Jednostka jest objęta złożonym systemem stosunków społecznych. Wszystkie rodzaje relacji: przemysłowe, moralne, prawne, polityczne, religijne, ideologiczne determinują rzeczywiste, obiektywne, właściwe i zależne relacje ludzi i grup w społeczeństwie. istnieją różne typy regulatorów.
Szeroką klasę zewnętrznych regulatorów zajmują wszystkie zjawiska społeczne z definicją „społeczne”, „publiczne”. Należą do nich:
: Społeczna psychologia osobowości________________________________________\\\
produkcja społeczna, stosunki społeczne (szeroki „kontekst społeczny życia jednostki), ruchy społeczne, opinia publiczna, potrzeby społeczne, interesy publiczne, nastroje społeczne, świadomość społeczna, ¦ napięcie społeczne, sytuacja społeczno-gospodarcza. Wspólnymi czynnikami uniwersalnej ludzkiej determinacji są styl życia, styl życia, poziom dobrostanu i kontekst społeczny.
W sferze życia duchowego społeczeństwa regulatorami indywidualnego zachowania są moralność, etyka, mentalność, kultura, subkultura, archetyp, ideał, wartości, edukacja, ideologia, media, światopogląd, religia. W sferze polityki – władza, biurokracja, ruchy społeczne. W sferze stosunków prawnych - prawo, prawo.
Uniwersalnymi regulatorami człowieka są: znak, język, symbol, tradycje, rytuały, zwyczaje, nawyki, uprzedzenia, stereotypy, media, standardy, praca, sport, wartości społeczne, sytuacja środowiskowa, pochodzenie etniczne, postawy społeczne, życie codzienne, rodzina
Węższym zakresem regulatorów zewnętrznych zajmują się zjawiska społeczno-psychologiczne. Przede wszystkim takie regulatory są: duże grupy społeczne(eshos, klasy, warstwy, zawody, kohorty); małe grupy społeczne (społeczność, grupa, społeczność, zespół, organizacja, krąg przeciwników); zjawiska grupowe - klimat społeczno-psychologiczny, idee zbiorowe, opinia grupowa, konflikt, nastrój, napięcie, relacje międzygrupowe i wewnątrzgrupowe, tradycje, zachowania grupowe, spójność grupy, autotematyczność grupy, poziom rozwoju zespołu
Do ogólnych zjawisk społeczno-psychologicznych regulujących zachowania społeczne zaliczają się symbole, tradycje, uprzedzenia, pieprzyki, gusta, komunikacja, plotki, reklama, stereotypy.
Osobiste elementy regulatorów społeczno-psychologicznych obejmują: prestiż społeczny, pozycja, status, autorytet, przekonania, postawa, atrakcyjność społeczna.
Uniwersalna forma wyrazu czynniki społeczne zachowania regulujące są normami społecznymi. Ich szczegółową analizę można znaleźć w pracach M. I. Bobnevy (Bobneva, 1978). Normy społeczne stanowią naczelną zasadę, regułę, wzór, standardy postępowania przyjęte w danej społeczności, regulujące stosunki międzyludzkie. Normy społeczne różnią się treścią, sferami działania, formą sankcji, mechanizmami rozpowszechniania, swoimi społeczno-psychologicznymi
112____________________________________________________________________________Rozdział 2
logiczne mechanizmy działania. Na przykład normy prawne są opracowywane, formułowane i zatwierdzane przez specjalne agencje rządowe, są ustanawiane specjalnymi środkami legislacyjnymi, wspieranymi przez państwo. Są one zawsze zwerbalizowane, odzwierciedlone w konstrukcjach werbalnych, uprzedmiotowione w zbiorach praw, kodeksów, statutów, odzwierciedlone w regulamin. Oprócz pisanych i niepisanych uniwersalnych norm ludzkich, które pozwalają oceniać zachowanie i je regulować, istnieją normy akceptowane w danej społeczności. Społeczność ta może mieć charakter zarówno formalny, jak i nieformalny, czasem o dość wąskim składzie. Często normy te regulują negatywne, z punktu widzenia większości i państwa, aspołeczne formy zachowań. Są to normy grupowe, które regulują zachowanie poszczególnych grup i jednostek. Na tej podstawie np. zachowanie nielegalne, przestępcze zalicza się do kategorii zachowań normatywnych, tj. regulowane przez określone standardy.
Normy etyczne – normy moralności i etyki – rozwijają się historycznie, regulują postępowanie ludzi, korelując je z zasadami absolutnymi (dobro i zło), standardami, ideałami (sprawiedliwość). Głównym kryterium moralności niektórych norm jest przejaw w nich stosunku człowieka do innych.
, tej osobie i sobie samemu jako prawdziwie ludzkiemu bytowi
! stu - osobowość. Normy moralne są z reguły niepisane
| normy zachowania Normy moralne regulują kwestie społeczne
„Ja” zachowanie, grupowe i osobiste.
1 Zamknięta w treści psychologicznej metoda
! jest geneza i mechanizm wpływu na standardy etyczne
normy religijne się zmieniają. Od uniwersalnych norm moralnych odróżnia ich przynależność wyznaniowa, węższa wspólnota, która definiuje normy i akceptuje je jako przepisy i zasady postępowania (przykazania różne religie). Normy te różnią się stopniem ich normatywności (sztywności); działania norm religijnych są stałe B kanoników kościelnych, pisma święte i przykazania, w niepisane zasady postawy wobec boskich, duchowych wartości. Czasami normy religijne mają wąski lokalny obszar dystrybucji (normy postępowania poszczególnych sekt religijnych i ich przedstawicieli). Czasem norma obowiązuje w obrębie jednej miejscowości („każda parafia ma swój statut”).
