Przykładowa lista literatura do czytania dzieciom w wieku 5-6 lat

Rosyjski folklor

Pieśni, inwokacje

„Jak na cienkim lodzie…”………………………………………………………………………

„Nikolenka to gęś…”…………………………………………….2

„Ja bawię się kołkami…”………………………………………………………2

„Jak koza babci…”………………………………………………………2

„Ty, mróz, mróz, mróz…”………………………………………….3

„Ty pukasz w dąb, przybywa niebieski czyżyk…”………………………3

„Wcześnie, wcześnie rano…” ………………………………………………..4

Gawrony-kirichi…………………………………………………………..4

„Ty, ptaszku, zbłądziłeś…”………………………………………………………………………………………………………… ………………

„Połknij-połknij…”……………………………………………………5

„Deszcz, deszcz, więcej zabawy…”………………………………………………5

„Biedronka…”……………………………………………………….6

Bajki.

„Lis i dzban”, opr. O. Kapitsa………………………………………6

„Skrzydlaty, włochaty i tłusty”, oprac. I. Karnauchowa……….6

„Havroshechka”, oprac. JAKIŚ. Tołstoj…………………………………..9

„Zając - chwalebny”, opr. O. Kapitsa…………………………………………12

"Żabiej Księżniczki", opr. M. Bułatowa……………………………….12

"Sivka-Burka", oprac. M. Bulatova………………………………………….24

"Finista - jasny sokół”, przyp. A. Płatonow……………………….29

Teksty dzieł sztuki

Piosenki , zaklęcia

„Jak cienki lód…”

Jak cienki lód Trochę białego śniegu spadł Trochę białego śniegu, jechał przyjaciel Vanyushka, Wania jechał, śpieszył się, Upadł z dobroci konia Upadł, upadł, kłamie - Nikt nie biegnie do Wani Podbiegli do Wani Wania, Wsadzili Wania na konia, Wsadzili Wania na konia, Pokazali im drogę.

Gęś Nikolenka Skaka wzdłuż brzegu Łapie białą rybę Karmi babkę Stara babcia Miła babcia. kocha i wnuczka gołębie Głaskanie po głowie, szycie dla niego nowych ubrań.

„Już bawię się kołkami…”

bawię się kołkami

Miasto ogród,

sadzę kapustę

sadzę biały

Wesoły.

„Jak koza babci…”

Jak moja babcia miała kozę, Warwaruszka miał siwowłosego, jaki był mądry: sam chodził po wodzie, sam ogrzewał piec, sam gotował owsiankę, nakarmił dziadka i kobietę, zielony kozi las wszedł i siedem wilków zbliżało się do kozy. I ósmy wilk był głodny, chodził trzy lata, prosił o kozy. Koza się bała, siwowłosa się bała! O, ty babciu Ty, Varvarushko, otwórz bramę, weź kozę.

« Ty, mróz, mróz, mróz ... ”

Ty, mróz, mróz, mróz,

Nie pokazuj nosa!

Idź wkrótce do domu

Zabierz ze sobą chłód.

A my weźmiemy sanki

Wyjdziemy na ulicę

Usiądźmy w sankach - hulajnogach.

Zapukasz do dębu

Pukasz w dąb,

Nadchodzi niebieski czyżyk.

U czyżyka, u chizhenki,

Rudy grzebień,

I na małej łapce

Szkarłatny but.

Czyżyk poleciał pod słońce

I skinął głową.

"Wcześnie, wcześnie rano..."

"Wcześnie, wcześnie rano..."

wcześnie rano

Pasterz: „Tu-ru-ru-ru!”

A krowy są z nim w harmonii

Przeciągnięty: „Mu-mu-mu!”

Ty, Burenuszka, idź

Wybierz się na spacer po otwartym polu

I wracaj wieczorem

Daj nam mleko do picia.

„Rooks-kirichi…”

„Rooks-kirichi…”

Gawrony - Kirichi

Leć leć

przyjazna wiosna

Noś, noś!

„Ty, mały ptaszku, jesteś zbłąkany ...”

Już ty, mały ptaszku, jesteś zbłąkany,

Lecisz nad błękitne morze

Bierzesz wiosenne klucze

Zamknij zimę, otwórz lato.

„Połknij - połknij ...

Połknąć, połknąć,

Drogi wielorybie zabójca,

Gdzie byłeś,

Z czym przyjechałeś?

Byłem po drugiej stronie morza?

mam wiosnę

noszę, noszę

Wiosenna czerwień.

« Deszcz, deszcz, więcej zabawy...»

Deszcz, deszcz, więcej zabawy

Kapie, kapie, nie żałuj!

Tylko nas nie zmocz!

Nie pukaj do okna na próżno -

Spryskaj pole więcej:

Trawa stanie się grubsza!

"Biedronka…"

Biedronka,

czarna głowa,

Leć do nieba

Przynieś nam chleb

Czarny i biały

Po prostu nie gorąco!

Bajki

„Lis i dzban” (przyb. O. Kapitsa)

Kobieta wyszła na pole, aby zbierać i schowała dzban mleka w krzakach. Lis podkradł się do dzbanka, wetknął w niego głowę i napił się mleka. Czas wracać do domu, ale problem polega na tym, że nie może wyciągnąć głowy z dzbanka.

Lis idzie, kręci głową i mówi:

No cóż, żartował i będzie! Puść mnie, dzbanku. Pełen rozpieszczania - bawiłeś się i będziesz!

