Wielka Wojna Ojczyźniana z lat 1941–1945 należy już do przeszłości; ponad 70 lat temu nasze wojska pokonały Niemcy. Z biegiem lat dorosło kilka pokoleń i byli żołnierze Zdobyli nie tylko wnuki, ale także prawnuki. Ale niestety lata lecą jak ptaki, a najsmutniejsze jest to, że weteranów praktycznie nie ma. Trochę więcej ich wdów, trochę więcej pracowników frontowych. Odchodzi pokolenie, które nie tylko przeżyło wszystkie okropności wojny, ale także niemiecką niewolę. Zostało już tak niewielu, którzy mogą opowiedzieć dzisiejszym dzieciom i nastolatkom o tych bitwach.

Ale mimo że minęło ponad dziesięć lat, ta krwawa bitwa na zawsze pozostanie w pamięci narodu rosyjskiego. Ku pamięci wojny miejskiej Federacja Rosyjska noszą nazwy miast-bohaterów. Aby ludzie pamiętali o tych wydarzeniach, prawie w każdym mieście znajduje się Plac Zwycięstwa, pomniki wojenne, stele, pomniki poległych wyzwolicieli, masowe groby, Wieczny Płomień. Wiele artystycznych i filmy dokumentalne napisano setki prac, powstało dziesiątki obrazów i plakatów. A wszystko to razem stanowi pomnik wojny. Ale poza tym są też wystawy lokalne muzea historyczne, pochówki na cmentarzach miejskich. O takie groby dba się ze szczególną czcią i troską, nie składa się na nich kwiatów.

W tym celu wychowanie patriotyczne Dla dzieci w wieku szkolnym organizowane są różne wydarzenia, podczas których dzieci śpiewają pieśni wojenne, recytują wiersze wojenne i odgrywają skecze w mundurach żołnierskich. W szkołach grają „Zarnitsa”, są kluby w grupie „Poszukiwanie”, nastoletni ochotnicy odwiedzają uczestników wojny w Dniu Zwycięstwa, a w zwykłe dni obejmują ich patronatem. 9 maja miliony ludzi dołączają do „Pułku Nieśmiertelnych”. Liczne wydarzenia odbywają się tego dnia na placach, w parkach miejskich i ośrodkach kultury, gdzie w pierwszym rzędzie zawsze stoją dziadkowie, których skrzynie wiszą z odznaczeniami i medalami. Mają kwiaty w rękach i łzy w oczach.

Bardzo smutna jest świadomość, że minie jeszcze kilka lat i żaden z weteranów nie pozostanie. Nie oznacza to jednak, że odejdą z naszej pamięci wraz z wydarzeniami sprzed niemal stu lat. Ich twarze pozostaną na fotografiach w domowych albumach, w wycinkach prasowych przechowywanych przez ich dzieci dla potomności; ich imiona i nazwiska będą zawsze widoczne, wyryte na marmurowych płytach w parkach i na placach. Nikt nie jest zapomniany i nic nie jest zapomniane. Wieczna pamięć naszym bohaterom.

Opcja 2

W historii ludzkości było wiele wojen i konfliktów. Te tragiczne wydarzenia mocno utkwiły w pamięci naocznych świadków i uczestników. Drugi wojna światowa Jest świecący przykład horror niosący rozlew krwi i zniszczenie. Dla ludów pierwszego Związek Radziecki stała się Wielką Wojną Ojczyźnianą. Ojczyźnie milionów ludzi groziła zagłada, wróg przyszedł z poważnymi planami. Dzięki duchowi patriotyzmu atak ten został odparty, ale jakim kosztem?

Bezlitosna wojna pochłonęła miliony istnień ludzkich. Nie patrzyła na cywilów ani na personel wojskowy - zniszczyła wszystkich. Ponad 70 lat temu ludzkość była o krok od ogromnego konfliktu, który nagle zapukał do drzwi. Jeszcze wczoraj żyłeś zwyczajne życie, a dziś wszystko wokół Ciebie się zmieniło, pierwsze reakcje nadchodzącego chaosu już trwają na całym świecie. Większość ludzi nie wahała się iść w obronie swojego domu, rodziny, kraju. Dzięki odwadze tych dzielnych wojowników w ciągu 4 lat udało im się wyzwolić nie tylko ojczyznę, ale i uratować cały świat od zagłady.

