Psychologia prawna - nauki stosowane, umiejscowiony na styku psychologii i orzecznictwa. Zajmuje się badaniem przejawów i wykorzystania wzorców myślowych oraz wiedzy psychologicznej z zakresu regulacji prawnych i działalność prawna.

Psychologia prawa zajmuje się problematyką zwiększania efektywności stanowienia prawa, egzekwowania prawa, egzekwowania prawa i działalności penitencjarnej w oparciu o uwzględnienie czynników psychologicznych.

Przedmiotem psychologii prawa jest badanie zjawisk, mechanizmów i wzorców psychicznych przejawiających się w sferze prawa.

Zadania psychologii prawnej:

1) dokonać naukowej syntezy wiedzy psychologiczno-prawnej;

2) ujawnić istotę psychologiczno-prawną podstawowych kategorii prawnych;

3) zapewnić, że prawnicy mają głębokie zrozumienie przedmiotu swojej działalności – ludzkich zachowań;

4) ujawniać cechy aktywności umysłowej różnych podmiotów stosunków prawnych, ich stany psychiczne w różnych sytuacjach egzekwowania prawa i egzekwowania prawa;

Interakcję psychologii i orzecznictwa rozważa się głównie na 3 poziomach:

1) stosowanie praw psychologicznych w orzecznictwie w „czystej” formie (psycholog pełni funkcję biegłego, specjalisty w postępowaniu cywilnym, karnym itp.);

2) wykorzystanie psychologii w orzecznictwie poprzez wprowadzenie wiedzy psychologicznej do egzekwowania prawa, praktyki egzekwowania prawa, przy doborze kadr w systemie egzekwowania prawa i ich wsparciu psychologicznym itp.;

3) wystąpienie psychologia prawna jako nauka oparta na psychologii i orzecznictwie.

Psychologia prawna opiera się na psychologii ogólnej i społecznej, z której wywodzi się jej metodologia. Prowadzone jest podejście osobiste (na przykład osobowość jest badana w dynamice przestępstwa), proces działania jest badany w powiązaniu ze strukturą osobowości i systemem norm prawnych, systemem procesów psychicznych, temperamentem, Badana jest osobowość i grupa społeczna, socjalizacja i sprawiedliwość społeczna, świadomość prawna itp.

5. System psychologii prawnej

Psychologię prawną dzieli się zwykle na dwie części: ogólną i specjalną.

Część ogólna obejmuje przedmiot, system, historię rozwoju psychologii prawa, metody, jej związek z innymi dyscyplinami naukowymi, psychologię pracy prawniczej.

Część specjalna obejmuje sądowe badanie psychologiczne, psychologię pokrzywdzonego, psychologię nieletniego, psychologię kryminalną, psychologię śledczą, psychologię sądowego rozpatrywania spraw karnych i cywilnych, psychologię pracy resocjalizacyjnej, przystosowanie osobowości zwolnionego do warunków normalne życie.

Nieco inna jest forma przedstawienia systemu psychologii prawnej, składająca się z 5 działów i odpowiadających im podstruktur.

Psychologia prawna – psychologiczne aspekty skutecznego stanowienia prawa, socjalizacja prawna jednostki, psychologia rozumienia i świadomości prawnej.

Psychologia kryminalna – rola czynników biologicznych i społecznych w kryminalizacji jednostki, koncepcja osobowości przestępcy, popełniony czyn zabroniony;

Psychologia postępowania karnego lub psychologia sądowa (w sprawach karnych)

Psychologia dochodzenia wstępnego

psychologia osobowości śledczego, jego działania w dochodzeniu, tworzenie informacji, a także kryminalistyczne badanie psychologiczne w postępowaniu karnym.

Psychologia działalności sędziowskiej

psychologia przygotowania i planowania rozprawy, cechy jej prowadzenia, podejmowanie decyzji przez sędziego

Psychologia penitencjarna (korekcyjna) – psychologia skazanego i przestępcy, sposoby korekcji, profilaktyka.

Psychologia regulacji prawa cywilnego

psychologia stosunków prawnych cywilnych, stanowiska stron proces cywilny i ich działalność komunikacyjna, aspekty przygotowania spraw cywilnych;

psychologia czynności prawnika, notariusza, arbitrażu, prokuratury w postępowaniu cywilnym.

Wykład nr 1

Wprowadzenie do psychologii prawnej

Cześć. Nazywam się Michaił. Dzisiejszą lekcję z psychologii prawnej poprowadzę ja.

Lekcja nosi tytuł: Wprowadzenie do psychologii prawnej.

B1. Ogólne rozumienie psychologii prawa

Psychologia prawna to dziedzina psychologii badająca wzorce psychologiczne i wzorce rozwoju osobowości w dziedzinie prawa.

Temat Psychologia prawna obejmuje różne zjawiska psychiczne, indywidualne cechy psychologiczne osobowości uczestników stosunków prawnych.

Obiekt psychologia prawna to osobowość i grupy społeczne, które są nosicielami stosunków prawnych i przestępstw.

Cel psychologia prawna wspólne z orzecznictwem – przyczyniać się do budowy państwa prawnego i społeczeństwa

Rola wiedzy z zakresu psychologii w działalności zawodowej prawnika.

Śledczy i pracownicy sądowi codziennie spotykają się z różnymi przejawami psychiki oskarżonego, ofiary, świadka i oczywiście starają się zrozumieć złożoność ich świata psychicznego, aby poprawnie go zrozumieć i właściwie ocenić. Zawód śledczego, prokuratora, sędziego stopniowo kształtuje pewne wyobrażenia o ludzkiej psychice, zmuszając do działania zgodnie z zasadami psychologia praktyczna i posiadać pewną wiedzę w tej dziedzinie. Jednak wielkość i jakość tej wiedzy, która ma przeważnie charakter intuicyjny, nie może wykraczać poza indywidualne doświadczenie danych osobowych konkretnego pracownika. Aby uzyskać najbardziej obiektywne i kwalifikowane rozwiązanie wielu problemów, które stale pojawiają się przed śledczymi, wraz z erudycją prawną i ogólną, doświadczeniem zawodowym, wymagana jest również rozległa wiedza psychologiczna. Kompetencje psychologiczne badaczy kryminalistycznych pomagają zapobiegać błędom, które mogą pojawić się w ocenie ludzkich działań z powodu niedoceniania aspektów psychologicznych. Wiedza psychologiczna jest niezbędna prawnikowi zarówno do głębokiego zrozumienia istoty podstawowych kategorii prawa karnego (takich jak wina, motyw, cel, tożsamość przestępcy itp.), jak i do rozwiązania niektórych problemów prawnych - powołania biegłego sądowego badanie psychologiczne, kwalifikacja elementów przestępstwa wymagających rozpoznania stanu silnego pobudzenia emocjonalnego jako okoliczność łagodząca odpowiedzialność sprawcy. W działaniach dochodzeniowo-poszukiwawczych w warunkach początkowych sytuacji ubogich w informacje kluczowe znaczenie ma skupienie się na cechach behawioralnych poszukiwanego przestępcy. W teorii i praktyce śledztwa, strategii i taktyce działań dochodzeniowych niezbędna jest znajomość wzorców mentalnych. Wiedza psychologiczna ma nie mniejsze znaczenie w sądowym rozpatrywaniu spraw cywilnych oraz w resocjalizacji (korekcie) skazanych.

Zastanów się, jakie sekcje mogłyby istnieć w psychologii prawnej.

Sekcje psychologii prawa:

Metodologiczne. Obejmuje przedmiot, cele i metody badań stosowane w nauce. Historyczny aspekt rozwoju psychologii prawa;

Psychologia prawna to dział zajmujący się psychologicznymi mechanizmami socjalizacji prawnej jednostki, desocjalizacji prowadzącej do przestępstw;

Psychologia kryminalna to sekcja badająca psychologiczne cechy osobowości przestępcy, motywację zachowań przestępczych i psychologię grup przestępczych;

Psychologia legalnej pracy - dział, który studiuje cechy psychologiczne czynności procesowe, psychologiczne podstawy postępowania sądowego i inne rodzaje działalności funkcjonariuszy organów ścigania;

Problematyka kryminalistycznego badania psychologicznego;

Psychologia skazanych (psychologia penitencjarna), która bada cechy osobowości skazanych, psychologiczne podstawy ich resocjalizacji, metody oddziaływania na nich psychologiczno-pedagogicznego, w celu korygowania zachowań i późniejszej adaptacji.

Historia rozwoju psychologii prawnej:

Rozwój psychologii prawnej był ściśle związany z ideami humanizmu M. M. Szczerbatowa (1733-1790). W swoich pismach domagał się, aby prawa były opracowywane z uwzględnieniem indywidualnych cech człowieka.

Interesujące są także prace I. T. Pososzkowa (1652–1726), w których podano zalecenia psychologiczne dotyczące przesłuchania oskarżonych i świadków, klasyfikacji przestępców

Idee korekty i reedukacji przestępcy wymagały zwrócenia się ku psychologii w celu ich naukowego uzasadnienia. Powyżej tego w początek XIX V. W. K. Elpatievsky, P. D. Lodiy, L. S. Gordienko, X. Steltser i inni pracowali w Rosji.

Koniec XIX i początek XX wieku. związany z intensywnym rozwojem psychologii, psychiatrii i szeregu dyscyplin prawnych (przede wszystkim prawa karnego).

Rozwój psychologii, psychiatrii i prawa doprowadził do konieczności sformalizowania psychologii prawnej jako niezależnej dyscypliny naukowej.

Mniej więcej w tym samym okresie rozwinęła się walka między antropologiczną i socjologiczną szkołą prawa karnego. Założycielem szkoły antropologicznej był Cesare Lombroso, który stworzył teorię „wrodzonego przestępcy”, którego ze względu na swoje naturalne cechy nie można skorygować.

B2. Subkultura kryminalna

Czym jest kultura?

Kultura to sposób i sposób na życie.

Subkultura przestępcza to sposób życia jednostek zrzeszonych w grupach przestępczych i wyznających określone prawa i tradycje.

