Każdy ma swoją stronę. Żebrak także kocha swoje śmieci. Zobacz OJCZYZNA OBCYCH...

A kości wołają za ojczyzną (według legendy w niektórych grobach słychać wycie kości). Kiedy wychodzę na ścieżkę, płyną łzy; Pamiętam swoich ludzi i współczuję im. Z mojej rodzimej strony zarówno wrona (i pies) są urocze. A mieszkańcy Penzy w Moskwie rozpoznali swoją wronę. Po czyjejś stronie.... ... VI.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

TWOJE, Twoje, Twoje; pl. ich, wschodnie twój; lokalny, atrakcyjny w zamian lub za wzmocnienie mojego, twojego, jego, naszego; traktuje jednakowo wszystkie osoby i liczby; własny. Ja mieszkam w swoim domu, a on w swoim. Trzymaj swój tytoń i nie polegaj na czyimś. Każdy własny... ... Słownik Dahla

ojczyzna- ▲ region pochodzenia ojczyzna miejsce urodzenia; kraj ojczysty. Skąd jesteś (skąd jesteś?). rodzima strona. strona. ojczyzna. ojczyzny, miejsca. miejsce urodzenia. ojczyzna. gleba rodzima. ojczyzna matki ojczyzna. domowy. ojczyzna... ... Słownik ideograficzny języka rosyjskiego

Diabeł poślubił diabła. Iwan, krowa nie żyje! A ty sam umrzesz. Iwan, jego żona zmarła! O jednego Szatana mniej! dobra żona miotła i miotła cienka (ta zamiata do domu, ta zamiata z domu). Trzej przyjaciele: ojciec, tak, matka, tak wierna żona. Czy moja żona nie jest kobietą, czy moje dzieci... ... VI.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

I obrzydliwe jest życie samotnie w raju. Owsianka rodzinna gotuje się grubiej. W rodzinie owsianka jest grubsza. W rodzinnym garnku zawsze się gotuje. Ostry grosz wie lepiej. Dobra żona i tłusta kapuśniak, nie szukaj innego dobrego! Jest wytrwały, mając tylko jedną głowę, i gotowanie obiadu jest niewygodne. Dwa futra są ciepłe, dwa... ... VI.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

Co oznacza przysłowie „Każdy ma swoją stronę”?

Wydaje się, że tutaj wszystko jest jasne i proste - człowiek kocha miejsce, w którym się urodził lub wychował. I dokładnie tam, gdzie spędził dzieciństwo. Bo jeśli ktoś jako dorosły gdzieś się przeprowadzi, nadal będzie uważał obszar, w którym spędził dzieciństwo, za swoją słodką ojczyznę.

Przysłowie to należy do tych, które zwykle łączy się pod ogólnym podtytułem przysłów o miłości do Ojczyzny. Oznacza to, że przysłowie jest bliskie każdemu... mówi, że przede wszystkim każdy człowiek kocha swoją ojczyznę, swoją ojczyznę, miejsca, w których się urodził i wychował. I nieważne, jak bardzo lubimy to w obcym kraju, nieważne co piękne miejsca Nie byliśmy tam i niezależnie od tego, jak ciekawa wydaje się tam przyroda, dla nas wszystkich lasy, rzeki i jeziora naszej ojczyzny są droższe niż cokolwiek innego. Nawet powietrze w domu jest inne, znajome i znajome. I chyba przysłowie to należy też rozumieć w ten sposób, że tylko w Ojczyźnie człowiek może być naprawdę szczęśliwy, a rozłąka z nią jest niezwykle trudna do zniesienia.

Każdy ma swoją stronę.

Bien se está San Pedro en Roma.

Rosyjskie przysłowia i powiedzenia oraz ich hiszpańskie odpowiedniki. - Petersburg: Karo, 2004.. A.V. Kisielew. 2004.