Dzbanek nie pozostaje w tyle, przynajmniej to, czego chcesz!

Lis zły:

Chwileczkę, nie zostaniesz z honorem, więc cię utopię!

Lis pobiegł do rzeki i podgrzejmy dzban.

Utopić dzban - utopił się i pociągnął za sobą lisa.

„Skrzydlaty, owłosiony i tłusty” (opr. I. Karnaukhova)

Na skraju lasu, w ciepłej chacie mieszkali - było trzech braci: skrzydlaty wróbel, futrzana mysz i tłusty naleśnik.

Wróbel poleciał z pola, mysz uciekła od kota, naleśnik uciekł z patelni. Żyli, żyli, nie obrażali się nawzajem. Każdy wykonywał swoją pracę, pomagał drugiemu. Wróbel przywoził jedzenie - z pól zbożowych, z grzybowych lasów, z fasoli. Mała myszka rąbała drewno, naleśnikową kapustę i owsiankę. Żyliśmy dobrze. Zdarzało się, że wróbel wracał z polowania, mył się źródlaną wodą i siadał na ławce, żeby odpocząć. A mysz nosi drewno na opał, nakrywa do stołu, liczy malowane łyżki. A naleśnik przy piekarniku - rumieniec i bujny - gotuje kapuśniak, soli go grubą solą, smakuje owsianka.

Usiądą przy stole - nie będą chwalić. Wróbel mówi:

Ech, kapuśniak jest taki kapuśniak, kapuśniak bojarski, jak dobry i tłusty!

I niech go cholera:

A ja, do cholery, wskoczę do garnka i wyjdę - to kapuśniak i tłuszcz!

A wróbel je owsiankę, chwali:

Och, owsianka, cóż, owsianka jest bardzo gorąca!

I mysz do niego:

I przyniosę drewno opałowe, drobno je przegryzę, wrzucę do piekarnika, rozrzucę ogonem - dobrze, że ogień płonie w piekarniku - to owsianka i jest gorąca!

Tak, a ja - mówi wróbel - nie przegap: zbiorę grzyby, przeciągnę fasolę - tutaj jesteś pełny!

Tak żyli, chwalili się nawzajem i nie obrażali się

Tylko raz pomyślał wróbel.

„Ja”, myśli, „latam cały dzień przez las, kopiąc nogami, trzepocząc skrzydłami, ale jak one działają? Rano naleśnik leży na kuchence, wygrzewa się, a dopiero wieczorem zabiera się na obiad. A rano mysz niesie drewno opałowe i gryzie, a potem wspina się na piec, przewraca się na bok i śpi do kolacji. I jestem na polowaniu od rana do wieczora - w ciężkiej pracy. Nigdy więcej tego!”

Wróbel się rozgniewał - tupnął nogami, trzepotał skrzydłami i krzyczmy:

Zmieńmy pracę jutro!

Dobrze, dobrze. Cholera i mała mysz widzą, że nie ma nic do roboty i zdecydowali się na to. Następnego dnia rano naleśnik poszedł na polowanie, wróbel - rąbać drewno, a mysz - gotować obiad.

Tutaj naleśnik wtoczył się do lasu. Toczy się po ścieżce i śpiewa: Jump-skok,

Skaczący galop,

Jestem oleistą stroną

Zmieszany ze śmietaną

Smażone na maśle!

Skaczący galop,

Skaczący galop,

Jestem oleistą stroną!

Biegał i biegał, a Lisa Patrikeevna go spotkała.

Gdzie biegniesz, naleśniku, w pośpiechu?

Na polowaniu.

A co ty, naleśniku, śpiewasz piosenkę?

Cholera wskoczyła na miejsce i zaśpiewała:

Skaczący galop,

Skaczący galop,

Jestem oleistą stroną

Zmieszany ze śmietaną

Smażone na maśle!

Skaczący galop,

Skaczący galop,

Jestem oleistą stroną!

Dobrze śpiewasz - mówi Lisa Patrikeevna, a ona sama się zbliża. - Więc mówisz, zmieszany ze śmietaną? I niech ją cholera:

Ze śmietaną i cukrem! A lis do niego:

Skok, mówisz?

Tak, jak on skacze, jak prycha, jak chwyta za tłustą stronę – um!

I ta cholerna rzecz krzyczy:

Puść mnie, lisie, w gęste lasy, po grzyby, po fasolę - na polowanie!

A lis do niego:

Nie, zjem cię, połknę ze śmietaną, masłem i cukrem.

Cholera walczyła, walczyła, ledwo uciekła przed lisem - zostawił bok w zębach, pobiegł do domu!

A co się robi w domu?

Mysz zaczęła gotować kapuśniak: cokolwiek włoży, cokolwiek doda, ale kapuśniak wciąż nie jest tłusty, niedobry, nie tłusty.

„Jak”, myśli, „ugotowałaś naleśnikową kapustę? O tak, wskoczy do garnka i wypłynie, a kapuśniak stanie się gruby!

Wzięła mysz i wpadła do garnka. Poparzony, poparzony, ledwo wyskoczył! Futro wyszło, ogon drży. Usiadła na ławce i roniła łzy.

