Słowo „portfolio”, dla wielu wciąż niejasne, mocno zakorzeniło się w naszym życiu. Teraz towarzyszy człowiekowi od samego początku wczesne dzieciństwo. Postaramy się powiedzieć, na czym polega i dlaczego uczeń tego potrzebuje. Sam termin „portfolio” przyszedł do nas od Język włoski: portfolio w tłumaczeniu oznacza „teczkę z dokumentami”, „teczkę specjalistyczną”.

Kiedy zacząć tworzyć portfolio?

W ostatnie lata Praktyka sporządzania portfolio studenta stała się powszechna. Dziś w wielu instytucje edukacyjne jest to obowiązkowe. Nawet placówki przedszkolne wprowadzać do swojej pracy zajęcia mające na celu kolekcjonowanie sukcesów dziecka. Uczeń pierwszej klasy musi teraz zacząć porządkować swój folder osiągnięć. Oczywiście dziecku, które jest w podstawówce, bardzo trudno jest zrobić to samodzielnie, dlatego często rodzice przygotowują tę teczkę. Pytania i niespodzianki rodziców są całkiem naturalne, ponieważ kiedyś nie spotkali się z takim wymogiem. W naszym artykule postaramy się odpowiedzieć na pytanie, jak zrobić portfolio dla ucznia.

Dlaczego uczeń potrzebuje „teczki z dokumentami” i co powinno się w niej znajdować?

Śledzenie wszystkich sukcesów i wyników działań każdego dziecka - dobra praktyka, ponieważ pomaga dorosłym odkryć wszechstronność osobowości dziecka. Tak i mały człowiek Aby dalej się rozwijać, warto mieć świadomość swoich pierwszych osiągnięć. Informacje o dziecku, jego rodzinie, środowisku, sukcesach w nauce w szkole, świadectwa i dyplomy uzyskane za udział w różnorodnych zajęciach szkolnych i pozaszkolnych, zdjęcia, prace twórcze ukazujące wiedzę, zdolności, umiejętności dziecka – wszystko to jest swego rodzaju prezentacją umiejętności , zainteresowania, hobby i zdolności dziecka. Zebrane informacje przydadzą się przy przeprowadzce do innej szkoły lub przy dalszym wyborze zajęć specjalistycznych i przy wejściu na uczelnię. Główny cel portfolio studenta zajęcia podstawowe jest rozpoznanie wszystkich zalet dziecka i ujawnienie jego wewnętrznego potencjału poprzez strukturalny zbiór jego prac, ocen i osiągnięć. Pomaga to kształtować motywację dziecka do działania, uczy go wyznaczania celów i osiągania sukcesu.

Portfolio to produkt kreatywny

Decydując się na rozpoczęcie tworzenia portfolio dla ucznia pierwszej klasy, należy najpierw przemyśleć jego elementy, zdecydować, które sekcje lub rozdziały zostaną w nim zawarte i jak będą się nazywać. Bardzo często nauczyciele szkół podstawowych preferują jednolitą strukturę dla wszystkich uczniów, dlatego informując Cię o konieczności przygotowania portfolio, również je zaproponują przybliżony plan. W takim przypadku rodzice nie będą musieli zaprzątać sobie głowy samymi komponentami. Ogólnie rzecz biorąc, portfolio studenta jest dokumentem kreatywnym i to w żadnym wypadku akt normatywny Nie ma jasnych wymagań określonych przez państwo.

Każdy rodzic rozumie, że pierwsza klasa to ważny okres w życiu dziecka: poznawanie nauczycieli i kolegów, stopniowe dorastanie i zwiększanie samodzielności. Wyjście z warunków przedszkole pójście do szkoły, gdzie wszystko jest nowe i niezwykłe, dziecko doświadcza lekkiego stresu, portfolio ucznia pomaga mu szybciej przyzwyczaić się do nowego miejsca. Próbka do kompilacji może się różnić w zależności od klasy i szkoły, ale musi zawierać informacje o dziecku i jego rodzicach (przedstawicielach prawnych), o jego zainteresowaniach i hobby. Wszystkie te dane pomogą dzieciom szybko znaleźć nowych przyjaciół i wspólne zainteresowania z kolegami z klasy, a nauczycielowi łatwiej będzie organizować proces nauki i rozmowy z dziećmi.

Formularz ogólny – wypełnienie indywidualne

Każda szkoła, a nawet każda klasa może opracować własne portfolio uczniów, którego próbka zostanie zaoferowana przez nauczyciela dzieciom i rodzicom, ale nadal ten folder jest czymś w rodzaju „ wizytówka” dziecka, a zatem powinien odzwierciedlać jego indywidualność.

Wybierz szablon

Dzieci nie zainteresują proste kartki, notatki, zdjęcia; o wiele bardziej przyciągnie je wesoły, kolorowy design. Dlatego najpierw wybierz szablony portfolio swojego ucznia, które można dziś łatwo znaleźć. A następnie wspólnie z dzieckiem wybierzcie ten odpowiedni. Jeśli nie znalazłeś niczego, czego potrzebujesz, możesz samodzielnie stworzyć szablon, który najlepiej będzie odpowiadał temu, co miałeś na myśli. Nie każdy rodzic jest w stanie samodzielnie stworzyć szablon, a nawet jeśli poradzi sobie z tym zadaniem, będzie musiał spędzić dużo czasu. Dlatego tak dużą popularnością cieszą się gotowe szablony portfolio studenckich, które można szybko i łatwo edytować.

W projekcie można wykorzystać uwielbiane przez dzieci postacie. Chłopcy na przykład kochają samochody. Portfolio z samochody wyścigowe idealny dla tych, którzy kochają wyścigi i prędkość. Dziewczyny wolą księżniczki lub wróżki jako element projektu. Pamiętaj, że zdjęcia z ulubionymi postaciami nie powinny odwracać uwagi od treści, ich rolą jest wprawić Cię w pozytywny nastrój podczas otwierania folderu.