Rytuały należą do kategorii nieabsolutnie dyrektywnych norm społecznych zachowań jednostki. Rytuały są konwencjonalnymi normami zachowania. Są to „przede wszystkim widoczne działania”.
Społeczna psychologia osobowości______________________________CZ
obecność osoby lub osób wzywających wszystkich obecnych do zwrócenia uwagi na pewne zjawiska lub fakty, a nie tylko do zwrócenia uwagi, ale także do wyrażenia określonej postawy emocjonalnej, w celu poprawy nastroju społecznego. W takim przypadku wymagane są pewne zasady: po pierwsze, ogólnie przyjęta konwencja działania; po drugie, społeczne znaczenie zjawiska lub faktu, na którym koncentruje się rytuał; po trzecie, jego specjalny cel. Rytuał ma na celu wytworzenie w grupie ludzi jednolitego nastroju psychicznego, pobudzenie ich do jednolitej, aktywnej empatii lub uznania wagi faktu lub zjawiska” (Korolev, !979, s. 36).
Oprócz norm społecznych makrogrup, norm politycznych, prawnych, etnicznych, kulturowych, etycznych, etycznych istnieją normy wielu grup - zarówno zorganizowanych, rzeczywistych, sformalizowanych w określonej strukturze społeczeństwa lub społeczności, jak i grup nominalnych, niezorganizowanych. Normy te nie są uniwersalne; z nich się wywodzi normy społeczne, są to formacje prywatne, specjalne, wtórne. Są to normy grupowe, społeczno-psychologiczne. Odzwierciedlają one zarówno naturę, treść i formę form bardziej ogólnych, jak i specyfikę wspólnoty, grupy, charakteru, formy, treści relacji, interakcji, zależności pomiędzy jej członkami, jej szczególnych cech, specyficznych warunków i celów (Bobneva, 1978, s. 35).
Normy grupowe zachowania społeczne osobowości mogą być sformalizowane i nieformalne. Sformalizowany (sformalizowany, zamanifestowany, utrwalony, przedstawiony na zewnątrz) charakter normatywnej regulacji zachowania jest prezentowany w organizacji jako główna forma społecznego stowarzyszania ludzi. Istnieje w nim pewien system zależnych i należnych relacji. Wszystkie organizacje stosują różnorodne normy: standardy, modele, szablony, próbki, reguły, imperatywy zachowań, działań, relacji. Normy te regulują, upoważniają, oceniają, wymuszają i zachęcają ludzi do wykonywania określonych działań w systemie interakcji i relacji między ludźmi, w działalności organizacji jako integralnego podmiotu społecznego.
Wewnętrzne regulatory zachowania. W systemie wpływów zewnętrznych, obiektywnie istniejących czynników determinujących zachowania społeczne, jednostka pełni rolę przedmiotu społecznej regulacji. Ale najważniejsze w badaniu zachowań społecznych jest zrozumienie, że osoba jest nie tylko podmiotem zachowań społecznych, ale także podmiotem regulacji tego zachowania. Wszystkie zjawiska mentalne działają w swojej podwójnej jakości: 1) powtarzają się.
114__________________________________________________________:¦ Rozdział 2
wynik determinacji wpływy zewnętrzne oraz 2) określają ludzkie zachowania i działania. Te dwie płaszczyzny łączą się w głównych funkcjach psychiki: refleksji, relacji i regulacji.
Funkcja regulacyjna umysłu w zachowaniu i aktywności objawia się z różnym stopniem nasilenia i intensywności w różnych blokach zjawisk psychicznych. Największe bloki: procesy psychiczne, stany psychiczne i cechy psychologiczne.
W ramach procesów umysłowych procesy poznawcze pełnią rolę wewnętrznych regulatorów, dzięki którym człowiek otrzymuje, przechowuje, przetwarza i odtwarza informacje niezbędne do organizacji zachowania. Potężny regulator interakcji i wzajemnego wpływu ludzi (w wspólne działania i komunikacja – jako formy zachowań społecznych) ma charakter oralny i język pisany(język działa jako zewnętrzny regulator zachowania). Mowa wewnętrzna jest jednym z psychologicznych (intymnych) regulatorów osobistych zachowań. W ramach procesów mentalnych określone obciążenia regulacyjne niosą takie zjawiska, jak wgląd, intuicja, sądy, wnioskowanie i rozwiązywanie problemów. Uogólniającym blokiem poznawczym regulatorów jest subiektywna przestrzeń semantyczna.
Stany psychiczne stanowią ważny arsenał wewnętrznych regulatorów zachowania. Należą do nich - stany afektywne, depresja, oczekiwania, relacje, nastroje, nastrój, stany obsesyjne, lęk, frustracja, wyobcowanie, relaksacja
Cechy psychologiczne osoby zapewniają wewnętrzną subiektywną regulację zachowań społecznych. Cechy te istnieją w dwóch formach - właściwości osobistych i cech społeczno-psychologicznych jednostki. Do pierwszych należą: wewnętrzne umiejscowienie kontroli, wewnętrzna przyczynowość, sens życia, aktywność,
1” noszenie, tożsamość, orientacja osobowości, samostanowienie
wiedza, samoświadomość, potrzeby, refleksja, strategie życiowe, plany życiowe. Socjopsychologiczne zjawiska osobowe jako wewnętrzne regulatory zachowania obejmują: dyspozycje, motywację osiągnięć, potrzebę społeczną, przynależność. atrakcyjność, cele, oceny, pozycja życiowa, miłość, nienawiść, wątpliwości, współczucie, satysfakcja, odpowiedzialność, postawa, status, strach, wstyd, oczekiwania, niepokój, atrybucja.