A wróbel jeździł drewnem opałowym: łajno, ciągnął i dziobajmy, łamiemy wióry na kredki. Dziobał, dziobał, dziobem zwróconym na bok. Usiadł na kopcu i lały się łzy. Do domu pobiegł naleśnik, widzi: wróbel siedzi na kopcu - dziób jest z boku, wróbel jest zalany łzami. Do chaty wpadł naleśnik - na ławce siedzi mysz, wyszło jej futro, drży ogon. Kiedy zobaczyli, że zjedzono pół naleśnika, płakali jeszcze bardziej.

Cholera mówi:

Zdarza się to zawsze, gdy jeden kiwa głową drugiemu, nie chce wykonywać swojej pracy. Tutaj wróbel ze wstydu ukrył się pod ławką.

Cóż, nie było nic do roboty, płakali i smucili się i zaczęli żyć po staremu: wróbel do przynoszenia jedzenia, mysz do rąbania drewna, naleśnik kapuśniak i gotowanie owsianki.

Tak żyją, żując pierniki, pijąc miód, pamiętając o nas.

„Hawroszechka” (opr. A.N. Tołstoj)

Na świecie są dobrzy ludzie, są gorsi, są tacy, którzy nie wstydzą się brata.

Tiny-Khavroshechka dostał się do takich i takich. Została sierotą, ci ludzie ją przygarnęli, nakarmili i przepracowali: tka, kręci, sprząta, jest za wszystko odpowiedzialna.

Miała trzy córki jako właścicielki. Najstarszy nazywał się Jednookiem, środkowym Dwuokiem, a mniejszy Trójokiem.

Córki wiedziały tylko, że siedzą przy bramie, patrząc na ulicę, a Tiny-Khavroshechka pracowała dla nich: szyła je, wirowała i tkała dla nich - i nigdy nie usłyszała miłego słowa.

Zdarzało się, że Malutka Chawroszechka wychodziła na pole, przytulała swoją dziobatą krowę, kładła się jej na szyi i opowiadała, jak ciężko jest jej żyć i żyć.

Matko krowa! Biją mnie, besztają, nie dają chleba, nie każą płakać. Do jutra kazano mi prząść, tkać, wybielać i zwijać pięć funtów w fajki. A krowa odpowiedziała jej:

Mała czerwona panna, wpasuje się w jedno ucho, a w drugie - wszystko się ułoży.

I tak się stało. Khavroshechka zmieści się w jednym uchu krowy, wyjdzie z drugiego - wszystko jest gotowe: zarówno tkane, jak i bielone, a także zwinięte w rury.

Zaniesie płótna do gospodyni. Będzie wyglądać, chrząkać, chować się w skrzyni, a Tiny-Khavroshechka poprosi o jeszcze więcej pracy.

Khavroshechka ponownie przyjdzie do krowy, przytuli ją, pogładzi, wpasuje się w jedno ucho, wyczołga się w drugie i zabierze gotowy produkt i zaniesie go gospodyni. Gospodyni zawołała więc córkę Jednooką i powiedziała do niej:

Moja córka jest dobra, moja córka jest ładna, idź zobaczyć, kto pomaga sierocie: i tka, i kręci, i zwija w rury?

Jednooka poszła z Khavroshką do lasu, poszła z nią na pole, ale zapomniała o rozkazie matki, upiekła się na słońcu, położyła się na trawie. A Khavroshechka mówi: „Spij, judasz, śpij, wizjer!”

Spojrzałem na Jednookiego i zasnąłem. Gdy Jednooki spał, krowa wszystko tkała, wybielała i zwijała w rury. Więc gospodyni niczego się nie dowiedziała i wysłała swoją drugą córkę - Two-Eyes:

Moja córka jest dobra, moja córka jest ładna, idź zobaczyć, kto pomaga sierocie.

Dwuoka poszła z Chawroszką, zapomniała rozkazu matki, upiekła się na słońcu, położyła się na trawie. I kołyski Khavroshenka: - Sen, wizjer, sen, jeszcze jeden!

Oczy dwuoki i zwężone. Mała krowa splotła się, pobielona, ​​wtoczyła się w rury, ale Dwuoki wciąż spał.

Staruszka rozgniewała się i trzeciego dnia wysłała trzecią córkę - Triglazkę i poprosiła sierotę o jeszcze więcej pracy.

Trójoki skakał, skakał, zmęczył się w słońcu i upadł na trawę. Khavroshechka śpiewa: - Sen, wizjer, sen, inne!

A o trzecim oku zapomniałem. Dwoje oczu Triglazki zasnęło, a trzecie patrzy i widzi wszystko: jak Khavroshechka wspiął się do jednego ucha krowy, wspiął się na drugie i podniósł gotowe płótna.

Triglazka wróciła do domu i wszystko powiedziała matce. Stara kobieta była zachwycona i następnego dnia przyszła do męża. - Wytnij dziobatą krowę! Stary człowiek tak i owo: - Czym jesteś, stara kobieto, w swoim umyśle? Krowa jest młoda, dobrze! - Cięcie i tylko!

Nic do roboty. Starzec zaczął ostrzyć nóż. Khavroshechka rozpoznał to, wbiegł na pole, przytulił ospowatą krowę i powiedział: „Matka krowa!” Chcą cię pociąć. A krowa odpowiada:

Ale ty, czerwona dziewico, nie jedz mojego mięsa, ale zbieraj moje kości, zawiąż je w chusteczkę, zakop je w ogrodzie i nigdy o mnie nie zapomnij: każdego ranka podlewaj kości wodą.