Co powiedzieć o sobie

Pierwsza część portfolio ucznia szkoły podstawowej z reguły obejmuje dane osobowe. Jest to strona tytułowa, na której wskazane jest imię i nazwisko, a także umieszczona jest fotografia dziecka, którą musi ono samodzielnie wybrać. Ta sekcja może również zawierać autobiografię, historię o sobie, listę długoterminowych i plany krótkoterminowe badanie. Dziecko musi zaangażować się w jego wypełnianie, zachęcając do swojej inicjatywy. Niech napisze o swoich cechach charakteru, o swoich ulubionych zajęciach i hobby, opowie o mieście, w którym mieszka, o swojej rodzinie i przyjaciołach, o tych, z którymi się przyjaźni, o swoim imieniu i nazwisku, o szkole i klasa. Możesz także napisać marzenie o tym, kim uczeń chce zostać, gdy dorośnie. Uczeń może nawet opublikować codzienną rutynę, którą przestrzega. Musi opisać wszystko, co go interesuje i co uważa za ważne.

Dziecko wypełniając teczkę może dokonać drobnych odkryć – na przykład przeczytać po raz pierwszy o pochodzeniu imienia i nazwiska.

Nie jest łatwo opisać swój świat

Pierwsza część może mieć własne podrozdziały. Być może znajdą się one w gotowym portfolio ucznia, które samodzielnie stworzysz, uwzględniając indywidualność dziecka. Jeśli Twoje dziecko pasjonuje się czytaniem, utwórz sekcję „Moje ulubione książki”. Zamiłowanie do natury można znaleźć w dziale „Moje zwierzaki”.

Portfolio nie jest zapełnione na zawsze; z biegiem czasu będzie ono uzupełniane i zmieniane. Jeśli dziecko napisze odpowiedzi na pytanie „Co potrafię i co lubię robić”, to do czwartej klasy informacje wprowadzone przez pierwszoklasistę z pewnością stracą na aktualności. Dlatego regularne wypełnianie przynajmniej kilka razy w roku przyniesie większe korzyści.

Sekcja sukcesów i osiągnięć

Jeśli dziecko ma już zgromadzone certyfikaty i dyplomy uzyskane za udział w różnych konkursy szkolne, wówczas rodzice nie mają innego wyjścia, jak tylko przygotować portfolio dla ucznia. Możesz je umieścić porządek chronologiczny lub podziel je na sekcje, np. „Osiągnięcia w nauce” i „Zasługi w sporcie”, chociaż dla ucznia szkoły podstawowej wszystkie jego osiągnięcia są ważne. W tej części znajdą się informacje związane głównie ze studiami i działalnością twórczą. Dane te będą sukcesywnie aktualizowane na przestrzeni lat nauki w szkole.

Do osiągnięć pierwszoklasisty możesz dodać swój pierwszy zeszyt, udany rysunek czy aplikację.

Jeśli wydarzenie, w którym wzięło udział dziecko, było relacjonowane w mediach, możesz zrobić wycinki z gazet lub wydrukować strony internetowe z przekazem do portfolio ucznia.

Dzieci samodzielnie wybierają zajęcia i uczęszczają na zajęcia w klubach, sekcjach i klubach. Informacje o nich można również zamieścić w specjalnej sekcji. Mogą znajdować się tam informacje o instytucji, do której uczęszcza student.

Jak się uczyć?

Działalność edukacyjna jako najważniejsza w życiu młodszego dziecka wiek szkolny, powinna być osobna sekcja. Może nie tylko istnieć tabela przypominająca świadectwo szkolne, ale także pomyślnie wypełniona praca testowa, pierwsze zeszyty, kartka z pierwszą piątką. Można tu także uwzględnić wskaźniki techniki czytania.

Jak wypełnić portfolio dla ucznia szkoły podstawowej? Szablon portfolio można wypełnić za pomocą edytorów graficznych, a następnie wydrukować całkowicie gotowe strony ze zdjęciami i treścią tekstową. Aby to zrobić, musisz wiedzieć, jak: przyciąć (wstawić, zmienić) rozmiar obrazu (zdjęcia) i wprowadzić niezbędny tekst na stronie portfolio, zapisać (bez uszkadzania szablonu). Jeśli masz chociaż podstawową wiedzę specjalne programy, to może to być jedna z opcji.

Tylko tutaj trzeba liczyć się z tym, że portfolio wydrukujesz, zbierzesz do teczki i oddasz do szkoły (wraz z arkuszami, które nie zostały jeszcze uzupełnione), gdzie portfolio będzie stopniowo zbierane, a dzieci wraz z nauczyciele, wprowadzą w nim zmiany i uzupełnienia. Wszystko to odbywa się odpowiednio ręcznie. I w tym celu gotowe szablony mają pusty projekt szablonu; można na nim pisać odręcznie lub wypełniać go za pomocą programów graficznych. Obecnie większość teczek dla uczniów powstaje właśnie według tej zasady – są one drukowane według szablonu z kolorowym wzorem, a dzieci wypełniają je swoimi odpowiedziami i notatkami. Aby ręcznie wypełnić portfolio, lepiej je wziąć długopis żelowy aby nie wywierał nadmiernego nacisku na papier.
Ale to, która metoda napełniania jest Ci bliższa, zależy od Ciebie. Komu który bardziej się podoba? Idealnie byłoby, gdyby w jego wypełnianiu wzięło udział samo dziecko, gdyż ideą samego portfolio jest opracowanie i identyfikacja indywidualnych kreatywność dziecko.
Pusty szablon w portfolio jest specjalnie zaprojektowany tak, aby można go było wypełnić jak w edytor graficzny i ręcznie. Specjalnie w tym celu dobrano kolorystykę i tonację szablonu oraz zdjęć.