Rzeczywisty blok regulacyjny zjawisk psychicznych obejmuje sferę motywacyjno-potrzebową i wolicjonalną osobowości. Badania (V.G. Aseev) wykazały, że różne cechy systemu motywacyjnego, takie jak jego hierarchiczny, wielopoziomowy charakter, bimodalny (pozytywny - negatywny).
Społeczna psychologia osobowości __________________________||5
struktura, jedność aspektów rzeczywistych i potencjalnych, proceduralnych i dyskretnych, mają specyficzny wpływ regulacyjny na społeczne zachowania jednostki. Motywacja, motyw, motywacja stanowią mechanizm spustowy regulujący zachowanie. Głównym źródłem motywacji są potrzeby człowieka. W sfera emocjonalna osobowość (uczucia, emocje, nastroje) realizowane są poprzez osobisty stosunek do tego, co się dzieje, do samych zachowań społecznych, ocenę wydarzeń, faktów, interakcji i relacji między ludźmi.
Procesy wolicjonalne (pożądanie, aspiracja, walka motywów, podejmowanie decyzji, realizacja wolicjonalnego działania, popełnienie czynu) służą jako końcowy etap społecznej regulacji zachowań.
Zewnętrzne czynniki regulacji zachowania. Jednostka jest włączona w złożony system stosunków społecznych. Wszelkiego rodzaju stosunki: przemysłowe, moralne, prawne, polityczne, religijne, ideologiczne determinują rzeczywiste, obiektywne, właściwe i zależne relacje ludzi i grup w społeczeństwie. Aby wdrożyć te relacje, istnieją różne rodzaje regulatorów.
Szeroka klasa zewnętrznych regulatorów zajmuje wszystko zjawiska społeczne z definicją „społeczny”, „publiczny”. Należą do nich:
produkcja społeczna
· relacje społeczne (szeroki kontekst społeczny życia jednostki),
· ruchy społeczne,
· opinia publiczna,
· potrzeby społeczne,
· interes publiczny,
· nastroje społeczne,
· świadomość społeczna,
· napięcie społeczne,
· sytuacja społeczno-gospodarcza.
Wspólnymi czynnikami uniwersalnej ludzkiej determinacji są styl życia, styl życia, poziom dobrostanu i kontekst społeczny.
W sferze życia duchowego społeczeństwa regulatorami indywidualnego zachowania są moralność, etyka, mentalność, kultura, subkultura, archetyp, ideał, wartości, edukacja, ideologia, media, światopogląd, religia. W sferze polityki – władza, biurokracja, ruchy społeczne. W sferze stosunków prawnych - prawo, prawo.
Uniwersalnymi regulatorami człowieka są: znak, język, symbol, tradycje, rytuały, zwyczaje, nawyki, uprzedzenia, stereotypy, media, standardy, praca, sport, wartości społeczne, sytuacja środowiskowa, pochodzenie etniczne, postawy społeczne, życie codzienne, rodzina
Wewnętrzne regulatory zachowania. W systemie wpływów zewnętrznych, obiektywnie istniejących czynników determinujących zachowania społeczne, jednostka pełni rolę przedmiotu społecznej regulacji. Ale najważniejsze w badaniu zachowań społecznych jest zrozumienie, że osoba jest nie tylko podmiotem zachowań społecznych, ale także podmiotem regulacji tego zachowania. Wszystkie zjawiska psychiczne działają w dwojaki sposób: są 1) wynikiem determinacji wpływów zewnętrznych i 2) determinują ludzkie zachowanie i działanie. Te dwie płaszczyzny łączą się w głównych funkcjach psychiki: refleksji, relacji i regulacji.
Funkcja regulacyjna umysłu w zachowaniu i aktywności objawia się z różnym stopniem nasilenia i intensywności w różnych blokach zjawisk psychicznych. Największe bloki: procesy psychiczne, stany psychiczne i cechy psychologiczne.
W ramach procesów umysłowych procesy poznawcze pełnią rolę wewnętrznych regulatorów, dzięki którym człowiek otrzymuje, przechowuje, przetwarza i odtwarza informacje niezbędne do organizacji zachowania. Potężnym regulatorem interakcji i wzajemnego wpływu ludzi (we wspólnych działaniach i komunikacji - jako formy zachowań społecznych) jest mowa ustna i pisana (język pełni rolę zewnętrznego regulatora zachowania). Mowa wewnętrzna jest jednym z psychologicznych (intymnych) regulatorów osobistych zachowań. W ramach procesów umysłowych specyficzne obciążenia regulacyjne przenoszą takie zjawiska, jak wgląd (zjawisko intelektualne, którego istotą jest nieoczekiwane zrozumienie dany problem i znalezienie rozwiązania), intuicja, osąd, wnioskowanie, rozwiązywanie problemów. Uogólniającym blokiem poznawczym regulatorów jest subiektywna przestrzeń semantyczna.
