Charakterystyczną cechą twórczości Lwa Nikołajewicza Tołstoja jest ciągłe poszukiwanie odpowiedzi na pytania moralne, które nieuchronnie pojawiają się w życiu każdego człowieka. Oferujemy do rozważenia analizę dzieła L. N. Tołstoja „Po balu”, która przyda się uczniom ósmej klasy w przygotowaniu do lekcji literatury. W opowiadaniu „Po balu” analiza obejmuje pełne ujawnienie tematu, a także cech kompozycji, gatunku i reżyserii.

Krótka analiza

Rok pisania– 1903.

Historia stworzenia– Fabuła oparta jest na prawdziwej historii, która przydarzyła się bratu pisarza. On, zakochany w córce dowódcy wojskowego, miał zamiar oświadczyć się dziewczynie. Zmienił jednak zdanie, gdy był świadkiem skrajnego okrucieństwa jej ojca wobec żołnierza.

Temat– Głównym tematem pracy jest moralność, która w pełni odsłania problemy struktury społeczeństwa w carskiej Rosji.

Kompozycja– Kompozycja zbudowana jest na antytezie – opozycji balu i sceny karania zbiegłego żołnierza.

Genre- Historia.

Kierunek– Realizm.

Historia stworzenia

Opowiadanie „Po balu” Lew Nikołajewicz napisał w 1903 r., ale ukazało się ono po śmierci pisarza, w 1911 r. Tołstoj oparł fabułę na historii swojego brata Siergieja Nikołajewicza, którą podzielił się z nim w młodości.

Siergiej Tołstoj był namiętnie zakochany w Varence, uroczej dziewczynie, której ojciec był burmistrzem wojskowym. Intencje młodego człowieka były dość poważne i zamierzał zawiązać węzeł małżeński ze swoją ukochaną. Jednak plany te nie miały się spełnić. Siergiej Tołstoj przypadkowo był świadkiem brutalnego traktowania zbiegłego żołnierza przez swojego przyszłego teścia. Widok brutalnego odwetu na nieszczęsnym człowieku tak zszokował młodego człowieka, że ​​nagle zmienił zdanie w sprawie zawarcia związku małżeńskiego.

Lew Nikołajewicz był zszokowany historią, którą usłyszał, ale dopiero po latach udało mu się ją przelać na papier. Nie od razu był w stanie zdecydować się na tytuł swojego dzieła, krytykując każdą z opcji. Wśród nich znalazły się: „Ojciec i córka”, „Historia piłki i przez rękawicę”, „A ty mówisz…”.

Znaczenie imienia„Po balu” opowiada o dwuznaczności i sprzecznościach życia. Po jasnych światłach balu ludzie stają twarzą w twarz z realiami rzeczywistości. Za zewnętrznym blaskiem i blaskiem kryje się nieuzasadnione okrucieństwo i bezduszność ludzkich serc, z czym nie każdy może się z tym pogodzić.

Temat

Praca, mimo niewielkiej objętości, w pełni odsłania kwestie charakter moralny i filozoficzny, który zawsze był bliski Lwowi Nikołajewiczowi.

Temat centralny„Po balu” – moralność. Autor zadaje czytelnikowi pytania: czym jest honor, godność, przyzwoitość, sprawiedliwość? Przez wiele pokoleń niepokoili i nadal niepokoją rosyjskie społeczeństwo.

W sercu konfliktu Praca polega na dwoistej naturze pułkownika. To dostojny, przystojny, dojrzały mężczyzna, przyciągający uwagę swoją młodością i militarną postawą. Jego arystokratyczny charakter podkreślają nienaganne maniery, piękna mowa i przyjemny głos. Pułkownik z łatwością potrafił zjednać sobie każdego – podczas balu okazał się taki słodki i sympatyczny.

Ale wczesnym rankiem całe to samozadowolenie zostało zdarte jak maska ​​podczas procedury ukarania zbiegłego żołnierza. Ojciec Varenki jawi się jako groźny, okrutny szef, zdolny do najstraszniejszych czynów.

Główny bohater zakochany w Varence, będąc świadkiem tej przemiany, nie jest już w stanie nadal doświadczać jasnych uczuć do dziewczyny. Spektakl nieludzkiej egzekucji żołnierza na zawsze zmienia jego światopogląd. Dochodzi do wniosku, że nie może być uwikłany w to zło i wyrzeka się osobistego szczęścia.

Główna idea prace są obnażeniem kłamstwa i udawanego samozadowolenia społeczeństwa, za którym kryje się okrucieństwo wobec osób znajdujących się w pozycji zależnej. Jeśli nie da się zmienić tego świata na lepszy i pokonać zła, to każdy człowiek ma możliwość dokonania świadomego wyboru – brać udział lub nie w tym złu. Być uczciwym wobec siebie – tego uczy dzieło Tołstoja…

Kompozycja

Fabuła opowieści wpisuje się w ramy jednej nocy, która nagle wywróciła do góry nogami całe życie głównego bohatera. Kompozycja utworu ma charakter „opowieści w opowieści” i składa się z kilku części: ekspozycji (dialog prowadzący do opisywanych wydarzeń), początku (scena balu), kulminacji (scena kary żołnierza) i rozwiązania. (ostatnia uwaga narratora).

Główną cechą kompozycji jest kontrast pomiędzy dwiema głównymi częściami: piłką i karą żołnierza. Na początku czytelnik odkrywa cały urok musującej kuli - prawdziwe święto miłości, piękna i młodości. Lekki i musujący niczym odrobina szampana, przyprawia o zawrót głowy i urzeka.

Jednak już następnego ranka przed czytelnikiem otwiera się zupełnie inny obraz. Na tle pogłębiających się ciemnych barw i przy akompaniamencie histerycznej, nerwowej muzyki żołnierz zostaje brutalnie ukarany. Tak ostry kontrast jako środek artystyczny pomaga w najlepszy sposób ujawnić główną ideę dzieła.