Starzec zabił krowę. Khavroshechka zrobiła wszystko, co przekazała jej krowa: głodowała, nie brała mięsa do ust, grzebała kości i codziennie podlewała w ogrodzie.

I wyrosła z nich jabłoń, ale co! - wiszą na nim w płynie jabłka, szeleszczą złote liście, wyginają się srebrne gałązki. Kto przejeżdża obok - zatrzymuje się, kto przechodzi blisko - zagląda do środka.

Ile czasu minęło, nigdy nie wiadomo - Jednooki, Dwuoki i Trójoki chodzili kiedyś po ogrodzie. W tym czasie przejeżdżał silny mężczyzna - bogaty, kędzierzawy, młody. Widziałem masowe jabłka w ogrodzie, zacząłem dotykać dziewczyn:

Piękne dziewczyny, którakolwiek z was przyniesie mi jabłko, wyjdzie za mnie.

Trzy siostry rzuciły się jedna na drugą do jabłoni. A jabłka wisiały nisko, pod pachami, ale tutaj wznosiły się wysoko, wysoko nad ich głowami.

Siostry chciały je strącić - liście oka zasnęły, chciały je oderwać - węzły warkoczy były rozplątane. Bez względu na to, jak walczyli, czy biegali, wyrywali sobie ręce, ale nie mogli tego zdobyć.

Podszedł Khavroshechka - gałązki ukłoniły się jej, a jabłka spadły na nią. Ona go leczyła silny mężczyzna i poślubił ją. I zaczęła żyć w dobroci, rzucając się, by nie wiedzieć.

Są cuda...

Odpowiedzi na strony 83 - 84

Chawroszeczka
Rosyjska opowieść ludowa

1
Na świecie są dobrzy ludzie, są gorsi, są tacy, którzy nie wstydzą się brata.
Tiny-Khavroshechka dostał się do takich i takich. Została sierotą, ci ludzie ją zabrali, nakarmili i zagłodzili do pracy: tka, kręci się, sprząta, jest za wszystko odpowiedzialna.
A jej pani miała trzy córki. Najstarszy nazywał się Jednookiem, środkowy Dwuokiem, a mniejszy Trójokiem.
Córki wiedziały tylko, że siedzą przy bramie, patrząc na ulicę, a Tiny-Khavroshechka pracowała dla nich: szyła je, wirowała i tkała dla nich - i nigdy nie usłyszała miłego słowa.
Kiedyś Malutka Chawroszechka wychodziła na pole, przytulała ospowatą krowę, kładła się jej na szyi i opowiadała, jak ciężko jest jej żyć i żyć.
- Matko krowa! Biją mnie, besztają, nie dają chleba, nie każą płakać. Do jutra kazano mi prząść, tkać, wybielać i zwijać pięć funtów w fajki.
A krowa odpowiedziała jej:
- Ruda dziewczyno, wsadź ze mną do jednego ucha, a do drugiego - wszystko się ułoży.
I tak się stało. Khavroshechka zmieści się w krowie jednym uchem, wyjdzie z drugiego - wszystko jest gotowe: jest tkane, bielone i zwijane w rury.
Zaniesie płótna do gospodyni. Będzie wyglądać, chrząkać, chować się w skrzyni, a Tiny-Khavroshechka poprosi o jeszcze więcej pracy.
Khavroshechka ponownie przyjdzie do krowy, przytuli ją, pogładzi, wpasuje się w jedno ucho, wypełznie do drugiego i zabierze przygotowanego i zaniesie gospodyni.

2
Gospodyni zawołała więc córkę Jednooką i powiedziała do niej:
- Moja córka jest dobra, moja córka jest ładna, idź zobaczyć, kto pomaga sierocie: i tka, i kręci, i zwija w fajki?
Jednooka poszła z Khavroshką do lasu, poszła z nią na pole, ale zapomniała o rozkazie matki, upiekła się na słońcu, położyła się na trawie. A Khavroshechka mówi:
- Śpij, judasz, śpij judasz!
Spojrzałem na Jednookiego i zasnąłem. Gdy Jednooki spał, krowa wszystko tkała, wybielała i zwijała w rury.
Więc gospodyni niczego się nie dowiedziała i wysłała swoją drugą córkę - Two-Eyes:
- Moja córka jest dobra, moja córka jest ładna, idź zobaczyć, kto pomaga sierocie.
Dwuoka poszła z Chawroszką, zapomniała rozkazu matki, upiekła się na słońcu, położyła się na trawie. I kołyski Khavroshechka:
- Śpij, judasz, śpij, jeszcze jeden!
Oczy dwuoki i zamknięte. Krowa tkała, bielona, ​​wtaczała się w rury, ale Dwuoki wciąż spał.
Staruszka rozgniewała się i trzeciego dnia wysłała trzecią córkę - Triglazkę i poprosiła sierotę o jeszcze więcej pracy.
Trójoki skakał, skakał, zmęczył się w słońcu i upadł na trawę.
Chawroszechka śpiewa:
- Śpij, judasz, śpij, jeszcze jeden!
A o trzecim oku zapomniałem.
Dwoje oczu Triglazki zasnęło, a trzecie patrzy i widzi wszystko: jak Khavroshechka wspiął się do jednego ucha krowy, wczołgał się w drugie i podniósł gotowe płótna.