Stany psychiczne stanowią ważny arsenał wewnętrznych regulatorów zachowania. Należą do nich - stany afektywne, depresja, oczekiwania, relacje, nastroje, nastrój, stany obsesyjne, lęk, frustracja, wyobcowanie, relaksacja
Cechy psychologiczne osoby zapewniają wewnętrzną subiektywną regulację zachowań społecznych. Cechy te istnieją w dwóch formach - właściwości osobistych i cech społeczno-psychologicznych jednostki. Do pierwszych zalicza się: wewnętrzne umiejscowienie kontroli, wewnętrzną przyczynowość, sens życia, aktywność, relacje, tożsamość, orientację osobowości, samostanowienie, samoświadomość, potrzeby, refleksję, strategie życiowe, plany życiowe. Socjopsychologiczne zjawiska osobowe jako wewnętrzne regulatory zachowania obejmują: dyspozycje, motywację osiągnięć, potrzebę społeczną, przynależność (chęć przebywania w towarzystwie innych ludzi, potrzebę tworzenia ciepłych, znaczących emocjonalnie relacji z innymi ludźmi), atrakcyjność, cele, oceny, pozycja życiowa, miłość, nienawiść, wątpliwości, współczucie, satysfakcja, odpowiedzialność, postawa, status, strach, wstyd, oczekiwania (oczekiwania), lęk, atrybucja (proces rozumienia i wyjaśniania zachowań innych ludzi i własnych) ).
Aby czuć się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa, człowiek musi spełniać wymagania otoczenia społecznego, tj. przestrzegać norm i zasad przyjętych w społeczeństwie. Ta kompletność jest warunkiem normalnego życia społecznego, a wręcz przeciwnie, niekonsekwencja wywołuje u niego poczucie dyskomfortu i może stać się przyczyną niepokoju.
Dlatego osoba potrzebuje stałego monitorowania i regulacji swojego zachowania. Kontrola zewnętrzna realizowana jest dzięki instytucji opinii publicznej, organów prawnych itp., natomiast kontrola wewnętrzna sprawowana jest przez samą jednostkę z pozycji norm i wymagań społeczeństwa.
Społeczny regulator zachowania to postrzegana (racjonalnie lub atrakcyjnie) przez jednostkę wytyczna, zgodnie z którą realizuje ona swoje działanie. Dlatego konieczne jest odkrycie cech behawioralnych, które służą jako regulatory zachowań społecznych. W związku z tym takie regulatory można znaleźć tylko wśród typowych cech behawioralnych. System regulatorów akcji społecznej rosyjskich pracowników/Biblioteka elektroniczna „Półka Bukinisty”, 2009
Regulatorami zachowań człowieka są wewnętrzne procesy poznawcze i zjawiska zewnętrzne otaczającego środowiska społecznego. Społeczne i psychologiczne regulatory aktywności życiowej duże grupy są: świadomość grupowa, zwyczaje, tradycje, opinia publiczna, nastrój, postawy, wartości, stereotypy itp.
Dajmy krótki opis główne regulatory.
Świadomość społeczna to system duchowo zapośredniczonych, społecznych i wartościowych relacji ludzi do świata i do siebie, powstających w procesie życia społeczeństwa. Świadomość społeczna odzwierciedla istnienie społeczne, jest przez nią determinowana, wpływa na nią Enikeev M.I. Psychologia ogólna i społeczna. Podręcznik dla uniwersytetów. - M.: Grupa wydawnicza NORMA-INFRA-M, 1999, s. 278
Świadomość społeczną tworzy ogół jej form – nauka, sfera społeczno-normatywna (moralność, polityka, prawo), sztuka i religia.
Rodzajem świadomości społecznej jest świadomość masowa.
Świadomość masowa ma cechy właściwe samej masie - amorficzność, niepewność i niejednorodność składu. Powstaje w procesie komunikacji interpersonalnej i międzygrupowej dotyczącej postrzeganych bieżących informacji, a kształtuje się głównie za pomocą środków masowego przekazu. Świadomość zbiorowa odzwierciedla interesy mas. Interakcja z kultura popularna masowa świadomość tworzy masowe stereotypy behawioralne.
Świadomość masowa może być postępowa i reakcyjna, krytyczna i konformistyczna.
Świadomość masowa odpowiada opinii publicznej i nastrojom społecznym, pełniąc rolę bezpośrednich regulatorów formy masowe zachowanie.
Opinia publiczna - państwo świadomość masowa, spowodowane stosunkiem różnych warstw społecznych do określonych wydarzeń. Jego treść wynika ze zwiększonego zainteresowania bieżącymi problemami Enikeev M.I. Psychologia prawna. Z podstawami ogólnymi i psychologia społeczna. - Podręcznik dla uniwersytetów. - M.: NORMA, 2005, s. 265
Adekwatność opinii publicznej zależy od rozwoju swobód demokratycznych w społeczeństwie i jego kultury politycznej. W społeczeństwie demokratycznym opinia publiczna jest stale działającym czynnikiem zarządzania społecznego. Wyspecjalizowane organy stale identyfikują opinię publiczną, promując jej rozwój i swobodę wypowiedzi na wszelkie możliwe sposoby (referenda, badania reprezentacyjne itp.).
Opinia publiczna w swojej strukturze może być monistyczna i pluralistyczna, adekwatna i nieadekwatna.
Nastrój publiczny jest emocjonalną cechą stanu psychologii społecznej, wpływającą na impulsywne zachowanie mas, określony stan uczuć i umysłów dużych grup społecznych, warunek wstępny zmian społeczno-politycznych, tamże, s. 266
Stabilną formą regulacji normatywnej, opartą na przeszłych doświadczeniach grupy etnicznej, są zwyczaje. Zwyczaje poprzedzają stanowe regulacje prawne. Działają zarówno jako norma zachowania, jak i forma kontroli społecznej.