Dziś pamięć o wielkim wyczynie naszych przodków żyje w sercach milionów ludzi. Musimy o tym pamiętać nie tylko podczas obchodów Dnia Zwycięstwa. Pamięć o straszliwej tragedii, która ogarnęła cały świat, musi żyć nadal. Aby nie powtarzać błędów, wyklucz rozwój takiego scenariusza. Główne zadanie współczesna ludzkość zachować i przekazać przyszłym pokoleniom historię tych strasznych czasów. Ile ludzkich losów zniknęło bez śladu, krew wojowników i łzy matek skropiły tę prawdziwie świętą ziemię. Miliony bohaterów straciło życie na polach bitew w imię naszej przyszłości.

Powinniśmy być wdzięczni za wielkie zwycięstwo naszych dziadków i pradziadków. Nie ma potrzeby siać gniewu i zniszczenia współczesny świat. Oddanie hołdu pamięci tych bohaterskich wydarzeń nie polega na umieszczeniu wstęgi św. Jerzego na łamach portali społecznościowych, lecz powinno znaleźć odzwierciedlenie w działaniach. Wojna to jedno z najstraszniejszych wydarzeń w życiu każdego człowieka. Łamie przeznaczenie, odbiera życie, sieje panikę i zniszczenie. A fakt, że nasi ludzie przezwyciężyli to raz, nie daje pewności, że to się nigdy więcej nie powtórzy. Ludzie kłócą się o czasem głupie i niewytłumaczalne rzeczy. Weterani ryzykowali życie, stracili towarzyszy, spłacając swój obowiązek wobec Ojczyzny. Naszym obowiązkiem jest utrwalanie i umacnianie pamięci o tych wydarzeniach. Dziękuję! Ten wyczyn na zawsze pozostanie w sercach ludzi, którzy naprawdę cenią historię i kochają swój kraj.

Przeczytaj także:

Popularne tematy dzisiaj

• Bohaterowie powieści Obłomowa Goncharowa (zdjęcia i charakterystyka, tabela)

  I. A. Goncharov w swojej powieści „Oblomov” starannie rysuje każdy obraz. Wszyscy bohaterowie mają charakter integralny. Każdy z nich jest nosicielem cech społeczeństwa współczesnego I. A. Gonczarowa.

• Esej Wizerunek marzyciela w opowiadaniu Białe noce Dostojewskiego

  Fiodor Michajłowicz Dostojewski w swojej opowieści opisał samotnego mężczyznę, który godzinami po prostu włóczył się po ulicach miasta i przyglądał się otaczającemu go światu.

• Kompozycja Luki Lukicha w komedii Generalny Inspektor Gogol

  Jednym z bohaterów dzieła „Generał Inspektor”, które napisał Gogol, jest Luka Lukic. Pracuje jako urzędnik w małym miasteczku. Poza tym stale jeździ do różnych szkół i sprawdza je.

Wojna to najstraszniejsze, najstraszniejsze słowo, jakie istnieje na świecie. Już sama jego wymowa wywołuje gęsią skórkę i sprawia, że ​​czujesz się nieswojo.

Wojny pochłaniają tysiące istnień ludzkich. Niszczą wszystko wokół. Przynoszą głód. Czytając o przeszłych wojnach, rozumiemy, jak wiele zrobili dla nas ludzie, którzy stali za nami aż do śmierci. Nikt ich nie pytał, czy chcą walczyć. Przedstawiono im fakt, wymuszony. I wkładając w to całą swoją siłę, zwyciężyli.

Obecnie zostało już bardzo niewielu weteranów. Któregoś dnia chłopaki i ja mieliśmy szczęście odwiedzić weterana. Pojechaliśmy go zobaczyć w ramach program szkolny. Tylko on pozostał w naszym mieście.

To był mężczyzna. Można powiedzieć – dziadek. Przywitał nas serdecznie i uśmiechnął się. W tym momencie prawie wybuchłam płaczem. A kiedy wspomniał, że ma tylko siostrę, która mieszka w innym kraju i że jego żona zmarła kilka lat temu, nie mogłem się powstrzymać. Wiesz, poziom życia tego dziadka jest gorszy niż wielu z nas. I to jest złe. Ludzie, którzy bronili naszej teraźniejszości, powinni żyć szczęśliwie i niczego nie potrzebować. A nasz weteran nie ma nawet wody w domu. Musi iść do studni i zebrać ją do wiader. Następnie przeciągnij go do domu.

Osobie starszej, która potrzebuje pomocy, nikt nie jest w stanie pomóc. Czy to jest sprawiedliwe?