3
Trzyoczka wróciła do domu i wszystko opowiedziała matce.
Stara kobieta była zachwycona, następnego dnia przyszła do męża:
- Wytnij dziobatą krowę!
Stary człowiek i tak i tak:
- Co ty, stara kobieto, masz na myśli! Krowa jest młoda, dobrze!
- Cięcie i tylko!
Nic do roboty. Starzec zaczął ostrzyć nóż. Khavroshechka zdał sobie z tego sprawę, wbiegł na pole, przytulił ospowatą krowę i powiedział:
- Matko krowa! Chcą cię pociąć.
A krowa odpowiada:
- A ty, czerwona dziewico, nie jedz mojego mięsa, ale zbieraj moje kości, zawiąż je w chusteczkę, zakop je w ogrodzie i nigdy o mnie nie zapomnij: każdego ranka podlewaj kości wodą.
Starzec zabił krowę. Khavroshechka zrobiła wszystko, co przekazała jej krowa: głodowała, nie brała mięsa do ust, grzebała kości i codziennie podlewała ją w ogrodzie.
I wyrosła z nich jabłoń, ale co! Jabłka wiszą na nim luzem, liście szeleszczą złotem, srebrne gałązki uginają się. Kto przejeżdża obok - zatrzymuje się, kto przechodzi blisko - zagląda do środka.
Ile czasu minęło, nigdy nie wiadomo, Jednooki, Dwuoki i Trójoki kiedyś spacerował po ogrodzie. W tym czasie przejeżdżał silny mężczyzna - bogaty, kędzierzawy, młody. Widziałem masowe jabłka w ogrodzie, zacząłem dotykać dziewczyn:
- Piękne dziewczyny, które jedna z Was przyniesie mi jabłko, wyjdzie za mnie.
Trzy siostry rzuciły się jedna na drugą do jabłoni.
A jabłka wisiały nisko, pod pachami, ale tutaj wznosiły się wysoko, wysoko nad ich głowami.
Siostry chciały je strącić - liście oczu zasypiają, chciały je zerwać - pękają węzły warkoczy. Bez względu na to, jak walczyli, czy biegali, wyrywali sobie ręce, ale nie mogli tego zdobyć.
Podszedł Havroshechka - gałązki ukłoniły się jej, a jabłka spadły na nią. Traktowała tego silnego mężczyznę, a on ją poślubił.
I zaczęła żyć w dobroci, rzucając się, by nie wiedzieć.

1. Uzupełnij zdanie.

Bohaterowie bajki: Tiny-Khavroshechka , Jednooki, Dwuoki i Trójoki, Matka Krowa, staruszek ze starą kobietą.

2. Jaką pracę wykonał Khavroshechka? Znajdź w tekście i napisz.

Tkała, kręciła, sprzątała, była za wszystko odpowiedzialna.

3. Przeczytaj opis jabłoni. Jakie słowa wyrażają podziw? Jaki cud zaskoczył wszystkich? Zaznacz odpowiedź.

I wyrosła z nich jabłoń, co?! Jabłka wiszą na nim luzem, liście szeleszczą złotem, srebrne gałązki uginają się. Kto przejeżdża obok - zatrzymuje się, kto przechodzi blisko - zagląda do środka.

4*. Wyjaśnij znaczenie przysłowie. Zapisz to.

Żyj dobrze, trudno nie wiedzieć. Żyj bez żalu.

Cele:

• poszerzyć doświadczenie czytelnicze dzieci poprzez znajomość rosyjskich opowieści ludowych;
• rozwijać umiejętności czytania ze zrozumieniem;
• rozwijać mowę uczniów;
• tworzyć koncepcje moralne dotyczące rodziny, o relacje międzyludzkie o istocie dobra i zła;
• edukować zainteresowanie czytaniem, miłość do języka ojczystego.

Ekwipunek:

Prezentacja Power Point, wystawa książek, wystawa rękodzieła, rysunki, modele okładek do bajek, DVD.

Podczas zajęć

1. Moment organizacyjny

2. Etap przygotowawczy do nauki nowego materiału

Nauczyciel: Chłopaki, dzisiaj mamy niezwykłą i bardzo ciekawa lekcja. A czemu będzie poświęcona, dowiecie się, słuchając piosenki.

(Brzmi piosenka „Na świecie jest wiele bajek”).

Zgadnij, o czym jest nasza lekcja? ( bajki.)

Załącznik 1 , slajd 1

- Dziś na lekcji odwiedzimy bajkę.

- Historie są różne.

Są bajki, które piszą pisarze. Jak nazywają się takie historie? ( prawa autorskie.)

- A są bajki, które ludzie skomponowali. I nazywają się... Ludowy.)

Spójrz na modele okładek do bajek.

- Jakie są bajki?

slajd 2

- Teraz sprawdzę, czy można odróżnić bajkę autorską od ludowej. A twoi przyjaciele pomogą mi w tym ( grupa przygotowanych dzieci czyta zagadki).

I student.

Strzała poleciała i uderzyła w bagno.
I na tym bagnie ktoś ją złapał.
Kto żegnając się z zieloną skórą
Natychmiast stał się piękny, przystojny.
(Księżniczka Żaba. ludowa opowieść.) slajd 3

Drugi uczeń.

Pojawiła się dziewczyna, trochę więcej niż paznokieć.
A ta dziewczyna mieszkała w kubku z kwiatem.
Krótko mówiąc, ta dziewczyna spała
I uratował małą jaskółkę od zimna.
(HK Andersena. Calineczka. Bajka autora ) slajd 4

Trzeci uczeń.