Główni bohaterowie

Genre

Utwór prozatorski „Po balu” napisany jest w gatunku opowiadania. Świadczy o tym niewielka objętość i ujawnienie jednej fabuły (jednego wydarzenia z życia jednego bohatera). Ponieważ utwór ma formę „opowieści w opowieści”, opisuje dwie epoki – lata 40. XIX w. i upadek XIX w. Technika zastosowana przez autora ma na celu pokazanie czytelnikowi, że w tym czasie problemy społeczne w żaden sposób się nie zmieniły.

Fabuła jest realistyczna, bo oparta na zdarzeniu z życia wziętym, które przez pryzmat przeżyć bohatera ukazuje słabości społeczeństwa.

Próba pracy

Analiza ocen

Średnia ocena: 4.7. Łączna liczba otrzymanych ocen: 881.

Nie ma sensu czytać dzieła, wiedząc z góry, że „obnaża” lub „potępia” wady społeczne. Czy pamiętasz za co żołnierz zostaje ukarany? Co łączy ukaranego żołnierza i Iwana Wasiljewicza?
Zapoznaj się z doświadczeniem uważnej lektury opowiadania Lwa Tołstoja „Po balu”.

Ważne jest, aby zrozumieć, że pisarz nie może pisać, co chce. Poddaje się swojemu talentowi, co oznacza, że ​​na pewno w dziele znajdą się pewne szczegóły, które pisarz może chcieć przeoczyć ( szczegół w dziele sztuki – najdrobniejszy szczegół, za pomocą którego powstaje obraz artystyczny), ale tego nie zrobił np. ze względu na przekonania obywatelskie, które zawładnęły nim w chwili pisania dzieła.

Dlatego Gogol spalił część swoich „Martwych dusz”, a Tołstoj powiedział później, że nigdy nie napisałby takich bzdur jak „Wojna i pokój”:

„Jakże się cieszę, że już nigdy nie napiszę tak rozwlekłych bzdur jak „Wojna”.

Z listu do A. Feta

„Ludzie kochają mnie za te drobnostki – „Wojnę i pokój” itp., które wydają im się bardzo ważne”.

Latem 1909 roku jeden z gości Jasnej Polany wyraził swój zachwyt i wdzięczność za powstanie Wojny i pokoju oraz Anny Kareniny. Tołstoj odpowiedział: „To tak, jakby ktoś przyszedł do Edisona i powiedział: „Bardzo cię szanuję, bo dobrze tańczysz mazurka”.

Oznacza to, że stanowisko Tołstoja zmieniało się z biegiem czasu, ale w momencie pisania swoich dzieł podlegał pewnemu nastrojowi, wewnętrznej harmonii.

Najpierw zapoznaj się z cytatem Nabokowa (patrz rysunek 2) na temat czytelników:

Czytelnik powinien dostrzegać szczegóły i podziwiać je. Zimne światło uogólnień jest dobre, ale dopiero wtedy, gdy wszystkie małe rzeczy zostaną starannie zebrane w słońcu. Rozpoczęcie od gotowego uogólnienia oznacza rozpoczęcie od złego końca, odejście od książki, nawet nie zaczynając jej rozumieć. Cóż może być bardziej nudnego i niesprawiedliwego wobec autora, niż na przykład zmierzenie się z panią Bovary, wiedząc z góry, że ta książka potępia burżuazję.

V.V. Nabokov. „Wykłady z literatury zagranicznej”

Jeśli przeniesiemy tę myśl na historię „Po balu”, możemy ująć to w ten sposób: „ Cóż może być bardziej nudnego i niesprawiedliwego, jeśli z góry wiadomo, że Tołstoj obnaża okrucieństwo i niesprawiedliwość pańszczyzny i to samo okrucieństwo, ale w wojsku”.

Głównym punktem tej historii jest kara żołnierza, stosunek do tej kary, jak wywróciło to życie Iwana Wasiljewicza do góry nogami. Najpierw musisz dowiedzieć się, dlaczego został ukarany. Wiele osób czyta o karze, zapominając dowiedzieć się, jakie przestępstwo popełnił. Warto w tym miejscu przypomnieć, jak zmieniały się środki kar w różnych epokach i że kary cielesne zniesiono dopiero pod koniec XIX wieku. Czytelnik powinien zwrócić uwagę na następujące szczegóły:

- Co oni robią? – zapytałem kowala, który zatrzymał się obok mnie.

„Tatar jest prześladowany za ucieczkę” – powiedział ze złością kowal, patrząc na drugi koniec rzędów.

L.N. Tołstoj. „Po balu”

Najważniejszym słowem w tym cytacie jest "ucieczka", bo za ten czyn żołnierz zostaje ukarany. Sama zbrodnia jest tak ukryta w historii, że wszyscy mówią tylko o karze.

Ucieczka z koszar w wojsku jest bardzo poważnym przestępstwem i zawsze była surowo karana. Bo jeśli ktoś ucieknie z koszar, może uciec z pola bitwy. A ucieczka może wywołać panikę. Tołstoj jako artylerzysta i wojskowy, który przeszedł kampanię krymską, prawdopodobnie rozumiał, czym jest ucieczka.

Dopiero gdy był już bardzo blisko, usłyszałam te słowa. Nie odezwał się, ale szlochał: „Bracia, zlitujcie się. Bracia, zlitujcie się.”

L.N. Tołstoj. „Po balu”

Człowiek prosi o miłosierdzie, ale prosi o to tych, których jutro może zdradzić. Dlatego okrucieństwo należy oceniać w kategoriach względnych.

Opisane wydarzenia miały miejsce 170 lat temu, dlatego współczesnemu człowiekowi dziwnie jest o tym czytać. Ale jeśli policzymy kolejne 170 lat od momentu napisania tej historii, okaże się, że wówczas karą w ogóle było zadanie poważnych obrażeń. Wszystko się zmienia, stopień i wymiar kary również zmieniają się w czasie. Stopniowo zniesiono tortury, samookaleczenia zniesiono, a teraz doszli do zniesienia kary za pomocą spitsruten (nawet z nazwy jest jasne, że tego rodzaju kary nie wymyślono w Rosji).