Drugie pytanie brzmi: czym to wypełnić?…

Aby to zrobić, musisz wiedzieć, czym jest portfolio.

Portfolio to sposób rejestrowania, gromadzenia i oceniania indywidualnych osiągnięć ucznia w określonym okresie jego edukacji. Portfolio pozwala na uwzględnienie wyników osiągniętych przez studenta w różne typy działalność (edukacyjną, twórczą, społeczną itp.) i jest ważny element praktyczne podejście do edukacji.
Portfolio ma służyć indywidualnej ocenie zbiorczej i wraz z wynikami egzaminów ustalać ranking maturzystów.

Jednym z głównych zadań nauczania i wychowania w szkole podstawowej jest rozpoznawanie i rozwijanie indywidualnych zdolności twórczych dziecka.

Motto pracy z portfolio studenta szkoła podstawowa- „Codziennie proces twórczy uczeń musi być zarejestrowany.”

Z powyższego wynika, że ​​portfolio jest jak skarbonka osiągnięć dziecka w procesie uczenia się. Według nauczycieli główny nacisk należy położyć nie na portfolio dokumentów, ale na portfolio dzieł twórczych. Innymi słowy, sekcja „DZIEŁA TWÓRCZE” powinna stać się główną i najważniejszą, sekcja „Dokumenty urzędowe” powinna zniknąć w tle i służyć jedynie jako dodatek!

Przybliżona wersja tego jak i czym wypełnić swoje portfolio!

STRONA TYTUŁOWA

Zawiera podstawowe informacje (nazwisko, imię i patronimikę; instytucja edukacyjna, klasa), dane kontaktowe i zdjęcie ucznia.

Ważne jest, aby pozwolić dziecku wybrać zdjęcie na stronę tytułową. Nie należy wywierać na niego presji i namawiać go, aby wybrał surowy portret. Daj mu możliwość pokazania się takim, jakim siebie widzi i pragnie zaprezentować innym.

SEKCJA „MÓJ ŚWIAT”

Tutaj możesz umieścić dowolne informacje, które są interesujące i ważne dla dziecka. Możliwe nagłówki arkuszy:
· „Moje imię” – można napisać informację o znaczeniu danego imienia sławni ludzie który nosił i nosi to imię. Jeśli dziecko ma rzadkie lub ciekawe nazwisko, możesz znaleźć informacje o tym, co to oznacza.
· „Moja rodzina” – tutaj możesz opowiedzieć o każdym członku rodziny lub marce nowela o swojej rodzinie.
· „Moje miasto” – opowieść o rodzinne miasto(wieś, przysiółek), o tym ciekawe miejsca. Można tu także zamieścić narysowany wspólnie z dzieckiem schemat trasy z domu do szkoły. Ważne jest, aby zostały na niej zaznaczone miejsca niebezpieczne (skrzyżowania, sygnalizacja świetlna).
· „Moi przyjaciele” – zdjęcia znajomych, informacje o ich zainteresowaniach i hobby.
· „Moje Hobby” – krótka opowieść o tym, czym interesuje się dziecko. Tutaj możesz napisać o zajęciach o godz sekcja sportowa, studiuje w szkoła muzyczna lub inne instytucje edukacyjne dodatkowa edukacja.
· „Moja szkoła” – opowieść o szkole i nauczycielach.
· „Moje ulubione przedmioty szkolne” – krótkie notatki na temat Twoich ulubionych przedmiotów szkolnych, zbudowane w oparciu o zasadę „Lubię… bo…”. Również dobra opcja o nazwie „Przedmioty szkolne”. Jednocześnie dziecko może wypowiedzieć się na każdy temat, odnajdując w nim coś ważnego i potrzebnego dla siebie.
„Mój znak zodiaku” Tutaj możesz dowiedzieć się, czym jest znak zodiaku oraz jakie zdolności i cechy osobiste mają osoby urodzone pod tym znakiem.

DZIAŁ „MOJE STUDIA”

W tej sekcji nagłówki arkuszy poświęcone są konkretnym przedmiot szkolny. Student wypełnia tę sekcję dobrze napisanym testy, ciekawe projekty, recenzje przeczytanych książek, wykresy wzrostu szybkości czytania, prace twórcze, eseje i dyktanda

Czytanie literackie - Literatura
W tym miejscu dziecko zapisuje autorów i tytuły przeczytanych książek. Tę sekcję można również uzupełnić krótki opis przeczytaj i krótką „recenzję”.

Język rosyjski
Sekcja esejów pisemnych, dzieła literackie, dyktanda itp.

Matematyka
Sekcja prac pisemnych z matematyki

Język obcy
Dział ten wypełniony jest pracami dotyczącymi nauki języka obcego.

Świat wokół nas
W portfolio pierwszoklasisty ten dział jest wypełniony pracami na temat „świat wokół nas”.

Informatyka
Poniżej wydruki prac wykonanych na komputerze.

Praca
Tę sekcję można uzupełnić zdjęciami lub oryginałami prac wykonanych podczas lekcji pracy.

Kultura fizyczna - Wychowanie fizyczne
W tej sekcji przedstawiono wyniki dla rozwój sportu Dziecko

Sztuki piękne – Sztuki piękne
Tę część można uzupełnić o fotografie lub oryginały prac wykonanych na lekcji plastyki

Muzyka
W tej sekcji znajdują się uwagi sukces muzyczny uczeń

SEKCJA „MOJA PRACA PUBLICZNA”

Wszelkie działania realizowane poza ramami zajęć edukacyjnych można zaliczyć do pracy socjalnej – zadań. Może dziecko odegrało rolę w szkolnym przedstawieniu, czytało wiersze na uroczystym apelu, projektowało gazetę ścienną na wakacje lub występowało na poranku... Opcji jest wiele. Wskazane jest zaprojektowanie tej sekcji przy użyciu zdjęć i krótkie wiadomości na ten temat.