Więźniowie mówiący specjalnym żargonem wypracowują także unikalne standardy zachowań, charakterystyczne tylko dla tego środowiska. Środowisko to tworzy swój własny, szczególny świat wartości, które nie zawsze są zrozumiałe dla innych ludzi. Subkultura stara się zachować swoje cechy społeczno-kulturowe w pewnej izolacji od „innych” warstw kulturowych

Rodzaje grup przestępczych

Pierwszy typ to społeczeństwo obywatelskie, które na ścieżkę przestępczą weszło przez przypadek, wbrew grupowym wytycznym dotyczącym zachowań zgodnych z prawem, ale w wyniku zbiegu okoliczności. Drugi typ to społeczeństwo obywatelskie, którego przestępstwa, choć popełnione przypadkowo, charakteryzują się postawami i normami mikrośrodowiskowymi odbiegającymi od zachowań praworządnych. Trzeci typ obejmuje kodeksy cywilne, w których normy i postawy mikrośrodowiskowe skupiają się na łamaniu zakazów prawnych. Grupy te wyraźnie definiują różnicę w podejściu do „własnego” i „swojego” społeczeństwa obywatelskiego, czemu często towarzyszą ciągłe konflikty międzygrupowe („pojedynki”) i liczne ofiary. Czwarty typ obejmuje kodeksy cywilne stworzone specjalnie w celu popełnienia szeregu określonych przestępstw. Tutaj działalność przestępcza od samego początku staje się czynnikiem grupotwórczym i podporządkowana jest woli jednej osoby – organizatora grupy (lidera). Wyraźnie wyraża się w nim grupowa postawa przestępcza. Normy mikrośrodowiska są treściowo antagonistyczne w stosunku do norm społecznych i skupiają się na wartościach subkultury przestępczej. Zgodnie z tym tworzona jest struktura grupy i rozdzielane są w niej role. W takiej grupie relacje przyjaźni i sympatii schodzą na dalszy plan, gdyż cała jej działalność jest podporządkowana celowi przestępczemu. Odmianą tego typu społeczeństwa obywatelskiego są gangi, które charakteryzują się dużą spójnością, wyraźną hierarchią wewnątrzgrupową, dużą aktywnością przestępczą i mobilnością przestępczą. Jeżeli inne rodzaje gangów częściej powstają w miejscu zamieszkania lub pracy (studiów) i dochodzą do działalności przestępczej poprzez sferę wypoczynku, wówczas w skład gangu mogą wchodzić członkowie mieszkający w znacznej odległości od siebie lub osoby, które wcześniej pełniły służbę wyrok karny razem, w różnym wieku i płci. Najbardziej charakterystycznymi cechami gangu są: wstępna konspiracja i orientacja od samego początku na działalność przestępczą, a w kwestiach norm i wartości – na przywódcę z doświadczeniem przestępczym, silną wolą i zdolnościami organizacyjnymi. Wraz z pojawieniem się takiej osoby rozproszony charakter działalności aspołecznej i przestępczej nabiera wyraźnej orientacji przestępczej, zdeterminowanej jej cechami osobistymi. Swoje wpływy rozciąga na pozostałych członków grupy, którzy bez wewnętrznego oporu (a nawet z pewną ulgą) są gotowi przyjąć jego żądania łamania zakazów prawnych jako własne. W gangu nowoprzybyli są szczególnie intensywnie i szybko zapoznawani z tradycjami przestępczymi i wartościami subkultury przestępczej, rozwijają wiarę w możliwość istnienia poza sferą zorganizowaną społecznie. Styl relacji w gangu jest często autorytarny, charakteryzuje się ścisłym podporządkowaniem, dużą intensywnością i siłą nacisku grupy (nacisku).

We współczesnych warunkach idea gangsteryzmu (angielski - gangster - bandyta) staje się coraz bardziej rozpowszechniona w świecie przestępczym. Przejawia się to we wzroście udziału bandytyzmu w ogólnej przestępczości. Gang to grupa zbrojna, która popełnia przestępstwa z użyciem przemocy (ataki rabunkowe na przedsiębiorstwa i organizacje państwowe, publiczne, prywatne, a także osoby fizyczne, branie zakładników, akty terrorystyczne). Wśród formacji gangsterskich należących do zorganizowanych grup przestępczych (OCG) coraz większą część zajmują gangi ludzi bezprawia, łamiących wszelkie tradycje i normy przestępcze, żyjących nie według „pojęć” (nie według „praw złodziei”) . Tajna organizacja przestępcza (TPO), zrzeszająca kilka zorganizowanych grup przestępczych w celu przemytu narkotyków, broni, surowców strategicznych, kontrolująca kasyna i prostytucję, stacje benzynowe, szeroko zajmująca się podziemnym biznesem (np. wódką), „pranie brudnych pieniędzy” oznacza do mafii. Powszechnie stosuje metody szantażu, przemocy, porwań, morderstw. Mafia ma nie tylko wyraźną strukturę hierarchiczną, ale także złożoną specjalizację poziomą ze względu na rodzaj działalności przestępczej, jawną lub „ciemną”, obejmującą specjalistów o różnych profilach.

Literatura naukowa podaje ponad 50 cech charakteryzujących przestępczość zorganizowaną. Wszystkie można połączyć w bloki: 1) rozkład funkcjonalny działalności przestępczej; 2) profesjonalizacja w obszarach działalności przestępczej; 3) dostępność zasady ogólne, w przypadku wszystkich grup przestępczych i ich członków wchodzących w skład organizacji przestępczej; 4) specjalny dobór i szkolenie kadr spośród młodzieży; 5) całkowitą kontrolę nad zachowaniem każdego członka organizacji przestępczej; 6) obecność własnych organów „sądowych”, służb wywiadowczych i bezpieczeństwa. Jednak główne cechy TVE pozostają: połączenie szczytu TVE ze skorumpowanymi urzędnikami wysokiego szczebla w strukturach władzy lub legalizacja przedstawicieli TVE na federalnych lub regionalnych szczeblach władzy, lobbing.

Obecność lub brak subkultury przestępczej w określonej grupie (szkoła, szkoła specjalna, specjalna szkoła zawodowa, oddział VTK itp.) można określić na podstawie następujących kryteriów:

sztywna hierarchia grupowa (stratyfikacja) - rodzaj tabeli rang (co więcej, najwyraźniej objawia się to w zamkniętych grupach młodzieżowych);

obowiązkowe przestrzeganie ustalonych norm i zasad, a jednocześnie istnienie systemu odrębnych wyjątków dla osób zajmujących najwyższe szczeble w hierarchii przestępczej;

obecność walczących frakcji;

izolacja fizyczna i psychiczna części członków społeczności (obrażeni, zaniedbani);

rozpowszechnienie tekstów więziennych;

fakty dotyczące wymuszenia (pieniądze, żywność, odzież itp.);

używanie żargonu kryminalnego (argot) w mowie;

tatuowanie;

symulowanie, samookaleczenie;

znaczne rozpowszechnienie faktów zarówno wymuszonego, jak i dobrowolnego homoseksualizmu (co więcej, praktyka ta w aktywna forma nie jest uważane za coś wstydliwego, natomiast pasywny partner zawsze znajduje się na samym dole hierarchicznej drabiny ze wszystkimi wynikającymi z tego ograniczeniami, molestowaniem, zastraszaniem, pogardą itp.);

wygląd tabel oznaczonych specjalnymi znakami urażony, naczynia itp.;

wszechobecność gry karcianej” interesujące„, tj. w celu uzyskania korzyści majątkowych lub innych korzyści;

obecność pseudonimów;

obecność tzw rejestracja;

odmowa udziału w życiu publicznym;

odmowa prac związanych z kształtowaniem krajobrazu i niektórych innych prac;

naruszenia grupowe;

rozpowszechnienie różnych rzemiosł (tzw dobra konsumpcyjne- krzyże, noże, bransoletki, różnego rodzaju pamiątki, często z symbolami więziennymi);

kilka innych.

elementy subkultury przestępczej:

„tablica rang” (elementy stratyfikacji i stygmatyzacji), ustalająca pozycję tego czy innego członka społeczności przestępczej.

atrybuty behawioralne. Należą do nich prawa złodziei, prawa więzienne, zasady i tradycje świata przestępczego, a także przysięgi i przekleństwa przyjmowane w środowisku przestępczym. Za pomocą tych praw i tradycji regulowane są relacje i zachowania w społecznościach przestępczych; Obejmuje to również rejestracja z nią żarty, jako sposób określenia pozycji pojedynczej osoby w „tabeli rang”; obecność pseudonimów ( jechałem, ups), tatuaże, pewne przywileje dla niektórych osób;

atrybuty komunikacyjne. Obejmuje to, oprócz żargonu kryminalnego (argot) i specjalnych gestów, również pseudonimy i tatuaże, które służą jako środek komunikacji i interakcji;

atrybuty ekonomiczne. Obszczak i zasady udzielania pomocy materialnej stanowią materialną podstawę działania środowisk przestępczych, ich konsolidacja, dalsza kryminalizacja, poszerzanie ich wpływów na najbardziej różne obszary, udzielanie pomocy;

wartości seksualno-erotyczne, tj. stosunek do osób zarówno płci przeciwnej, jak i tej samej;

różnego rodzaju perwersje seksualne, homoseksualizm, pornografia itp.;

teksty więzienne, wyrażane głównie w pieśniach, rzadziej w poezji i różnego rodzaju baśniach, przedstawiane jako zdarzenia, które miały miejsce faktycznie; stosunek do swojego zdrowia. W zależności od tego, co jest w danym momencie korzystne: od symulacji i samookaleczenia, po uporczywą i bezinteresowną pogoń różne typy

sport (zwłaszcza, jak wspomniano powyżej, sztuki walki, a także strzelectwo);

alkoholizm, narkomania i nadużywanie substancji psychoaktywnych działają jako środki „jedności”, samoafirmacji i ulgi.

Ogólne wzorce powstawania i funkcjonowania grup przestępczych naszym zdaniem są następujące:

 dobrowolność zrzeszania się uczestników;

 celem stowarzyszenia jest wspólna działalność przestępcza;

 rozwój od prostych stowarzyszeń do grup wyższego szczebla;

 stopniowa ekspansja działalności przestępczej w czasie i przestrzeni, wzrost liczby popełnianych przestępstw; przejście do poważniejszych przestępstw;

 kształtowanie się wewnętrznych struktur psychologicznych i funkcjonalnych w procesie funkcjonowania i rozwoju; nominacja lidera;

 rozwój tendencji do stopniowego zastępowania relacji emocjonalnych relacjami czysto biznesowymi, opartymi jedynie na wspólnym popełnianiu przestępstw;

 ciągłe działanie w grupie przestępczej dwóch przeciwstawnych sił, jednej mającej na celu dalszą integrację i jedność członków grupy, drugiej zaś rozdzielenie i zróżnicowanie jej uczestników.

Rodzaje przestępców charakteryzuje się impulsywnym zachowaniem, lekceważeniem norm społecznych i agresywnością. Charakteryzują się najniższą kontrolą intelektualną i wolicjonalną oraz zwiększoną wrogością do otoczenia. Mają trudności z opanowaniem norm moralnych i prawnych. Cechy infantylne, objawiające się tendencją do bezpośredniego zaspokajania pojawiających się pragnień i potrzeb, łączą się z naruszeniem ogólnej normatywnej regulacji zachowania, niekontrolowalności i nagłość działań. Wyróżnia je znaczne wyobcowanie ze środowiska społecznego, ogólna sztywność i trwałość afektu.