Kara spitsrutenem przyszła do nas od armii szwedzkiej w XVIII wieku. Spitsruten był długim, giętkim i grubym prętem wykonanym z wierzby lub metalowego wyciora. Szwedzi zapożyczyli metodę karania spitzrutenami od Brytyjczyków. W Wielkiej Brytanii istniał rodzaj kary Gantler- gdy człowieka prowadzono pomiędzy dwa rzędy żołnierzy, którzy bili go kijami (patrz ryc. 3).

Za błędy i zaniedbania w szkoleniu karano ich 100 ciosami spitsrutenem, za pijaństwo - 30-500 ciosów, za kradzież - 500 ciosów, a za ucieczkę można było dostać 1000 i więcej.

Ryż. 3. T.G. Szewczenko. „Kara spitsrutenami”, 1856 ()

Iwan Wasiljewicz mówi, że był zakochany w dziewczynie:

„Tak bywa, że ​​gdy jedna kropla wyleje się z butelki, jej zawartość wyleje się wielkimi strumieniami, tak w mojej duszy miłość do Varenki uwolniła całą ukrytą w duszy zdolność kochania. W tym czasie objęłam swoją miłością cały świat.”

L.N. Tołstoj. „Po balu”

Jednak tym, co powstrzymywało go przed dalszym krokiem, był fakt, że jest idealistą. Iwan Wasiljewicz należy do kategorii ludzi, którzy nawet nie chcą żyć, wystarczy dać im powód, żeby się przed czymś ukryć. Odmówił pójścia na nabożeństwo, był zakochany, ale odmówił jakiegokolwiek związku:

„I nie dowiedziawszy się, nie mogłem przystąpić do służby wojskowej, jak chciałem wcześniej, i nie tylko nie służyłem w wojsku, ale nigdzie nie służyłem i, jak widać, nie nadawało się to do niczego”.

"- Miłość? Od tego dnia miłość zaczęła słabnąć. Kiedy ona, jak to często u niej bywa, była zamyślona z uśmiechem na twarzy, od razu przypomniałem sobie pułkownika na placu i poczułem się jakoś niezręcznie i nieprzyjemnie, i zacząłem ją rzadziej widywać. A miłość po prostu wygasła.”

L.N. Tołstoj. „Po balu”

Można powiedzieć, że to nie była miłość, stworzył dla siebie pewien obraz, mit. Przypomina legendę o Pigmalionie – rzeźbiarzu z mitologii greckiej, który stworzył z kości słoniowej piękny posąg dziewczynki Galatei i zakochał się w swoim dziele (patrz ryc. 4). Zakochał się tak bardzo, że Afrodyta zlitowała się i ożywiła ten posąg.

Ryż. 4. Jean-Leon Hieronim. „Pigmalion i Galatea”, 1890 ()

Bohater tej historii miał szczęście: zakochał się. Ale miłość wymaga siły psychicznej, a Iwan Wasiljewicz jej nie ma. Jedyne, co mu pozostaje, to trochę podziwiać ukochaną i chodzić na romantyczne spacery. A gdy tylko pojawi się powód, odmawia wszystkiego. Można powiedzieć, że dziewczyna miała szczęście, bo mogli wyjść za mąż. Ale nie powinnaś poślubiać takiej osoby. Iwan Wasiljewicz nie potrafi oddzielić tego, czego chce, od tego, co powinien, jest infantylny i słaby.

Rozważmy scenę, w której z jakiegoś powodu pułkownik bije żołnierza, który oczernia:

Nagle pułkownik zatrzymał się i szybko podszedł do jednego z żołnierzy. „Namaszczę cię” – usłyszałem jego gniewny głos. -Zamierzasz to posmarować? Zrobisz to? I widziałem, jak silną ręką w zamszowej rękawiczce uderzył przestraszonego, niskiego, słabego żołnierza w twarz, bo za słabo wbił laskę w czerwone plecy Tatara.

L.N. Tołstoj. „Po balu”

Ważne jest, aby zrozumieć sens takiej egzekucji. Kiedy ktoś był karany, był obecny cały pułk, absolutnie wszyscy byli bici. Ważne było, aby każdy uderzył mocno i w ten sposób oddzielił się od tej osoby, tak aby osoba karana stała się obca (patrz ryc. 5). To silny moment psychologiczny, kiedy człowiek myśli, że taki nie będzie. Mechanizm „przyjaciel-wróg” siedzi w nas bardzo głęboko, już od czasów ludzi prymitywnych. Każde pobicie wskazuje, że osoba karana jest dla niej obca, co oznacza, że ​​taka nie będzie. Naturalnie każdy musi mocno uderzyć, pułkownik tego szuka. Ale w społeczeństwie narosły protesty przeciwko karom cielesnym, co Tołstoj odzwierciedlił je w swojej historii.

Ryż. 5. I.I. Pczełko. „Przez rękawicę” ()

Pułkownik robił w czasie pokoju to, co oficer robi w czasie bitwy. A podczas bitwy oficer może po prostu zastrzelić biegnącą osobę.

Iwan Wasiljewicz postrzega życie jako idealną strukturę, nie wie, że państwo jest mechanizmem, a w mechanizmie coś (lub ktoś) z konieczności działa sztywno i wyraźnie. A kary są częścią tej surowości. Nadal istnieją, ale w innym charakterze.

W armii dzisiejsza słabość może jutro skutkować licznymi stratami. Pułkownik jest jednym z trybików wielkiego mechanizmu zwanego „państwem”.