SEKCJA „MOJA KREATYWNOŚĆ”

W tej sekcji dziecko umieszcza swoje prace twórcze: rysunki, bajki, wiersze. Jeśli ukończyłeś duże dzieło - rzemiosło - musisz umieścić jego zdjęcie. Rodzice muszą dać dziecku pełną swobodę podczas wypełniania tej sekcji!

Ważny! Jeżeli praca brała udział w wystawie lub w konkursie, konieczne jest także podanie informacji o tym wydarzeniu: nazwa, kiedy, gdzie i przez kogo było organizowane.

Dobrze byłoby uzupełnić tę wiadomość zdjęciem. Jeśli wydarzenie było relacjonowane w mediach lub w Internecie, należy znaleźć tę informację. Jeżeli odbywa się to przez portal internetowy, wydrukuj stronę tematyczną

SEKCJA „MOJE WRAŻENIA”

W szkole podstawowej dzieci biorą czynny udział w wycieczkach - programy edukacyjne, chodzić do teatru, na wystawy, odwiedzać muzea. Na koniec wycieczki lub wędrówki należy zaoferować dziecku twórczą aktywność. praca domowa, wykonując który, nie tylko zapamięta treść wycieczki, ale także będzie miał okazję wyrazić swoje wrażenia. Jeśli nie jest to praktykowane w szkole, rozsądne jest, aby rodzice przyszli z pomocą nauczycielowi, aby mogli się rozwijać i rozmnażać standardowa forma„Zadanie twórcze”. Na koniec rok akademicki możliwość prezentacji zadania twórcze z nagrodą obowiązkową najlepsze prace w kilku kategoriach.

SEKCJA „MOJE OSIĄGNIĘCIA”

Tutaj umieszczone są dyplomy, certyfikaty, dyplomy, dziękuję listy, a także końcowe arkusze certyfikacji. Ponadto w szkole podstawowej nie należy oddzielać co do ważności sukcesów akademickich – świadectwa zasług i sukcesów, np. w sporcie – dyplomu. Lepiej wybrać układ nie według ważności, ale na przykład w porządku chronologicznym.

SEKCJA „RECENZJE I ŻYCZENIA”

Ta sekcja nie jest często uwzględniana w portfolio ucznia szkoły podstawowej. Jaka szkoda! Nic nie podnosi samooceny dziecka bardziej niż pozytywna ocena jego wysiłków przez nauczyciela. Niestety, pamiętniki uczniów pełne są niepochlebnych uwag, takich jak „Nie jestem gotowy na lekcję!”, lub bezrefleksyjnych pochwał, takich jak „Dobra robota!” A co jeśli zamiast tego samego „Dobra robota!” podzielić się swoją opinią w swoim portfolio? Na przykład: „Brałem czynny udział w przygotowaniach do zajęcia pozalekcyjne„Cena zwycięstwa”. Nauczyłem się i recytowałem wiersz znakomicie. Sam przygotowałem gazetę ścienną i zaangażowałem w jej projekt moich towarzyszy”.

Myślę, że ważne jest dodanie arkusza opinii, a także formularza - pustego szablonu, w którym nauczyciele mogą wyrazić swoje rekomendacje i życzenia, na przykład na podstawie wyników roku szkolnego.

SEKCJA „PRACA, Z KTÓREJ JESTEM DUMNY”

Na początku nowego roku akademickiego należy dokładnie przestudiować portfolio i przeanalizować zgromadzony w nim materiał. Po przejściu do klasy starszej zawartość wszystkich sekcji musi zostać całkowicie zaktualizowana.
Wyodrębniane są mniej znaczące prace i dokumenty (można je umieścić w osobnym folderze) oraz to, co reprezentuje wielka wartość, znajdujący się w specjalnej sekcji. Mogłoby nosić tytuł „PRACY, Z KTÓRYCH JESTEM DUMNY”

I to nie koniec, bo nikt nas tutaj nie ogranicza, a Ty możesz wymyślić jeszcze wiele stron, które pomogą Ci odkryć możliwości i wiedzę Twojego dziecka!

Strona tytułowa

Portfolio rozpoczyna się od strony tytułowej, na której znajdują się podstawowe informacje: nazwisko, imię i patronimika, dane kontaktowe i zdjęcie ucznia. Ważne jest, aby pozwolić dziecku wybrać zdjęcie na stronę tytułową.

Sekcja 1. „Mój świat” („Portret”)

Tutaj możesz umieścić dowolne informacje, które są interesujące i ważne dla dziecka.

1. „Autobiografia” – w tym dziale może umieścić swoje fotografie i je podpisać.

2. „Eseje” – kompozycje, eseje na różne tematy:

– Moje imię (informacja o tym, co oznacza to imię, dlaczego rodzice wybrali właśnie to imię; jeśli dziecko ma rzadkie lub ciekawe nazwisko, możesz wyjaśnić, co ono oznacza). (1. klasa)

– Moja rodzina (tutaj możesz porozmawiać o członkach rodziny lub napisać historię o swojej rodzinie). (2. klasa)

– Moi przyjaciele (zdjęcia znajomych, informacje o ich zainteresowaniach, hobby). (2. klasa)

– Moje zainteresowania (możesz porozmawiać o tym, czym interesuje się Twoje dziecko, w jakich sekcjach lub klubach uczestniczy). (3. klasa)

– Moja mała ojczyzna (opowiedz o swoim rodzinnym mieście, o jego ciekawych miejscach. Tutaj możesz także umieścić plan trasy z domu do szkoły, sporządzony przez dziecko wraz z rodzicami, ważne jest, aby zwrócić uwagę na miejsca w nim niebezpieczne (skrzyżowania dróg) , sygnalizacja świetlna).