Złodzieje są podobni do samolubnie stosujących przemoc przestępców, ale ich cechy psychologiczne są znacznie mniej wyraźne. Są lepiej przystosowani społecznie, mniej impulsywni i mają mniejszą sztywność i trwałość afektu. Wyróżniają się większą elastycznością zachowań, która charakteryzuje się stosunkowo niskim poziomem lęku. Są najbardziej towarzyskie, mają rozwinięte umiejętności komunikacyjne i chętniej nawiązują kontakty interpersonalne. Ich agresywność jest znacznie niższa i są w stanie lepiej kontrolować swoje zachowanie. Rzadziej obwiniają się za wcześniej popełnione działania aspołeczne.

Gwałciciele charakteryzuje się takimi cechami, jak tendencja do dominacji i pokonywania przeszkód. Mają najniższą wrażliwość w kontaktach międzyludzkich (bezduszność). Intelektualna kontrola zachowania jest tak słaba, jak w przypadku samolubnie brutalnych przestępców. Cechuje je celowe demonstrowanie męskiego modelu zachowania, impulsywność, sztywność, alienacja społeczna i zaburzenia adaptacyjne.

Zabójcy- są to „...najczęściej osoby impulsywne, charakteryzujące się wysokim poziomem lęku i silną pobudliwością emocjonalną, które przede wszystkim koncentrują się na własnych przeżyciach, a w swoim zachowaniu kierują się wyłącznie własnymi interesami. Nie mają pojęcia o wartości życia drugiego człowieka, najmniejszej empatii. Są niestabilni w swoich powiązaniach i relacjach społecznych, podatni na konflikty z innymi. Tym, co odróżnia morderców od innych przestępców, jest niestabilność emocjonalna, wysoce reaktywne zachowanie oraz wyjątkowa subiektywność (stronniczość) w postrzeganiu i ocenie tego, co się dzieje. Są wewnętrznie zdezorganizowani, z ich wysokiego lęku rodzą się takie cechy, jak podejrzliwość, podejrzliwość, mściwość, które w większości przypadków łączą się z niepokojem, napięciem i drażliwością.

Zabójcy (wynajęci zabójcy) uznali morderstwo na zlecenie za swój zawód, będący źródłem znacznej nagrody finansowej.

Zabójców wyróżnia duża ostrożność, uważność, mobilność i zaradność. Zwykle starannie przygotowują się do „pracy”, sprawdzają miejsce przyszłego zamachu, ustalają miejsca, z których padnie strzał, sposoby kamuflażu, drogi ucieczki i miejsce transportu. Rzadziej zdarzają się wybuchy, a zwłaszcza pożary. W praktyce przestępczej zdarzały się przypadki stosowania trucizn, a także substancji radioaktywnych, które powodują powolną, ale pewną śmierć. W rzadszych przypadkach śmierć w wyniku wypadku samochodowego ma charakter „zorganizowany”. Zabójca jest pozbawiony emocji, emocjonalnie oderwany od innych ludzi. Często charakteryzują go cechy nekrofilne - chęć zniszczenia żywych istot. Dodajmy do ogólnej charakterystyki zabójców ich równowagę emocjonalną, spokój i umiejętność nie zwracania na siebie uwagi.

Scharakteryzujmy osobno kryminalistki. Najczęstszą cechą ich charakteru jest demonstracyjność (chęć zwrócenia na siebie uwagi). To demonstracyjność determinuje agresywne przejawy przestępcze i pełni funkcję samoafirmacji. Kobiety, które dopuściły się przestępstw z użyciem przemocy wobec jednostki, charakteryzują się dużą impulsywnością. Są bardziej podatni na stan afektywny. Choć warto dodać, że w odróżnieniu od przestępców płci męskiej, częściej cechuje ich poczucie winy za popełniony czyn przestępczy. Niektórzy badacze podkreślają, że zachowania przestępcze kobiet w ogóle charakteryzują się emocjonalnością, natomiast zachowania przestępcze mężczyzn charakteryzują się logiką.

Osoby, które dopuściły się lekkomyślnych przestępstw, zasadniczo różnią się pod względem cech psychologicznych od osób, które popełniły przestępstwa umyślnie.

Nieostrożni przestępcy mają tendencję do zrzucania winy za niepowodzenia i straty na siebie, w przeciwieństwie do przestępców umyślnych, którzy mają tendencję do obwiniania za wszystko innych. Nieostrożni przestępcy charakteryzują się także wysokim poziomem lęku, tendencją do zamartwiania się w sytuacjach stresowych i nadmierną samokontrolą oraz wykazują zwątpienie. W sytuacjach ekstremalnych łatwo się gubią i są podatne na emocjonalne, a nie racjonalne reakcje na zagrożenia. Wszystko to prowadzi do dezorganizacji zachowań w sytuacji awaryjnej i wzrostu liczby błędów. Dodajmy, że obecność takich osób w stanie nietrzeźwości przyczynia się do możliwie największego wzrostu wypadkowości w warunkach ruchu drogowego.

Tożsamość przestępcy- zespół właściwości i cech społeczno-psychologicznych człowieka, które są przyczyną i warunkami popełnienia przestępstwa.

Osobowość przestępcy różni się od osobowości osoby praworządnej tym, że stanowi zagrożenie społeczne; charakteryzuje się potrzebami i motywacją przestępczą, deformacjami emocjonalno-wolicjonalnymi oraz negatywnymi interesami społecznymi. Problematyka osobowości przestępcy jest jednym z centralnych dla nauk związanych z przestępczością, a przede wszystkim dla kryminologii.

Zagrożenie społeczne jednostki powstaje zwykle jeszcze przed popełnieniem przestępstwa. Proces ten znajduje wyraz w wykroczeniach dyscyplinarnych i administracyjnych oraz czynach niemoralnych. Natomiast w kryminologii moment jakościowego przejścia od osobowości o cechach społecznie niebezpiecznych do osobowości przestępcy kojarzony jest z momentem popełnienia przez osobę przestępstwa. Niektórzy kryminolodzy twierdzą, że o istnieniu osobowości przestępcy można dyskutować jedynie w terminach określonych przez prawo: od uprawomocnienia się wyroku sądu aż do odbycia kary i wykreślenia karalności. Inni zwracają uwagę, że w przeciwieństwie do systemu karnego kryminolog powinien brać pod uwagę nie tylko osoby skazane, ale także faktycznych przestępców, gdyż najbardziej doświadczeni i niebezpieczni przestępcy często uchylają się od odpowiedzialności karnej; nieuwzględnienie ich oznacza niedostrzeżenie istotnej warstwy motywacji przestępczej. W każdym razie współczesna nauka uważa, że obecność u człowieka cech społecznie niebezpiecznych nie daje podstaw do „prewencyjnego” traktowania go jako przestępcy.

Pewne cechy osobowości przestępcy (przede wszystkim wiek i stan psychiczny decydujący o poczytalności) są jednocześnie oznakami podmiotu przestępstwa, bez których nie można pociągnąć tej osoby do odpowiedzialności karnej. Ponadto przy wymierzaniu kary karnej sąd musi ocenić cechy osobowości sprawcy. Należy jednak zauważyć, że treść pojęcia „osobowości przestępcy” jest znacznie szersza; nie ogranicza się ona do cech charakterystycznych dla prawa karnego. Osobowość przestępcy jest przedmiotem kompleksowych badań i rozważań specjalistów z różnych dziedzin wiedzy (kryminologia, socjologia, psychologia, psychiatria itp.).

Nihilizm prawny(od łac. Nihil - nic, nic) - odmowa prawa jako instytucja społeczna, system zasad postępowania, który może skutecznie regulować relacje między ludźmi. Taki nihilizm prawny polega na zaprzeczaniu prawom, co może prowadzić do nielegalnych działań i w ogóle utrudniać rozwój systemu prawnego.

Nihilizm prawny może być aktywny lub pasywny; codzienne, związane z nieznajomością prawa, czy filozoficzne, związane z konstruowaniem przez jednostkę światopoglądu, w którym zaprzecza się społecznej roli prawa; jednocześnie nihilizm prawny można zaobserwować wśród osób, które aktywnie wchodzą w interakcję z prawem jako instytucją nominalną, ale w rzeczywistości wykorzystują korupcję i struktury hierarchiczne do realizacji swoich interesów.

B3. Osobowość prawnika

Model osobowości prawnika zgodnie z kwalifikacyjnymi cechami przygotowania zawodowego

Efektem szkolenia moralnego i psychologicznego prawników jest:

Dość wysoki poziom cech moralnych, poznawczych i emocjonalno-wolicjonalnych;

Umiejętności związane z właściwym i szybkim podejmowaniem decyzji przy realizacji zadań operacyjno-obsługowych;

Kompetencje komunikacyjne.

Prawnik musi być w pewnym stopniu stabilny psychicznie, zmysłowo przygotowany na to, że czeka go trudna, niezwykle złożona, intensywna, niebezpieczna praca, wymagająca elastycznego myślenia, pojemnej pamięci, ciągłej uwagi, powrotu wolicjonalnego i psychoemocjonalnego.

Jednym z głównych wyników analizy psychologicznej działalności funkcjonariusza Policji powinno być stworzenie profesjogramów dla różnych specjalności, stanowiących kompleksowe odzwierciedlenie głównych aspektów działalności organów ścigania, a także cech, które są w niej realizowane.

Model istotnych zawodowo cech psychologicznych osobowości prawnika, przedstawiony w postaci szczegółowego opisu poszczególnych cech i cech ich pokrewieństwa, odzwierciedlonych w profesjogramach, jest niezbędny do zwiększenia efektywności selekcji zawodowej, a następnie ukierunkowanego szkolenia funkcjonariuszy Policji .

Każda strona profesjogramów, reprezentujących najważniejsze elementy modelu cech osobowości psychologicznej prawników, po pierwsze odzwierciedla pewien cykl aktywności zawodowej, a po drugie, zawiera standardy odniesienia cechy osobiste, umiejętności, zdolności i wiedzę, które zapewniają sukces na różnych poziomach stosunków w zakresie egzekwowania prawa.