Latem 1942 r. wydano rozkaz nr 227 pt. „Ani kroku w tył” i wprowadzono oddziały zaporowe. Wyobraź sobie, że ludzie siedzą w okopach i wiedzą, że jeśli uciekną przed wrogiem, ich własni ludzie będą do nich strzelać (patrz ryc. 6). Zarówno osoba o silnej woli, jak i osoba wahająca się może usiąść w rowie. Oddzielenie barierą działa na obie strony, bo ten, kto ma wolę stawiania oporu i nie ma zamiaru uciekać, wie, że jego sąsiad też nie ucieknie. Ale przydaje się także dla kogoś, kto myśli o ucieczce, bo nie stanie się zdrajcą i tchórzem (i być może w ten sposób uratuje życie sobie, swojej rodzinie i przyjaciołom). Były to surowe, ale skuteczne metody stosowane w armii. Chociaż z punktu widzenia czasu pokoju pomysł, że można strzelać do własnego ludu, jest okropny.

Ryż. 6. Tj. Powtórz. „Dezerter”, 1917 ()

Fabuła tej historii leży na wierzchu przed czytelnikiem: Tatar uciekł z koszar. Ale Iwan Wasiljewicz również uciekł. Uciekł od życia. Mówi, że nigdy nigdzie nie służył, nigdy się nie ożenił i był swego rodzaju doradcą, może nauczycielem. Pamiętaj, jak wszystko idealizuje, jak jest oburzony, gdy ktoś zasugerował, że taniec polega na tym, że ludzie się dotykają (patrz ryc. 7):

- I tańczyłem walca raz po raz i nie czułem swojego ciała.

„No cóż, dlaczego nie czułeś, myślę, naprawdę czułeś, kiedy obejmowałeś ją w talii, nie tylko swoją, ale także jej ciało” – powiedział jeden z gości.

Iwan Wasiljewicz nagle się zarumienił i krzyknął ze złością:

- Tak, to ty, dzisiejsza młodzież. Nie widzisz nic poza ciałem. Za naszych czasów tak nie było. Im bardziej byłem zakochany, tym bardziej bezcielesna stawała się dla mnie. Teraz widzisz nogi, kostki i coś jeszcze, rozbierasz kobiety, w których jesteś zakochany, dla mnie, jak mówiłemAlfonsKarr, był dobrym pisarzem, obiekt mojej miłości zawsze nosił brązowe ubrania. Nie tylko się rozebraliśmy, ale staraliśmy się zakryć nagość, jak dobry syn Noego. No cóż, nie zrozumiesz...

L.N. Tołstoj. „Po balu”

Ryż. 7. M. Zichy. „Bal w sali koncertowej Pałacu Zimowego podczas oficjalnej wizyty Shaha Nasr-ed-Dina w maju 1873 r.” ()

Buty z piór - buty wykonane ze skóry młodego cielęcia.

Ten szczegół znajduje się na początku pracy. Po spotkaniu z nią czytelnik rozumie, że potem wydarzy się coś trudnego i trudnego (w końcu młode cielę zostało zabite, aby zrobić buty, które teraz nosi pułkownik).

Słowa te pojawiają się w opowiadaniu ponad dziesięć razy czułość, wzruszenie. Przy tak nadmiernej „słodyczy” autor najwyraźniej chciał podkreślić, że Iwan Wasiljewicz w snach unosi się w jakiejś słodkiej melasie.

Wspaniali ludzie zachęcają do wielokrotnego czytania. Patrząc na zdjęcie, zwracasz uwagę na połączenie kolorów. Nie da się ich wszystkich namalować na raz, artysta stosuje je stopniowo. Pisarz robi to za pomocą różnych technik, w szczególności szczegółów, które są potrzebne do podkreślenia określonej myśli lub pomysłu autora. Jednak znaczenie i kształt części mogą się zmieniać z biegiem czasu. A ten szczegół, który nie powinien przyciągać uwagi, zacznie odstawać od głównego tła. Czytając dowolnego autora, ważne jest, aby zwracać uwagę na szczegóły. Przecież to one ujawniają pełny obraz tego, co autor chciał przekazać.

Lew Nikołajewicz

Tołstoj

Historia „Po balu”

Biografia Lwa Nikołajewicza Tołstoja

urodził się Lew Nikołajewicz Tołstoj 9 września 1828 r. w posiadłości Jasnej Polanie niedaleko Tuły. Wśród przodków pisarza ze strony ojca jest współpracownik Piotra I - P. A. Tołstoja, jednego z pierwszych w Rosji, który otrzymał tytuł hrabiego. Ojciec pisarza, hrabia N.I. Tołstoj, brał udział w Wojnie Ojczyźnianej w 1812 r. Ze strony matki Tołstoj należał do rodziny książąt Bolkońskich.

Matką pisarza jest M.I. Bołkońska

Ojciec - Nikołaj Iljicz Tołstoj

Całe życie pisarza związane jest z majątkiem Jasna Polana.

Jasna Polana za życia pisarza.

Jasna Polana

Obecnie.

Lew Nikołajewicz Tołstoj otrzymał wykształcenie w Uniwersytet Kazański najpierw na Wydziale Wschodnim, następnie na Wydziale Prawa.

Tołstoj rozpoczyna służbę wojskową Kaukaz gdzie otrzymuje stopień oficerski.

Brał udział w wojnie krymskiej.

Wrażenia pisarza z wojny kaukaskiej

odzwierciedlone w opowiadaniach „Najazd” (1853),

„Wycinanie drewna” (1855), „Zdegradowany” (1856).

Na początku lat 60. XIX w. Przez dziesięciolecia ustalał się porządek życia Tołstoja, jego sposób życia.

W 1862 roku ożenił się z córką moskiewskiego lekarza Zofia Andriejewna Bers .

Jesienią 1859 roku pisarz odkrył

w Jasnej Polanie szkoła dla dzieci chłopskich.

W tej szkole dzieci uczyły się pisać,

w naukach społecznych, historii Rosji

rysowanie, śpiewanie.

W Jasnej Polanie Lew Nikołajewicz Tołstoj napisał swoje najsłynniejsze dzieło

powieści: „Wojna i pokój” oraz „Anna Karenina”.