Opowiedział wiele ciekawych i przerażających rzeczy jednocześnie. Tego nie znajdziesz w podręcznikach do historii. Po powrocie do domu każdy z nas był pod wrażeniem. Inaczej spojrzeliśmy na wojnę i ludzi, którzy przez nią przeszli. I to właśnie chcę powiedzieć. Musimy pamiętać i szanować wszystkich, którzy musieli dowiedzieć się, co to jest. Musimy okazać im szacunek. Musimy pomagać i każdego dnia dziękować za to, że mamy przyszłość. Abyśmy nad naszymi głowami widzieli błękitne niebo, a nie czarne od dymu.

Pamięć o dokonanych wyczynach powinna zawsze żyć. Ludzie po prostu muszą to nieść przez pokolenia, niczego nie tracąc. W końcu każde słowo, każdy czyn jest niezwykle ważny. Ich odwaga jest godna utrwalenia. Niezapomniane miejsca nie wolno zapominać!

Musimy pamiętać o wszystkich bohaterach, którzy nas uratowali. Nasz kraj. Nasze życie.

Esej 2

Kto z ludzi nie wzdryga się, gdy słyszy słowo „wojna”? Nie bez powodu moja babcia zgadzała się na wszystko – byle nie było wojny, o której wiele się dowiedziała z opowieści swojej babci. Każda wojna, nawet nowoczesna, z jej „ukierunkowanymi” uderzeniami, oznacza cierpienie, krew i śmierć. Cóż możemy powiedzieć o naszym najstraszniejszym bólu i największej radości - Wielkiej Wojna Ojczyźniana. Zwycięstwo z pewnością przyniosło radość. Ale musieliśmy jeszcze żyć, żeby to zobaczyć, zarówno z przodu, jak i z tyłu. Pot, krew, śmierć i nadzieja – oto kwintesencja wojny.

Mój prapradziadek poszedł na front z moskiewską milicją i zaginął w pobliżu Wiazmy. Jak się właśnie dowiedziałem, miał „zbroję” – to się nazywa wytchnienie służba wojskowa. Jakow Emelyanovich był zawodowym piekarzem i był potrzebny na tyłach, ale zdjął tę „zbroję” i poszedł na przód. Słabo uzbrojona i nieudolna milicja zginęła, ale zatrzymali Niemców pędzących do Moskwy. Za cenę własnego życia i wieloletnich cierpień swoich bliskich. Jego żona Anna Iwanowna czekała na niego od dwudziestu pięciu lat. Miała nadzieję, że nie został zabity, ale w niewoli lub w domu inwalidy. Miała nadzieję, czekała i wychowała pięcioro dzieci. Czekałem i miałem nadzieję.

Musimy ukłonić się od pasa ludziom, którzy wymyślili i zorganizowali akcję” Pułk Nieśmiertelności" To prawdziwa pamięć wojny, a nie jej nazbyt wesoła propagandowa imitacja. 9 maja dwukrotnie brałem z całą rodziną i portretem prapradziadka udział w przemarszu małej części tego „pułku”. Widziałem szczery smutek i zainteresowanie osób niosących portrety swoich bliskich z pierwszej linii frontu. Oni ich pamiętają. Wspominają swój wyczyn, są smutni, a jednocześnie przepełnieni dumą z nich - obrońców swojej Ojczyzny. Pod warunkiem, że idea i praktyka tego będą żywe ruch popularny– pamięć o wojnie też będzie żywa.

Często wzywa się, aby przestać rozpamiętywać przeszłość i myśleć tylko o dniu dzisiejszym. Mówią, że wkrótce nie będzie już nikogo przy życiu, nawet urodzonych w czasie wojny i nie tylko tych, którzy przez nią przeszli. Ale pamięć o wojnie jest potrzebna także dlatego, że nie jest potrzebna umarłym, jest potrzebna żywym. Aby ktoś nie mógł ponownie spróbować urzeczywistnić swoich urojeniowych pomysłów, rozpoczynając globalną wojnę.

Pamięć wojny (wariant trzeci)

Każde wydarzenie w jakiś sposób utrwala się w pamięci wielu osób, pozostawiając w nim swoisty ślad, na który składają się obrazy, przybliżone kontury i oczywiście uczucia, jakich dana osoba doświadczyła podczas tego wydarzenia. Pamięć o tym wydarzeniu może być przekazywana z pokolenia na pokolenie, lub może po prostu pozostać zapomnianą i bezużyteczną informacją, ale nie zawsze tak się dzieje, jak na przykład dzieje się ze złymi wspomnieniami i niestety złe rzeczy są pamiętane bardzo często lepiej niż cokolwiek innego.