Przybliżony profil zawodowy czynności związanych z egzekwowaniem prawa prawnika

Główne cechy działań prawnika w zakresie egzekwowania prawa	Wiodące czynniki przydatności zawodowej i odpowiadające im cechy społeczno-psychologiczne (psychogram) osobowości prawnika
1. Prawna regulacja (normatywność) zachowań zawodowych i podejmowanych decyzji	Wysoki poziom socjalizacji osobistej; wysoki poziom świadomości prawnej, odpowiedzialność społeczna: uczciwość, odwaga obywatelska, sumienność, przestrzeganie zasad, bezkompromisowość w walce z naruszeniami prawa i porządku; zaangażowanie, sumienność, pracowitość, dyscyplina; dominacja motywów społecznie istotnych w tej sferze działalności zawodowej.
Negatywne cechy osobowości: niska moralność, nieuczciwość, skłonność do oszukiwania, picie alkoholu; nieodpowiedzialne podejście do wykonywania zadań służbowych, brak dyscypliny.	2. Autorytatywny i wiążący charakter uprawnień zawodowych prawnika Cechy wymagane zawodowo: rozwinięta inteligencja, elastyczne, kreatywne myślenie, umiejętność głębokiej, kompleksowej analizy i prognozowania; umiejętność podkreślenia najważniejszej rzeczy; wytrwałość, trzymanie się zasad w obronie decyzji; odwaga podejmowania i ponoszenia osobistej odpowiedzialności za swoje działania i decyzje; równowaga emocjonalna;
odpowiednia samoocena; pełen szacunku stosunek do ludzi.	Negatywne cechy osobowości: obniżone zdolności intelektualne; niewystarczająco rozwinięte cechy wolicjonalne; niestabilność emocjonalna; niewłaściwie wysoka samoocena;
żądza władzy, pogarda dla ludzi.	3. Skrajny charakter działań organów ścigania Stabilność neuropsychiczna (emocjonalna) jednostki: wytrzymałość na długotrwałe przeciążenia psychofizyczne, wysoka wydajność; neuropsychiczna odporność na stres, wysoki poziom samokontroli nad swoimi emocjami i nastrojem, rozwinięte właściwości adaptacyjne, szerokie perspektywy, erudycja; elastyczne, kreatywne myślenie, sprawność umysłowa, inteligencja: umysł analityczny, zdolności przewidywania, umiejętność podkreślania najważniejszych rzeczy; aktywność, ruchliwość umysłowych procesów poznawczych (percepcja, myślenie, uwaga), pojemna pamięć; rozwinięta wyobraźnia, intuicja, umiejętność abstrakcji i refleksji. Negatywne cechy osobowości: niska sprawność umysłowa; obniżona inteligencja, erudycja: nierozwinięta wyobraźnia;
słaba pamięć	5. Niezależność proceduralna, odpowiedzialność osobista Dojrzałość społeczna jednostki: stabilność neuropsychiczna, emocjonalna i wolicjonalna: rozwinięta inteligencja, elastyczne myślenie twórcze, zdolności predykcyjne;

odwaga, determinacja, umiejętność wzięcia odpowiedzialności, pewność siebie, wytrwałość przy wysokim poziomie samokrytyki: odpowiednia samoocena, trwała motywacja do osiągnięcia sukcesu.

Negatywne cechy osobowości: neuropsychiczna, niestabilność emocjonalna; słaba inteligencja, erudycja, zmniejszona aktywność poznawcza: wzmożony lęk, podejrzliwość, słabo rozwinięte cechy wolicjonalne: brak motywacji do osiągnięcia sukcesu w pracy

Psychologia prawna Wasiliew Władysław Leonidowicz

Rozdział 1 PRZEDMIOT I SYSTEM PSYCHOLOGII PRAWNEJ Rozdział 1 PRZEDMIOT I SYSTEM PSYCHOLOGII PRAWNEJ Psychologia prawna obejmuje różne dziedziny

wiedza naukowa

, jest dyscypliną stosowaną i należy zarówno do psychologii, jak i prawoznawstwa. W obszarze stosunków społecznych regulowanych normami prawnymi aktywność umysłowa ludzi nabiera specyficznych cech, które są zdeterminowane specyfiką działalności człowieka w zakresie regulacji prawnych.

Wszystkie normy zachowania są zwykle podzielone na techniczne i społeczne. Te pierwsze regulują działalność człowieka w zakresie korzystania z zasobów (wskaźniki zużycia paliwa, energii elektrycznej, wody itp.) i narzędzi. Normy społeczne regulują relacje między ludźmi.

Normy społeczne obejmują zwyczaje, moralność i prawo. Wszystko normy społeczne, bazując na ocenach przyjętych w społeczeństwie, wymagają albo powstrzymania się od pewnych działań, albo podjęcia jakichś aktywnych działań.

Metodologiczną cechą psychologii prawnej jest to, że środek ciężkości w poznaniu zostaje przeniesiony na jednostkę jako podmiot działania. Tak więc, jeśli prawo przede wszystkim identyfikuje sprawcę w osobie, wówczas psychologia prawna bada osobę w sprawcy, świadku, ofierze itp.

Stany psychiczne, a także stabilne cechy charakteru i osobowości ofiary, sprawcy, świadka rozwijają się i postępują zgodnie z ogólnymi prawami psychologicznymi i psychofizjologicznymi. Specyfika przedmiotu psychologii prawnej polega na oryginalności wizji tych stanów, badaniu ich prawnego znaczenia dla ustalania prawdy, poszukiwaniu naukowo uzasadnionych metod ograniczania możliwości łamania norm prawnych poprzez korektę psychologiczną tych stanów, a także cechy osobowości sprawców.

Śledczy, prowadząc dochodzenie wstępne, i sąd rozpatrując sprawę w sądzie, odkrywają złożone sploty relacji międzyludzkich, czasami trudne do uwzględnienia cechy psychologiczne ludzi i motywy, które pchnęły osobę do popełnienia przestępstwa. Zatem w przypadkach morderstwa, nawoływania do samobójstwa, umyślnego spowodowania ciężkiego uszkodzenia ciała, chuligaństwa i kradzieży uwzględniane są kwestie zasadniczo psychologiczne - własny interes i zemsta, oszustwo i okrucieństwo, miłość i zazdrość itp. Jednocześnie, sędzia, prokurator, śledczy, pracownik organów śledczych ma do czynienia nie tylko z przestępcami, ale także z większością przez różnych ludzi, występując w charakterze świadków, ofiar, biegłych, świadków. Osobowość każdego z nich ukształtowała się w określonych warunkach życia społecznego, ich style myślenia są indywidualne, ich charaktery nie są takie same, a ich relacje do siebie i otaczającego ich świata są wyjątkowe.

Dokładne zrozumienie tego, dlaczego zachowujemy się w ten sposób, daje nam możliwość lepszego zrozumienia naszego życia i bardziej świadomego zarządzania nim. Sędzia i śledczy, prokurator i obrońca, administrator i nauczyciel kolonii poprawczej muszą być uzbrojeni w wiedzę psychologiczną, która pozwala im prawidłowo poruszać się po skomplikowanych i zagmatwanych relacjach oraz konfliktach, z którymi muszą się borykać. Nie ulega wątpliwości, że wiedza z zakresu nauk psychologicznych jest niezbędna każdemu, kto ma do czynienia z ludźmi i powołany jest do wywierania na nich wpływu, aby mógł praca edukacyjna. Nauka o życiu psychicznym i działalności człowieka, która bada procesy takie jak odczuwanie i percepcja, pamięć i myślenie, uczucia i wola, cechy osobowości o indywidualnych cechach (temperament, charakter, wiek, skłonności), nie może nie mieć swojego własnego bezpośredni związek do wykrywania i dochodzenia przestępstw, rozpatrywania spraw w sądzie.

Zadania psychologii prawnej w dużej mierze zdeterminowane są potrzebą doskonalenia zajęcia praktyczne władze wymiaru sprawiedliwości.

Śledczy i pracownicy sądowi, na co dzień stykający się z różnymi przejawami psychiki oskarżonego, ofiary, świadka, oczywiście starają się zrozumieć złożoność swojego świata mentalnego, aby go poprawnie zrozumieć i właściwie ocenić. Zawody śledczego, prokuratora i sędziego stopniowo kształtują pewne wyobrażenia na temat ludzkiej psychiki, zmuszając ich do działania w oparciu o zasady psychologii praktycznej i posiadania pewnej wiedzy w tym zakresie. Jednak ilość i jakość takiej wiedzy, głównie intuicyjnej, nie może wykraczać poza indywidualne doświadczenia i dane osobowe konkretnego pracownika. Ponadto taka empiryczna wiedza o ludzkim świecie mentalnym, zdobywana od przypadku do przypadku, jest niesystematyczna i dlatego nie może zaspokoić stale rosnących wymagań życia. Aby uzyskać najbardziej obiektywne i kwalifikowane rozwiązanie wielu problemów, które stale pojawiają się przed śledczymi, wraz z erudycją prawną i ogólną, doświadczeniem zawodowym, wymagana jest również rozległa wiedza psychologiczna.

Specyfika pracy tych pracowników powoduje, że konieczne jest hartowanie moralne i psychologiczne, ponieważ wiążą się one ze znacznym obciążeniem sił mentalnych i moralnych.

Znaczący wzrost przestępczości, a także rozwój jej najniebezpieczniejszych form (przestępczość zorganizowana, morderstwa na tle seksualnym, zabójstwa na zlecenie itp.) stawiają wymagania w zakresie zwiększenia efektywności systemu egzekwowania prawa. Z drugiej strony wzrasta ochrona praw i interesów poszczególnych obywateli w procesie ponoszenia ich odpowiedzialności karnej oraz tendencja do humanizacji procesu dochodzeniowo-sądowego rozpatrywania spraw karnych, co determinuje potrzebę wysokiego poziom kompetencji zawodowych funkcjonariuszy organów ścigania jako główny integralny czynnik zapewniający zarówno ochronę interesów indywidualnych osób i organizacji przed atakami przestępczymi, jak i poszanowanie wszelkich praw i interesów obywateli i grup, a także przestrzeganie standardy etyczne. Się kompetencje zawodowe w dużej mierze zdeterminowany jest osobistym potencjałem prawnika, czyli systemem czynników psychologicznych, które można ująć w ramach ogólnej koncepcji „kultury psychologicznej”.

Kultura psychologiczna prawnika to zespół wiedzy psychologicznej, obejmujący psychologię osobowości i aktywności, psychologię pracy prawniczej oraz charakterystykę psychologiczną poszczególnych zawodów prawniczych, umiejętności i techniki wykorzystania tej wiedzy w sytuacjach zawodowych w procesie komunikacji .

Prawnicy muszą umieć racjonalnie rozkładać swoje siły i zdolności, aby utrzymać produktywność pracy przez cały dzień pracy, posiadać profesjonalne cechy psychologiczne, aby przy jak najmniejszym nakładzie energii nerwowej uzyskać optymalne dane dowodowe. W konsekwentnym rozwoju tzw cechy zawodowe takie jak elastyczność umysłu i charakteru, wnikliwa obserwacja i wytrwała pamięć, samokontrola i wytrwałość, uczciwość i sprawiedliwość, organizacja i niezależność, ogromne znaczenie mają zalecenia nauk psychologicznych, które wskazują sposoby i środki ich kształtowania. Wraz z tym dalszy wzrost efektywności pracy kryminalistów wymaga wszechstronnego, pogłębionego rozwoju psychologicznych podstaw taktyki kryminalistycznej, a także poznania lub poznania psychologii innych uczestników postępowania karnego (oskarżonego, ofiara, świadek itp.). Kompetencje psychologiczne badaczy kryminalistycznych pomagają „zapobiegać błędom, czasem obarczonym poważnymi konsekwencjami, które mogą wyniknąć przy ocenie ludzkich działań z powodu niedoceniania aspektów psychologicznych”.

