak zabawka Dymkowo), rzeźbione w drewnie (podobnie jak zabawka Bogorodskaja), tworzywa piankowe, pudełka z materiału naturalnego, stożkowe, papier-mache, a także podstawą lalki na biurko może być cylinder, sześcian, piramida.

teatr stojący (flanelograf, cień, stojak magnetyczny, stand-book);

teatr na dłoni (palec, obrazy na dłoni, rękawica, rękawiczka, teatr cieni);

teatr lalek (wykonany z papier-mache, gumy piankowej, styropianu, tkaniny, futra na zasadzie miękkiej zabawki), wprawiany w ruch za pomocą vaga - krzyża, do którego lalka jest przymocowana za pomocą nitek;

teatr lalek z „żywą ręką”. Te lalki mają jasne, wyraziste możliwości i potrafią wykonywać czynności niezwykłe dla lalek innych systemów. Składają się z głowy, luźno zwisającego płaszcza, w którego mankiety dziecko wkłada dłonie.

lalki z trzciny cukrowej (podstawą takiej lalki jest gapit - drewniany pręt, na którym przymocowana jest lalka. Gapit to „kręgosłup” lalki. Zamontowana jest na nim rama barkowa. Ramiona lalki wprawiane są w ruch za pomocą laski przymocowane do rąk lalki.

lalki systemu „ludzie-lalki”. Dziecko zakłada kostium: ogromną głowę – maskę, duże dłonie, ogromne buty – i zamienia się w żywą lalkę. Głowa, dłonie, buty wykonane są z gumy piankowej i pokryte tkaniną. Lalki-ludzie mają jasne możliwości sceniczne. Sterowanie takimi lalkami sprawia dzieciom ogromną radość.

G.V. Genov klasyfikuje rodzaje teatrów dla przedszkolaków w następujący sposób: karton; magnetyczny; pulpit; pięć palców; maski; cienie do rąk; „żywe cienie”; cień palca; książka teatralna; teatr lalek dla jednego wykonawcy.

Do organizacji zajęć teatralnych nauczyciele naszego przedszkola wykorzystują zabawki i lalki produkowane przez przemysł (teatry stołowe, bibabo). Największą wartość edukacyjną mają jednak zabawki wykonane własnoręcznie przez dzieci, które rozwijają zdolności wizualne, zdolności manualne i kreatywność. Zabawki do teatrów stołowych: papier, tektura piankowa, pudełka, drut, materiały naturalne itp. Następnie oferujemy Państwu teatry wykonane rękami nauczycieli i dzieci.

Dla młodszych przedszkolaków w wieku 3-4 lat najbardziej dostępnym rodzajem teatru jest teatr lalek. Zabawa lalkami ma pośredni i niezauważalny, kompleksowy efekt terapeutyczny i edukacyjny oraz pozwala uzyskać poczucie sukcesu właśnie w tym obszarze, w którym dziecko czuje się najbardziej bezbronne. Zabawa lalką daje dzieciom możliwość pełnego ujawnienia swoich indywidualnych cech. W zabawie słowa dziecka mają ożywić lalki i nadać im nastrój i charakter. Bawiąc się lalkami, dziecko odkrywa swoje ukryte uczucia nie tylko werbalnie, ale także poprzez mimikę i gesty.

Lalki skarpetkowe

To właśnie w tym wieku kształtuje się zainteresowanie zabawami teatralnymi, które rozwija się w procesie oglądania małych przedstawień kukiełkowych, które nauczyciele pokazują, opierając się na treści znanych dziecku rymowanek, wierszy czy bajek. Aby utrzymać zainteresowanie zajęciami teatralnymi, wykorzystujemy różne rodzaje teatru lalek. Na przykład:

Dzianinowy teatr palców „Kolobok”

Teatr Łyżkowy „Trzy Niedźwiedzie”

W wieku 4-5 lat dziecko stopniowo przechodzi od występu teatralnego osoby dorosłej do samodzielnej zabawy. Dzieci opanowują różne rodzaje teatru stołowego: pluszowe zabawki, teatr dzianinowy, teatr rożkowy, teatr zabawek ludowych i płaskich figurek. A także wykonane przez nauczycieli: teatr na dyskach, teatr na spinaczach do bielizny.