Kozy, dzieci,
Otwórz się, otwórz.
Twoja matka przyszła
Przyniosła mleko.
Mleko płynie wzdłuż nacięcia,
Od nacięcia na kopycie,
Z kopytem na wilgotnej ziemi.
(Wilk i siedem młodych kóz. Opowieść ludowa.) zjeżdżalnia 5

- A tę bajkę może odgadnąć ten, kto był uważny na lekcji.

- Posłuchaj utworu muzycznego.

(Fragment opery N.A. Rimski-Korsakow „Opowieść o carze Saltanie”. Lot trzmiela.) (A. Puszkina. Opowieść o carze Saltanie... Opowieść autora) zjeżdżalnia 6

- Przypomnę wam, że muzykę do tej bajki napisał wielki rosyjski kompozytor Nikołaj Andriejewicz Rimski-Korsakow. Slajd 7

- Bardzo dobrze! Zadbałem o to, abyś dobrze znała bajki i wiedziała, jak je rozróżniać.

- Czy na świecie jest wiele bajek? Spróbuj policzyć wszystkie gwiazdy na niebie, drzewa w lesie, krople w morzu. Na świecie jest tyle bajek!

- Spójrz na wystawę książek. Przeczytaj tytuł bajki, nazwij autora.

- Spójrz na naszą wystawę.

- Jak to jest nazywane? ( Polana bajek.)

(Dzieci oglądają wystawę rękodzieła i ilustracji do bajek).

- Ty zrobiłeś te ilustracje.

– Ale spójrz na ilustracje artystów do bajek.

- Powiedz mi, jakich znasz ilustratorów?

(Dzieci patrzą na ilustracje I. Bilibina, Yu Vasnetsova, V Vasnetsova.) Slajd 8

3. Wychowanie fizyczne

Klaszczemy w dłonie
Przyjazny, więcej zabawy.
Nasze stopy pukają
Przyjazny i silniejszy.
Uderz w kolana
Cicho, cicho, cicho.
Nasze ręce wznoszą się
Wyżej, wyżej, wyżej.
Nasze ręce się kręcą
zszedł niżej,
Odwrócił się, odwrócił i zatrzymał.

- Lubisz słuchać opowieści?

– Posłuchaj, co napisał wspaniały wiersz Ovsey Driz.

I student.

Mieszkałem raz
Stary mężczyzna i stara kobieta...
Kochasz bajki?
Więc słuchaj, zamknij się.
Dobra bajka,
ciepły,
Po prostu z piekarnika...

Drugi uczeń.

A co może być?
Bardziej prawdziwość niż chleb?
pokrój plasterek-
I natychmiast ciepło.
W bajkach, jak w życiu,
Ziemia i niebo
Słońce i chmury
Dobro i zło.

Slajd 9

Nauczyciel.

Dobra bajka
Pamiętam z dzieciństwa
Chcę bajkę
Słuchałeś
Podkraść się
Do samego serca
I zasiał ziarno dobroci.

4. Nauka nowego materiału

• Przygotowanie do percepcji.

- A dzisiaj, chłopaki, zapoznamy się z ciekawą bajką.

- Przeczytaj, jak się nazywa.

ROSYJSKA OPOWIEŚĆ. CHAWROSECZKA.

- O kim jest ta historia?

Kim są jego główni bohaterowie?

(Czytanie części 1 bajki przez nauczyciela.) (Zwróć uwagę na początek bajki)

- To początek historii. Jak to jest nazywane? ( Zachin.)

• Percepcja tekstu, sprawdzenie pierwotnej percepcji tekstu

- Kim są główni bohaterowie opowieści?

(Tiny Khavroshechka, Matka Krowa, gospodyni i jej córki: Jednooki, Dwuoki, Trójoki.)

Przeczytajmy teraz drugą część.

- I musisz mi powiedzieć, która z sióstr poznała tajemnicę Chawroszeczki.

(Czytanie części 2 przez przygotowanych uczniów.)

- Która z sióstr rozwikłała tajemnicę Chawroszeczki? ( Triglazka.)

(Dramatyzacja części 3 bajki.)

Co knuje zła macocha? Dowiesz się, kiedy obejrzysz występ chłopaków.

- Jak Krowa podziękowała Khavroshechce za jej dobroć?

- Chcesz wiedzieć?

- Przeczytajmy koniec opowieści w łańcuchu. Otwarto s.131, znaleziono 2 akapity.

Czytamy wyraźnie, głośno, ekspresyjnie.

• Analiza bajek

- Podobała Ci się historia?

- Jak Khavroshechka żył w obcej rodzinie?

- Kto pomógł osieroconej dziewczynie?

- Jaką pracę musiałeś wykonać?

Jak to jest powiedziane w historii? Czytać.

- Kto ją obraził?

- Jakie cechy charakteru odpowiadają Khavroshechce, siostrom?

Czym różnią się te słowa? ( Te słowa mają przeciwne znaczenie.)

Jak nazywa się słowa, które mają przeciwne znaczenie? ( Słowa o przeciwstawnym znaczeniu nazywane są antonimami..)

- znaleźć w tekście przestarzałe słowa. Wyjaśnij ich znaczenie.

slajd 11

- Przeczytajmy ostatnie zdanie. (Żyj dobrze, trudno nie wiedzieć.)

zjeżdżalnia 12

- To koniec historii.