Część 2 – „Moje cele”

Moje plany edukacyjne na ten rok (klasa i zajęcia pozalekcyjne)
Informacje o zatrudnieniu w kołach, sekcjach, klubach

Sekcja 3 – „Praktyka społeczna”

Informacje o zamówieniach
- Możesz zaprojektować tę sekcję, korzystając ze zdjęć i krótkich wiadomości na ten temat:
– Wydanie gazety ściennej
– Udział w sprzątaniu społeczności
– Przemówienie podczas ceremonii

Zawiera dane dotyczące wszystkich typów praktyka społeczna uczniowie na zajęciach pozalekcyjnych ( projekty społeczne, niesienie pomocy potrzebującym itp.).

Sekcja 4 – „Moje osiągnięcia”

Ta sekcja może zawierać nagłówki:

„Dzieła twórcze” (wiersze, rysunki, bajki, fotografie rękodzieła, kopie rysunków biorących udział w konkursach itp.),

„Nagrody” (certyfikaty, dyplomy, listy wdzięczności itp.)

Treść tego rozdziału lepiej ułożyć chronologicznie.

Informacje o udziale w olimpiadach i gry intelektualne

Informacje o udziale w zawodach i zawodach sportowych, wakacjach szkolnych i klasowych oraz wydarzeniach itp.
Informacje o udziale w działaniach projektowych

Materiały zawarte w tym bloku pozwalają na budowanie ocen poszczególnych wyników, ocen osiągnięć oraz śledzenie dynamiki zmian efektów uczenia się.

Sekcja 5 – „Moje wrażenia”

Informacje o wizycie w teatrze, wystawie, muzeum, wakacjach szkolnych, wędrówkach, wycieczkach.

Sekcja 6 – „Materiały robocze”

(wszystkie prace pisemne, prace diagnostyczne)

JĘZYK ROSYJSKI 1 klasa

Matematyka, klasa 1

Świat wokół nas klasa 1

Tak czytam. 1 klasa

Sekcja 7 – „Opinie i sugestie”

(W wolna forma)

– Nauczyciele

– Rodzice

– Nauczyciele edukacji dodatkowej

Nic nie podnosi samooceny dziecka bardziej niż pozytywna ocena jego wysiłków przez nauczyciela. Tutaj możesz napisać recenzję lub życzenia, być może rekomendacje, zarówno od nauczyciela, jak i rodzica, zarówno na podstawie wyników roku szkolnego, jak i udziału w dowolnym wydarzeniu.

Notatka dla nauczycieli dotycząca prowadzenia portfolio

1. Zaangażowanie rodziców do pomocy przy wypełnianiu części portfolio (szczególnie w pierwszej klasie).

2. Sekcje portfela nie powinny być numerowane, lecz ułożone w kolejności losowej (opcjonalnie).

3. Wynik pracy datuje się, aby można było prześledzić dynamikę; w odpowiedniej ocenie zawsze porównuje się dotychczasową pracę dziecka z wcześniejszą.

4. Nie używaj portfolio do porównywania dzieci!!!

6. Przeglądanie portfolio przez nauczycieli, rodziców i innych uczniów jest dozwolone wyłącznie za wiedzą i zgodą ucznia, do którego portfolio należy.

7. Strony portfolio powinny być pięknie zaprojektowane, dziecko powinno rozumieć, jakie to ważne wygląd dokument.

8. Ważne jest, aby na każdym etapie zbliżania się do zamierzonego celu odnotowywano sukces ucznia, ponieważ Sukces jest najlepszą motywacją do dalszego rozwoju.

9. Na zakończenie roku szkolnego możesz przeprowadzić prezentację i wyłonić zwycięzcę w nominacjach „Najbardziej oryginalne portfolio”, „Za najbardziej najlepszy projekt dzieła”, „Za wszechstronność i talent”, „Za ciężką pracę”.

Interakcja z rodzicami

Większość rodziców, mając pewność, że portfolio na pewno pomoże w wejściu na studia, bardzo skrupulatnie go wypełnia, a niektórzy są o tym przekonani przez nauczycieli, tworząc motywację do tworzenia portfolio dla swoich dzieci.

Bardzo ważne jest, aby rodzice byli sprzymierzeńcami w trudnym zadaniu gromadzenia teczki. Dlatego na początek warto pozyskać aktywnych, troskliwych rodziców. Potrzebny jest system pomocy doradczej: konsultacji, seminariów na temat projektowania i wypełniania stron portfolio.

Ważne jest, aby uczyć obserwować, zauważać wszystko, co nowe i interesujące, a także koniecznie to nagrywać i zapisywać. Za pomocą portfolio rodzice widzą swoje dziecko z zewnątrz, jego pragnienia, zainteresowania.

Portfolio może być również używane jako dodatkowy materiał studiując rodzinę - jej sposób życia, zainteresowania, tradycje. Obserwując dzieci i ich rodziców w procesie tworzenia portfolio, nauczyciele zauważyli, że takie wydarzenia przyczyniają się do nawiązania cieplejszych relacji w rodzinie.

Jednym z głównych efektów pracy nad portfolio jest to, że rodzice uczą się obserwować i dostrzegać zachodzące zmiany oraz je systematyzować. Pewną pomoc mogą zapewnić przypomnienia i kwestionariusze, na podstawie których rodzice będą mogli zidentyfikować szczególnie bystrych i ciekawe punkty rozwój ich dziecka.

