Nie ma innych dróg niż te, które wybieramy.

Czasami jedna osoba jest zmuszona odpowiadać za wszystkich.

ROZDZIAŁ 1.
ATRAKCJA
Zimno w bibliotece było tak, jakby ogrzewanie nie działało. Zardzewiałe kaloryfery nie były w stanie ogrzać zdewastowanego dwupiętrowego przedwojennego budynku z imponującymi szczelinami w ramach okiennych.

Za oknami śnieg chrzęścił pod stopami przechodniów, a w budynku od przeciągu trzeszczały jednocześnie tapety, grożąc wraz z pajęczyną i jej mieszkańcami, że spadną na nic…

„Literatura, jak każdy inny rodzaj twórczości, jest nieustannym towarzyszem człowieka w jego ewolucji” (Aleksiej Jaszyn. „Politeracki okres życia człowieka: optymiści i pesymiści”). dyskusja ogłoszona w poprzednim numerze Prioksky'ego świtu” (patrz 1, 2013): „Czy nie wystarczy „zrzucić Puszkina ze statku historii?” - ok. A. Ya.) I rzeczywiście, obejmująca całą kulturalnym okresie historii ludzkości, widzimy, co to jest. . .

Jest w niej coś takiego, że piękno jest piękniejsze,
Co nie przemawia uczuciami - duszą;
Jest w niej coś ponad sercem autokratycznego
Ziemska miłość i ziemskie wdzięki.
Jewgienij Baratyński, „Ona”

Płynie rzeka wspomnień, płynnie omijając lub wręcz pieniąc się na spotykanych po drodze wyspach. Mogą to być rozmowy o przeszłości i fotografie przedstawiające osoby, które kochasz lub znasz. Wody tej rzeki są tutaj, przed tobą, ale godzinę temu były daleko od ciebie, a te, które są teraz…

W 3. „B” - lekcja literatury. Nauczyciel wzywa Vasyę do tablicy i mówi:

Więc, Vasya, opowiedz nam o wielkim rosyjskim pisarzu Aleksandrze Siergiejewiczu Puszkinie. Kiedy się urodził, gdzie studiował, jak żył i czym się zajmował. Gotowy na lekcję?

Zinaida Sergeevna, czy mogę ci trochę powiedzieć, nie to, co jest napisane w podręczniku, ale własnymi słowami?

Oczywiście zawsze należy mówić własnymi słowami.

Nie, zupełnie nie to miałem na myśli. Chcę ci opowiedzieć o moim tacie io Puszkinie.

A co z twoim tatą...

Każdy temat ma naturalnie swoje korzenie, swój początek. Są oczywiście tematy

Moje badania. Nie chcąc zbytnio komplikować historii sprawy postanowiłem wspomnieć o znanej osobie

Fakty, dzieląc je i łącząc inaczej, w nowy sposób. Pod koniec XVIII wieku Goethe tworzy tragedię „Faust” (część I). Zanim

Jego legendę o Fauście wcielili w literaturę G. Lessing, J. Lenz, F. Klinger. W tragedii Goethego najjaśniejszy

Literacki obraz zła (Mefistofeles), który pojawił się ...

Dlaczego fragment opowiadania nazywa się „poezja rosyjska”? W końcu mówimy tu o czymś zupełnie innym. Ale może to ma sens. Aby odpowiedzieć na to pytanie, rozważmy cechy metod literackich autora.

Od razu rzuca się w oczy powiązanie narracji z polityką kierownictwa ZSRR w latach 70. ubiegłego wieku. Oczywista próba przedstawienia jej jako antyizraelskiej. Głównymi osobistościami są szefowie Departamentu Bliskiego Wschodu Ministerstwa Spraw Zagranicznych ZSRR. „To był rok 1971. Za nimi były…

Och, ten świat, smutny i śmiertelny świat!
A wszystko, co w nim widzisz i słyszysz, to marność.
Czym jest to życie?
Dym na niebie
Gotowy zniknąć w każdej chwili bez śladu...
Fudvivara Kiyosuke

Jednym z najbardziej tajemniczych zjawisk światowej literatury klasycznej jest wschodnia proza ​​i liryka. Nam, Europejczykom, bardzo trudno jest zrozumieć pretensjonalną ozdobność fraz i pół-podpowiedzi. Gdyby Baratynsky napisał haiku, to jego wiersz („Wiosna, wiosna! Jak czyste powietrze! Jak czyste niebo!…”) brzmiałby tak…

Szalony rytm życia uczynił z nas zakładników niewiarygodnych wyżyn i osiągnięć. Krótki wiek chwili życia jest znikomy, aw pośpiechu zapominamy o naszym „ja”. Staliśmy się zakładnikami własnych parametrów i standardów: dążymy do dobrobytu materialnego, ale zapominamy po prostu o rozmowie. Wyposażamy nasze domy zgodnie z Feng Shui, wyjeżdżamy na wakacje na Wschód, mając szczerą nadzieję, że to wszystko pomoże nam osiągnąć harmonię w życiu, ale zapominamy o bliskich i przyjaciołach.

Podstawy filozofii Wschodu...

Literatura młodzieżowa jest również interesująca z punktu widzenia rozwoju gatunków. Znane gatunki baśni, opowiadań, powieści, powieści są również istotne we współczesnej literaturze. Są one zachowywane i dostosowywane do potrzeb czytelników.