Psychologia prawna jest dyscypliną naukową i praktyczną, która bada wzorce psychologiczne systemu „człowiek-prawo”, opracowuje zalecenia mające na celu zwiększenie efektywności tego systemu.

Podstawą metodologiczną psychologii prawa jest systemowo-strukturalna analiza procesu działania, rozpatrywana w powiązaniu ze strukturą jednostki i systemem norm prawnych.

Zatem uwaga tej nauki skupia się na psychologicznych problemach pogodzenia człowieka i prawa jako elementów jednego systemu.

Badając problematykę przedmiotu i systemu psychologii prawa, wychodzimy z podstawowego stanowiska, że wzorce psychologiczne w zakresie działań organów ścigania dzieli się na dwie duże kategorie: działania związane z przestrzeganiem prawa oraz działania związane z określonymi przestępstwami.

Te przesłanki metodologiczne, a także zasada hierarchii determinują konstrukcję systemu psychologii prawa, w którym konsekwentnie analizowane są wzorce psychologiczne z zakresu zachowań praworządnych oraz z zakresu patologii społecznej (patrz diagram na s. 16).

Część ogólna psychologii prawa przedstawia przedmiot, system, historię, metody, powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi, a także podstawy psychologii ogólnej i społecznej. W specjalnej części omówiono wzorce postępowania zgodnego z prawem, świadomość prawną i intuicję jednostki, ich rolę w kształtowaniu się odporności jednostki na sytuację przestępczą.

Dwie duże sekcje ogólnej części psychologii prawa zajmują się także psychologią stosunków prawnych w tej dziedzinie działalność przedsiębiorcza i psychologia pracy legalnej.

Specjalna część psychologii prawnej, zwana często psychologią sądową, składa się z następujących działów: psychologia kryminalna, psychologia ofiary, psychologia przestępczości nieletnich, psychologia śledcza, psychologia test, kryminalistyczne badanie psychologiczne i poprawcza psychologia pracy.

Psychologia prawna bada osobę jako całość, natomiast w tej dyscyplinie naukowej wyraźnie wyrażają się aspekty prawne, które determinują zespół badanych przez nią praw obiektywnych. Rozwija podstawy psychologiczne:

Zachowania zgodne z prawem (świadomość prawna, moralność, opinia publiczna, stereotypy społeczne);

Zachowania przestępcze (struktura osobowości przestępcy, stereotyp przestępczy, struktura grupy przestępczej, sytuacja kryminogenna, struktura osobowości ofiary i rola tych struktur w genezie zachowań przestępczych);

Egzekwowanie prawa (prewencja kryminalna, psychologia śledcza, psychologia procesu sądowego, kryminalistyczne badanie psychologiczne);

Resocjalizacja skazanych (psychologia pracy poprawczej, psychologia adaptacji po zwolnieniu z zakładów karnych);

Zachowanie nieletnich (psychologiczna charakterystyka problemów opisanych powyżej);

Wykorzystanie psychologa jako konsultanta, specjalisty i biegłego w postępowaniach przygotowawczych i sądowych.

Psychologia prawna rozwiązuje następujące problemy:

Badanie psychologicznych wzorców wpływu prawa i jego egzekwowania na jednostki, grupy i zespoły;

System psychologii prawnej

Wraz z rozwojem psychologii kryminalnej, psychologii ofiary, psychologii śledczej i innych dyscyplin wchodzących w strukturę części specjalnej psychologii prawnej, ostatnie lata W naszym kraju prowadzono intensywne badania nad psychologią pracy prawniczej (w szczególności jej indywidualnymi aspektami), w wyniku czego stworzono profesjogramy zawodów prawniczych, opracowano metody selekcji zawodowej i poradnictwa zawodowego z zakresu orzecznictwa .

Aby zoptymalizować działania organów ścigania, konieczne jest, po pierwsze, szczegółowy opis wszystkie aspekty tej złożonej działalności zawodowej, cechy osobiste i umiejętności, które są w niej realizowane, a po drugie, oparte na nauce zalecenia dotyczące przestrzegania określonego osobowość człowieka obiektywne wymogi dotyczące zawodu prawnika oraz metodologia selekcji i obsadzania personelu prawniczego.

Psychologia pracy legalnej – niezależna dyscyplina psychologiczna; zespół głównych zagadnień, które bada, wiąże się z profesją prawniczą, doradztwem i orientacją zawodową, selekcją zawodową i kształceniem zawodowym, specjalizacją i zapobieganiem deformacjom zawodowym psychiki funkcjonariuszy organów ścigania. Istnieje jednak szereg obszarów granicznych, ze względu na które dyscyplina ta zostaje włączona do systemu psychologii prawnej, np.: indywidualne cechy osobowości pracownika i ich realizacja w działaniach organów ścigania (indywidualny styl przesłuchania); rola cech osobistych w osiąganiu sukcesu (lub porażki) w różnych sytuacjach zawodowych itp.

Psychologia prawna w jej współczesnym rozumieniu jest nauką badającą różne psychologiczne aspekty osobowości i działania w warunkach regulacji prawnych. Tylko dzięki systematycznemu podejściu może skutecznie rozwijać i rozwiązywać kompleks stojących przed nim problemów.

Nowoczesną naukę charakteryzuje połączenie dwóch przeciwstawnych nurtów – rosnącego zróżnicowania i integracji różnych dziedzin nauki. Pojawienie się dyscyplin specjalnych tłumaczy się oczywiście rosnącym zróżnicowaniem i postępem metod analitycznych. Jednak w obszarze nauk humanistycznych nurt ten przeplata się z syntetycznym podejściem do podejścia holistycznego typy złożone działalność człowieka. Dlatego specjalizację w tym obszarze najczęściej łączy się z łączeniem poszczególnych teorii cząstkowych ogólna teoria taka czy inna formacja, własność lub rodzaj działalności ludzkiej.

Różny dyscypliny naukowe mają różne podejścia do badania genezy przestępstw, ponieważ można za ich pomocą analizować strukturę konkretnego przestępstwa różne punkty wizja. W podejściu prawniczym jest to akt składający się z czterech elementów: przedmiotu, podmiotu, strony przedmiotowej i podmiotowej. W kryminologii, socjologii i psychologii bardziej produktywne jest dynamiczne podejście genetyczne, umożliwiające badanie ludzkich zachowań w fazie rozwoju.

Z książki Psychologia i pedagogika: Ściągawka autor Autor nieznany

Z książki Psychologia zarządzania: podręcznik szkoleniowy autor Antonowa Natalia

Rozdział 1 PRZEDMIOT PSYCHOLOGII ZARZĄDZANIA

Z książki Psychologia prawna. Ściągawki autor Sołowjowa Maria Aleksandrowna

2. Przedmiot psychologii prawnej, jej cele i zadania. Psychologia prawna ma charakter integracyjny, gdyż znajduje się na przecięciu prawoznawstwa i psychologii. Psychologia prawna obejmuje psychologię prawną, która zajmuje się badaniem prawa

Z książki Podstawy psychologii ogólnej autor Rubinsztein Siergiej Leonidowicz

3. Metody psychologii prawnej Psychologia prawna bada zjawiska masowe charakterystyczne dla psychologii społecznej (cele społeczne, zbiorowe, grupowe, zainteresowania, żądania, motywy, opinie, normy zachowania, zwyczaje i tradycje, nastroje itp.);

Z książki Psychologia. Podręcznik do szkoły średniej. autor Teplov B. M.

Rozdział I PRZEDMIOT PSYCHOLOGII

Z książki Psychologia prawna [Z podstawami psychologii ogólnej i społecznej] autor Enikeev Marat Iskhakovich

Rozdział I. PRZEDMIOT PSYCHOLOGII §1. Ogólna koncepcja o psychice Psychologia to nauka zajmująca się badaniem ludzkiej psychiki. Psychika odnosi się do naszych uczuć, idei, myśli, aspiracji, pragnień, które są dobrze znane każdemu człowiekowi zgodnie z jego własne doświadczenie. Psychika również obejmuje

Z książki Psychologia prawna autor Wasiliew Władysław Leonidowicz

Rozdział 1 Podstawa metodologiczna psychologia prawna § 1. Przedmiot i zadania psychologii prawnej Psychologia prawna bada psychologiczne aspekty prawa, regulacji prawnych i działalności prawnej, bada problemy zwiększania efektywności

Z książki autora

§ 1. Przedmiot i zadania psychologii prawnej Psychologia prawna bada psychologiczne aspekty prawa, regulacji prawnych i działalności prawnej, bada problemy zwiększania efektywności stanowienia prawa, egzekwowania prawa, egzekwowania prawa i

Z książki autora

§ 2. System (struktura) psychologii prawnej Psychologia prawna posiada własną metodologię i system kategorii (tezaurus). Składa się z szeregu sekcji, z których każda ma odpowiednią podkonstrukcję.1. Podstawy metodologiczne psychologii prawa:

Z książki autora

Rozdział 2 HISTORIA ROZWOJU PSYCHOLOGII PRAWNEJ Psychologia prawna jest jedną ze stosunkowo młodych gałęzi nauk psychologicznych. Pierwsze próby systematycznego rozwiązywania niektórych problemów prawoznawstwa metodami psychologicznymi sięgają XVIII wieku

Z książki autora

2.1. Wczesna historia psychologia prawna Podobnie jak większość nowych nauk, które powstały na skrzyżowaniu różnych gałęzi wiedzy, psychologia prawna w pierwszych fazach swojego rozwoju nie była samodzielna i nie posiadała specjalnego personelu. Związane z tą dyscypliną

Z książki autora

2.2. Kształtowanie się psychologii prawnej jako nauki Koniec XIX i początek XX wieku. związany z intensywnym rozwojem psychologii, psychiatrii i szeregu dyscyplin prawnych (przede wszystkim prawa karnego). Wielu naukowców reprezentujących te nauki zajmowało się wówczas postępem

Z książki autora

2.3. Historia psychologii prawnej w XX wieku. Koniec XIX - początek XX wieku. charakteryzuje się socjologizacją wiedzy kryminologicznej. Przyczyny przestępczości zjawisko społeczne zaczęto badać socjologowie J. Quetelet, E. Durkheim, P. Dupoty, M. Weber, L. Lévy-Bruhl i inni, którzy

Z książki autora

Rozdział 3 METODY PSYCHOLOGII PRAWNEJ 3.1. Podstawy metodologiczne Każda nauka ma swój przedmiot i odpowiadające mu metody badawcze, jednakże niezależnie od tego, w jakim obszarze prowadzone są badania, metody naukowe istnieją pewne wymagania:

Z książki autora

11.1. Problematyka nieletnich w psychologii prawnej Przestępczość nieletnich jest spowodowana wzajemnym wpływem negatywnych czynników środowiskowych i osobowości samego nieletniego. Najczęściej przestępstwa popełniane są przez tzw. „trudne”

Przedmiot i zadania psychologii prawnej

Psychologia prawna jest nauką stosowaną zlokalizowaną na styku psychologii i prawoznawstwa. Zajmuje się badaniem przejawów i wykorzystania wzorców myślowych oraz wiedzy psychologicznej w zakresie regulacji prawnych i działalności prawnej.