Zwyczaje są jedną z głównych form regulacji społecznych w sferze życia codziennego i rytuałów obywatelskich.
Zwyczaje w społeczeństwie kształtują się w wyniku wielokrotnego powtarzania tych samych działań przez członków społeczeństwa, co przyczynia się do powstania stabilnych stosunków społecznych. Na podstawie tych relacji kształtują się zasady zachowania, które stają się nawykami i stają się zwyczajem. Generuje je sam sposób życia określonej warstwy społecznej lub grupy społecznej.
Elementy doświadczeń społecznych i kulturowych przekazywane z pokolenia na pokolenie w różnych grupach to tradycje, które wyznaczają ogólny kierunek działania grup w określonych warunkach.
Tradycje zapewniają ciągłość pewnych społecznie znaczących form zachowań w typowych sytuacjach, w różne dziedziny działania, które świadomie utrwalają pewne relacje.
Ze względu na swój charakter regulowania stosunków społecznych tradycje są podobne do zwyczajów, ale różnią się tym, że nie regulują szczegółowo stosunków, a jedynie określają ogólny kierunek zachowania.
Zwyczaje i tradycje mają wiele cech wspólnych – ciągłość, stabilność, ochronę przed naruszeniami przez siłę opinii publicznej.
Postawa to gotowość do wykonania wszelkich czynności psychicznych lub behawioralnych danej osoby, adekwatnie do danej sytuacji. Evgenieva T.V. Postawy i stereotypy świadomości zbiorowej, 2007
Samo pojęcie „postawy” pojawiło się po raz pierwszy w książce G. Spencera „Pierwsze zasady”; pojęcie to zostało wprowadzone do psychologii rosyjskiej przez D.N. Uznadze.
Dzięki instalacji człowiek nie musi za każdym razem na nowo ustalać, jakie są jego potrzeby w danym momencie i wybierać najlepsze sposoby ich zadowolenie - zostało to już naprawione w instalacji w oparciu o wcześniejsze doświadczenia. Większość postaw człowiek nabywa w gotowej formie, wywodzącej się z doświadczenia społecznego i kultury.
Oprócz własnego doświadczenia społecznego jednostki, postawa może być produktem spontanicznej lub celowej komunikacji, szczególnie tych rodzajów komunikacji masowej, które wymagają wysokiego stopnia empatii dla bieżących wydarzeń.
Stereotyp ma bardziej złożoną strukturę w porównaniu z instalacją. Termin „stereotyp” został wprowadzony do nauki w latach dwudziestych XX wieku. XX w., kiedy pojawiła się potrzeba badania i wyjaśniania praw funkcjonowania świadomości zbiorowej.
Stereotypy są trwałe, w niewielkim stopniu zależne wiedza empiryczna, obrazy otaczających obiektów lub zjawisk. Postawy i stereotypy świadomości zbiorowej, 2007Kształcenie obrazu przedmiotu w umyśle zawsze zawiera element stereotypizacji, tj. pewnego stopnia uproszczenia, uwydatnienia istotnych elementów i cech, które są dla przedmiotu nieistotne i zastąpienia ich.
Postawy i stereotypy świadomości zbiorowej odgrywają znaczącą rolę w kształtowaniu obrazu świata, zarówno pojedynczego człowieka, jak i dużych wspólnot społecznych i kulturowych Ageev V.S. Badania psychologiczne stereotypy społeczne// Zagadnienia psychologii, nr 1, 1986, s. 96
Wartości to postawy, które determinują strukturę osobistą. Postrzegane są jako „standardy”, normy stanowiące podstawę wyborów dokonywanych przez człowieka. Wybór ten jest postrzegany jako rdzeń organizacji osobistej. Wartości kultury zbiorowo reprezentują etos kultury. Społeczność HR i publikacje. Kształtowanie się podejścia do wartości, 2005
W ramach psychologii społecznej wartości kojarzone są z jednej strony z postawami, a z drugiej z normami.
Olszański V.B. porównuje wartości ze swoistymi „latarniami”, które pomagają „zauważyć w przepływie informacji to, co jest najważniejsze (w sensie pozytywnym lub negatywnym) dla życia człowieka. Są to wytyczne, których przestrzeganie pozwala zachować pewność siebie; wewnętrzna spójność jego zachowania.” Olshansky V. B. Osobowość i wartości społeczne. Socjologia w ZSRR: Kolekcja prace naukowe. W 2 T. - M.: „Myśl”, 1965, T.1, s. 188
Regulatory zachowania są integralnym elementem codziennej świadomości. Regulatory społeczne kształtują się stosunkowo łatwo, ponieważ nasze własne wychowanie i kultura dają nam zestaw oczekiwań co do zachowań i cech innych ludzi.
Źródłem powstawania regulatorów zachowania jest zarówno osobiste doświadczenie danej osoby, jak i normy opracowane przez społeczeństwo, które osoba otrzymuje poprzez szkolenie, kontakt z mediami i bezpośrednie kontakty ze znaczącymi i autorytatywnymi osobami.
Wstęp
Zachowanie osobiste to działania, które można zaobserwować zewnętrznie, działania jednostek, ich określona sekwencja, w taki czy inny sposób wpływająca na interesy innych ludzi, ich grup i całego społeczeństwa. Zachowanie człowieka nabiera znaczenia społecznego i staje się osobiste, gdy wiąże się z komunikacją z innymi ludźmi. Chodzi o przede wszystkim o sensownym zachowaniu, o realizacji w działaniach i czynach takich powiązań i relacji, w których podmiot zachowania uczestniczy jako istota racjonalna, świadomie odnosząc się do swoich działań.