W 1890 roku Tołstoj całkowicie zaprzeczył swojemu poprzednikowi

literacką, podjęła pracę fizyczną, zaorała, szyła buty i przeszła na dietę wegetariańską.

Przytłoczony panującym stylem życia w posiadłości

Polana. Stan zdrowia 82-letniego pisarza

nie mógł znieść tej podróży. Przeziębił się i zachorował 20 listopada w drodze na stację Astapowo kolei Riazańsko-Uralskiej.

„Po balu”

• Jaki jest gatunek dzieła?
• Co to jest historia?

Historia - To epicki gatunek. Podstawą historii jest zwykle jedno wydarzenie lub incydent , chociaż mogą istnieć bardziej obszerne tematy obejmujące długie okresy czasu, a nawet całe życie bohatera .

• Ile wątków jest w tej historii?

Zwykle, jedna fabuła .

Historia opowieści

Powieść została napisana w 1903 roku.

O czym pisze Lew Nikołajewicz Tołstoj

czterdziestych XIX wieku, około panowania Mikołaj I, nazywany Nikołajem Palkinem .

Wstąpienie Mikołaja I na tron

związane z taką historią

wydarzenie takie jak bunt dekabrystów.

Dlaczego Lew Nikołajewicz Tołstoj wrócił na starość? wspomnienia mojej młodości , wykorzystując je jako podstawę fabuły opowiadania „Po balu”?

Adresy Tołstoja wydarzenia siedemdziesiąt lat temu żeby to pokazać Przez ten czas prawie nic się nie zmieniło : W armii panuje arbitralność i okrucieństwo, na każdym kroku łamane są sprawiedliwość i człowieczeństwo . Najbardziej martwiło go to, że „ludzie wykształceni są przekonani, że jest to konieczne „do dobrego, prawidłowego życia”. Krzyczy: „ Jakież straszliwe okaleczenie moralne musi nastąpić w umysłach i sercach takich ludzi! »

Tytuł opowieści

Historia pierwotnie miała

kilka projektów tytułów: „Historia piłki i rękawicy” „Córka i ojciec”, „A ty mówisz…”.

Jak myślisz, dlaczego autor zdecydował się na tytuł „Po balu”?

Przypomnijmy sobie słowa bohatera opowieści Iwana Wasiljewicza: „ Całe moje życie zmieniło się od jednej nocy, a raczej poranka " Najważniejsze w tej historii jest to, co się wydarzyło wcześnie rano, po balu : narrator widział, jak torturowano żołnierza, a ojciec jego ukochanej zlecił egzekucję.

Problem opowieści

Jakie problemy społeczne i moralne porusza Tołstoj w swoim opowiadaniu „Po balu”?

Główną ideą opowieści Tołstoja jest żarliwy protest przeciwko hipokryzji i przemocy, przeciwko poniżaniu godności ludzkiej .

W losie skromnego i bezpretensjonalnego przyzwoitego człowieka, ukazany przez Tołstoja odzwierciedlał zjawisko, którego znaczenie Nie otwiera się natychmiast, ale w rzeczywistości jest bardzo duży i nie maleje, ale rośnie w ciągu historii ludzkości. Szok, jakiego doświadczył Iwan Wasiljewicz uwolnił go od moralności wąskiej klasy, z jej zalegalizowaną nieludzkością wobec niższych : prośba Tatara o litość, współczucie i gniew brzmiąca w słowach kowala stała się dla niego jasna; Nie zdając sobie z tego sprawy, podziela najwyższe ludzkie prawa moralności.

Praca domowa:

1. Czym jest kontrast (jako środek artystyczny)? Podaj definicję.

2. Znajdź w tekście przykłady kontrastu w historii L.N.

Temat: „L.N. Tołstoj „Po balu”.

Cele: 1) zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami biograficznymi o pisarzu; historia powstania opowiadania „Po balu”;

2) ujawnić cechy kompozycyjne utworu poprzez analizę i analizę poszczególnych odcinków;

rozwój spójnej mowy uczniów, umiejętności doboru materiału na dany temat i spójnego wyrażania myśli;

praca nad językowymi środkami utworu;

H) rozwijanie u dzieci w wieku szkolnym koncepcji osobistej odpowiedzialności człowieka za wszystko, co robi w życiu.

Wyposażenie lekcji:

1. Prezentacja komputerowa. Ilustracje na podstawie twórczości L.N. Tołstoj;

2. Dekoracja klasy:

Stoły z obrusami, na stołach tomy książek z opowiadaniem „Po balu”.

Cytaty:

– “Przez Jasną Polanę przebiega moralny południk świata”;

– “Bez mojej Jasnej Polanie trudno mi sobie wyobrazić Rosję i mój stosunek do niej” – (L.N. Tołstoj);

– “Tołstoj jest naprawdę wielkim artystą” (W. Korolenko);

– “Nie ma osoby bardziej godnej miana geniuszu, bardziej złożonej, sprzecznej i pięknej we wszystkim” (M. Gorky);

Portrety L.N. Tołstoj:

– zestaw fotografii „Jasna Polana”

Po lewej stronie tablicy znajduje się „Kącik Lwa Nikołajewicza”, różne wydania książek L.N. Tołstoj.

Znajduje się tu także „samotna świeca”, którą uczeń zapali w ostatnich minutach lekcji, jako symbol wiecznej i niegasnącej pamięci o wielkim Talencie wielkiego Pisarza.

3. Podczas lekcji wykorzystuje się akompaniament muzyczny:

Typ lekcji: Opowieść nauczyciela, heurystyczna rozmowa na dany temat (podczas rozmowy „odkrywa się” nową wiedzę), czytanie komentowane, czytanie ekspresyjne, wiadomości uczniów.