Przedmiotem psychologii prawa jest badanie zjawisk, mechanizmów i wzorców psychicznych przejawiających się w sferze prawa.

Zadania psychologii prawnej:

1) dokonać naukowej syntezy wiedzy psychologiczno-prawnej;

2) ujawnić istotę psychologiczno-prawną podstawowych kategorii prawnych;

3) zapewnić, że prawnicy mają głębokie zrozumienie przedmiotu swojej działalności – ludzkich zachowań;

4) ujawniać cechy aktywności umysłowej różnych podmiotów stosunków prawnych, ich stany psychiczne w różnych sytuacjach egzekwowania prawa i egzekwowania prawa;

Interakcję psychologii i orzecznictwa rozważa się głównie na 3 poziomach:

1) stosowanie praw psychologicznych w orzecznictwie w „czystej” formie (psycholog pełni funkcję biegłego, specjalisty w postępowaniu cywilnym, karnym itp.);

3) pojawienie się psychologii prawnej jako nauki opartej na psychologii i orzecznictwie.

Metody psychologii prawa

Metody te można klasyfikować ze względu na cele i metody badań (Vasiliev V.A., 2002, s. 40-51).

W zależności od celów badania wyróżnia się następujące metody:

badania naukowe (bada się psychologiczne wzorce relacji jednostki, regulowane normami prawnymi i opracowuje się naukowe rekomendacje dotyczące praktyki);

wpływ psychologiczny na jednostkę (mający na celu zapobieganie działalności przestępczej, rozwiązywanie przestępstw i ustalanie ich przyczyn, badanie skuteczności kary i możliwości reedukacji itp.; metody te stosowane są wyłącznie w ramach Kodeksu postępowania karnego i etyki standardy);

kryminalistyczne badanie psychologiczne (najbardziej kompletne i obiektywne badanie przeprowadzane przez biegłych psychologów na zlecenie organów sądowych, dochodzeniowych lub dochodzeniowych).

Według metod psychologii prawnej metody dzieli się na:

metoda analizy psychologicznej materiałów sprawy karnej;

metoda anamnestyczna (biograficzna);

metody obserwacji i eksperymentu naturalnego;

instrumentalne metody badania indywidualnych cech psychologicznych człowieka (różne warianty metody eksperymentalnej, różne metody badawcze, kwestionariusze, kwestionariusze).

Istnieje inna klasyfikacja metod psychologii prawnej (Enikeev M.I., 2000), która obejmuje:

Cechy komunikacji osobistej

Psychologia komunikacji w działalności zawodowej prawnika. Podstawowe techniki nawiązywania kontaktu psychologicznego z obywatelami.

Komunikacja to subtelny, wieloaspektowy proces nawiązywania i rozwijania kontaktów międzyludzkich. Dla prawników komunikacja jest szczególnym rodzajem czynności zawodowej, która odbywa się w szczególnym reżimie proceduralnym i przy zachowaniu ściśle określonych form porozumiewania się (przyjmowanie dokumentów, skarg, wniosków, przesłuchanie na rozprawie wstępnej). Zasady te określają Kodeks postępowania karnego, Kodeks postępowania cywilnego, Kodeks wykroczeń administracyjnych i inne akty prawne. W przypadku naruszenia tych zasad uzyskany materiał dowodowy jest np. uznawany za niedopuszczalny, a na prawników, którzy złamią te zasady, nakładane są sankcje prawne.

Jednak nie wszystkie przypadki komunikacji są opisane przez prawo, dlatego prawnik musi posiadać umiejętności komunikacyjne, znajomość etykiety i znajomość zasad mowy zachowań grup społecznych.

W socjologii istnieją trzy niezbędne elementy komunikacji pozaproceduralnej prawnika:

1) strona komunikacyjna. Pozwala prawnikowi uczestniczyć w relacjach międzyludzkich z maksymalną korzyścią i prowadzić owocny dialog. Nawiązując kontakt psychologiczny, należy wziąć pod uwagę rolę społeczną prawnika-strażnika oraz podmiotu, z którym wchodzi w dialog, gdyż tworzy to system oczekiwań związanych z rolą, przejawiających się w stylu wykonania. Wszystkie cechy roli wpływają na rozwój procesów komunikacyjnych. Jeśli prawnik narusza zasady komunikacji roli, rodzi to nieporozumienia, ponieważ takie zachowanie jest nieoczekiwane i niezrozumiałe dla rozmówcy.

Komunikacja werbalna polega na używaniu mowy z jej bogatą fonetyką, słownictwem i składnią.

Również w komunikacji posługują się językiem pisanym - przy sporządzaniu protokołów. Wymaganiami protokołu są: stosowanie jednoznacznych terminów, stosowanie precyzyjnych, zwięzłych sformułowań, zwięzłość.

Zatem prawnik musi uciekać się do różnych rodzajów komunikacji, ale otrzymane informacje nabiorą mocy prawnej, jeśli zostaną otrzymane w określony sposób proceduralny.

2) Percepcyjna strona komunikacji. W procesie komunikacji między jej uczestnikami dochodzi do aktywnego wzajemnego postrzegania stron, w którym kształtuje się wyobrażenie o rozmówcy i o sobie. Porównując się ze swoim rozmówcą, możesz wyobrazić sobie logikę jego działań. Lub rozumiesz emocjonalność jego działań - empatię. Istnieje również koncepcja refleksji – procesu uświadamiania sobie przez jednostkę tego, jak jest postrzegana przez swojego partnera komunikacyjnego. Jeżeli podmiot wprowadza prawnika w błąd, wówczas powstanie o nim błędne wyobrażenie w wyniku przypisania mu pewnych cech charakteru. Prawnik musi dostrzegać skutki powyższych i innych zjawisk (stereotypy oceniające status społeczny, efekt nowości...) i chronić się przed barierami komunikacyjnymi.

Interaktywna strona komunikacji to wymiana działań na poziomie werbalnym i niewerbalnym. Bazując na stanowisku komunikacyjnym zajmowanym przez rozmówcę, prawnik musi być w stanie przewidzieć jego reakcję i zapobiec ewentualnemu konfliktowi lub się z niego wydostać.

System psychologii prawnej

Psychologię prawną dzieli się zwykle na dwie części: ogólną i specjalną.

Część ogólna obejmuje przedmiot, system, historię rozwoju psychologii prawa, metody, jej związek z innymi dyscyplinami naukowymi, psychologię pracy prawniczej.

Nieco inna jest forma przedstawienia systemu psychologii prawnej, składająca się z 5 działów i odpowiadających im podstruktur.

Psychologia prawna – psychologiczne aspekty skutecznego stanowienia prawa, prawne socjalizacja osobowości, psychologia rozumienia prawa i świadomość prawna.

Psychologia kryminalna – rola czynników biologicznych i społecznych w kryminalizacji jednostki, koncepcja osobowości przestępcy, popełniony czyn przestępczy;

Psychologia postępowania karnego lub psychologia sądowa (w sprawach karnych)

Psychologia dochodzenia wstępnego

psychologia osobowości śledczego, jego działania w dochodzeniu, tworzenie informacji, a także kryminalistyczne badanie psychologiczne w postępowaniu karnym.

Psychologia działalności sędziowskiej

psychologia przygotowania i planowania rozprawy, cechy jej prowadzenia, podejmowanie decyzji przez sędziego

Psychologia penitencjarna (korekcyjna).– psychologia skazanego i przestępcy, sposoby korekcji, profilaktyka.

Psychologia regulacji prawa cywilnego

psychologia cywilnych stosunków prawnych, stanowiska stron postępowania cywilnego i ich aktywność komunikacyjna, aspekty przygotowania spraw cywilnych;

psychologia czynności prawnika, notariusza, arbitrażu, prokuratury w postępowaniu cywilnym.

Świadomość prawna

Zachowanie zgodne z prawem jest wynikiem socjalizacji, podczas której podmiot przyswaja sobie zakazy moralne i prawne, społeczne stereotypy zachowań, co z kolei determinowane jest przez grupową i indywidualną świadomość prawną, poczucie odpowiedzialności społecznej, sprawiedliwość społeczną, intuicję prawną itp.

Psychologia zachowań zgodnych z prawem bada wewnętrzną strukturę i indywidualne elementy jednostki i grupy, które w połączeniu z czynnikami środowiskowymi zapewniają różne możliwości reakcji, które nie wykraczają poza obowiązujące ustawodawstwo.

Kształtując osobowość w normalnych warunkach socjalizacji, zakazy prawne są brane pod uwagę i stają się nawykowymi ramami zachowania; stopniowo rozwija się społeczny stereotyp indywidualnego zachowania. Stereotyp ten opiera się na indywidualnej świadomości prawnej opartej na świadomości publicznej. W człowieku rozwija się mechanizm samoregulacji społecznej, czyli nawykowa gotowość do działania w określonym środowisku.

W świadomości prawnej w w szerokim znaczeniu słowa rozumieją całe prawne doświadczenie zachowań jednostki, grupy, społeczeństwa. Przede wszystkim obejmuje psychologiczny mechanizm zachowań zgodnych z prawem oraz związek pomiędzy różnymi wadami indywidualnej świadomości prawnej a zachowaniem niezgodnym z prawem.

Świadomość prawna jest jedną z form świadomości społecznej; jego treść i rozwój są zdeterminowane materialnymi warunkami społeczeństwa. Odzwierciedla stosunki społeczne, które są lub powinny być regulowane przez przepisy prawa.

Ekonomiczne i inne potrzeby społeczeństwa, przechodząc przez świadomość, przyjmują formę motywów prawnych i ostatecznie wyrażają się w przepisach prawa. Zatem w relacji pomiędzy interesami i potrzebami z jednej strony a prawem z drugiej pośredniczy świadomość prawna (psychologia prawa i ideologia prawa).

Świadomość prawna jako jedna z form świadomości społecznej charakteryzuje się następującymi cechami:

– nie tylko odzwierciedla rzeczywistość społeczną, ale także aktywnie na nią wpływa, jest najwyższym stopniem odzwierciedlenia stosunków społeczno-gospodarczych ludzi, wyrażonym w prawach ich społeczeństwa;

– zawsze objawia się poprzez drugi system sygnalizacji; aktywność werbalna i umysłowa ludzi działa jako mechanizm świadomości prawnej, odzwierciedlający system wiedzy prawnej i pojęć regulujących stosunki społeczne;

– nie może istnieć bez swojego specyficznego nośnika – określonej osobowości ludzkiej, grup; zespoły. W oparciu o powszechność świadomości norm prawnych w społeczeństwie ludzie jednoczą się w grupy i powstaje kategoria grupowej świadomości prawnej, charakterystyczna dla wspólnot społecznych i epok historycznych.