I tak u młodszej młodzieży, od 10 do 13 roku życia, zainteresowanie baśniami zmienia się na korzyść science fiction i fantasy. Te preferencje są związane z marzeniami o cudzie. Książka rekompensuje to, czego brakuje w życiu codziennym. John Ronald Reuel Tolkien podaje pojęcie baśni jako opowieści bezpośrednio związanej z magiczną krainą. Wszystko, co dzieje się w bajce, jest pokazane realistycznie, naturalnie. „Ale poza tym w baśni czytelnik odnajduje – i to w bardzo ciekawy sposób – pole do popisu fantazji, możliwość przywrócenia spokoju ducha i sposób na ucieczkę od rzeczywistości, pocieszające zakończenie…”. Gatunek baśni jest z definicji bliski fantastyce. DB Lopukhov podkreśla bliskość i różnicę między tymi gatunkami: „Z jednej strony fantastyka zasadniczo różni się od baśni, ponieważ istnieje gra o sumie niezerowej, a z drugiej strony jest absolutnie nie do odróżnienia od bajki opowieść, ponieważ jest antywerystyczna”. Po przestudiowaniu historii powstania gatunku autor podaje własną definicję: „Fantasy to rodzaj nierealistycznej literatury, w której fikcja miesza się z rzeczywistością, tłumi ją i kieruje się jedynie ruchem myśli autora, przekształci go w nowy. Ta rzeczywistość to nic innego jak absolutnie wyjątkowy świat, z własnymi prawami i tradycjami. W tym świecie grupa poszukiwaczy przygód stara się wykonać określone zadanie. Losy Świata zależą od tego, czy się spełni, czy nie.

Podobne cechy można znaleźć we współczesnych opowiadaniach, na przykład w twórczości A. Żwalewskiego i E. Pasternaka. Ich historia „Czas jest zawsze dobry” wykorzystuje sytuację poszukiwań jako fabularną. Bohaterowie na początku historii wpadają w pewne trudności i zaczynają szukać wyjścia i rozwiązania problemów. Logicznym zakończeniem tej historii jest wykonanie określonego zadania. Zadanie zakończone - „koniec gry”.

Takimi sytuacjami wymagającymi rozwiązania jest nieustanny odbiór gier komputerowych, którymi jak wiadomo większość nastolatków wykazuje duże zainteresowanie.

Również powieści przygodowe, które opisują heroiczne wydarzenia, wiele historii, przygód i intryg, są bardzo poszukiwane wśród nastolatków. Powieści te zaspokajają zainteresowania tych czytelników, którzy są zainteresowani kształtowaniem silnej osobowości, sposobami walki ze złem. Mają bohaterów i antybohaterów.

Współczesnym analogiem powieści jest detektyw, jego cechą jest motyw tajemnicy, ścieżki, śledztwa. W tym gatunku znane są prace Alexandra Bondara. Tworzył przeróbki (remake, jak sam autor określa) na podstawie twórczości Arkadego Gajdara i spotkał się z mieszanymi ocenami wśród czytelników. Remake literacki to poprawiony, przerobiony tekst znanego dzieła. Takim tekstem jest „Perkusista”, powstały na emigracji autora.

Popyt na gatunek detektywistyczny wynika z obecności w fabule „ostrych” zderzeń, ślepych zaułków, które skłaniają nastolatków do myślenia, szukania własnych rozwiązań, budowania logicznych łańcuchów, a w efekcie doczytania do końca. Zakończenie dzieła z tego gatunku nie zawsze kończy się sukcesem, ale nieodzownie wiąże się z ujawnieniem pewnej tajemnicy.

Po zapoznaniu się z mitycznymi światami i bohaterskimi wydarzeniami, czas wrócić do prawdziwego życia. Aktywnie refleksyjny nastolatek szuka w książkach siebie, odpowiedzi na swoje pytania, wątpliwości, udręki, dlatego potrzebuje prac o swoich rówieśnikach, a przede wszystkim nowoczesnej szkolnej opowieści. W latach 70. ubiegłego wieku historie Anatolija Aleksina, Władysława Krapiwina, Władimira Żeleznikowa i innych zaspokoiły tę potrzebę. Wśród współczesnych autorów piszących o szkole teraźniejszości można wymienić Jekaterinę Muraszową („Klasa poprawcza”, „Strażnik niepokoju”, „Jeden cud na całe życie”, Andriej Żwalewski i Jewgienija Pasternak („Szekspir nigdy nie marzył”, „Jak, wyglądają krócej ”,„ Czas jest zawsze dobry ”,„ Gimnazjum nr 13 ”,„ Moskvest ”).

Opowieść szkolna jest często pisana w imieniu bohatera, jak najbliżej gatunku pamiętnika, często jest to pamiętnik. Wpisy pamiętnikarskie wyróżnia psychologizm, subiektywizm poglądów autora i szczerość. „Dzienniki współczesnych autorów”, zauważa M. Solomonova, „są w istocie prawdziwymi dziennikami – książki są stylizowane na nabazgrane, pomalowane zeszyty, które otwierając, entuzjastycznie nastawione dzieci od razu wpadają w przestrzeń oferowaną przez autora, zwykle profesjonalny projektant, rysownik i artysta w niepełnym wymiarze godzin.” Uderzającym przykładem takich pamiętników jest historia O. Gromovej „Sugar Child”. Autor we wstępie do tekstu informuje, że „jest to prawdziwa historia opowiedziana słowami Stelli Nudolskiej”.

Fabuła należy również do gatunków realistycznych. Zachowuje się we współczesnej sytuacji literackiej, ale najczęściej nie jako odrębna jednostka artystyczna, ale jako składnik całego cyklu. Znane i poszukiwane wśród nastolatków są zbiory opowiadań N. Evdokimovej. Historie V. Krapivina nie tracą na aktualności.

W związku z rozwojem Internetu czytelnictwo młodzieży obejmuje alternatywne formacje gatunkowe. Są to tak zwane „fanfiction”. Nazwa ta pochodzi od angielskiego „fan-fiction”, co oznacza „fikcję fanów”

Jest to tak zwana fikcja fanowska. Twórcy takiej literatury nie roszczą sobie praw autorskich do utworów. Cechą tego gatunku jest kontynuacja już istniejącej fabuły filmów, seriali telewizyjnych, powieści, anime, gier komputerowych.