Notatka dla studentów dotycząca prowadzenia portfolio

1. Rozpocznij pracę nad portfolio od historii o sobie, swojej rodzinie i hobby.

2. Komponowanie portfolio nie jest wyścigiem po wszelkiego rodzaju certyfikaty. Sam proces uczestnictwa jest ważny, choć oczywiście cieszy wysoki wynik.

3. Wypełnij dokładnie strony portfolio, wykaż się wyobraźnią i kreatywnością tam, gdzie to konieczne, ponieważ Twoje portfolio powinno różnić się od innych.

4. Naucz się zauważać swoje nawet małe sukcesy, ciesz się nimi!

5. Prosimy o uzupełnienie portfolio na stronie dobry nastrój!

Gotowe szablony portfolio dla uczniów. Można go pobrać bezpłatnie, z zastrzeżeniem używania wyłącznie do celów osobistych. Publikowanie arkuszy szablonów na innych stronach i blogach jest zabronione!

Portfolio studenckie w stylu Mistrzostw Świata FIFA 2018: 13 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio ucznia w stylu marynistycznym od 1. do 8. klasy: 13 pustych stron w formacie jpg
Szablon teczki dla klas 1,2,3,4 szkoły podstawowej: 16 pustych stron w formacie jpg
Szablon teczki dla klasy 1 Masza i Niedźwiedź: 13 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio ucznia szkoły podstawowej: 16 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio studenta: 15 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio dla szkoły w kosmicznym stylu: 12 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio ucznia w stylu Minecraft: 13 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio studenckiego w stylu olimpijskim Soczi 2014: 16 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio dla chłopca" Gwiezdne wojny": 18 pustych stron w formacie jpg
Szablon teczki szkolnej w stylu Monster High: 13 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio studenta w dobrym stylu Wściekłe ptaki: 13 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio studenta w dobrym stylu Spongebob(SpongeBob): 13 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio studenckiego „Mumia Trolle”: 16 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio dla chłopców „Auta”: 12 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio dla chłopców „Spider-Man”: 13 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio studenta w dobrym stylu Kubuś Puchatek(Disney): 13 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio dla dziewczynek w stylu „Wróżka”: 13 pustych stron w formacie ipg.
Szablon portfolio szkoły śniegu włączony Nowy Rok w formacie jpg
Szablon portfolio szkoły wiosennej w formacie jpg
Szablon portfolio dla szkoły „Kopciuszek”: 13 pustych stron w formacie ipg
Szablon portfolio dla szkoły Belli z filmu „Piękna i Bestia”: 13 pustych stron w formacie ipg. © Mama w Internecie
Szablon portfolio dla dziewczynek w stylu „Śpiącej królewny” (Aurora): 13 pustych stron w formacie ipg.
Szablon portfolio anime Mój sąsiad Totoro: 12 pustych stron w formacie png
Szablon portfolio ucznia szkoły średniej „Z miłością z Paryża”: 12 pustych stron w formacie jpg

Portfolio uczniów szkół podstawowych.

Nauczyciel: Narusheva I. G.

Co to jest portfel?

W ostatnio Dużo mówi się o nowych metodach nauczania w szkołach podstawowych, o nowych formach oceniania pracy uczniów. Idea pracy z portfolio ucznia staje się coraz bardziej powszechna we współczesnych szkołach podstawowych. Tworzenie portfolio pozwala na identyfikację i ukazanie indywidualnych osiągnięć edukacyjnych ucznia.

Portfolio to sposób rejestrowania, gromadzenia i oceniania indywidualnych osiągnięć ucznia pewien okres jego trening. Portfolio umożliwia uwzględnienie wyników osiąganych przez ucznia w różnego rodzaju działaniach (edukacyjnych, twórczych, społecznych, sportowych itp.)

W literaturze pedagogicznej istnieje kilka definicji portfolio, ale moim zdaniem najtrafniejsza jest: następująca definicja:

Portfolio to zbiór prac i osiągnięć ucznia, który ukazuje wysiłki, postępy i osiągnięcia ucznia w różnych obszarach.

Dla uczniów szkół podstawowych można podać najprostszą definicję portfolio:

Portfolio to „skarbonka sukcesów” ucznia.

Praca z portfolio odbywa się z uwzględnieniem cech wiekowych dzieci. Odzwierciedla poziom postępów ucznia w szkole podstawowej.

Cel tworzenia portfolio.

Jednym z głównych zadań nauczania i wychowania w szkole podstawowej jest rozpoznawanie i rozwijanie indywidualnych zdolności twórczych dziecka. Portfolio służy indywidualnej, zbiorczej ocenie ucznia, jest nie tylko nowoczesne efektowna forma oceniania, ale także pomaga rozwiązywać ważne problemy pedagogiczne:

Wspieraj i stymuluj motywacja do nauki dzieci w wieku szkolnym;

Stwórz każdemu uczniowi sytuację sukcesu, zwiększ poczucie własnej wartości i wiarę we własne możliwości;

Rozwiń jak najwięcej indywidualne zdolności każde dziecko;

Śledź indywidualny rozwój sukcesu dziecka w nauce, kreatywności, sporcie itp.

Rozwijaj umiejętność uczenia się – wyznaczaj cele, planuj i organizuj własne zajęcia edukacyjne.

Tworzenie portfolio edukacyjnego polega na:

Przesunięcie akcentu z tego, czego student nie potrafi, na to, co wie i potrafi z danego przedmiotu;

Integracja ocen ilościowych i jakościowych;

Główne znaczenie portfela : „Pokaż wszystko, do czego jesteś zdolny.”

Jak wygląda portfolio ucznia szkoły podstawowej?