Konflikty prawne jednostki ze społeczeństwem – przestępstwa i przestępstwa – należy rozpatrywać w psychologii kryminalnej i penitencjarnej, biorąc pod uwagę, jakie etapy rozwoju świadomości prawnej zostają w konkretnym przypadku naruszone i jakie środki readaptacji społecznej przestępców mogą przywrócić ich do normy. normy świadomości prawnej realizowane w normalnym postępowaniu prawnym.

Psychologia pracy prawnika

Metody badania pracy prawników

Profesjonogram zawodu prawnika

Wśród zawodów prawniczych są takie, których opanowanie wymaga nie tylko skłonności, powołania i wykształcenia, ale także dużego doświadczenia życiowego, całego szeregu umiejętności i zdolności zawodowych. Są to przede wszystkim zawody sędziego, prokuratora, a także śledczego, arbitra i niektórych innych. Złożona i odpowiedzialna praca tych osób stawia coraz większe wymagania osobowości pracownika. Większość z tych zawodów uchodzi obecnie za prestiżowe, o czym świadczą konkursy na studia prawnicze i inne placówki oświaty specjalnej kształcące kadrę organów ścigania. Jednak wielu młodych ludzi wybiera te zawody dla siebie, nie mając jasnego pojęcia o złożoności nadchodzącej działalności i, co najważniejsze, nie mają pojęcia, jakie będą stawiane im wymagania.

Słowo „legalny” jest synonimem słowa „legalny”. Prawie cała terminologia prawnicza opiera się na tych słowach.

Ogólnie rzecz biorąc, działalność prawnicza to praca wymagająca dużego wysiłku, cierpliwości, sumienności, wiedzy i dużej odpowiedzialności, opartej na najściślejszym przestrzeganiu prawa.

Praca prawników, bardzo różnorodna i złożona, posiada szereg cech odróżniających ją od pracy większości osób wykonujących inne zawody.

Po pierwsze, zawody prawnicze charakteryzują się niezwykłą różnorodnością problemów do rozwiązania. Program rozwiązania tych problemów można wyrazić w najbardziej ogólnej formie, która z reguły jest formułowana w normie prawnej. Każda nowa sprawa dla śledczego, prokuratora, sędziego, prawnika to nowe zadanie. Im mniej szablonów stosowanych w podejściu do sprawy, tym większe prawdopodobieństwo znalezienia prawdy.

Po drugie, działalność prawnicza, przy całej swojej złożoności i różnorodności, podlega w całości regulacji prawnej, co odciska piętno na osobowości każdego prawnika. Już planując swoje działania, każdy pracownik w myślach porównuje przyszłe działania z normami prawnymi, które te działania regulują.

Dla niemal wszystkich zawodów prawniczych jednym z głównych aspektów ich działalności jest działalność komunikacyjna, która polega na komunikowaniu się w warunkach regulacji prawnej. Ta regulacja prawna (proceduralna) pozostawia specyficzny ślad na wszystkich uczestnikach komunikacji, nadając im szczególne prawa i obowiązki oraz nadając komunikacji szczególny wymiar, wyróżniając zawody prawnicze jako szczególną grupę.

Większość zawodów prawniczych charakteryzuje się dużą intensywnością emocjonalną pracy. Co więcej, częściej wiąże się to z emocjami negatywnymi, koniecznością ich wytłumienia i odłożenia uwolnienia emocji na stosunkowo długi okres czasu.

Praca wielu prawników (prokuratora, śledczego, sędziego, funkcjonariusza operacyjnego itp.) wiąże się z wykonywaniem uprawnień szczególnych, z prawem i obowiązkiem sprawowania władzy w imieniu prawa. Dlatego u większości osób zajmujących te stanowiska rozwija się zawodowe poczucie zwiększonej odpowiedzialności za skutki swoich działań.

Dla większości zawodów prawniczych cechą charakterystyczną jest organizacyjna strona działalności, która z reguły ma dwa aspekty:

Organizacja pracy własnej w ciągu dnia, tygodnia pracy, organizacja pracy nad sprawą w warunkach nieregularnych godzin pracy;

Organizacja wspólnej pracy z innymi urzędnikami, organami ścigania i innymi stronami postępowania karnego.

Wiele zawodów prawniczych charakteryzuje się pokonywaniem oporu wobec ich działalności ze strony jednostek, a w niektórych przypadkach mikrogrup. Prokurator, śledczy, agent czy sędzia poszukując prawdy w sprawie, często spotykają się z biernym lub czynnym oporem ze strony osób zainteresowanych określonym wynikiem sprawy.

W zasadzie wszystkie zawody prawnicze charakteryzują się twórczym aspektem pracy, co wynika z wymienionych cech.

Tworzenie profesjogramów zawodów prawniczych wpisuje się w deontologiczną charakterystykę pracy prawnika.

Współczesna deontologia prawnicza jest ściśle związana z rozwojem całej nauki prawniczej, popularyzacją jej osiągnięć poprzez prasę, radio, telewizję oraz wzrostem poziomu kulturalnego i oświatowego ludności kraju. Wszystko to nieuchronnie wprowadza nowe pojęcia do ogólnej deontologii prawniczej, która wraz z ogólnymi zapisami dotyczącymi etyki zawodowej prawnika staje przed wyzwaniami związanymi ze specyfiką konkretnej sprawy prawnej. Dlatego każdy zawód prawniczy, oprócz wymagania ogólne, nakłada szczególne wymagania na praktykującego prawnika – śledczego, prokuratora, sędziego, notariusza, arbitra i inne. Poprawa jakości pracy prawnika jest niemożliwa bez uwzględnienia indywidualnych cech jego osobowości i zgodności cech osobistych z obiektywnymi wymogami tego zawodu.

Rozwój profesjogramów (od słowa professiografia, czyli opis zawodu) stanowi szczegółowy opis najpowszechniejszych i wiodących zawodów prawniczych, ze wskazaniem ich charakterystycznych funkcji. Integralna część Professiogram jest psychogramem. Celem opracowywania profesjogramów jest skupienie się na badaniu stosunkowo stabilnych, stabilnych właściwości, które charakteryzują prawnika specjalistę w jego praktyce praktycznej.

Wielki wkład w rozwój profesjogramów zawodów prawniczych wnieśli rosyjscy naukowcy V.L. Wasiliew, M.I. Enikeev, Yu.V. Chufarovsky. W działalności prawnika specjalisty wyróżniają aspekty: poszukiwawczy (poznawczy), komunikacyjny, certyfikacyjny, organizacyjny, rekonstrukcyjny (konstruktywny) i społeczny.

Podajmy ogólny opis każdego z tych aspektów (rodzajów) działalności:

społeczne – podkreśla społeczne znaczenie zawodu prawnika jako organizatora walki z przestępczością, obrońcy praw i słusznych interesów obywateli;

wyszukiwanie – polega na zebraniu informacji niezbędnych do rozwiązania kwestii prawnej;

rekonstrukcyjny - stanowi ostateczną analizę zebranych informacji na temat sprawy prawnej, wysuwając hipotezy robocze, opracowując plan działania w celu jej dalszego rozpatrzenia i zakończenia;

komunikatywny – oznacza umiejętność komunikowania się ze współpracownikami, klientami, uczestnikami sprawy i wszystkimi osobami z nią związanymi;

organizacyjny – polega na dobrowolnych działaniach mających na celu sprawdzenie wersji roboczych i ich wdrożenie;

poświadczający – polega na umiejętności umieszczenia uzyskanych informacji w danej kwestii prawnej w określonych prawnie formach aktów i dokumentów pisemnych (decyzje, protokoły, wyroki itp.).

W każdej ze specjalności te aspekty działalności zawodowej prawnika przejawiają się w innym zestawie, z nierównym natężeniem. Dla każdego prawnika, w zależności od jego cech osobistych, nabierają one określonego charakteru.

Uwzględnienie profesjogramów w zaproponowanej kolejności nie oznacza, że pierwszy zawód prawniczy ma większe znaczenie, a każdy kolejny – mniejsze. Wszystkie zawody prawnicze powołane są do stania na straży wartości społecznych jednostki, społeczeństwa i państwa, dlatego też każdy z nich ma specyficzne i specyficzne ważny aby utwierdzić te wartości.

Profil zawodowy badacza

Profil zawodowy badacza to złożona struktura hierarchiczna, w której wszystkie aspekty działalności zawodowej, a także cechy osobiste, umiejętności i zdolności ukazane są we wzajemnym powiązaniu lub zależności.

Każda strona profesjogramu odzwierciedla, po pierwsze, pewien cykl aktywności zawodowej, a po drugie, realizuje cechy osobiste, umiejętności, zdolności i wiedzę, które zapewniają sukces zawodowy na tym poziomie aktywności.

Podstawą professiogramu jest strona poszukiwawcza działania, która realizuje chęć rozwiązania przestępstwa i polega na zebraniu wstępnych informacji w celu rozwiązania problemów zawodowych.

Na pierwszym etapie śledztwa szczególnie istotny jest aspekt poszukiwawczy działalności śledczego. Jego istota polega na wyodrębnieniu z otoczenia informacji kryminalistycznych (ślady przestępcy, ofiary, broni lub narzędzi przestępstwa itp.), co pozwala na wiarygodne odtworzenie zdarzenia przestępczego z wymaganą przez prawo dokładnością.

Badając miejsce zdarzenia, śledczy szuka odpowiedzi na pytania: co się tu wydarzyło, jakie ślady pozostawiło po sobie to wydarzenie? W prawidłowym rozwiązaniu tych problemów rola czynników osobistych jest ogromna: po pierwsze są to skłonności i umiejętności tropiciela, następnie wiedza kryminalistyczna (doktryna śladów, metody popełniania przestępstw), doświadczenie zawodowe (umiejętność izolowania odniesień punkty i konstruowanie zarysu zdarzenia), ważne są doświadczenia życiowe. Skuteczność procesu gromadzenia materiału dowodowego w dużej mierze zależy od wiedzy badacza na temat właściwości informacyjnych różnych obiektów materialnych oraz od jego indywidualnego zasobu informacji.

Kolejnym poziomem jest komunikacyjna strona czynności, podczas której śledczy musi uzyskać od ludzi informacje niezbędne do rozwiązania przestępstwa poprzez komunikowanie się z nimi.

Badacz musi być w stanie uporządkować swój stan psychiczny. Dobry śledczy potrafi kierować swoją sferą wolicjonalną, emocjonalną oraz, w ramach prawa, emocjami przesłuchiwanego.