„Fan fiction” szybko zyskuje popularność wśród młodych ludzi. Młodzi czytelnicy aktywnie czytają i sami tworzą eseje z fantastyczną fabułą. Dzięki inicjatywie czytelników ulubione postacie dostają nowe życie.

Uwaga nastolatka XXI wieku jest reprezentowana przez ogromną różnorodność dzieł literackich tworzonych w różnych gatunkach.

Od tej niewielkiej książeczki, która ukazała się w 1941 roku w serii „Biblioteka Armii Czerwonej”, rozpoczęła się literacka historia słynnego majora Pronina. Sześć opowiadań zrewolucjonizowało radziecką literaturę popularną. Po raz pierwszy ludzie znaleźli prawdziwego współczesnego, a nie bajkowego bohatera, który po pracy może iść na piłkę nożną i odwiedzić ogólnounijne uzdrowisko Krym. Nowy bohater trafił w gust czytelników. Zawiłe zbrodnie, przebiegłe spiski i wdzięk, z jakim mądry major je ujawniał, zapewniły Proninowi ogólnokrajową...

Dziwny generał Oleg Koriakow

Dziwny generał to pierwsze doświadczenie w sowieckiej fikcji o wojnie anglo-burskiej. Ta niesamowita historia opowiada o Piotrze Kowalowie i jego przyjacielu Dmitriju Borozdinie. Czy to fikcja, czy nie, sam autor nie wie. Ale to jest zdecydowanie prawda historyczna.

Pora deszczowa Ilya Shtemler

Pewnego ranka podczas spaceru pies sąsiadów znalazł zwłoki dziecka na podwórku domu, w którym mieszkał słynny dziennikarz Jewsiej Dubrowski. Rozpoczyna się śledztwo, policyjny śledczy zwraca się do dziennikarza. Jednak w nieoczekiwany sposób po drodze Dubrovsky ze świadka staje się podejrzanym ... Przeczytaj o tym, a także o pasjach bibliofilów, o miłości i nienawiści, o obowiązku i honorze, o odwiecznych tematach literatury rosyjskiej w nowej powieści Ilyi Shtemler „Pora deszczowa”.

Cztery i Krak Jewgienij Korablew

Przy pięciu strumieniach Jewgienij Korablew

Ural przeszłości, teraźniejszości i przyszłości – kraina niewyczerpanych bogactw, niesamowitych zjawisk przyrodniczych, kraina wyjątkowych, odważnych i poszukujących ludzi – to przede wszystkim temat wielu dzieł Uralskiej Biblioteki Podróży, Przygód i Science Fiction. Ural z pierwszych lat władzy radzieckiej i jego mieszkańcy są poświęceni trylogii zapomnianego już pisarza E. Korablewa (Grigorij Grigoriewicz Mladow), którego słusznie można uznać za jednego z założycieli gatunku radzieckiej literatury przygodowej. Działa "Czwórka i Krak", ...

Kontemplator skał Jewgienij Korablew

Ural przeszłości, teraźniejszości i przyszłości – kraina niewyczerpanych bogactw, niesamowitych zjawisk przyrodniczych, kraina wyjątkowych, odważnych i poszukujących ludzi – to przede wszystkim temat wielu dzieł Uralskiej Biblioteki Podróży, Przygód i Science Fiction. Ural z pierwszych lat władzy radzieckiej i jego mieszkańcy są poświęceni trylogii zapomnianego już pisarza E. Korablewa (Grigorij Grigoriewicz Mladow), którego słusznie można uznać za jednego z założycieli gatunku radzieckiej literatury przygodowej. Działa "Czwórka i Krak", ...

Mangushev i błyskawica Alexander Pokrovsky

W marynistycznej prozie Aleksandra Pokrowskiego, która stała się już klasyką gatunku, zawsze było miejsce na romantyczne i wzruszające historie. Jeśli nie pojawiały się otwarcie, zawsze były obecne jako wskazówka i ukryty podtekst w zjadliwych i brutalnych narracjach. Jako radosna opcja rozwiązania beznadziejnego i żałobnego życia. W nowej książce bajeczność i magia pojawiają się z czcią i otwarcie, ponieważ autorka sięga po najbardziej pomysłowy gatunek literatury. Czytając bajkę, zdaje się, że zwracamy się nie tylko do wciąż żyjącego w nas dzieciństwa, ale także do czystych esencji…

Wiek Wikingów w Europie Północnej Gleb Lebiediew

Monografia poświęcona jest tematowi mało eksplorowanemu w sowieckiej literaturze historycznej – końcowemu etapowi przechodzenia narodów Europy od prymitywnego systemu komunnego do społeczeństwa klasowego. Przygląda się głównym etapom działalności Wikingów w Europie Zachodniej, ukazuje klęskę normandzkich konstrukcji burżuazyjnej historiografii. Po raz pierwszy na konkretnych danych z historii, archeologii, numizmatyki i języka ujawniono znaczenie starożytnej Rusi dla wewnętrznego rozwoju krajów skandynawskich, pokazano czołowe miejsce państwa staroruskiego ...

Władimir Monomach Wasilij Sedugin

Jego imię stało się legendą za jego życia. Napisał jedną z najwspanialszych stron w historii Rusi. W czasie swego długiego panowania Włodzimierz Monomach przeprowadził 80 kampanii wojennych, pod jego dowództwem armia rosyjska w 1111 r. doszczętnie pokonała drapieżnych Połowców, zabezpieczając ich granice przed najazdami stepowymi na całe pokolenie. Żelazną ręką powstrzymał książęcą wojnę domową, jednocząc ziemię rosyjską i zapewniając jej pokój i dobrobyt - to za Włodzimierza Wsiewołodowicza Ruś Kijowska osiągnęła szczyt swojej potęgi, stając się pierwszym państwem w Europie. bizantyjska...