Postęp lekcji:

1) Moment organizacyjny

(przywitanie uczniów, ustalenie celów lekcji)

Mowa inauguracyjna nauczyciela

Dzieło L.N. Tołstoja to jedna z najjaśniejszych stron w historii literatury rosyjskiej. Pisarz powiedział nam o życiu Rosjan prawie tyle samo, co reszta naszej literatury.

Napisał ponad dwieście dzieł. Każdy z nich jest odbiciem całej epoki rosyjskiej rzeczywistości. Kim jest ten niesamowity człowiek, jakie prowadził życie?

Dowiadujemy się o tym z Waszych wiadomości przygotowanych w domu

2. Ankieta d/z „L. Tołstoj – człowiek, myśliciel, pisarz”

3.Nauka nowego materiału. Kontrast jako środek ujawniający ideę opowieści „Po balu”.

Motto do lekcji: „Mówisz więc, że człowiek nie jest w stanie sam zrozumieć, co jest dobre, a co złe, że chodzi o środowisko, że środowisko ulega korozji. I myślę, że to wszystko kwestia przypadku…”

(L.N. Tołstoj, z opowiadania „Po balu”)

-Stowarzyszenie. Dzisiejszą lekcję zaczniemy od muzyki. Posłuchajcie i spróbujcie wyobrazić sobie sytuację: gdzie i kiedy możemy usłyszeć tę muzykę?

Grana jest muzyka P. Czajkowskiego „Walc kwiatów” z baletu „Dziadek do orzechów”.

Odpowiedzi uczniów po wysłuchaniu ( główna odpowiedź: na balu)

Co to za muzyka, opisz ją, dobierz epitety.

( Pisanie na tablicy: magiczny, ekscytujący, przestronny, lekki, miły itp.)

Co jeszcze można usłyszeć na balu? (Lekki szelest sukienek, ślizganie się butów na podłodze, rozmowy, zabawa itp.)

Jak myślisz, jaki jest cel dzisiejszej lekcji?

Promowanie miłosierdzia, humanitarnego traktowania ludzi, odrzucania przemocy wobec jednostek.

4. Sprawdzenie znajomości tekstu pracy.

Metoda ankiety„Pytania typu prawda i fałsz”

- Historia opowiedziana jest w imieniu Iwana Wasiljewicza (tak).

- Był głęboko zakochany w Varence B. (tak).

- Bal odbył się w domu starosty w Boże Narodzenie (nie, w ostatni dzień Maslenicy).

- Iwan Wasiljewicz nie lubił piłki (nie, „Piłka była cudowna”).

- Cały wieczór I.V. tańczył z Varenką B. (nie)

- Varenka tańczyła Mazurka z ojcem (tak).

- O trzeciej nad ranem tańczyli tańce kwadratowe (tak).

- Po balu narrator nie mógł spać (tak).

- Idąc wcześnie rano, I.V. zobaczył scenę karania żołnierzy na polu (tak)

- Tatar krzyknął: „Pomocy!” (Tak)

- Pułkownik B. przeszedł obok i zbeształ jednego żołnierza (tak)

I.V. poślubił Varenkę B. i odbył służbę wojskową (nie).

5. Pytanie do studentów:

Pamiętacie, że początkowo opowiadanie nosiło tytuł „Historia piłki i rękawicy”, „Córka i ojciec”, „A ty mówisz…”. Dlaczego tytuł opowiadania został zmieniony?

(„Całe moje życie zmieniło się od jednej nocy, a raczej poranka” – mówi Iwan Wasiljewicz, co oznacza, że ​​​​najważniejsze w tej historii jest to, co wydarzyło się rano, po balu).

Jakie wydarzenia są opisane w opowiadaniu?

(Dwa główne wydarzenia: bal u wójta i scena ukarania żołnierza po balu).

5.1. Rozmowa na temat treści opowiadania

Pytania:

O czym jest rozmowa na początku opowieści?

(O tym, co dobre, co złe, o okolicznościach życia).

Jakie są dwa główne wydarzenia w sercu opowieści Tołstoja?

Bal Gubernatora i scena kary żołnierza.

Zacznijmy od piłki.

5.2. Przejdźmy do gatunku dzieła. Badanie frontalne

Dlaczego to dzieło jest opowieścią w swoim gatunku?

-Jaka jest specyfika struktury opowieści, jej kompozycji?

Podkreśl główne części historii.
(W opowiadaniu wyróżnia się następujące główne części: wstęp, bal, po balu, zakończenie. Opowieść zostaje w ten sposób ujęta w „ramę”. Tę technikę kompozycyjną nazywa się „opowieścią w opowieści”, gdyż utwór jest napisany w w taki sposób, że o wszystkich wydarzeniach dowiadujemy się od narratora)

Co mówi się o głównym bohaterze na początku opowieści?

Iwan Wasiljewicz jest osobą szanowaną, pamięta dni swojej młodości, kiedy był zakochany.

Jaką myśl Iwan Wasiljewicz wyraża w pierwszych linijkach dzieła?

Jest przekonany, że na los człowieka może wpływać nie tylko środowisko, ale także przypadek.

Jakie wydarzenie jest opisane w pracy? Bal w domu wójta, zakochany bohater, szok z powodu okrucieństwa tego, co wydarzyło się po balu, rozczarowanie.

Jaki jest pomysł na tę historię?

Osobista odpowiedzialność człowieka za wszystko, co robi.

Jaką epokę historyczną przedstawia autor w dziele?

Epoka panowania MikołajaI, lata 40. XIX w., czas kiedy w armii carskiej żołnierze byli okrutnie karani za najmniejsze przewinienie

6. Praca w grupach z wykorzystaniem kart. Obejrzyj klip wideo.

Zadanie: korzystając z planu podanego na karcie, zapisz w zeszycie kluczowe słowa-epitety z tekstu opowiadania.

Po zakończeniu tej pracy przekaż zawartość odcinka,

za pomocą słów pisanych.