Wszelkie informacje uzyskane w wyniku działań poszukiwawczo-komunikacyjnych badacza lub przesłuchującego przekształcane są w procesie czynności certyfikacyjnych w specjalne formularze przewidziane prawem: protokoły, uchwały itp. W tym celu badacz musi biegle posługiwać się pisemnym języka i posiadać umiejętności szybkiego tłumaczenia mowy ustnej na język pisany.

Na kolejnym poziomie badacz pełni rolę organizatora śledztwa. Podejmując odpowiedzialne decyzje, osiąga ich realizację, a jednocześnie pełni rolę organizatora działań wielu ludzi.

Na kolejnym poziomie znajduje się rekonstrukcyjna strona działalności badacza. W języku cybernetyki jest to blok przetwarzania informacji i podejmowania decyzji. Na tym poziomie ważna jest inteligencja ogólna i specjalna badacza. Współczesny badacz musi dużo wiedzieć: prawo karne, procedura karna, kryminologia i pedagogika, rachunkowość i balistyka sądowa. Nie jest to pełna lista dyscyplin naukowych, na których opiera się szczególna inteligencja badacza podczas przetwarzania wstępnych informacji, stawiania hipotez, wersji i opracowywania planów badań.

Strukturę profesjogramu dopełnia strona społeczna, w której badacz występuje jako organizator walki z przestępczością na swoim terenie lub terenie. Środek ciężkości w walce z przestępczością przesuwa się na poznanie jej przyczyn i uwarunkowań oraz podjęcie działań mających na celu ich eliminację.

Percepcja badacza jest zawsze celowa, systematyczna i znacząca. Wynika to z doświadczenia zawodowego i specyfiki myślenia.

Obserwacja jako pewien rodzaj aktywności człowieka wiąże się z celowym postrzeganiem obiektów i zjawisk świata zewnętrznego.

Szczególne miejsce w procesie obserwacji zajmuje orientacja na określoną aktywność, która zależy od konkretnej potrzeby i obiektywnej możliwości jej zaspokojenia.

Z pojęciem instalacji ściśle wiąże się problem jedności i integralności działania.

O systemie tworzonym przez badacza decyduje jego „wyodrębnienie” zdarzenia przestępczego. Jest to mniej lub bardziej figuratywny dynamiczny obraz wydarzeń, który reprezentuje formę istnienia wersji.

Obserwacja kryminalistyczna podczas oględzin miejsca zbrodni to systematyczne, celowe i przemyślane postrzeganie sytuacji. To postrzeganie w psychologii nazywa się obserwacją. Aby było ono jak najbardziej skuteczne, należy przestrzegać pewnych zasad. Przed rozpoczęciem kontroli ważne jest, aby uzyskać ogólny obraz tego, co się stało. Chociaż początkowe informacje są często bardzo sprzeczne i mogą nie zostać później potwierdzone, niemniej jednak pozwala to badaczowi nakreślić plan inspekcji i rozpocząć budowanie mentalnego modelu tego, co się wydarzyło.

Analiza udanych inspekcji wskazuje, że w początkowej fazie u badaczy przeprowadzających te inspekcje dominowała równoczesna (całościowa) percepcja obiektów i zjawisk. Kolejne tendencje (spójny opis „wszystkich” pojawiających się obiektów, zgodnie z ruchem wskazówek zegara lub przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, bez próby wyodrębnienia śladów zdarzenia przestępczego) pozbawiały badacza twórczego podejścia i nie stworzyły przesłanek do zidentyfikowania najważniejszych nośników kryminalistycznych istotne informacje.

Wstęp

Nowoczesna scena walka z przestępczością, rozwiązywanie problemów związanych z procesami kształtowania się praworządności wymaga wykorzystania w egzekwowaniu prawa i działalności egzekwowania prawa współczesnych osiągnięć różnych nauk, wśród których zajmuje szczególne miejsce nauka psychologiczna a jej gałęzią stosowaną jest psychologia prawna.

Na nich opierają się modele poprawy jakości edukacji prawniczej algorytmy ogólne doskonalenia krajowego szkolnictwa wyższego i nie zawsze uwzględniają specyfikę szkolnictwa prawniczego jako najważniejszej instytucji reprodukcji krajowej świadomości prawnej.

Psychologia prawna, jako jedna z dziedzin wiedzy psychologicznej, ma wiele punktów styczności z naukami prawnymi i pełni funkcję psychologicznego wsparcia działalności prawniczej.

Dlatego kształcenie prawników powinno obejmować między innymi podstawy psychologii prawnej. To decyduje o trafności tematu badawczego.

Celem pracy będzie zbadanie znaczenia psychologii prawnej w kształceniu i działalności prawników specjalistycznych.

Pojęcie psychologii prawnej

Psychologia prawna to dział psychologii, którego przedmiotem jest psychologiczna charakterystyka czynności związanych z prawem: wymierzanie sprawiedliwości (zachowanie uczestników postępowania karnego), zachowanie zgodne z prawem i bezprawne (kształtowanie się osobowości przestępcy i cech charakteru zachowanie przestępcze), pracę funkcjonariuszy organów ścigania i inne usługi prawne.

Zadania psychologii prawnej:

Wdrożyć proces łączenia wiedzy psychologicznej i prawnej;

Ułatwienie zawodowym prawnikom zrozumienia cech aktywności umysłowej podmiotów stosunków prawnych;

Szkolić prawników w zakresie metod i technik psychologii.

Psychologia prawna pozwala prawnikowi na analizę punkt psychologiczny względu na zachowanie przestępcy, użyj metody psychologiczne w praktyce śledczej i sądowej; ulepszyć metody efektywna organizacja system penitencjarny itp.

Prawnicy zdali sobie sprawę, że dla głębokiego zrozumienia istoty podstawowych kategorii prawa karnego (takich jak wina, cel, motyw) wymagana jest odpowiednia wiedza psychologiczna.

Przedmiotem psychologii prawa jest badanie zjawisk, mechanizmów i wzorców psychicznych przejawiających się w sferze prawa.

W rozwoju psychologii prawnej można wyróżnić trzy główne etapy:

1. Pierwszy etap to kształtowanie się problemów psychologii prawnej i charakterystyki zachowań kryminogennych – XVIII wiek. i pierwszą połowę XIX w.

2. Drugi etap to identyfikacja psychologii prawnej jako nauki – koniec XIX- początek XX wieku

3. Obecny etap rozwoju psychologii prawnej – od połowy XX wieku. do chwili obecnej.

Po pierwsze, ten rozwój psychologii prawnej zbiega się z kształtowaniem się psychologii jako nauki. Na tym etapie naukowcy próbowali zrozumieć konkretne problemy, których nie udało się rozwiązać w ramach orzecznictwa. Na tym etapie ogromne znaczenie miały prace M.M. Szczerbatowa (1733-1790), I.T. Pososzkowa (1652-1726). I. Hofbauer w swojej pracy „Psychologia w jej głównych zastosowaniach w życiu sądowym” (1808) i I. Friedrich w swojej pracy „Systematyczny przewodnik po psychologii sądowej” (1835) jako pierwsi wykorzystali dane psychologiczne w dochodzeniu w sprawie przestępstw.

W drugim etapie naukowcy I.M. Sechenov, V.M. Bechterew, S.S. Korsakow, V.P. Serbsky, A.F. Koni i wsp. do analizy istoty przestępstwa i osobowości przestępcy wykorzystali metody psychologii, psychiatrii i szeregu dyscyplin prawnych (przede wszystkim prawa karnego). W tym samym czasie w psychologii prawnej pojawiły się eksperymentalne metody badawcze. Duże znaczenie miały badania C. Lombroso, który z perspektywy antropologii wyjaśnił naturę zachowań przestępczych.

S. Freud, A. Adler, K. Jung i inni przedstawiciele szkoły psychoanalitycznej wnieśli ogromny wkład w zrozumienie psychologii zachowania.

Na początku XX wieku. Tworzy się język rosyjski szkoła psychologiczna praw kierowanych przez L. Petrażyckiego.

Trzeci etap rozwoju i kształtowania się psychologii prawnej przypada na wiek XX-XXI. W okresie sowieckim w Rosji zaprzestano badań nad psychologią prawną, a rozwój tej nauki przerwano aż do połowy lat 50. XX wieku. W 1964 r. Podjęto Uchwałę Komitetu Centralnego KPZR „W sprawie działań na rzecz dalszego rozwoju nauk prawnych i doskonalenia edukacji prawniczej w kraju”, która przywróciła psychologię prawniczą we wszystkich szkołach prawniczych w kraju. W maju 1971 r. Odbyła się w Moskwie pierwsza ogólnounijna konferencja na temat psychologii sądowej. Jesienią 1986 roku w Tartu (Estonia) odbyła się Ogólnounijna Konferencja Psychologii Prawnej.

W czasach nowożytnych rozwój psychologii prawnej wiąże się z pracami Yu.V. Chufarovsky, M.I. Enikeeva, V.V. Romanowa.

W psychologii prawnej są one stosowane jako metody ogólnonaukowe. Podobnie metody specjalne. Do ogólnych metod naukowych zalicza się: metodę dialektyczną, metodę analityczną, metoda systemowa itp.

Metody specjalne dzielą się na empiryczne i eksperymentalne. Konkretne metody obejmują:

· metoda kompilacji portret psychologiczny przestępca;

· metoda analiza psychologiczna sprawy karne i sporządzanie rekomendacji dla funkcjonariuszy śledczych;

· metoda kryminalistycznego badania psychologicznego;

· Hipnoza „śledcza” lub „poszukiwawcza”;

· sposób wykrywania ukrytych okoliczności, krzywoprzysięstwa itp.

W psychologii prawnej wyróżnia się takie działy, jak psychologia prawna, psychologia kryminalna, psychologia śledcza i operacyjna, psychologia sądowa i psychologia resocjalizacyjna.

Psychologia prawna to dział psychologii prawnej zajmujący się badaniem psychologicznych wzorców socjalizacji prawnej jednostki.

Psychologia kryminalna to sekcja badająca psychologiczne cechy osobowości przestępcy, a także cechy charakterystyczne poszczególne gatunki zbrodnie.

Psychologia śledczo-operacyjna to dział psychologii prawnej zajmujący się psychologicznymi aspektami rozwiązywania i prowadzenia dochodzeń w sprawie przestępstw.

Psychologia sądowa jest działem zajmującym się psychologicznymi aspektami postępowania sądowego oraz problematyką kryminalistycznych badań psychologicznych.

Psychologia działalności penitencjarnej jest działem zajmującym się psychologicznymi problemami wykonywania kary kryminalnej.

5. System psychologii prawnej

Negatywne cechy osobowości: neuropsychiczna, niestabilność emocjonalna; słaba inteligencja, erudycja, zmniejszona aktywność poznawcza: wzmożony lęk, podejrzliwość, słabo rozwinięte cechy wolicjonalne: brak motywacji do osiągnięcia sukcesu w pracy

Wstęp

Pojęcie psychologii prawnej

Może Cię zainteresuje