Khlopushin szukaj Michaiła Zujewa-Ordyńca

Straszny pożar, który zmiótł władzę panów feudalnych, rozpalił powstanie pod przywództwem Pugaczowa. W zakładach górniczych Uralu ludzie pracy przygotowywali się do przyłączenia do rebeliantów. Współpracownik Pugaczowa, Khlopusha, ryzykując życiem, nawiązał kontakty z robotnikami fabrycznymi, coraz jaśniej podsycając płomienie powstania. Te chwalebne strony historii Uralu są tematem książki Khlopushin Search. Jej autor, pisarz Michaił Efimowicz Zujew-Ordynec, urodził się w 1900 roku w Moskwie. Brał udział w wojnie domowej. Od 1925 zaczął drukować. Jest jednym z założycieli Związku Radzieckiego...

Krokodyl pod łóżkiem Mariasun Landy

W dniu, w którym XX odkrył krokodyla pod swoim łóżkiem, wiedział, że ma naprawdę poważny problem. Nie rozumiejąc, czy to rzeczywistość, czy owoc chorej wyobraźni, zwrócił się do lekarza. „Crocodillitis” – bez zastanowienia zdiagnozował to jak najczęstszą grypę… Czy można z humorem opowiedzieć o samotności i braku komunikacji? Mariasun Landa robi to po mistrzowsku w swojej książce, która doczekała się już kilkunastu wydań, przetłumaczona na kilkanaście języków i otrzymała w 2003 roku Hiszpańską Narodową Nagrodę dla Dzieci i Młodzieży…

Błękitny Anioł Lew Owalow

Przedwojenna Moskwa jest uwikłana w siatkę zimnokrwistych i rozważnych agentów wywiadu jednego potężnego zachodniego mocarstwa. Podczas gdy cały kraj pracuje nad projektami nowych maszyn, zakładów i fabryk, wróg nie śpi: ginie utalentowany inżynier, kradzione są cenne rysunki. Przed wami druga i chyba najtrudniejsza przygoda majora Pronina. Elegancka opowieść szpiegowska, w której a) major Pronin zakłada zielony płaszcz, b) jednym z najważniejszych dowodów jest płyta z piosenką „Blue Angel” w wykonaniu Marleny Dietrich, c) hołd ormiańskiemu koniakowi, . ..

Tom 2. Literatura radziecka Anatolij Łunaczarski

Drugi tom zawiera artykuły, sprawozdania i przemówienia Łunaczarskiego na temat literatury radzieckiej. Artykuły te były wielokrotnie wznawiane, włączane do różnych kolekcji. Stosunkowo mniej znane współczesnemu czytelnikowi są jego liczne artykuły o literaturze sowieckiej, gdyż w większości zaginęły one na długi czas w starych czasopismach, gazetach i książkach. Tymczasem Łunaczarski przywiązywał dużą wagę do nowoczesności literackiej i odegrał znaczącą rolę w rozwoju literatury radzieckiej, nie tylko jako autorytatywny krytyk i teoretyk, uczestnik wszystkich głównych ...

Antyprzewodnik po literaturze współczesnej… Roman Arbitman

Znany krytyk Roman Arbitman nie bez powodu nazywany jest „ordynansem literackiego lasu”: od kilku lat z rzędu czyta najwybitniejsze książki, jakie pojawiły się na półkach, i bezlitośnie rozprawia się z tymi, które są niebezpieczne do czytania i szkodliwe dla portfela. Jego „Antyprzewodnik po literaturze współczesnej” to zwięzłe i dowcipne rekomendacje ze znakiem „minus”. Możesz się z nimi zgodzić - wtedy unikniesz rozczarowania. Ale oczywiście można zignorować opinię krytyka i wyruszyć w podróż po książkowym morzu…

Adnotacja: Artykuł omawia cechy kompozycji gatunkowej współczesnej literatury dziecięcej, młodzieżowej i młodzieżowej, jej wiodące wątki i problemy, daje wyobrażenie o głównych typach konfliktów, typach postaci, a także niektórych technikach konstruowania fabuły.

Słowa kluczowe: Nowoczesna literatura dziecięca i młodzieżowa, gatunek, temat, problem, konflikt, fabuła

Abstrakt: W artykule omówiono cechy kompozycji gatunkowej współczesnej literatury dziecięcej, młodzieżowej i młodzieżowej, jej główne wątki i zagadnienia, przedstawiono główne typy konfliktów, typy postaci, a także niektóre metody konstruowania intrygować.

Słowa kluczowe: współczesna literatura dziecięca i młodzieżowa, gatunek, idea, konflikt, metoda.

Kompozycja gatunkowa współczesnych książek dla dzieci, młodzieży i młodzieży odzwierciedla dynamikę rosyjskich realiów: autorzy przy wyborze form, tematów, motywów i technik artystycznych kierują się oczekiwaniami czytelników i prośbami wydawców. Jednocześnie książka dla dzieci i młodzieży kontynuuje eksplorację tradycyjnych tematów dzieciństwa. Koncentracja wydawców na popularnych formach zmieniła hierarchię gatunkową i samą strukturę czytelnictwa dzieci i młodzieży.

Chwilowe osłabienie pozycji gatunków artystycznych przyczyniło się do odrodzenia książki dokumentalnej (serie „Projekt dla dzieci”, „Bądź taki jak ja”, „Życie niezwykłych dzieci” itp.). Ciekawym doświadczeniem nowego dziennikarstwa była Księga porad E. Verkina dotycząca przetrwania w szkole, której wiodącym problemem był problem pozycjonowania się w zespole.