Mira otros słowniki:

Każdy ma swoją stronę.- widzisz. Żebrak też kocha swoje śmieci... V.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

Żebrak także kocha swoje śmieci.- Każdy ma swoją stronę. Żebrak także kocha swoje śmieci. Zobacz OJCZYZNA OBCYCH... V.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

OJCZYZNA - PTAK ZAGRANICZNY- A kości wołają za ojczyzną (według legendy w niektórych grobach słychać wycie kości). Kiedy wychodzę na ścieżkę, płyną łzy; Pamiętam swoich ludzi i współczuję im. Z mojej rodzimej strony zarówno wrona (i pies) są urocze. A mieszkańcy Penzy w Moskwie rozpoznali swoją wronę. Po czyjejś stronie... ...V.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

KOPALNIA- TWOJE, Twoje, Twoje; pl. ich, wschodnie twój; lokalny, atrakcyjny w zamian lub za wzmocnienie mojego, twojego, jego, naszego; traktuje wszystkie osoby i liczby jednakowo; własny. Ja mieszkam w swoim domu, a on w swoim. Trzymaj swój tytoń i nie polegaj na czyimś. Wszystko twoje... ...Słownik wyjaśniający Dahla

ojczyzna- ▲ region pochodzenia ojczyzna miejsce urodzenia; kraj ojczysty. Skąd jesteś (skąd jesteś?). rodzima strona. strona. ojczyzna. ojczyzny, miejsca. miejsce urodzenia. ojczyzna. gleba rodzima. ojczyzna matki ojczyzna. domowy. ojczyzna.... ...Słownik ideograficzny języka rosyjskiego

Mąż - ŻONA- Diabeł poślubił diabła. Iwan, krowa nie żyje! A ty sam umrzesz. Iwan, jego żona zmarła! O jednego Szatana mniej! Dobra żona to miotła, a zła miotła (ta zamiata do domu, ta zamiata z domu). Trzej przyjaciele: ojciec, matka i wierna żona. Czy moja żona nie jest kobietą, czy moje dzieci... ...V.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

SAMOTNOŚĆ - MAŁŻEŃSTWO- I obrzydliwe jest życie samotnie w raju. Owsianka rodzinna gotuje się grubiej. W rodzinie owsianka jest grubsza. W rodzinnym garnku zawsze się gotuje. Ostry grosz wie lepiej. Dobra żona i tłusta kapuśniak, nie szukaj innego dobrego! Jest wytrwały, mając tylko jedną głowę, i gotowanie obiadu jest niewygodne. Dwa futra są ciepłe, dwa... ...V.I. Dahla. Przysłowia narodu rosyjskiego

Przysłowie: Twoja własna ziemia jest słodka nawet w garści.

Przysłowia o podobnych znaczeniach i analogiach:

• Nie ma nic piękniejszego na świecie niż nasza Ojczyzna.
• Na Rusi każdy krzak jest święty.
• Z drugiej strony jestem szczęśliwy z moją małą wroną.

Kontynuuj przysłowie...

Jeśli w szkole dostałeś zadanie kontynuowania przysłowia „Własna ziemia i…”, odpowiedzi udzieli słownik przysłów i powiedzeń narodu rosyjskiego. Oryginalne przysłowie jest napisane w ten sposób:

• Twoja własna ziemia jest słodka nawet w garści.

Spis treści [Pokaż]

Interpretacja znaczenia, znaczenia

Przysłowie to jest wspaniałym wyrazem miłości do Ojczyzny. Miejsce, w którym człowiek się urodził i spędził dzieciństwo, gdzie mieszkają najbliżsi mu ludzie, na zawsze pozostanie w jego sercu, niezależnie od tego, gdzie się znajduje. Kiedy osoba
przebywa w obcym kraju, wszystko, co jest w jakiś sposób związane z jego ojczyzną, budzi w nim ciepłe wspomnienia i dodaje mu sił. W czasach starożytnych Słowianie zamierzali długa podróż zawsze zabierali ze sobą garść ojczyzna. Noszono go w specjalnych torebkach jako talizman.

Dlaczego lądować? Wydawałoby się, co może być w tym wyjątkowego? Faktem jest, że nasi przodkowie byli w większości rolnikami, więc ziemia była dla nich wielka wartość. Ziemia jest pielęgniarką, matką sera, ziemią. Dlatego nawet garść ojczyzny dla Rosjanina jest częścią tego, co go wychowało, ponieważ zjadł jej owoce. Dlatego jest tak bliska jego sercu... Być może stąd wzięła się ta wypowiedź.