Jak rozumiesz znaczenie przysłowie?

Nauczmy się żyć w pokoju i harmonii. Czyń tylko dobre uczynki.

5. Podsumowanie lekcji

Cieniowanie.

6. Praca domowa.

• ekspresyjne czytanie bajki;
• bajkowa ilustracja

Rodzeństwo Nie martw się, nie martw się o coś; żyj beztrosko, swobodnie. FSS, 83; SPS, 100.

• - każdy początek jest trudny; trzeba tylko zacząć i tam będzie śr. Przynajmniej na próbę założyliby małą firmę… Rozpoczyna się straszny kłopot, a potem wszystko pójdzie jak w zegarku. Mielnikow. W lasach. 4, 10...

  Słownik wyjaśniająco-frazeologiczny Michelsona

• - Z herbatą bicie się nie dzieje ...
• - Razg. Doświadcz pełnego żalu, trudności. BMS 1998, 598; FM 2002, 578; BTS, 1436; FSRYA, 503...
• - Razg. Wyrazić. 1. Tylko warte; Główny. Wrzuć pielęgniarkę Muzhichka do ziemi; I tam Bóg urodzi. 2. Najważniejsze, żeby zacząć...
• - Prosty. Wyrazić. Tak samo jak Dość żalu. - Schwartz, jak wszyscy, którzy pędzili podczas wojny, uważa, że ​​ma prawo do pewnego wytchnienia...

  Słownik frazeologiczny języka rosyjskiego język literacki

• - Wiedzieć wiedzieć - nie iść do wojska...

  W I. Dal. Przysłowia narodu rosyjskiego

• - Poznać bestię po pazurach, poznać po kopytach...

  W I. Dal. Przysłowia narodu rosyjskiego

• - Zobacz PRACA -...

  W I. Dal. Przysłowia narodu rosyjskiego

• - Zobacz RÓŻA -...

  W I. Dal. Przysłowia narodu rosyjskiego

• - Razg. Nic dziwnego. FSRYA, 34...

  Duży słownik rosyjskie powiedzonka

• - Do kogo. Volg. Żelazo. O trudnej, przykrej sytuacji. Głuchow 1988, 107...

  Duży słownik rosyjskich powiedzeń

• - Orzeł. Czółenko. O nieznanej przyszłości. SRNG 30, 378...

  Duży słownik rosyjskich powiedzeń

• - rzeczownik, liczba synonimów: 1 fikcyjna istota ...

  Słownik synonimów

• - przysłówek, ilość synonimów: 2 ciężko zacząć warto po prostu zacząć...

  Słownik synonimów

• - przym. liczba synonimów: 43 kto pił gorzki kielich, kto pił gorzki kielich do dna, kto pił kielich do dna, kto pił kielich, cierpiał cierpienie, połknął, gorzki kielich pił…

  Słownik synonimów

• - przym. liczba synonimów: 40 kto pił gorzki kielich, pił gorzki kielich na dno, pił gorzki kielich do dna, pił kielich, cierpiał cierpienie, połknął, pił gorzki kielich…

  Słownik synonimów

„Śpiący sen, by nie wiedzieć” w książkach

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z książki Ugresh Lira. Wydanie 2 autor Egorova Elena Nikołajewna

Rozpoczęło się piorunujące nieszczęście Miłość nie nadeszła, A ja na to czekałam: Tak potrzebuję chociaż kropli ciepła, Wszystko jest tylko kroplą Twojej uwagi, Po prostu powiedz mi: „Kochanie”, - I nic więcej. Na pewno bym nie milczał, Przyleciawszy do ciebie z ganku: „Śmiałe kłopoty to początek szczęśliwego końca!” Uwagi

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z książki Łukaszenki. Biografia polityczna autor Feduta Aleksander Iosifowicz

Rozpoczęły się błyskawiczne kłopoty Zgodnie z oczekiwaniami, przewodniczący tymczasowej, ale wciąż parlamentarnej komisji dostał do pracy posadę. Mieściła się ona w Domu Rządowym, w jego skrzydle „parlamentarnym”, bliżej Sali Owalnej, w której odbywały się (i trwają) sesje.

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z książki Ile kosztuje osoba. Historia doświadczenia w 12 zeszytach i 6 tomach. autor

Porywające kłopoty początek gruzińskiego wojska - z tyłu. A Terek to tylko szybka rzeka. A góry nie są już górami, ale wzgórzami. Są nawet bardzo strome, ale nie ma już potęgi Kaukazu. Po wykonaniu ostatniego szkicu orlich gniazd w Białych Górach, wsiadłem na ciężarówkę i - jedziemy do Essentuki.Ale tygrys,

ZACZĄŁ SIĘ AWARIA I AWARIA

Z książki ALPHA - śmierć terrorowi autor Boltunow Michaił Jefimowicz

ROZBIJAJĄCE SIĘ KŁOPOTY Z woli Przewodniczącego Komitetu bezpieczeństwo państwa Narodziła się grupa A. Zatrudnionych jest 30 pracowników. Chłopaki walczą, wysportowani, pełni energii i pewności siebie. W swoich dawnych dywizjach byli najlepsi. Wszyscy wiedzieli o przeszłej pracy

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z książki Pamiętniki głównego projektanta czołgów autor Kartsev Leonid Nikołajewicz