Zachowanie społeczne to system społecznie zdeterminowanych działań języka i innych formacji znakowo-semantycznych, poprzez który jednostka lub grupa społeczna uczestniczy w stosunkach społecznych i wchodzi w interakcję ze środowiskiem społecznym.
Zachowanie społeczne obejmuje działania człowieka w stosunku do społeczeństwa, innych ludzi i obiektywnego świata. Działania te regulują społeczne normy moralności i prawa – to determinuje problematykę badania tematu.
Społeczne znaczenie regulacji zachowania polega na tym, że wynik regulacji może być pozytywny, społecznie znaczący lub negatywny, sprzeczny z postawami, tradycjami i normami społecznymi, dlatego też rozważenie regulacji zachowań społecznych jednostki jako główny problem pracy jest najbardziej istotny.
Celem pracy jest rozważenie zachowań społecznych jednostki i ich regulacji.
Aby osiągnąć ten cel, należy wziąć pod uwagę szereg powiązanych ze sobą zadań:
· Rozszerzyć koncepcję „zachowań społecznych”;
· Rozważ strukturę zachowań społecznych i ich rodzaje;
· Rozważ społeczną regulację indywidualnego zachowania i jej mechanizmy.
1. Zachowania społeczne
Krajowe nurty psychologiczne – refleksologia, reaktologia, psychologia behawioralna, obce koncepcje behawioryzmu i neobehawioryzmu nie rozwiązały problemów adekwatnego poznania jednostki w jego systemie powiązania społeczne i relacje.
Krytyka tych kierunków na długo wykluczyła samo pojęcie „zachowania” z obiegu naukowego. Dopiero w latach 80. XX w. V nauka narodowa zrehabilitowano kategorię zachowań i podjęto próbę wykorzystania jej do holistycznego rozumienia osobowości. Co więcej, jak słusznie zauważył bułgarski filozof V. Momov, w ostatnio W dziedzinie badań nad człowiekiem coraz bardziej obiecujące stają się problemy związane z indywidualnymi zachowaniami - tj analiza całościowa, proces jego powstawania i rozwoju. „Kwestie behawioralne zyskują „status przywódczy” (V. Momov, 1977, s. 25). Wzrost zainteresowania kategorią zachowań nie doprowadził jednak do jednoznacznej, powszechnie przyjętej definicji. W jej licznych definicjach zwraca się uwagę na różne przejawy zachowania. Przede wszystkim zachowanie jest formą komunikacji, interakcji organizmu z warunkami środowiskowymi. Źródłem zachowań są potrzeby. Zachowanie w tym przypadku pojawia się w jego klasyczna forma jako ogniwo wykonawcze tej interakcji, obserwowalna zewnętrznie aktywność motoryczna istot żywych. Ten - ogólny kształt powiązania ze środowiskiem zwierząt i ludzi. O specyfice zachowań człowieka decyduje fakt, że samo środowisko jego życia jest wyjątkowe. To jest środowisko społeczne. Osoba w tej interakcji działa jako osobowość, reprezentując zjawisko społeczne. Specyficznie ludzkimi cechami zachowania są jego społeczne uwarunkowanie, świadomy, aktywny, twórczy, wyznaczający cele, dobrowolny charakter. Często pojęcie zachowania rozważa się w odniesieniu do pojęć „aktywność” i „aktywność”. W dużej mierze są to pojęcia pokrywające się, zwłaszcza jeśli do ich definicji doda się charakterystyczne „społeczne” (aktywność społeczna, aktywność społeczna).
Wspólną podstawą aktywności i zachowania jest aktywność. Taka jest ich ogólna koncepcja. Specyfika polega na tym, że działalność (obiektywna, praktyczna) ustala relację podmiotowo-przedmiotową osoby z otoczeniem, zachowanie - relację podmiotowo-podmiotową jednostki ze środowiskiem społecznym. Zachowanie działa jako tryb, forma istnienia osobowości. Wyjątkowość indywidualnego zachowania polega na tym, że jest to zachowanie społeczne. Zachowanie społeczne jest integralną i dominującą formą zachowania i manifestacji osobowości. Wszystkie inne rodzaje aktywności w pewien sposób i w pewnym stopniu od niej zależą, są przez nią uwarunkowane. Ogólną cechą zachowań społecznych jest to, że jest to system społecznie zdeterminowanych działań przez język i inne formacje znakowo-semantyczne, poprzez które. jednostka lub grupa społeczna uczestniczy w relacjach społecznych, wchodzi w interakcję ze środowiskiem społecznym. Zachowanie społeczne obejmuje działania człowieka w stosunku do społeczeństwa, innych ludzi i obiektywnego świata. Działania te regulują publiczne normy moralności i prawa. Przedmiotem zachowań społecznych jest jednostka i grupa społeczna.
Albo wręcz przeciwnie, utrudniają przyswojenie sobie tego doświadczenia. 3. Internalizacja przez podmiot zewnętrznych regulatorów grupy społecznej w procesie socjalizacji. Dla wyjaśnienia natury zachowań aspołecznych nieletnich niezwykle ważne jest poznanie, w jaki sposób następuje asymilacja doświadczeń społecznych, kształtowanie się układ wewnętrzny regulacja indywidualnego zachowania, proces internalizacji, a następnie...