Każda wojna będzie przykładem. Wojna sama w sobie jest strasznym wydarzeniem, które zawsze prowadzi do łańcucha ogromnej śmierci, zniszczenia i smutku. Wojna jest wydarzeniem, które na zawsze zapisało się w pamięci wielu pokoleń, gdyż pamięć o wojnie niesie ze sobą także przesłanie przewodnie. Przecież jeśli ktoś pamięta wojnę, pamięta okropności, jakie sprowadziła na spokojną krainę, to będzie starał się, aby wojna nigdy więcej się nie powtórzyła i zrobi wszystko, aby wojna już nie istniała, to jest zaleta pamiętania straszne wydarzenia - zmuszają do zapamiętania, że ​​nigdy nie należy tego powtarzać.

Wojna wpływa także na wiele innych rzeczy, nie tylko na samych ludzi. Wojna to proces obarczony grozą, proces, który na zawsze pozostawi ślad na ziemi, która niestety doświadczyła rozlewu krwi. Na tej ziemi na zawsze pozostanie pomnik wojenny, masowe groby, leje po bombach, skrawki ziemi wyrwane przez eksplozje. Nic nie jest w stanie wymazać tego wydarzenia z historii. Ale to nie jest złe, bo następne pokolenia będą o tym pamiętać, pamiętać wyczyny, których dokonano przed nimi, to ich zmotywuje do pójścia dalej, stworzenia świata, w którym nie ma już wojen i bólu, gdzie nie ma okrucieństwa, i tam, gdzie nie ma rozlewu krwi, będą tworzyć lepszy świat, przypominając sobie starą straszną rzecz.

Podsumowując, możemy powiedzieć, że każda pamięć jest ważna. Każda pamięć, każde wydarzenie, które w ten czy inny sposób odcisnęło piętno na historii, ma ogromną wartość, ale najcenniejszymi wspomnieniami w kulturze światowej będą wspomnienia wojen. Bo wojna to najstraszniejsza rzecz wymyślona przez człowieka. Wspomnienia tych okropności, których musimy starać się nie powtarzać. I dlatego kolejne pokolenia będą pamiętać tych, którzy mieli okazję uczestniczyć w wojnie, tych, którzy z własnego doświadczenia nauczyli się wszystkich jej okropności i obrzydliwości, które miały miejsce w tym niewątpliwie strasznym czasie.

Wizerunek i charakterystyka Kazbicza w powieści Bohater naszych czasów Lermontowa

Kazbicz to zbójnik, jeździec. Niczego się nie boi i jak każdy inny pies rasy kaukaskiej dba o swój honor i godność

Analiza dzieła Cierpienia młodego Wertera Goethego

powieść „Cierpienie” młody Werter„stała się jednym z najwybitniejszych dzieł w Literatura niemiecka. W dziele tym dwudziestopięcioletni Johann Wolfgang von Goethe opisuje nieszczęśliwą miłość młodego mężczyzny Wertera do dziewczynki Charlotte.

W ten tekst W. Astafiew porusza ważny problem moralny, problem pamięci o wojnie.

Pisarz opowiada o niepokoju i ostrożności, z jaką on sam i jego przyjaciel odnosimy się do wspomnienia „najwspanialszej rzeczy, jaka wydarzyła się w naszym życiu”. Autor potępia tych, którzy „pracują na swoją pozycję i budują karierę rozmową o wojnie” i przytacza przykład swojego przyjaciela, uczestnika wojny, który od dawna Nie odważyłam się napisać o swoich przeżyciach, bo „nie można marnować świętych słów na próżno”.

W. Astafiew uważa, że ​​pamięć o poległych przyjaciołach można obrazić niezręcznym słowem, niezdarnymi myślami, „dlatego kłamanie o wojnie, złe pisanie o cierpieniach ludu jest haniebne”.

Poeta Konstantin Simonow, który w czasie wojny pracował jako korespondent gazety „Czerwona Gwiazda” i był stale w aktywna armia, dedykowane jasne linie problemowi pamięci:

Nie zapomnij o żołnierzach

Że walczyli

z całych sił,

W batalionach medycznych jęczeli w bandażach

I tak mieli nadzieję na pokój!

Jestem pewien, że żaden z żołnierzy, o których pisał K. Simonow, nie zostanie nigdy zapomniany, a ich wyczyn na zawsze pozostanie w pamięci potomności.