Surowe wymagania (norma stanowa) dla w tej chwili nie istnieje. Nie ma jasnej listy nazw i liczby pozycji, które należy uwzględnić w portfelu. To zależy od konkretnego nauczyciela, od celów, jakie sobie stawia. I sprawia mi to radość! W końcu praca nad portfolio taka jest dobra okazja wyraź siebie, podejdź do tego zadania kreatywnie, wymyśl coś własnego, oryginalnego.

Pracę nad portfolio rozpoczęliśmy już w I klasie. Portfolio uczniów mojej klasy składa się z następujących działów:

STRONA TYTUŁOWA

Zawiera podstawowe informacje (nazwisko, imię, patronimikę, datę urodzenia) oraz zdjęcie ucznia klasy 1, 2, 3 i 4.

PORTFOLIO TREŚCI – MÓJ ŚWIAT

Kolejny arkusz przedstawia główną zawartość teki w postaci jasnego kwiatu, na płatkach których wypisane są nazwy sekcji.

„Moje imię” - informacja o tym, co oznacza to imię, możesz napisać o znanych osobach, które nosiły i noszą to imię. Jeśli Twoje dziecko ma rzadkie lub ciekawe nazwisko, możesz znaleźć informacje o jego znaczeniu.

„Moja Rodzina” – tutaj możesz umieścić zdjęcie swojej rodziny, opowiedzieć o każdym członku rodziny lub napisać krótką historię o swojej rodzinie. „Moi przyjaciele” - imiona i nazwiska znajomych, zdjęcia, wspólne zainteresowania i hobby.

„Moje hobby” to krótka opowieść o tym, czym interesuje się dziecko. Tutaj możesz napisać o zajęciach w sekcji sportowej, nauce w szkole muzycznej lub innej placówce edukacyjnej o charakterze dodatkowym.

Kolejna część nosi tytuł „Moje studia”. Jedna ze stron w tej sekcji nazywa się „Pedestal Sukcesu”. W klasach 1 i 2 uczniowie umieszczani są na „piedestału sukcesu” przedmioty edukacyjne na podstawie swoich osiągnięć i porównaj je w ciągu dwóch lat studiów. Student wypełnia tę sekcję dobrze napisanymi testami, najlepszymi stronami swoich zeszytów, pracami twórczymi, najlepsze rysunki, aplikacje wykonane na lekcjach plastyki i technologii.

Aby utworzyć substancję czynną osobowość społeczna W przypadku młodszego ucznia możesz dołączyć do swojego portfolio „Listę moich interakcji”, która będzie odzwierciedlać Twoją umiejętność komunikowania się z nauczycielami, kolegami z klasy, rodzicami i innymi członkami rodziny.

Ostatnia sekcja Nasze portfolio nosi nazwę „Moje osiągnięcia”. Zamieszczane są tutaj certyfikaty, dyplomy, listy dziękczynne, a także końcowe arkusze zaświadczeń. Ponadto w szkole podstawowej nie zaleca się oddzielania sukcesu akademickiego (dyplomu) od sukcesu np. sportowego (dyplom). Lepiej wybrać układ nie według ważności, ale na przykład w porządku chronologicznym.

Prace, które mają największą wartość, można umieścić w specjalnym dziale „Dzieła, z których jestem dumny”.

W klasach 3 i 4 portfolio zostanie uzupełnione różnymi kwestionariuszami i arkuszami osiągnięć, które pomogą uczniowi zarysować cele nauczania, przeanalizuj swoją pracę naukową, zapisz swoje sukcesy, ustal zasady udanej nauki.

Wynik czterech lat współpraca W portfolio ucznia, nauczyciela i rodziców może znajdować się tabela „Wykaz moich osiągnięć w szkole podstawowej”. Uczeń zanotuje w nim, jakie umiejętności i zdolności udało mu się rozwinąć na poziomie minimalnym, ogólnym lub zaawansowanym.

Wniosek.

Niewątpliwą wartością portfolio jest to, że pomaga ono podnieść samoocenę ucznia, maksymalizować indywidualne możliwości każdego dziecka i rozwijać motywację do dalszego twórczego rozwoju. Dlatego niezwykle ważne jest, aby wytłumaczyć dziecku, że tworzenie portfolio to nie wyścig po dyplomy i wszelkiego rodzaju certyfikaty! Ważny jest proces uczestnictwa w działaniach edukacyjnych czy pracy twórczej.

Pracując z portfolio, musisz przestrzegaćpodstawowe zasady:

Zasada dobrowolności (jeśli w I klasie uczeń ma trudności z podjęciem pracy, może zaangażować się w dowolnym okresie szkoły podstawowej);

Zapewnij pomoc ze strony nauczycieli i rodziców.

Wymagany warunek udana praca– zapoznanie rodziców z tą technologią. Rodzice są uczestnikami tworzenia portfolio już od najmłodszych lat w tym wieku brak umiejętności projektowania pracy. Praca powinna być pięknie zaprojektowana, dziecko powinno interesować się dorosłymi. Zwiększa to status dziecka, jego pewność siebie i uznanie przydatności zdobytej wiedzy w późniejszym życiu.

Mottem pracy z portfolio studenta powinno być zdanie:

Przejmij kontrolę własne szkolenie!

.:: 23.04.2010

„Portfolio dla dziecka” brzmi nietypowo. Ale ostatnio jest to coraz bardziej wymagane w szkołach. Kiedy po raz pierwszy usłyszałam od syna o potrzebie posiadania portfolio, byłam trochę zniechęcona. Czy to nie jest za wcześnie na drugą klasę? Chociaż niektóre szkoły wymagają portfolio już na pierwszym roku. Ale stopniowo, gdy już zrozumiałem, co to za tajemnicze słowo, spodobał mi się ten pomysł.