Teraz to przysłowie „Własna ziemia jest słodka w garści” można zinterpretować w następujący sposób: dla osoby, która naprawdę kocha swoją Ojczyznę, każdy jej przejaw jest cenny. Wszystko, co ma związek z miejscem, w którym się urodziłeś
staje się wyjątkowy. Tę samą myśl wyrażają następujące powiedzenia: „nie ma na świecie nic piękniejszego niż nasza Ojczyzna”, „na Rusi każdy krzak jest święty”, „po obcej stronie cieszę się moją małą winoroślą”.

Elena Kozłowa
Rozwój poznawczy. „Każdy ma swoją stronę”.

Rozwój poznawczy

« Każdy ma swoją stronę»

(Grupa seniorów)

Klasa « Każdy ma swoją stronę»

Cel: Podsumuj pomysły dzieci na temat związku pomiędzy pracą dorosłych; prowadzić do zrozumienia szans dla wsi. Kontynuuj zaszczepianie w dzieciach miłości i uczuć do rodziny, domu, rodzima wioska; szacunek dla ludzi żyjących na ziemi Aleksandrowskiej, zainteresowanie pracą dorosłych - Aleksandrowczow (na przykładzie rodziców); Kontynuuj rozwijanie u dzieci poczucia przynależności do rodzinnej wioski – ich małej Ojczyzny.

Prace wstępne:

Przegląd albumów, obrazów, ilustracji o zawodach, „Nasza wioska”

Spotkanie rodziców (wprowadzenie do corocznego zadania – zaszczepianie miłości do małej Ojczyzny – podstawy wychowania moralnego i patriotycznego).

— Konsultacje dla rodziców „Gdzie zaczyna się Ojczyzna?” „Mówiące herby”.

Rozmowy, czytanie fikcja, zapamiętywanie wierszy, przysłów o rodzinie, pracy, ojczyźnie.

Postęp lekcji:

Pedagog: Chłopaki, chcę was zapytać o bardzo ważną sprawę pytanie:

Czym jest Ojczyzna?

(odpowiedzi dzieci)

Zgadza się, Ojczyzna to miejsce, w którym się urodziliśmy, gdzie jest nasz dom, gdzie mieszkają nasi przyjaciele, gdzie jest nam ciepło i wygodnie.

Nic dziwnego, że ludzie mówią (ludzie rozmawiają): « Każdy ma swoją stronę»

Dzieci, jak nazywa się wieś, w której mieszkamy?

Zgadza się, Aleksandrowskie.

Jak nazywają się mieszkańcy naszej wioski? (Aleksandrowici)

Jak wcześniej nazywała się nasza wieś? (Niżne - Lumpokolkoje, a pierwszymi mieszkańcami Niżnego - Lumpokolkoje były Chanty).

Jaką pracę wykonali? (polowano, łowiono, zbierano grzyby, ja, orzeszki piniowe).

Dlaczego nasza wieś została tak nazwana? „Aleksandrowskie” (odpowiedzi dzieci).

Wieś się rozrastała, pojawiły się pierwsze drewniane domy. Z biegiem czasu zaczęli osiedlać się Rosjanie, pojawiła się szkoła i niewielki kościół. Ludzie chodzili i jeździli z sąsiednich wsi do księdza Aleksandra. Wieś zaczęto nazywać imieniem ojca Aleksandra „Aleksandrowskie”.

Minęło wiele lat, a wieś stała się duża i piękna.

Pedagog: Być może istnieje piękniejszy zakątek,

Są bogatsze i szersze wsie,

Tylko dla mnie z całej mojej Rosji

Bliżej mego serca Aleksandrowa.

Słowo "Ojczyzna" podobne do słów takich jak "rodzinny", "krewni", "Kochanie", "rodzinny", "względny".

Dzieci, o kim mowa? (o mamie, tacie, goleniu, siostrze, babci, dziadku, bliskich)

Co to jest rodzina?

Oczywiście dzieje się tak, gdy blisko, drodzy ludzie mieszkają razem. Rodzina może być duża lub mała, najważniejsze jest, aby zawsze był pokój, przyjaźń, miłość i wzajemny szacunek.

Wiersz „Moja rodzina” (dzieci mówią):

Mama i tata są moimi krewnymi,

Nie mam bardziej bliskich mi krewnych.

A siostra jest krewną, a brat,

I szczeniak z klapniętymi uszami - Tishka.