Pojawia się także problem pamięci o wojnie współczesne kino. Nie tak dawno temu ukazał się film science fiction Iwana Szurkhovetskiego „Mgła”. Głównymi bohaterami są młodzi żołnierze XXI wieku, którzy odbywając przymusowy marsz, postanowili pójść na skróty, znaleźć się w silnej mgle i wychodząc z niej, znaleźć się w roku 1941, w środku wojny. Powracając do swoich czasów, młodzi ludzie rozumieją, jak ważna jest pamięć o nich straszne dni.

Dlatego mogę śmiało powiedzieć: pamięć o wojnie na zawsze pozostanie w sercach ludzkich, zawsze będziemy czcić tych, którzy odnieśli wielkie Zwycięstwo dla świata.

P. S. Na podstawie zbioru N. A. Seniny 2013, s. 322-323

(Nie ma jeszcze ocen)

Inne prace na ten temat:

1. Być ludźmi z wielkie litery, musimy pamiętać o tych strasznych dniach świętej wojny! Nie pamiętaj o okazjonalnym dekorowaniu swojej strony sieć społecznościowaŚwiętego Jerzego...
2. Naród, który nie zna swojej przeszłości, nie ma przyszłości. M. W. Łomonosow Pamięć to główny problem, jaki stawia nam radziecki publicysta i dramaturg Leonid…
3. Minęło ponad 70 lat, odkąd ucichły ostatnie salwy Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Ale słowo „wojna” wciąż rozbrzmiewa bólem w ludzkich sercach…
4. Cytowanie głowy ZSRR I.V. Stalina nie jest teraz modne. Ale jego słowa są tego warte: „ Nowa wojna zacznie się, gdy zapomną o starym” i tylko poprzez zachowanie pamięci…

Kiedy mówią „Wielka Wojna Ojczyźniana”, pojawia się przede mną obraz bitew i zaciętych bitew; ból – fizyczny od ran i psychiczny, który dręczy ludzi, którzy stracili w tym czasie swoich bliskich. Ale co oznacza wojna nowoczesne społeczeństwo? Co współczesny człowiek czuje wobec weteranów, pamięci o wielkich bitwach i uniwersalnych bohaterach? Właśnie o tym myśli L. Matros swoim tekstem.
Mówiąc o tym problemie, autor z żalem przyznaje, że lata wojny odchodzą w oddaleniu od pamięci o czasach nowożytnych i „w zewnętrznych atrybutach życie codzienne„Wszystko, co o niej przypomina, stopniowo znika”. I ma rację, bo dorasta nowe pokolenie, którego, niestety, nie interesują „problemy przeszłości”, o których myślą dużo bardziej; Dzisiaj. Coraz częściej mamy do czynienia z sytuacją, w której nowoczesne pokolenie Wielka Wojna Ojczyźniana staje się jedynie echem przeszłości, o której wspominają podręczniki historii. Nie bez powodu Sailor uważa temat zwycięstwa za szczególnie aktualny dzisiaj, gdyż Wielkie Zwycięstwo pokazało, „jak potężni i niezwyciężeni są ludzie na Ziemi, gdy kierują się mądrością znalezienia sposobów zjednoczenia sił dobra i humanizm przeciwko złu i mizantropii”.
Całkowicie podzielam pogląd autora, jego ból jest mi bliski. Ja też uważam, że temat pamięć ludzi jest bardzo aktualne w chwili obecnej, w świecie, z którym mamy do czynienia duża liczba kłopoty. Na tej podstawie uważam, że nie da się wychować pełnoprawnego człowieka bez nauczenia go szacunku do przodków i historii kraju
Wielka Wojna Ojczyźniana stworzyła całą antologię poetycką tamtej epoki. Znaczenie ludzkiej pamięci było wielokrotnie podkreślane w dziełach utalentowanych pisarzy. W ten sposób pokazali nam, że te wydarzenia są święte dla całego narodu. Musimy pamiętać o tych, którzy zginęli i traktować weteranów z szacunkiem.
Przypomnijmy choćby „Obelisk” Wasila Bykowa, w którym nie zapomniano o wyczynie nauczyciela zastrzelonego przez hitlerowców.
Można też na przykład przypomnieć historię Kondratiewa „Sashka”.
Mówiąc o tej pracy, nie można pominąć takich pojęć jak odwaga, honor, odwaga i odwaga. To właśnie te cechy posiadał główny bohater historie. Saszka. Choć ten bohater jest jeszcze bardzo młody, swój zawód traktuje bardzo poważnie.
Wydarzenia tamtych lat nie pozostawiają nikogo obojętnym. I bardzo cenne jest to, że z biegiem czasu nie zamieniamy się w niewolników mankurtu słynna legenda którzy nie pamiętają swojej przeszłości.
Najważniejsze jest, aby pamiętać naprawdę wspaniałe słowa A.S. Puszkin: „Szacunek dla przeszłości jest cechą odróżniającą wychowanie od dzikości”.