Grupa 1 – odcinek „Na balu”

Grupa 2 – odcinek „Po balu”

(Bal jest cudowny, sala jest piękna, bufet jest wspaniały, muzycy są sławni, wesoła melodia muzyki rozbrzmiewa bez przerwy.) (W wiosennej mokrej mgle jest coś czarnego, pstrokatego, mokrego; żołnierze w czarnych mundurach , słychać nieprzyjemną, przenikliwą melodię.)

CZĘŚĆ 1

Razem z bohaterami Tołstoja zanurzmy się w uroczystej i ekscytującej atmosferze balu.

Kto dał piłkę opisaną w opowiadaniu Tołstoja?

Podaj opis piłki (muzyki granej na piłce). Jakich epitetów używa Tołstoj?

Opisz wygląd i stan psychiczny bohaterów opowieści podczas balu:

Iwan Wasiliewicz;

Warenki;

Pułkownik Piotr Władysławowicz.

CZĘŚĆ 2

1. Co usłyszał Iwan Wasiljewicz wychodząc z domu?

2. Co zobaczył Iwan Wasiljewicz wychodząc z domu?

3. O której porze dnia Iwan Wasiljewicz jest świadkiem strasznego obrazu – pobicia Tatara?

Poranek, który zwykle symbolizuje początek nowego życia, w tym przypadku działa jak upadek nadziei i miłości.

Magiczna noc opisana w części pierwszej zostaje skontrastowana z realiami poranka.

Jak myślisz: czy pułkownik jest osobą o dwóch twarzach? Gdzie jest prawdziwy: na balu czy po balu?

Dlaczego pułkownik na widok Iwana Wasiljewicza odwraca się i udaje, że go nie poznał?

Co sprawiło, że pułkownik był okrutny? („dowódca wojskowy przypominający starego działacza o pochodzeniu Mikołaja”, przekonany, że „wszystko musi być zrobione zgodnie z prawem”, pułkownik jest szczery w obu scenach).

Dlaczego nie doszło do miłości Iwana Wasiljewicza i Warenki?

Dlaczego Iwan Wasiljewicz porzucił karierę wojskową?

Decydując się nie służyć nigdzie, Iwan Wasiljewicz dokonuje moralnego wyboru. Nie chce być tak okrutny jak pułkownik. Tołstoj obawiał się, że w armii panuje arbitralność i okrucieństwo. Aby ocalić swoją duszę, Iwan Wasiljewicz porzuca karierę wojskową.

Jaka technika kompozytorska leży u podstaw opowieści Tołstoja? Udowodnij swoje stwierdzenie

Zatem po przeanalizowaniu tych dwóch odcinków wyciągnij wniosek na temat ich powiązań.

Te dwa epizody są ze sobą skontrastowane.

Słowo U. Chłopaki, nazywa się tę technikę ujawniania idei dzieła, w którym wydarzenia lub postacie są sobie przeciwnekontrast.

Którą z dwóch części uważa Pan za główną, niosącą główną treść dzieła?
- Po co pisarzowi potrzebna była pierwsza część?
- Jak nazywa się ta technika?
(Antyteza - opozycja. Fabuła kontrastuje główne punkty fabuły – scenę balu i egzekucję).

Wykonanie - rozkaz egzekucji kaprala kara lub śmierć egzekucje.

Z jakimi obrazami i sytuacjami kontrastuje pisarz?
(Bal u wójta = egzekucja,

sala lidera = opis ulicy, gospodarze balu = żołnierze, Varenka = ukarani).
Cała historia zbudowana jest na kontrastach – opisie wydarzeń z balu i po nim, na stanie psychicznym bohaterów.

Czy kontrast pomógł odsłonić intencję autora?

Kompozycja opowieści daje czytelnikowi możliwość poczucia całej grozy, całej niesprawiedliwości tego, co się dzieje, właśnie dlatego, że scena kary jest pokazana po rozkosznym balu pełnym miłości i radości. Układając wydarzenia w tej kolejności, L.N. Tołstoj pomógł nam lepiej i głębiej zrozumieć ideę i znaczenie tej historii.

O której porze roku Iwan Wasiljewicz jest świadkiem znęcania się nad osobą?

Wiosną, podczas tygodnia Maslenitsa. Maslenitsa to tydzień przygotowawczy do Wielkiego Postu. Poświęcona jest w sensie chrześcijańskim jednemu celowi – pojednaniu z bliźnimi, przebaczeniu przewinień, przygotowaniu do pokuty. Maslenica to czas, który należy poświęcić na dobrą komunikację z sąsiadami, rodziną, przyjaciółmi i działalność charytatywną.

7) Konsolidacja zdobytej wiedzy

Test

1) Jaki zabieg artystyczny leży u podstaw kompozycji opowiadania „Po balu”?

a) sekwencja zdarzeń

b) kontrast

c) wydarzenia cykliczne

2) Z jakim uczuciem główny bohater opisuje tę scenę?

„Na balu”?

a) oburzenie

b) zaniedbanie

c) rozkosz

H) Jaką sukienkę miała na sobie Varenka na balu?

a) biała sukienka z różowym paskiem

b) plusz aksamitny (ciemny brąz)

c) różowy

4) Za pomocą jakiego szczegółu artystycznego autor

dowodzi szczerości uczuć pułkownika do córki?

a) białe wąsy i baki

b) zamszowa rękawiczka

c) błyszczące oczy i radosny uśmiech

d) domowe buty cielęce

5) Określ główną ideę historii

a) potępienie despotyzmu

b) potępienie bezmyślnego stosowania zasad

c) idea osobistej odpowiedzialności człowieka

b) W przeddzień jakiego święta odbył się w domu bal

przywódca prowincji

a) Maslenica

b) Boże Narodzenie

7) Dlaczego pułkownik podczas balu jest miły i wrażliwy,

okazuje się wobec nich okrutny i bezduszny

do żołnierzy?

a) sumiennie wykonuje swoje obowiązki

8) Jakie dźwięki i melodię słychać podczas przemocy

odwet na zbiegłym żołnierzu?

a) dźwięki trąbki

b) gwizdek na flecie i bęben.