Bardzo kocham moją rodzinę.

Niedługo kupię prezenty dla wszystkich

Tata będzie miał motorówkę,

Magiczny pędzel dla mamy w kuchni,

Prawdziwy młotek - bracie,

Bal dla mojej siostry, cukierki dla Tishki.

Faceci, którzy chcą porozmawiać o swojej rodzinie (dzieci i ich rodzice zajmowali się pracą rodzinną – genealogie).

Historia dla dzieci:

1. Nazwisko, imię dziecka, ile ma lat, do jakiej grupy chodzi, do jakiego przedszkola).

2. Drugie imię matki, gdzie pracuje, zawód.

3. Drugie imię taty, gdzie pracuje, zawód.

4. Jeśli masz brata (siostrę), ile on ma lat? (do niej) lata?

5. Czy są dziadkowie, jak się nazywają (praca czy niezasłużony odpoczynek - emerytura?

6. Jakie masz hobby? (rodzina) lubisz ćwiczyć?

Fiz. Muzyczna. tylko minutę „Pomocnicy”

To skomplikowane, jeśli chodzi o rodzinę (Jest) jest wiele przysłów, zapamiętajmy je.

Skarby nie są potrzebne, gdy w rodzinie panuje harmonia.

Rodzina jest silna, gdy jest pod nią tylko jeden dach.

Cała rodzina jest razem, a dusza jest na swoim miejscu.

Rodzina jest razem silna.

W słońcu jest ciepło, dobrze w obecności mamy.

Nie ma słodszej przyjaciółki niż własna matka.

Złoto i srebro nie starzeją się, ojciec i matka nie starzeją się.

Chłopaki, jak rozumiecie przysłowie? „Tam się urodziłeś, tam się przydałeś” (odpowiedzi dzieci).

Wielu dorosłych - mieszkańców Aleksandrowska urodziło się w Aleksandrowsku, niektórzy przybyli, tu dorastali, studiowali i wrócili do swojej wioski, aby uczynić naszą wioskę jeszcze piękniejszą, bogatszą, piękniejszą.

Wymieniłeś tak wielu niezbędne zawody (zwraca uwagę na pracę rodzinną) ile przedsiębiorstw, w których pracują wasi ojcowie i matki. Ile pracy ludzi różne zawody Wymagane jest, aby nasza wioska była piękna, czysta, kochana, kochana.

Chłopaki, teraz dowiemy się, jaki zawód jest najbardziej potrzebny?

Zagrajmy w grę „Gdyby nie…”. Zadam ci pytania, a ty zgadniesz (odpowiedź).

1. Gdyby nie było budowniczych, to... nie byłoby ich (Co) domy, w których mieszkamy, sklepy, przedszkola, szkoły itp.

2. Gdyby nie było lekarzy (co by się stało) nie było nikogo, kto by nas leczył.

3. Gdyby nie było policjantów to... we wsi byłby chaos. Naruszyliby prawo, porządek i ruch drogowy.

4. Gdyby nie było piekarza, to... nie jedlibyśmy chleba, bochenków, bajgli, bułek itp.

5. Gdyby nie było strażaków to... w razie pożaru ludzie zostaliby bez dachu nad głową, spłonęliby las: zwierzęta, ptaki zdechły, nie byłoby jagód, grzybów.

6. Gdyby nie było elektryka, to... zostalibyśmy bez światła, nie moglibyśmy gotować, prasować, oglądać telewizji.

7. Gdyby nie było woźnego to... byłoby brudno, dużo śmieci, brzydko.

Oczywiście wszystkie zawody są ważne, wszystkie zawody są potrzebne!

Chłopaki, kiedy jesteście jeszcze w przedszkolu, a kiedy dorośniecie, kim chcielibyście zostać i pracować (może w naszej wiosce). (oświadczenie dzieci)

Dzieci recytują wiersze:

Wszyscy razem bardzo wierzymy,

Że nadejdzie czas

A będzie dużo

Ważne dla nas sprawy!

Nowe drogi, nowe miejsca -

Ważne jest to, co jest w sercu

Sen jaśnieje!

Dziewczyny i chłopcy dorosną

I wybiorą swoją ulubioną pracę!

Za wszystko co dla nas zrobiono

Jesteśmy wdzięczni ludziom!