Rysując typowe sytuacje, doświadczony uczeń towarzyszy im radami, jak nie stać się wyrzutkiem w klasie i pozbyć się kompleksów. Wpływ filmów dokumentalnych doprowadził do pojawienia się książek o charakterze autobiograficznym - „Dzieciństwo Lewy” B. Minajewa, „Pochowaj mnie za cokołem” P. Sanajewa. Książki te łączy myśl „jak trudno być dzieckiem” i głęboki protest przeciwko despotycznemu porządkowi świata. Sanaev boleśnie obnaża niebezpieczeństwo tyrańskiej miłości krewnych, konsekwencje rodzinnej niezgody dla dziecka, zaciętą walkę o jego uczucia. B. Minaev w „Dzieciństwie Lewy” („Dzień Mężczyzn”) stara się przywrócić stopiony dziecięcy świat, który pozostawił „delikatne blizny” w duszy i pamięci. Autorka opisuje odchodzące dzieciństwo, trudną drogę dorastania jako ważny dla człowieka czas – głównie poprzez wydarzenia. Książka przedstawia roczny cykl życia chłopca, ze stopniową ekspansją i rozwojem świata oraz ważnymi odkryciami: proste przygody w domu i na podwórku, ponętny świat kina, biblioteki, ogrodu, daczy, wsi.

Narrator opisuje proces rozpoznawania ludzi - krewnych, przyjaciół, sąsiadów, ale stara się bardziej zrozumieć siebie - bynajmniej nie idealną naturę. Bohater jest obciążony niemożnością komunikowania się; jego indywidualność i kreatywność są nieodebrane. Jednak samotność karmi duszę. W autobiograficznej opowieści „Będzie błyskać wiecznie” W. Popow podkreśla nieodłączną wartość każdego pora życia dziecka, nastolatka i młodzieńca. Odzwierciedlał przeżycia, wydarzenia, historie rodzinne, szczęśliwe chwile pełni bycia i pierwsze dramaty niedopasowania z kręgiem rówieśników, proces załamywania się hierarchii wartości, intensywnych poszukiwań twórczych, zapamiętanych z ostrości i głębi. Niespieszna ekspansja przestrzeni i równoległe rozszerzenie spojrzenia do wewnątrz są wspaniale oddane.

W toku narracji – przywołując drogocenne szczegóły, życiodajne drobiazgi, odtwarzając zapachy, ruchy, kolory, dźwięki – autor udowadnia wagę własnej wizji, jej celową powolność. Uparcie podkreśla swoją indywidualność, co pogłębia niezgodę z ogólnym wektorem. Ale samotność jest nie tylko dramatyczna, ale także korzystna. Ratunkiem z braku duchowości i standardem było „słowotwórstwo”. Ścieżka stawania się osobą twórczą pojawia się w powieści M. Nisenbauma „Ciepłe rzeczy”.

Książka stała się obrazem przekrojowym – zasobem duchowego i intelektualnego pragnienia bohatera, impulsem do twórczości. Zmiana kręgu lektur - A. Blok, S. Cherny, R. Bach, N. Gumilyov, S. Sokolov - determinuje rozwój osobisty młodego człowieka, jego uwolnienie od wpływów. Tomik chińskiej poezji objawił się bohaterowi i ocalił go od wulgarności świata. Dokumentalne opowiadanie A. Gezalova „Słone dzieciństwo” odtwarza portret dzieciństwa w sierocińcu. „Słony”, płaczliwy uczyniła go obojętność wychowawców, okrucieństwo rówieśników, upokorzenie, walka o swoją godność.

Przydatne wskazówki, aby poprawić swoje życie. W książce dla dzieci i młodzieży fabuła z bohaterem szczególnym lub wybitnym stała się silniejsza. Utożsamianie się z bohaterem, przeżywanie podobnych epizodów determinuje efekt kompensacyjny – rozpoznanie własnej niedoskonałości, akceptacja porażki i wiara w możliwość poradzenia sobie z nią, pokonanie samotności, lęków i kompleksów. W wielu książkach dla dzieci stale pojawia się motyw wyjątkowości każdego, wpajany jest imperatyw akceptacji odmienności.

Autorzy pokazują trudność i radość z przezwyciężenia standardowego postrzegania. I. Ponornitskaya w opowiadaniach „Szkoła po drugiej stronie wzgórza” i „Hej, rybo!” porusza temat niezwykłego dziecka, bada zderzenie indywidualności z rzeczywistością, odtwarza prawdziwą szkołę przetrwania w obcym środowisku. Bohaterki Ponornickiej wyznają idealizm i wolność, broniąc swojej wyjątkowości na przekór okrucieństwu świata zewnętrznego, a nawet znajdując podobnie myślących ludzi. Bohaterka opowieści „Hej, rybko!” przeżywa moment uświadomienia sobie własnej indywidualności, uświadamiając sobie, że nie mieści się w ogólnym rankingu – wyglądzie, zachowaniu, uczuciach. Żanka żyje w ekologicznie, moralnie i duchowo dysfunkcyjnym świecie.

Zderzenie z podłością, zdradą, zbrodnią przyspiesza jej dojrzewanie. Analogia z rybą, która padła w agresywnym środowisku, pogłębia dramat utraty złudzeń. W opowiadaniu „Szkoła za wzgórzem” Ponornitskaya porusza temat zderzenia małego człowieka z okrutnym światem. Czwartoklasistka Sveta okazuje się niechcianym nowicjuszem w klasie. Wrogość rówieśników opiera się na zazdrości uzdolnień, sukcesu. Konflikt między jednostką a zbiorowością zaostrza obojętność dorosłych. Opisując dramatyczną sytuację, autorzy uwzględniają niezmienne pragnienie dzieci szczęśliwego rozwiązania kolizji i obrazują uzdrowienie małych bohaterów.