8. Kompilowanie pliku syncwine.

Jakich odkryć dokonałeś podczas dzisiejszej lekcji? Co było szczególnie ważne?

Co wyniosłeś z tej lekcji?

9. Podsumowanie lekcji

Każdy z Was będzie musiał kiedyś dokonać wyboru. Chciałbym, żeby to było prawidłowe. Badaliśmy treść, strukturę i cechy artystyczne, widzieliśmy w Iwanie Wasiljewiczu po części samego autora, w jego odwiecznym i desperackim pragnieniu zniszczenia wszelkiego zła w ludziach...

Zapalimy tę „samotną świecę” nie tylko jako symbol wiecznej i niesłabnącej pamięci o wielkim Talencie wielkiego Pisarza. Zapalimy znicz, aby na zawsze utrwalić w naszych sercach obraz prawdziwego, żyjącego człowieka, któremu udało się być artystą, myślicielem i człowiekiem jednocześnie.

10.Zadanie domowe

Zrób opis porównawczy:

2. Odpowiedz na pytania nr 2, 3, 4, 5, 6 z podręcznika

Zanim przejdziemy bezpośrednio do analizy opowiadania „Po balu”, przyjrzyjmy się pokrótce historii jego powstania. W tym artykule znajdziesz także cechy kompozycyjne dzieła i jego fabułę. Opowiadanie „Po balu” ukazało się po śmierci Lwa Tołstoja w 1911 r., choć napisał je już w 1903 r. Ten nurt prozy zwrotnej był charakterystyczny dla tamtego okresu literackiego. Fabuła oparta jest na prawdziwych wydarzeniach. Mieszkając z braćmi w Kazaniu, Tołstoj dowiedział się od swojego brata Siergieja szczegółów swojego życia osobistego. Brat zakochał się w córce dowódcy wojskowego, ale widząc okrucieństwo jej ojca, zapomniał o małżeństwie i nie pojawiał się już w ich domu. Ta historia wywarła ogromne wrażenie, a później stała się podstawą fabuły opowiadania „Po balu”.

Tołstoj długo zastanawiał się nad tytułem opowiadania. Ale tak go nazwał, a to jest ważne w analizie „Po balu”, bo dla Tołstoja ważne było pokazanie, jak zachowa się dana osoba Po określonych okolicznościach, jak będzie się zachowywać w nowym środowisku.

Gatunek opowiadania i jego tematyka

„Po balu” Tołstoja jest opowieścią, ponieważ opowiada o jednym wydarzeniu i jednym głównym bohaterze. Jest jedna fabuła. Były to historie, które Tołstoj pisał u szczytu swojej działalności literackiej. Ale ta historia opisuje dwie epoki: epokę przeszłości, tj. Lata 40. XIX w. i koniec XIX w. Autor posłużył się tą techniką, aby pokazać, że w tkance społecznej nic się nie zmieniło.

Analizując „Po balu” Tołstoja, należy wziąć pod uwagę temat dzieła. Głównym tematem tej historii jest moralność. Sposób, w jaki jedno wydarzenie radykalnie zmienia światopogląd danej osoby. Tematem przewodnim jest życie żołnierza. Opisano dwudziestopięcioletnią służbę, niekwestionowane warunki i powagę warunków.

Inne szczegóły analizy

Ideę opowieści ujawnia system obrazów. To Iwan Wasiljewicz i pułkownik. Są przeszkodą. Za pomocą tych obrazów Tołstoj pokazuje, że to nie przypadek decyduje o losie, ale konsekwencje życia publicznego i społeczeństwa. Widać całą powagę tamtego czasu. Fabuła opiera się na antytezie. Całość pracy zbudowana jest na kontraście. Począwszy od piękna wypolerowanej podłogi, po straszliwą karę; wyrafinowanie Varenki i mrok Tatara; dźwięki fletu i bębna. Wizerunek ojca, który początkowo budził emocje, a potem zmienił się w wściekłego starca. Technika ta wyraźnie pokazała, jak zmieniło się życie Iwana Wasiljewicza i jego postrzeganie.

Zobaczmy, kim są główni bohaterowie opowieści „Po balu”:

• Iwan Wasiliewicz. Sympatyczny młodzieniec zakochany w Varence. Przewartościował swoje życie i postępowanie, widząc brutalne okrucieństwo. Myślał o tym, czym jest człowieczeństwo i jak traktować ludzi. Po tym, co zobaczył, zdecydował, że nigdy nikogo nie skrzywdzi.
• Piotr Władysławowicz. Silny starzec, który szczerze kocha swoją córkę. Na balu człowiek uprzejmy i szarmancki, życzliwy gospodarz, jednak w scenie masakry pojawia się przed czytelnikami w zupełnie innym świetle.

Fabuła i kompozycja

Przeprowadziliśmy krótką analizę historii „Po balu”. Jaka jest istota fabuły i kompozycji dzieła? Otwiera się przed nami obraz balu, na którym zadbany pułkownik tańczy z miłością i czułością ze swoją córką. Tego wieczoru Iwan Wasiljewicz spotkał Warenkę. Tańczą razem, nie można od nich oderwać wzroku. Rano główny bohater wraca do domu, do ukochanej. Przejeżdżając przez miasto zauważa, że ​​żołnierze prowadzą Tatara na miejsce kary. Wielkim zaskoczeniem jest dla niego fakt, że za akcję odpowiada ojciec Varenki. Otwiera się przed nim z innej, sekretnej strony. Zimny, wściekły i nieczuły pułkownik udziela wskazówek, jak pobić przestępcę. Kiedy zobaczył narzeczonego swojej córki, udawał, że to obcy ludzie. Po tym, co zobaczył, młody człowiek zmienia swoje podejście nie tylko do tej rodziny, ale także do społeczeństwa jako całości. Czas trwania historii wynosi jeden dzień.