Przyjdzie czas, nadejdzie godzina,

I będziemy działać!

Abstrakcyjny złożona lekcja w grupie przygotowawczej.

„Każdy ma swoją stronę”

Wychowawca Boeva ​​​​E.S.

Treść programu:

1. Podsumuj i usystematyzuj wiedzę dzieci o Rosji, rozwijaj szacunek wobec symboli państwowych i utrwal nazwy dużych rosyjskich miast.
2. Poszerzaj wiedzę dzieci na temat rodzinne miasto, o symbolach Wsiewołożska, podtrzymaj edukacyjne zainteresowanie zabytkami swojego rodzinnego miasta.
3. Zapoznaj dzieci z muzeami miasta Wsiewołożsk. Daj wyobrażenie o celu muzeów.
4. Promuj rozwój struktury gramatycznej mowy, spójnej mowy i wzbogacaj słownictwo.
5. Wzmocnienie umiejętności dzieci w zakresie intonacji i ekspresyjnej recytacji wierszy na pamięć.
6. Rozwijaj umiejętności pracy z szablonami (naucz się rysować szablon); poszerzyć zakres technik łamania aplikacji (rozdzieranie, rozdzieranie), rozwijać umiejętności motoryczne; rozwijać poczucie formy i kompozycji.
7. Daj każdemu dziecku możliwość wykazania się niezależnością w wyborze sposobów ozdabiania swojej pracy i kreatywności.
8. Wzbudzać w dzieciach poczucie podziwu i dumy z rodzinnego miasta, kultywować miłość do rodzinnego miasta.

Praca ze słownictwem: Wyjaśnij znaczenie przysłowia „Człowiek bez ojczyzny jest jak słowik bez pieśni”.

Materiał wizualny: wizerunek herbów i flag, mapa Federacji Rosyjskiej.

Sprzęt: sprzęt multimedialny, magnetofon, sztaluga.

Prace wstępne: Rozmowa o rosyjskiej symbolice i mieście Wsiewołożsku, czytanie wierszy, przysłów i powiedzeń o Ojczyźnie, oglądanie fotografii architektury miasta Wsiewołożsk, oglądanie prezentacji muzeów miasta Wsiewołożsk.

Pedagog: Kochani uśmiechajmy się do siebie i pozdrawiajmy naszych gości. Jest ich wiele na planecie różne kraje a największym z nich jest nasz kraj. Jak to się nazywa?(Rosja). Przejdźmy do mapy.

Pokazuje mapę Rosji

Żaden kraj na świecie nie ma tak rozległego terytorium jak Rosja (Nauczyciel pokazuje dzieciom mapę Rosji.) Tyle przestrzeni zajmuje terytorium Rosji. Kiedy ludzie kładą się spać na jednym końcu naszego kraju, poranek zaczyna się na drugim. Na jednym końcu naszego kraju może padać śnieg, a na drugim świecić słońce. Aby dostać się z jednego końca na drugi trzeba jechać pociągiem 7 dni, a samolotem prawie jeden dzień.

Jaka jest nasza Rosja? (Duży, ukochany, piękny, ogromny, bogaty, silny.)

Rosja jest naszą Ojczyzną. Chłopaki, wyjaśnijcie, jak rozumiecie, czym jest „Ojczyzna”.(Ojczyzna to miejsce, w którym się urodziliśmy; kraj, w którym żyjemy. Każdy człowiek ma jedną ojczyznę.)

Kochani, kto zna wiersz o Ojczyźnie?

Jak nazywamy Ojczyznę?

Dom, w którym ty i ja dorastamy.

I brzozy przy drodze,

Po którym chodzimy.

Jak nazywamy Ojczyznę?

Słońce jest na błękitnym niebie.

I pachnące, złote

Chleb na świątecznym stole.

Jak nazywamy Ojczyznę?

Kraina, w której ty i ja żyjemy.

Pedagog: Ludzie ułożyli wiele przysłów i powiedzeń o Ojczyźnie. Zapamiętajmy je.

„Nie ma nic piękniejszego na świecie, Nasza Ojczyzna»,

„Człowiek bez ojczyzny jest jak słowik bez pieśni”. Wyjaśnij znaczenie przysłowia.