Tak więc, oparty na prawdziwych wydarzeniach, cykl opowiadań N. Nazarkina „Szmaragdowa ryba. Ward Stories” odtwarza życie szpitala dziecięcego „od środka”, ukazuje świat chorych dzieci, z ich szczególną mentalnością, marzeniami, specyficzną rozrywką w zamkniętej przestrzeni oddziału. Dzieci zagłuszają ból czytaniem. Autor nie ukrywa możliwości tragicznego zakończenia, przekonując o konieczności „przezwyciężenia” nieszczęścia. Zielona plastikowa ryba stała się symbolem trudnego dzieciństwa. Podobną sytuację opisał Yu.Kuzniecowa w "Fikcyjnym Bugu".

W opowiadaniu O. Raina „Na lewo od słońca” pomoc superhakera Genki dla jego dziewczyny Varyi w jej wyzdrowieniu pomaga samemu nastolatkowi poczuć atrakcyjność życzliwości, obojętności, ustanowić się w nowej roli jako „ ratownik” i całkowicie pozbyć się bezduszności i czystej praktyczności. Autorzy udowadniają, że świat wcale nie jest błogi, ale pełen konfliktów, jednak dramaty można przezwyciężyć, problemy można przezwyciężyć. Kompensacyjnym efektem poznawania postaci specjalnych jest to, że często stają się one spadkobiercami dobrych uczynków, prawdziwymi zbawcami innych: w opowiadaniu E. Murashovej „Strażnik niepokoju” pomaga warunkowo fantastyczna fabuła z nawiązaniem do tradycji Gajdara podkreślić organiczne pragnienie młodzieży tworzenia dobrej i bezinteresownej pomocy potrzebującym – dzięki innowacyjnemu urządzeniu bioelektronicznemu. Chora Polina stała się najbardziej odpowiednim „ogniwem” ultranowoczesnego gadżetu.

Duchowe zwycięstwo nad kolosalnym naporem zła we własnej duszy wieńczy fabułę innego opowiadania Muraszowej - "Jeden cud na całe życie". Zgorzkniała Genka, która planowała wyleczyć braci z pomocą wyjątkowego daru obcego Ui, doświadczy dobroczynnych skutków „cudu – jednego na całe życie”. Komunikacja Foxa z prawdziwymi i pozaziemskimi rówieśnikami przekonuje go o możliwości dobrego uczynku, bezinteresowności, współczucia, co prowadzi do zmiany w jego duszy i relacjach ze światem. W opowiadaniu M. Petrosyana „Dom, w którym” nieustanny wewnętrzny sprzeciw wobec zła i wspieranie słabszych dzieci przez nastoletniego Sfinksa zbliżają się do heroizmu. Jego zrozumienie potrzeby odnalezienia własnej Drogi, dokonania indywidualnego wyboru dyktuje duchową decyzję

pozostań w niedoskonałym realnym świecie i pomóż mieszkańcom Domu: ocal skazanych na chorobę i kalectwo od bólu i samotności. Imponującym rezultatem tego zwycięstwa był los chłopaków z Szarego Domu. Potwierdzeniem zainteresowania niestandardowymi bohaterami jest historia sierocińca Briga z opowiadania N. Kovalevy „Zima i lato chłopca Żeńki”. Otwarty, przyzwoity, uczciwy, potyka się, ale uparcie opiera się pokusie ulicy. Muzyka i książki dają mu stabilność. Niezwykli bohaterowie – niezręczni, niekomunikatywni, pogardzani przez większość – pojawiają się także w książce „Grzybowy deszcz dla bohatera” D. Wilke. Centrum fabuły stanowi odkrycie „obcego” jako własnego. Książka przedstawia obecną sytuację: pod koniec dzieciństwa bohaterowie doświadczyli niebezpiecznej pokusy złego uczynku: całkowicie szanowani nastolatkowie niespodziewanie, posłuszni instynktowi stada, przekroczyli granicę nieszkodliwej rozrywki. Doznane przez nich zakłopotanie, świadomość cudzej bezbronności, poruszają sumienia i stają się krokiem w kierunku uczłowieczenia.

Temat szkoły otrzymał nową interpretację. Niejednoznaczny stan współczesnej szkoły został uchwycony w książkach E. Murashovej „Klasa poprawcza”, „Strażnik lęku”. O. Rain w opowiadaniu „Młodzi przed potopem” w ramach przygodowo-detektywistycznej fabuły eksploruje dorastanie, złożoność relacji nastoletniego świata, problemy wyboru i samostanowienia. W czasie próby lojalności wobec prawdy i honoru Siergiej dorasta, czuje się odpowiedzialny – za siebie i swoich przyjaciół, wybierając drogę dobrej pracy, aż w końcu zyskuje szczęśliwe poczucie pokrewieństwa z rodziną, ze światem. Historie A. Żwalewskiego i E. Pasternaka „Szekspirowi się nie śniło”, „Czas jest zawsze dobry” dają różne spojrzenia na życie szkoły. Warunkowa fabuła wymiany epok dwóch nastolatków pozwala nam porównać szkołę przeszłości i przyszłości: obie przyzwyczają się do nowych czasów, upewniając się, że zawsze są dobre, a ich jakość zależy od ludzi i ich działań .