Zaczęły się śmiertelne kłopoty Po przyjęciu stanowiska głównego projektanta przekazałem prace nad stabilizatorem działa mojemu byłemu koledze z akademii, Yu.A. Kovalev Zacząłem swoje nowe obowiązki, dzwoniąc do szefów wyżej wymienionych pięciu „przebiśniegów” i

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z książki Ile kosztuje osoba. Książka jedenasta: Na szczycie autor Kersnovskaya Evfrosiniya Antonovna

Porywające kłopoty początek gruzińskiego wojska - z tyłu. A Terek to tylko szybka rzeka. A góry nie są już górami, ale wzgórzami. Są nawet bardzo strome, ale nie ma już potęgi Kaukazu. Po wykonaniu ostatniego szkicu orlich gniazd w Białych Górach, wsiadłem na ciężarówkę i - jedziemy do Essentuki. Ale tygrys

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z księgi Zaznoby Sierpniowego Maniaka. Wspomnienia Fanny Lear autor Azarow Michaił

Szybkie kłopoty - początek Nicky wrócił do domu na poczcie. Do aresztowania pozostało tylko kilka godzin. Musiałem też zobaczyć Fanny. Po raz ostatni?„Bardzo krótko, Nicky opowiedział jej o rozmowie z ojcem i hrabią oraz o swoich własnych wnioskach”, pisze Michaił Grechesky.

Ile kosztuje szalony funt?

Z książki Czterdzieści pięć lat na scenie autor Smirnov-Sokolsky Nikołaj Pawłowicz

Ile kosztuje szalony funt? Starzy artyści nie mają nic przeciwko klepaniu młodych po ramieniu i mówieniu im: „Wy, młodzi towarzysze, jesteście teraz znacznie łatwiejsi. Wtedy byliśmy w twoim wieku - wiedzieliśmy, ile kłębi się funt... "Nam było trudniej, ale im łatwiej. Nie jestem przekonany, że to prawda. W czymś dla nas w naszym

Zaczęły się kłopoty w dół i na zewnątrz

Z książki Sędzia wskazuje na środek autor Bakhramov Tofik

Szybki początek kłopotów Mój debiut miał miejsce w Tbilisi, gdzie spotkały się drużyny klubów wojskowych gospodarzy i Taszkentu. W noc przed meczem długo nie mogłam spać, w ciągu dnia, co dziwne, czułam się całkiem wesoło. To prawda, na krótko przed meczem doświadczyłem czegoś takiego

Olcha wcale nie rzuca się w oczy

Z księgi Piękno Natury autor Sanzharovsky Anatoly Nikiforovich

Olcha wcale nie jest ozdobna, brzoza rozpuści liść przed olchą - lato będzie suche; olcha z przodu - mokra.

Lekcja 3 Wiedza o kliencie jest tak samo ważna jak wiedza o produkcie.

Z książki Jak przetrwać wśród rekinów autorstwa McKay Harvey

Lekcja 3 Wiedza o kliencie jest tak samo ważna jak wiedza o swoim produkcie Weźmy na przykład polityków. Każdy polityk poprze twoją propozycję tylko tak długo, jak będzie ona politycznie popularna lub obiecuje

Spisek rzucający się na ciebie

Z książki Konspiracje uzdrowiciela syberyjskiego. Wydanie 02 autor Stiepanowa Natalia Iwanowna

Spisek z napadu na ciebie Jeśli wiesz, że zostałeś uszkodzony, nie denerwuj się. O świcie w święto świętojańskie (7 lipca, w dzień Iwana Kupały) wlej wodę do miski, która przez całą noc stała na ulicy, a następnie, patrząc na swoje odbicie i wydatkowanie prawa ręka na

1. Stan wewnętrzny Rzymu. - Klasa obywatelska. - Korpus Policji. - Szlachta miejska. - szlachta patrycjuszowska. - szlachta prowincjonalna. - Osłabienie potęgi rzymskich landgrafów. - Konsulaty romanorum oligarchii. - Wzmocnienie klasy obywateli. - Utworzenie społeczności miejskiej. - Wyższa szlachta feudalna

Z książki Historia miasta Rzymu w średniowieczu autor Gregorovius Ferdynand

1. Stan wewnętrzny Rzymu. - Klasa obywatelska. - Korpus Policji. - Szlachta miejska. - szlachta patrycjuszowska. - szlachta prowincjonalna. - Osłabienie potęgi rzymskich landgrafów. - Konsulaty romanorum oligarchii. - Wzmocnienie klasy obywateli. - Utworzenie społeczności miejskiej. -

Nie rzucaj się!

Z książki Sekrety Stasi. Historia słynnej tajnej służby NRD przez Johna Keller

W międzyczasie dziewięciu agentów, którym udało się uciec z NRD, musiało przez cztery miesiące mieszkać w feralnej willi w Würzburgu, czekając na status uchodźcy. Karmiono ich i zapewniano pieniądze na drobne wydatki. Po uzyskaniu ww. statusu pierwsi

40. Pędzące kłopoty to początek ...

Z książki Lekcje historii autor Begiczew Paweł Aleksandrowicz

40. Szybkie kłopoty to początek... Tytułowe powiedzenie zwykle oznacza, że ​​założenie firmy jest trudne, ale wtedy będzie łatwiej.Kapitał, jak się wydaje, jest prawdziwy. Ale najbardziej niesamowite jest to, że działa nawet wtedy, gdy początek jest naprawdę trudny i zły.