„Człowiek ma jedną matkę i jedną ojczyznę”

„Za granicą jest cieplej, ale w ojczyźnie jest jaśniej”

„Po czyjejś stronie - cieszę się, że widzę moją małą wronę”

„Po złej stronie - a wiosna nie jest czerwona”,

„Każdy ma swoją stronę”

„Wszędzie dobrze, ale w domu lepiej”

Pedagog: Jak myślicie, dzieci, czego uczą nas przysłowia? (Wszystkie te przysłowia uczą nas dobroci, miłości do Ojczyzny i umiejętności jej obrony przed wrogami.) Każdy człowiek kocha swoją ojczyznę, miasto, w którym mieszka. Im więcej wiemy o naszym kraj ojczysty, o ich rodzinnym mieście, tym bardziej będziemy je kochać.A dziś proponuję Wam wycieczkę po Rosji.

Kochani, z czym można podróżować? (Samolotem, autobusem itp.)

- Proponuję Ci podróż pociągiem. Chodźmy. Zajmujemy miejsca w wagonie.

(Gra muzyka „Lokomotywa Bukaszeczka”).

Stacja Edukacyjna „Państwo”

Podaj nazwę stolicy Rosji.(Moskwa.)

Imię prezydenta naszego kraju? ( D.A. Miedwiediew.)

Jakie znasz symbole państwowe?(Herb, flaga, hymn.)

Znajdź między innymi flagę naszego kraju.(Rozłożone są obrazy flag, a dzieci wybierają rosyjską flagę spośród oferowanych.)

Dobrze zrobiony! Kto wyrecytuje wiersz o fladze?

Wiersz:

Kolor biały - brzoza,
Niebieski to kolor nieba,
Czerwony pasek-
Słoneczny świt

Teraz znajdź herb naszego kraju. (Ułożone obrazy, dzieci wybierają herb Rosji spośród proponowanych.)

Kto zna wiersz o herbie?

Wiersz:

Rosja ma majestatyczny charakter
W herbie widnieje dwugłowy orzeł
A więc na zachód, na wschód
Mógłby od razu zajrzeć
Jest silny, mądry i dumny.
Jest wolnym duchem Rosji.

- Co to jest hymn?(Hymn jest najbardziej główna piosenka kraje. Hymnu słucha się na stojąco itp.)

Prawidłowy! Każdy kraj ma swój własny hymn.

Dotarliśmy do stacji Malaya Rodina

Wychowawca - Chłopaki, proponuję odpowiedzieć na kilka pytań

Gra mowy z piłką „Wybierz słowo”

1. Jak nazywa się miasto, w którym mieszkamy?
2. Jak nazywają się mieszkańcy naszego miasta?
3. Jak nazywa się ulica, na której mieszkasz?
4. Podaj mi adres przedszkole, dokąd idziesz?
5. Który niezapomniane miejsca znasz nasze miasto?

Wychowawca: Chłopaki! Wiesz, że każde miasto ma swój własny herb. A Wsiewołożsk to ma? Kto może wyjaśnić, co dąb i liście laurowe, korona książęca?

Moment wychowania fizycznego.

Dzieci czytają słowa i wykonują ruchy (Pokaz slajdów....... Wsiewołożsk.)

Lubię spacerować po mieście, lubię patrzeć,
Lubię liczyć.
Twierdza – jedna, muzeum – dwie,
Trzy wysokie domy.
Cztery to park, pięć to stadion,
Sześć to kwadrat, siedem to fontanna.
Oto osiem - długi most,
A pod nim płynie Lubia.
Dziewięć Domów Kultury,
I dziesięć administracji.

Dzieci, spójrzcie na slajd,

Dotarliśmy do muzeum kotów (zobacz slajdy „Muzea kotów”).

Można tu zobaczyć żywe koty, obrazy kotów, kolekcję kotów, rysunki dzieci, zapoznać się z budową kotów, dowiedzieć się o różnorodności żwirku do toalety.

A teraz sugeruję uzupełnienie kolekcji w muzeum i wykonanie własnych kotów.

Przypomnij zasady pracy nożyczkami. Niezależny działalność twórcza dzieci. Nauczyciel monitoruje pracę, doradza i pokazuje techniki pracy.

Po skończonej pracy dzieci pokazują swoje prace i rozmawiają o nich. Nauczyciel podsumowuje lekcję.