Odbiór równoległego przejawu sympatii dzisiejszych nastolatków, rozpalonych w śnieżny wiosenny dzień i długiej historii szkolnej ich rodziców w opowiadaniu „52 lutego” pomaga zapewnić niezmienność uczuć, więź pokoleń. Ironiczne cięcie życia obecnej szkoły pojawiło się w rodzaju epickiego życia szkolnego „Notatki wybitnego przegranego” A. Givargizova, w książkach T. Kryukovej „Potapow, do tablicy!”, K. Dragunskaya „ Zakaz całowania”, zbudowany na absurdzie, przesadzie, grotesce. Nowy zwrot w temacie rodzinnym dają historie D. Sabitovej, która głęboko i subtelnie rozwija motyw znalezienia rodziny („Trzy wasze imiona”), Yu Kuznetsova „Gdzie jest tata?”, Ai eN „ Dom Pi”. I. Kraeva w opowiadaniu „Baba Jaga pisze” stylizuje korespondencję moskiewskiej babci z zamorskim wnukiem. Eksperyment z formą pozwala pokazać wzajemne otwieranie się ich światów. Fantastyka jest ilustracją poszukiwań gatunkowych współczesnej literatury młodzieżowej. Ekspansja gatunkowa tej formy potwierdza rozwój fantazji chrześcijańskiej Yu.Voznesenskaya. Akcja Cassandry Way rozgrywa się w przyszłości.

Na wyspie zalanej po katastrofie nuklearnej ludzie żyją w mizernym zastępczym świecie strasznego totalitarnego państwa pod rządami Mesjasza, budującego iluzoryczną „rzeczywistość”. Fabuła przekonuje o absolutności zasady duchowej. M. Aromshtam w książce „Legenda Uraulfa, czyli trzy części bieli” tworzy uwarunkowaną, ale jednocześnie geograficznie i społecznie złożoną przestrzeń Doliny, Lasu, Gór, Szczytów; istnienie zamieszkujących je plemion, skomplikowana plątanina sprzeczności. Po zwycięstwie zjednoczonej armii pod dowództwem dzielnego Urulfa nastał nowy czas: słońce znów stało się białe, mnożąc dobro.

Tak więc nowa literatura dziecięca pokazuje różnorodność poszukiwań twórczych, różnorodność gatunkową i artystyczną, obfitość zabawnych wątków, ostrych intryg, głębokich pytań, nowe rozumienie klasycznych motywów, a tym samym jej żywotność. Współcześni autorzy starają się ucieleśnić proces rozstania z dorastaniem i jego złudzeniami – dziecięcą wiarą w bezwarunkowe szczęście i dobroć. Oferują różne sposoby wyjścia z samotności i niewygody nastoletniego życia – poprzez rozbudzanie zainteresowania innymi, troskę o nich, angażowanie się w kreatywność, poprzez książki, muzykę, wiarę i miłość.

Bobina T. O.

Najbardziej wymagającą, uważną i poważną publicznością jest młodzież. Określając własne priorytety, zainteresowania i pragnienia w procesie dorastania, chłopaki szukają pokrewnych dusz na kartach dzieł, nasycając swoje życie przygodami i przeżyciami, czasem nawet identyfikując się z głównymi bohaterami.

Współczesna literatura młodzieżowa to już nie książki dla dzieci o pierwszej szkolnej miłości i problematycznych relacjach z rodzicami. Większość powieści porusza dorosłe problemy bardzo młodych ludzi. A takie książki mogą wiele nauczyć nie tylko młodsze pokolenie, ale nawet wszechwiedzących dorosłych.

Co czytali nastolatkowie przez ostatnią dekadę? Dzieci powyżej 14 roku życia nie interesują się już encyklopediami i baśniami, fantastyką, historycznymi dziełami przygodowymi, kryminałami… i oczywiście popularnymi książkami współczesnych autorów stają się bliższe i bardziej zrozumiałe.

Piętnastoletni Charlie zmaga się z samobójstwem swojego przyjaciela, Michaela. Aby jakoś pozbyć się niepokoju i depresji, zaczyna pisać listy do nieznajomego, dobrego człowieka, którego nigdy nie spotkał osobiście. W szkole Charlie niespodziewanie znajduje mentora w postaci nauczyciela angielskiego i przyjaciół, kolegę z klasy Patricka i jego przyrodnią siostrę Sam. Po raz pierwszy Charlie postanawia rozpocząć nowe życie. Idzie na pierwszą randkę, pierwszy raz całuje dziewczynę, zdobywa i traci przyjaciół, eksperymentuje z narkotykami i piciem, bierze udział w sztuce „Ricky Horor”, a nawet pisze własną muzykę.

Charlie prowadzi stosunkowo spokojne i stabilne życie domowe. Jednak pod koniec roku szkolnego daje o sobie znać niepokojąca rodzinna tajemnica, która wpłynęła na całe jego życie. Charlie próbuje wydostać się ze swojej głowy do prawdziwego świata, ale walka staje się coraz trudniejsza.

2. „We're Expired” Stace'a Kramera

Virginia ma 17 lat i wszystko, o czym może marzyć dziewczyna. Jest młoda, piękna, inteligentna, studiuje na Uniwersytecie Yale, ma chłopaka Scotta, najlepszą przyjaciółkę Olivię, miłych i kochających rodziców. Ale na balu Virginia dowiaduje się, że Scott ją opuszcza. Całkiem pijana, w przypływie złości siada za kierownicą samochodu i ulega strasznemu wypadkowi. Dziewczynka żyje, ale amputowano jej obie nogi. Tak więc w jednej chwili bajeczne życie Wirginii zamienia się w prawdziwe piekło. A dziewczyna coraz częściej zastanawia się, czy w ogóle warto tak żyć?

3. Urocze kości Alice Sebold

Życie zwykłej amerykańskiej rodziny Salmonów wywraca się do góry nogami w jednej chwili, gdy najstarsza córka Suzy zostaje brutalnie i niesprawiedliwie zabita przez maniaka.