Teatr na płytach „Kolobok w nowy sposób”

Teatr na spinaczach „Pod grzybem”

W starszym wieku przedszkolnym dzieci uwalniają się od zahamowań i aktywnie uczestniczą w zabawach teatralnych. Umiejętności lalkarskie nabyte przez dzieci w wieku powyżej trzech lat pozwalają połączyć w jednej grze teatralnej kilka rodzajów lalek teatralnych różnych systemów.

Teatr z pomponów „Chata Zayushkina”

Teatr Gąbkowy „Rzepa”

W grupie przygotowawczej gry teatralne wyróżniają się bardziej wieloaspektową charakterystyką bohaterów, trudnymi do inscenizacji mise-en-scenami oraz najtrudniejszymi do kontrolowania lalkami. Dzieci są bardzo zainteresowane tworzeniem lalek, masek, dekoracji, plakatów i innych atrybutów.

Wykonanie masek do bajki „Lis i Kogut”

Wykonanie teatru płaskorzeźby „Kolobok”

Angażując się w teatr z dziećmi w wieku przedszkolnym, stawiamy sobie za cel uczynienie życia naszych uczniów ciekawym i pełnym sensu, wypełniając je żywymi wrażeniami, ciekawymi zajęciami i radością twórczą.

Literatura

1. Karamanenko T.N., Karamanenko Yu.G. Teatr lalek dla przedszkolaków. M.: Edukacja, 1982.

2. Sorokina N.F. Gramy w teatr lalek. M.: ARKTI, 1999.

3. Tarasenko S. Zabawne rękodzieło z szydełkiem i robieniem na drutach. M.: Edukacja, 1992.

Teatr jest środkiem edukacji emocjonalnej i estetycznej dzieci w przedszkolu. Zajęcia teatralne pozwalają rozwijać doświadczenie umiejętności zachowań społecznych, ponieważ każda bajka lub utwór literacki dla dzieci w wieku przedszkolnym ma zawsze orientację moralną (życzliwość, odwaga, przyjaźń itp.). Dzięki teatrowi dziecko poznaje świat nie tylko umysłem, ale także sercem i wyraża swój własny stosunek do dobra i zła.
Zajęcia teatralne pomagają dziecku pokonać nieśmiałość, zwątpienie i nieśmiałość. Teatr w przedszkolu nauczy dziecko dostrzegać piękno w życiu i ludziach oraz wzbudzi w nim chęć wnoszenia w życie piękna i dobra. Tym samym teatr pomaga dziecku wszechstronnie się rozwijać.
W naszej sali grupowej wydzielono miejsce na kącik teatralny. Kącik teatralny wyposażony jest w pomoce przemysłowe, ale część z nich wykonujemy własnymi rękami.

Stare płyty wydawały się kiedyś niemal magiczne. W pewnym stopniu pozostają magiczne, ale w zupełnie innym sensie - teraz trzeba poświęcić im uwagę i trochę wprawy, aby zamienić je w różne elementy stołowego teatru lalek.

Od drugiego roku życia dziecko może opowiedzieć znaną bajkę lub część dialogu. Jest bardzo zaangażowany w grę i wzbudza jego zainteresowanie; jednocześnie bohater bajki rozwija swoją mowę. Dziecko samo mówi w imieniu króliczka, robaka, myszki.

Materiał ten można wykorzystać w pracy grupowej i indywidualnej z dziećmi nad rozwojem mowy i kształtowaniem zainteresowania zajęciami teatralnymi u przedszkolaków. Dzieci pełnią rolę gawędziarzy i widzów.