Kelly, opracowany przez V.I. Pokhilko i N.N. Strachow). Przedmiotem badań jest kategoryczna struktura codziennej świadomości przedstawicieli różnych pokoleń. Temat – postawy społeczne wobec osób starszych i starczych w kontekście interakcji międzypokoleniowych. Celem badania jest identyfikacja postaw społecznych wobec osób starszych i starczych...
Wiedza społeczno-psychologiczna (od lat 50. XX wieku do współczesności): kierunki neobehawiorystyczne, kognitywistyczne, psychoanalityczne, interakcjonistyczne, kulturowe i domowe w rozwoju psychologii społecznej. Koncepcje neobehawiorystyczne: 1. Teoria agresji i naśladownictwa (N. Miller, D. Dollard, A. Bandura) o instrumentalnych uwarunkowaniach działań i zachowań, o pośrednich...
Rodzą one jedynie odmienne interpretacje tych samych pojęć stosowanych w procesie komunikacji, ale też w ogóle inny światopogląd, światopogląd i rozumienie świata. Do barier komunikacyjnych w psychologii społecznej zalicza się: psychologiczne – introwersja, nieadekwatna samoocena itp.; problemy sytuacji conure - konflikty ról, intergrupy, momenty o znaczącym stopniu skomplikowania (na przykład...
Ściągawka z psychologii społecznej Czeldyszowa Nadieżda Borysowna
25. Zachowania społeczne jednostki i ich regulacja
Zachowanie - Jest to forma interakcji pomiędzy ciałem a środowisko, którego źródłem są potrzeby. Zachowanie człowieka różni się od zachowania zwierząt pod względem uwarunkowań społecznych, świadomości, aktywności, kreatywności i ma charakter celowy, dobrowolny.
Struktura zachowań społecznych:
1) akt behawioralny - pojedynczy przejaw działania, jego element;
2) akcja społeczna– działania podejmowane przez jednostki lub grupy społeczne, które je posiadają znaczenie publiczne i zakłada społecznie zdeterminowaną motywację, intencje, relacje;
3) czyn to świadome działanie osoby, która je rozumie znaczenie społeczne i wykonane zgodnie z przyjętym zamiarem;
4) ustawa – zespół działań jednostki, za które jest ona odpowiedzialna.
Rodzaje zachowań społecznych jednostki:
1) zgodnie z systemem public relations:
a) zachowania produkcyjne (praca, profesjonalizm);
B) zachowania ekonomiczne(zachowania konsumenckie, zachowania dystrybucyjne, zachowania związane z wymianą, przedsiębiorczość, inwestycje itp.);
c) zachowania społeczno-polityczne (działalność polityczna, zachowanie wobec władzy, zachowanie biurokratyczne, zachowanie wyborcze itp.);
d) zachowanie zgodne z prawem (przestrzegające prawa, nielegalne, odbiegające od normy, odbiegające od normy, przestępcze);
e) postępowanie moralne (postępowanie etyczne, moralne, niemoralne, niemoralne itp.);
f) zachowania religijne;
2) do czasu realizacji:
› impulsywny;
> zmienny;
› długoterminowe wdrożenie.
Podmiotami regulacji zachowań społecznych jednostki jest społeczeństwo, małe grupy i sama jednostka.
Czynniki regulacji zachowania:
1) czynniki zewnętrzne:
a) zjawiska społeczne (produkcja społeczna, stosunki społeczne (szeroki kontekst społeczny życia jednostki), ruchy społeczne, opinia publiczna, potrzeby społeczne, interesy publiczne, nastroje społeczne, świadomość społeczna, napięcie społeczne, sytuacja społeczno-ekonomiczna);
b) czynniki uniwersalne (styl życia, styl życia, poziom dobrostanu, tradycje, rytuały, zwyczaje, nawyki, uprzedzenia, stereotypy, media, standardy, praca, sport, wartości społeczne itp.);
c) czynniki duchowe i moralne (moralność, etyka, mentalność, kultura, subkultura, archetyp, ideał, wartości, edukacja, ideologia, media, światopogląd, religia);
d) czynniki polityczne (władza, biurokracja, ruchy społeczne);
e) czynniki prawne (prawo, prawo);
f) zjawiska społeczno-psychologiczne (duże i małe grupy społeczne, zjawiska grupowe (klimat społeczno-psychologiczny, konflikt, nastrój, relacje międzygrupowe i wewnątrzgrupowe, odniesienie grupowe, poziom rozwoju zespołu itp.), komponenty osobowe (prestiż społeczny, pozycja, status, autorytet, przekonania, postawa, atrakcyjność społeczna));
2) wewnętrzne regulatory zachowania:
a) procesy poznawcze;
b) wypowiedzi ustne i pisemne;
c) specyficzne zjawiska psychologiczne (wgląd, intuicja, sądy, wnioski, rozwiązywanie problemów);
d) stany psychiczne (stany afektywne, depresja, oczekiwania, relacje, nastroje, nastrój, stany obsesyjne, lęk, frustracja, wyobcowanie, relaksacja itp.);
e) cechy psychologiczne człowieka (wewnętrzne umiejscowienie kontroli, motywacyjno-potrzebowe i wolicjonalne sfery osobowości);
3) mechanizmy społeczno-psychologiczne (sugestia, naśladownictwo, wzmocnienie, infekcja; technologie reklamowe i propagandowe itp.).