Pewnego grudniowego popołudnia, wracając ze szkoły do ​​domu, dziewczyna przypadkowo wpadła na swojego zabójcę. Została zwabiona do podziemnej kryjówki, zgwałcona i zabita. Teraz Susie jest w niebie, obserwuje mieszkańców swojego miasta, którzy cieszą się życiem póki żyją. Ale dziewczyna nie jest gotowa odejść na zawsze, ponieważ zna nazwisko przestępcy, ale jej rodzina nie. Susie desperacko trzyma się swojego życia i patrzy z przerażeniem, jak jej rodzina i przyjaciele próbują przeżyć. Tym, co martwi Susie jeszcze bardziej, jest fakt, że zabójca nadal mieszka w ich pobliżu.

To tragiczna i pouczająca historia Alice, dziewczynki, która w bardzo młodym wieku pogrążyła się w destrukcyjnym świecie narkotyków.

Zaczęło się, gdy Alice wsunęła napój bezalkoholowy zmieszany z LSD. W ciągu następnego miesiąca straciła wygodny dom i kochającą rodzinę i zastąpiła je ulicami miasta i narkotykami. Okradli ją z niewinności, młodości... i ostatecznie życia.

U Hazel Lancaster w młodym wieku zdiagnozowano raka płuc. Uważa, że ​​powinna pogodzić się z tym, jak potoczyło się jej życie. Ale przypadkiem spotyka młodego mężczyznę o imieniu Augustus Waters, któremu kilka lat temu udało się pokonać raka. Kiedy Hazel swoim sarkastycznym tonem próbuje przerwać próby spotkania Augustusa, uświadamia sobie, że znalazł dziewczynę, której szukał przez całe życie. Mimo strasznej diagnozy młodzi ludzie cieszą się każdym nowym dniem i starają się spełnić marzenie Hazel – poznać jej ulubionego pisarza. Przekraczają ocean i jadą do Amsterdamu, aby odbyć się to spotkanie. I choć ta znajomość nie do końca jest taka, jakiej się spodziewali, w tym mieście młodzi ludzie odnajdują swoją miłość, być może ostatnią w życiu.

Dla szesnastoletniego Dana Crawforda przygotowanie do New Hampshire to coś więcej niż letni program, to koło ratunkowe. Będąc wyrzutkiem w swojej szkole, Dan jest podekscytowany możliwością zawarcia przyjaźni podczas letniego programu. Ale kiedy przybywa na studia, Dan dowiaduje się, że jego akademik to dawny azyl, lepiej znany jako ostatnia deska ratunku dla obłąkanych przestępców.

Gdy Dan i jego nowi przyjaciele, Abby i Jordan, badają ukryte zakamarki ich upiornego domku letniskowego, wkrótce odkrywają, że to nie przypadek, że cała trójka trafiła właśnie tutaj. W tej kryjówce kryje się klucz do przerażającej przeszłości, a niektóre sekrety nie chcą zostać pogrzebane.

Dla najpopularniejszej licealistki w szkole, Samanthy Kingston, 12 lutego – „Dzień Kupidyna” – zapowiada się na jedną wielką imprezę: walentynki, róże, prezenty i przywileje, które otrzymujesz, jeśli jesteś na szczycie piramidy społecznej. I trwało to aż Samantha zginęła tej nocy w strasznym wypadku. Jednak ona, jakby nic się nie stało, budzi się następnego ranka. W rzeczywistości Sam przeżywa ostatni dzień swojego życia siedem razy, dopóki nie zdaje sobie sprawy, że nawet najmniejsza zmiana w jej ostatnim dniu może wpłynąć na życie innych ludzi o wiele bardziej, niż wcześniej myślała.

To opowieść o życiu zwykłych nowojorskich nastolatków, napisana przez siedemnastoletniego faceta. Dzieci, które bogaci rodzice przekupują pieniędzmi, bawią się w luksusowych rezydencjach i nie znają innych rozrywek poza narkotykami i seksem, co prowadzi do tragicznych i szokujących konsekwencji.

Aby nie wpaść w takie sytuacje, zdecydowanie warto przeczytać książki o seksie dla nastolatków.

Młody mężczyzna o imieniu Smoker mieszka w szkole z internatem dla niepełnosprawnych dzieci. Kiedy zostaje przeniesiony do nowej grupy, zaczyna rozumieć, że to nie tylko szkoła z internatem, ale budynek pełen strasznych tajemnic i mistycyzmu. Smoker dowiaduje się, że wszyscy mieszkańcy zamku, nawet wychowawcy i dyrektorzy, nie mają imion, tylko pseudonimy. Okazuje się, że istnieje świat równoległy i niektóre dzieci mogą się tam swobodnie poruszać. Na rok przed maturą chłopak zaczyna odczuwać strach przed prawdziwym światem, który znajduje się poza murami tego domu. Dręczy go najważniejsze pytanie: zostać czy odejść? Wyjechać do świata realnego lub równoległego, nawet jeśli nie na zawsze?

Czytelnik sam będzie musiał zdecydować, czy ten Dom jest naprawdę magiczny, czy to tylko dziecięca wyobraźnia?

Guy Montag jest strażakiem. Jego zadaniem jest palenie ksiąg, które są zakazane i są źródłem wszelkich konfliktów i kłopotów. Mimo to Montag jest nieszczęśliwy. Nieporozumienia w małżeństwie ukryte w domu książki... Mechaniczny pies Straży Pożarnej, uzbrojony w śmiercionośny zastrzyk, eskortowany przez helikoptery, jest gotowy do polowania na wszystkich dysydentów, którzy przeciwstawiają się społeczeństwu i systemowi. A Guy czuje się obserwowany, czekając, aż wykona zły ruch. Ale czy warto walczyć o życie w społeczeństwie, które już dawno się zrujnowało?