Wstecz Naprzód

Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

Cele lekcji:

1. zaszczepianie poczucia patriotyzmu, szacunku i uwagi uczestnikom wojny;
2. kreowanie sytuacji problematycznej w celu sprowokowania uczniów do dialogu, dyskusji, umożliwiającej każdemu wyrażenie swojego punktu widzenia;
3. rozwijanie umiejętności analizowania nieznanego dzieło literackie na podstawie umiejętności zdobytych na lekcjach wyrób sobie o tym własną opinię, zapoznaj się ze stanowiskiem autora.

Postęp lekcji

I. Przemówienie wprowadzające nauczyciela.

Historia ludzkości jest niestety historią wojen, dużych i małych. Pole Kulikowo, Borodino, Kursk Bulge... Rosyjska ziemia zroszona krwią narodu rosyjskiego. Od niepamiętnych czasów naród rosyjski wypełniał swój obowiązek ochrony ojczyzna. A w XX wieku udział ten nie minął naszego kraju. Najbardziej brutalna i krwawa wojna w historii ludzkości przyszła na naszą ziemię 22 czerwca 1941 roku.

• Dlaczego ten rok jest ważny dla naszego kraju?

Tak, minęło 65 lat od zakończenia Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Dlaczego wielu pisarzy nadal o tym mówi? Wasil Bykow: „Bo ten wyczyn, pamięć o nim, bez względu na to, ile czasu upłynie, nie ostygnie w naszych sercach”. Włodzimierz Wysocki:

A kiedy grzmi, kiedy się wypali i opłaci się,
A kiedy nasze konie zmęczą się galopowaniem pod nami,
A kiedy nasze dziewczyny zamienią płaszcze na sukienki,
Nie zapomniałabym wtedy, nie wybaczyłabym i nie przegrałabym.

Wojna jest wydarzeniem, które trzeba nie tylko doświadczyć, ale i zrozumieć. Dlatego pisarze i poeci raz po raz chwytają za pióra i rozmawiają o lekcjach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Tak, zrobiliśmy wszystko, co mogliśmy,
Kto mógł, ile mógł i jak mógł.
A my byliśmy płonącym słońcem,
I przeszliśmy setkami dróg.
Tak, wszyscy byli ranni, w szoku,
A co czwarta osoba zginęła.
A Ojczyzna osobiście potrzebuje
I osobiście nie zostaną zapomniane, - w imieniu żołnierzy pierwszej linii wypowiada się poeta Borys Słucki.

Proszę pomyśleć o ostatniej linijce tego wiersza: I osobiście nie zostaną zapomniane, w którym powtarzają się znane słowa R. Rozhdestvensky'ego: Nikt nie jest zapomniany i nic nie jest zapomniane.

Czy to prawda?

II. Sformułowanie problematycznego pytania.

Tak, jesteśmy przyzwyczajeni do uroczystych transmisji telewizyjnych z Placu Czerwonego w Dniu Zwycięstwa o uroczystym złożeniu wieńców pod Grobem Nieznanego Żołnierza. Z okazji 50. rocznicy Zwycięstwa postawiono pomnik przy ul Wzgórze Połonna, a każdy, kto tu przychodzi, spotyka się dzwonienie dzwonka i wezwanie: „Pokłońmy się tym wspaniałym latom…” I co roku ty i ja przychodzimy na nasz plac wiejski pod obelisk ku czci uczestników Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, co roku uczestniczymy w Straży Pamięci w naszej wsi i na placówce nr 1 w mieście Jekaterynburg. W naszej szkole mamy Muzeum Chwały Wojskowej.

Czy zatem możemy powiedzieć, że rzeczywiście „nikt nie jest zapomniany i nic nie jest zapomniane”? Czy jest inaczej?

Zapraszam dziś na rozmowę o pamięci.

Co to znaczy pamiętać? Jak powinieneś pamiętać?

Przejdźmy do epigrafu do lekcji. Oto słowa R. Rozhdestvensky'ego z jego wiersza „Requiem”:

Nie tego potrzebują umarli!
To jest konieczne przy życiu!

Czy tego potrzebujemy, żyjąc 65 lat później Wielkie Zwycięstwo, pamiętasz te lata?