Z książki Psychologia autor Kryłow Albert AleksandrowiczRozdział 28. ZACHOWANIA DEWICYJNE W ANOMALIACH ROZWOJU OSOBISTEGO § 28.1. O NORMIE I PATOLOGII PSYCHICZNEJ Definicja normy psychicznej, jej odgraniczenie od nieprawidłowych i bolesnych zmian w aktywności psychicznej jest problemem niezwykle trudnym. Niewystarczający
Z książki Serce umysłu. Praktyczne zastosowanie metod NLP autor Andreas ConniraZachowanie sprzeczne z własną osobowością Pomimo tego, że Rita dość często doświadczała poczucia wstydu, postrzegała to uczucie jako coś związanego z jej konkretnymi działaniami popełnionymi w określony czas i w określonym miejscu. Ona nigdy
Z książki Beyond Consciousness [Problemy metodologiczne psychologii nieklasycznej] autor Asmołow Aleksander GrigoriewiczPostawy osobowości i nielegalne zachowania Pomimo rosnącego przepływu badań w dziedzinie psychologii osobowości, musimy przyznać, że teoria i praktyka badań osobowości pozostają znacząco w tyle za badaniami w innych obszarach zdrowia psychicznego.
Z książki Stany kryzysowe autor Juriewa Ludmiła Nikołajewna5.6. Zachowania samobójcze w zaburzeniach osobowości Wśród osób, które dokonały samobójstwa, od 24% do 31,4% stanowią osoby z zaburzeniami osobowości. Wśród nich 39% ma histeryczne zaburzenia osobowości, 30% jest niestabilnych emocjonalnie i pobudliwych, po 11%
Z książki Wiktymologia [Psychologia zachowań ofiary] autor Malkina-Pykh Irina Germanowna1,5. Zachowania radzenia sobie i osobiste mechanizmy obronne R. Moss i J. Schaefer sformułowali pięć typów zadań, które pojawiają się przed osobą znajdującą się w sytuacji kryzysowej (Moss, Schaefer 1986): 1. ustalenie znaczenia sytuacji i określenie jej znaczenia dla siebie 2. odpowiedź na żądania kryzysu
Z książki Psychologia znaczenia: natura, struktura i dynamika znaczącej rzeczywistości autor Leontyjew Dmitrij Borysowicz2.7. Znaczenie regulacji jako konstytutywnej funkcji osobowości. Znaczenie w strukturze osobowości Osoba będąca osobą pełni rolę autonomicznego nosiciela i podmiotu społecznie rozwiniętych form aktywnościowego stosunku do świata (więcej informacji zob. Leontyev D.A., 1989a). To jest jakość
Z książki Psychologia prawna. Ściągawki autor Sołowjowa Maria Aleksandrowna19. Zachowania społeczne jednostki Zachowanie w biologii to forma interakcji jednostki z warunkami środowiska w celu zaspokojenia potrzeb jednostki, wyrażająca się w aktywności fizycznej. Ponieważ człowiek funkcjonuje w środowisko społeczne I
Z książki Stop, kto prowadzi? [Biologia zachowań ludzi i innych zwierząt] autor Żukow. Dmitrij Anatoliewicz20. Społeczna regulacja indywidualnego zachowania Społeczna regulacja indywidualnego zachowania rozumiana jest jako doprowadzenie norm społecznego zachowania jednostki do norm społeczeństwa, w którym ta jednostka egzystuje. Funkcje regulacji społecznej obejmują:
Z książki Zrozumienie procesów autor Tevosjan Michaił Z książki Inteligencja: instrukcje użytkowania autor Szeremietiew Konstantin Z książki Psychologia prawna [Z podstawami psychologii ogólnej i społecznej] autor Enikeev Marat Iskhakovich Z książki Przewodnik po systemowej psychoterapii behawioralnej autor Kurpatow Andriej WładimirowiczZachowanie osobiste Od chwili, gdy praca nad sobą stanie się czynnością nawykową, wszelkie czynniki wpływające na osobę tracą swoją rolę formacyjną. Człowiek przestaje być zabawką w rękach losu i sam wybiera swoje zachowanie. Normy społeczne dla jednostki takie nie są
Z książki Jak zrozumieć ludzi od pierwszego wejrzenia autorka Titova Natalia§ 4. Zachowanie osobiste jako przedmiot prawa karnego „Przedmiotem badań prawa karnego jest zachowanie człowieka, rozumiane jako manifestacja zewnętrzna wola ludzka.” W prawie karnym takie kategorie psychologiczne jak działanie,
Z książki autoraRozdział 10 Świadomość prawna i postępowanie egzekwujące prawo jednostki § 1. Socjalizacja prawna jednostki Zachowanie egzekwujące prawo jednostki kształtuje się w wyniku jej socjalizacji prawnej. Socjalizacja prawna jednostki - włączenie w system wartościowo-normatywny
Z książki autoraRozdział piętnasty Zachowanie społeczne Zachowanie społeczne to aspekt zachowania człowieka, który kształtuje się w procesie wychowania dziecka, zapewnia mu genetycznie zdeterminowana socjalność i jest strukturalnie reprezentowany przez jego osobowość. Innymi słowy KM
Z książki autora2 Zachowanie każdego typu osobowości Los jest najgenialniejszym poetą. S. Zweig Czy zauważyłeś, że ludzie przez całe życie „stąpają po błędach”, czyli ciągle powtarzają to samo zachowanie w tych samych sytuacjach, np. gdy znajdują się w hałaśliwym, nieznanym towarzystwie, jednej osobie?