A nasi współcześni pomogą nam to rozgryźć: poeta Andriej Wozniesienski i pisarz Borys Wasiliew. Ich twórczość: wiersz „Rów” i opowiadanie „Dowód nr…” poświęcone są tematyce pamięci.

III. IOZ – wiadomość o pisarzach (Nataszy N. i Renat N.)

IV. Rozmowa na temat wiersza A. Woznesenskiego „Rów”.

Natasha N. powiedziała, że ​​​​czytanie dzieł A. Woznesenskiego nie jest łatwe, ma on oryginalny styl pisania. Poczułeś to? Czy to, co czytasz, jest wierszem? Co o tym pisze sam poeta? („Czy to, co piszę, jest wierszem? Cykl wierszy? To mnie interesuje najmniej…”)

Jednak zajmuje go zupełnie inne pytanie. I nie tylko cię to zajmuje, ale też nie daje ci siły, by milczeć. Mógł tylko krzyczeć. A ten wiersz jest krzykiem, wiersz jest bólem, wiersz jest oskarżeniem, oburzeniem poety.

Co tak bardzo podekscytowało poetę, że stało się powodem napisania wiersza „Rów”? (odpowiedzi uczniów).

Poeta był zszokowany tym wydarzeniem. I dało mi to do myślenia o wielu rzeczach. Przeczytaj wersety wyrażające oburzenie poety.

Jaką nazwę nadaje tej chorobie Andrei Voznesensky? Jak nazywa się ludzi, którzy czynią zło?
(IOP – praca ze słownictwem– interpretacja słowa „chciwość”, Natasha Yu.)
Poeta stara się dotrzeć do przyczyn, do głębokich korzeni tej choroby. Swoje zadanie widzi tak: „Im więcej zła zbiorę na kartkach”, zapewnia, „tym mniej go pozostanie w życiu”.

Co poeta widzi jako powód popełnienia świętokradztwa? Czy najważniejszy jest dla niego proces karny lub duchowy? (rozdział „Grzech”)

To, czego nauczył się i zobaczył tam, niedaleko Symferopola, zmusza poetę do spojrzenia na wszystko, co się dzieje, w nowy sposób, do silniejszego poczucia pełnego ciężaru odpowiedzialności za środowisko. Tak pojawia się w wierszu rozdział „Jezioro”.

Jaki jest jego ładunek semantyczny? Jak to się wiąże z głównymi wydarzeniami wiersza?
Środowisko jest przerażające
Ekologia ducha jest gorsza!(rozdział „Wprowadzenie”)
Dlatego dla poety najważniejsza jest ekologia ducha, a nie natury. Poeta podsumowuje: główny powód przestępstwo - w braku duchowości ludzi, w braku poważnej pracy umysłowej, pracy duszy, w zapomnieniu o zasadach moralnych.

Ale są prawdziwi ludzie, którzy nie obwiniają czasu za wszystkie grzechy, ale biorą odpowiedzialność za siebie! Widać to po rozdziałach poświęconych Czarnobylowi: „Człowiek” i „Szpital”. Mówimy tutaj o prawdziwych bohaterach, którzy wykazali się odwagą, bohaterstwem, najlepszymi cechy ludzkie podczas …

Słowa poety brzmią jak refren: „Ponieważ jest mężczyzną!”
Wiele z tych osób umrze. Ale to już inne pytanie: który z nich jest bardziej martwy? Nowe ryje odkopujące zwłoki w pobliżu Symferopola to sami umarli. Duchowo, moralnie i nie zepsuty fizycznie.

I trwa odwieczny spór, odwieczna walka dobra ze złem, światła i ciemności, żywych i umarłych. (ekspresyjna lektura rozdziału „Walka”)

W tym główne znaczenie wiersz, po co został napisany. Nawet poprzez najciemniejsze obrazy, poprzez nastrój beznadziejności, bolesnego wstrętu, w wierszu przebija się światło, czyste uczucie mieć nadzieję. Poeta ma nadzieję, że zniknie samo pojęcie „chciwości” (rozdz. „Epilog”)

Jak wyobrażamy sobie samego poetę, jego stanowisko cywilne?

Tak więc A. Woznesenski opowiedział nam o niesamowitym, oszałamiającym, niezwykłym przypadku. A w opowiadaniu B. Wasiliewa „Dowód nr…” mówimy o rzeczach bardziej zwyczajnych, które mogą nas spotkać.

V. Rozmowa na podstawie opowiadania Borysa Wasiliewa „Dowód nr…”.

Sądząc po twórczości B. Wasiliewa o wojnie, jesteśmy pewni, że pisarz z szacunkiem traktuje pamięć o wojnie. Pragnie, abyśmy my, czytelnicy, dowiedzieli się o bohaterskich czynach ludzi w czasie wojny i uczcili ich pamięć. W tym celu powstają i istnieją Muzea Wojskowe. chwała wojskowa. W naszej szkole istnieje takie Muzeum. Oczywiste jest, że aby stworzyć nową lub zaktualizować starą wystawę, należy skontaktować się z weteranami i ich bliskimi z prośbą o przekazanie niektórych dokumentów lub rzeczy do muzeum. Wydaje się, że to dobry interes...

• Dlaczego pisarz B. Wasiliew buntuje się przeciwko temu w opowiadaniu „Dowód nr…”. Czym się oburza?

Rozmowa na pytania:

1. Opowiedz nam o życiu w moskiewskim mieszkaniu komunalnym podczas wojny.
2. Jakie były listy jej syna do Anny Fedotovny? Czym różniły się listy od pogrzebu?
   • Analiza odcinka „W telewizji” (wg planu).
   • Ekspresyjna lektura na pamięć wiersza A. Dementiewa „Ballada o matce”.
3. Opisz działania dzieci, które przybyły do ​​Anny Fedotovny.
4. Jak zmieniło się życie Anny Fedotovny po kradzieży listów?
5. Jak pisarzowi udało się pokazać niewspółmierność żalu i pamięci matki z kolejnym wydarzeniem odbywającym się w szkole?
6. Czego uczy historia Borysa Wasiliewa? Jak powinieneś pamiętać?

Jesteśmy zatem przekonani, że problem pamięci o wojnie nie jest taki prosty. A jeśli na początku lekcji wymieniliśmy fakty wskazujące, że nasi ludzie honorują weteranów i pamiętają o nich, teraz spróbujemy wymienić negatywne aspekty naszego stosunku do nich. („noworylnie” kopią doły, w których grzebano rozstrzelanych; na terenach okupowanych w czasie wojny znajduje się jeszcze wiele niepochowanych szczątków naszych żołnierzy; na wysypisku Trójcy pod Moskwą odnaleziono sztandar pułkowy; tematem stały się odznaczenia i odznaczenia wojskowe kupna i sprzedaży na pchlich targach; Wieczny Płomień...A o weteranach wspominamy tylko w święta).

Czy można o tym nie myśleć? Nie martw się o to? Główny problem nasze społeczeństwo nie jest ekonomiczne, ani społeczno-polityczne, ani nie problemy środowiskowe, ale problem jest moralny. Ubóstwo duchowe, zatępione sumienie, serce głuche na ból innych – oto przyczyna wielu naszych zmartwień. Stara mądrość głosi: „Nie płaczcie za zmarłych – płaczcie za tych, którzy stracili duszę i sumienie”. To pamięć budzi sumienie i nie daje spokoju.

Temat pamięci w literatura współczesna bardzo wieloaspektowy. Wpływa to na wielu problemy moralne. Jest to problem zapomnienia o korzeniach przodków, problem utraty życzliwości, serdeczności, sumienia itp. dlatego te problemy są wciąż na nowo podnoszone współczesnych pisarzy na stronach swoich dzieł.

pamiętasz? Czy wiesz o swoich bliskich, którzy brali udział w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej?

VI. Przemówienia Aleny U. i Aleksieja K. o ich bliskich, którzy zginęli podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

VII. Podsumowanie lekcji.

Podsumujmy więc naszą rozmowę, odpowiedzmy na pytanie, które postawiliśmy na początku lekcji: po co nam pamięć o wojnie? Jak powinieneś pamiętać? (słychać odpowiedzi uczniów).

Zarysowaliśmy temat lekcji wersem z wiersza A.T. Twardowski: „Ból wzywa ludzi”. Kto przypomni Ci wszystkie czterowiersze?

Wojna minęła, cierpienie minęło,
Ale ból wzywa ludzi:
No ludzie, nigdy
Nie zapominajmy o tym!

Pamiętajmy więc „za jaką cenę zdobywa się szczęście”, traktujmy z troską osoby starsze, które mieszkają obok nas, pamiętajmy o uczestnikach wojny nie tylko w dniach obchodów rocznicowych… I w tych jasnych i gorzkich („ze łzami w naszych oczach”) Dzień Zwycięstwa Pokłońmy się ich błogosławionej pamięci!

(nagranie brzmi piosenki A. Pakhmutovej „Pokłońmy się tym wspaniałym latom”)

Praca domowa: napisz esej „Co to znaczy pamiętać?”