Portfolio dla uczniów szkół podstawowych wykorzystywane jest przez nauczyciela jako alternatywny sposób ocena osobistych osiągnięć dziecka. Dla ucznia jest to forma przedstawienia indywidualnego ukierunkowania jego wiedzy, umiejętności, zainteresowań, sukcesu programistycznego rozwój osobisty, rozwój twórczego myślenia, możliwość wyrażenia siebie, zabrania głosu i dania się poznać.

Żadnych konkretnych wymagania ogólne W szkołach nie ma portfolio do uzupełnienia, a sam jego projekt już jest praca twórcza. Dość często zamiast portfolio można usłyszeć określenie „portfolio osiągnięć”.

Wydaje mi się, że portfolio jest swego rodzaju elementem rywalizacji, zmusza każdego ucznia do zastanowienia się nad tym, co ma do pokazania klasie i innym. Usłyszawszy o portfolio, dzieci w naszej klasie od razu zaczęły zastanawiać się, z czego mogłyby być dumne. Niektórzy zgromadzili wystarczającą liczbę certyfikatów za udział w konkursach, inni nie mieli nic i musieli się zastanowić, dlaczego tak trudno zapytać o własne osiągnięcia? Dlaczego nie ma zainteresowania, może zbyt niska samoocena? To uwaga dla rodziców i nauczycieli.

Na naszych zajęciach uznano, że portfolio to nie tylko teczka z certyfikatami i dyplomami, ale szansa na opowiedzenie o sobie w ciekawy i kompetentny sposób. Uwolnij swój potencjał twórczy.

Cel projektu

rekordowy sukces w dowolnej dziedzinie. Zwiększ poczucie własnej wartości i stwórz pozytywne nastawienie na przyszłość. Dodatkowo skompletowanie portfolio pozwala dziecku spojrzeć na siebie z zewnątrz.

Ogólny projekt

Portfolio to teczka ze segregatorem. Wszystkie dokumenty znajdują się w oddzielnych, błyszczących plikach formatu A4. Do zaprojektowania pracy użyj zwykłego papieru formatu A4, farb, długopisów, ołówków, kolorowy papier, naklejki, naklejki itp. Tekst można napisać odręcznie lub wpisać na komputerze, jeśli dziecko sobie z tym poradzi.

Sekcje portfela

• Mój świat (spis treści)
• Jestem zainteresowany

Zawiera dane osobowe dziecka. Nazwisko Imię patronimiczne, rok urodzenia, miasto zamieszkania, wiek. Stronę tytułową możesz ozdobić według własnego uznania i umieścić na niej zdjęcie.

Sekcja zastępuje treść. W portfolio, na które zwracam uwagę, początek każdej sekcji jest sporządzony na osobnej kartce w formie prezentacji: tytuł sekcji i rysunek odzwierciedlający obraz tematu. Zamiast nazwy „mój świat” można użyć „moja planeta”. Myślę, że nazwa jest symboliczna, ponieważ portfolio odzwierciedla małe życie we wszystkich jego przejawach, a nie w ogóle treść książki.

W tym miejscu proponuje się powiedzieć, co oznacza imię, które rodzice nadali dziecku. Powiedz, jaki charakter mają osoby o tym imieniu i zgadzasz się lub nie z tą cechą. Podaj przykłady ludzi, którzy sławili to imię. I napisz o nich krótką historię.

Musisz opowiedzieć o swojej mamie, tacie i wszystkich krewnych, z którymi mieszkasz. Kim są, gdzie pracują, czym się zajmują, jak spędzają czas. Które istnieją? tradycje rodzinne, jakie miejsce zajmujesz w rodzinie i w jaki sposób pomagasz. I ogólnie wszystko, co mam do powiedzenia o sobie i mojej rodzinie. Mogą nawet pojawić się życzenia na przyszłość, własne marzenia dotyczące rodziny. W załączeniu zdjęcia lub rysunki.

Kim oni są, gdzie się zaprzyjaźniliście, dlaczego cenicie swoich przyjaciół, jaki mają charakter? Rozwiń pytanie: „Jakim przyjacielem jesteś?” Zdjęcia przyjaciół i wspólne zabawy. Jeśli nie masz przyjaciół, to też się zdarza. Dziecko proszone jest o wymyślenie historii o tym, jakiego przyjaciela chciałoby mieć.

Każdy człowiek ma jakieś zainteresowania, a dzieci zazwyczaj mają ich wiele, dlatego z przyjemnością je opisuj, zamieszczaj zdjęcia, wycinki z czasopism, zdjęcia, opisy.

I tak dotarliśmy do najważniejszego. Co dobrego jest w twoim przyjacielu? Cóż, ci, którzy mają certyfikaty i dyplomy - to jasne! A co jeśli nie? Więc musisz pomyśleć... możesz być z tego dumny kochający syn a ty pomagasz mamie, jest dumny, że nauczył się czytać i pisać bez plam. Może zrobiłeś domek dla ptaków dla ptaków albo masz piątkę z zachowania, zapisałeś się do biblioteki i przeczytałeś dużo książek, potrafisz zrobić 10 pompek albo przyszyć guziki... Ogólnie rzecz biorąc, dziecko jest poproszony o odnalezienie w sobie czegoś, co pozwoli mu zrozumieć, że wszystko jest w jego rękach, ma do czego dążyć. Zastanów się, co należy zrobić, aby odnieść sukces w biznesie.

W tej części zostaniesz poproszony o opowiedzenie o tym, co Cię zaskoczyło i co najbardziej pamiętasz ze swojego życia. Wrażenia z wycieczek, wycieczek, przeczytanych książek, obejrzanych filmów i kreskówek. W załączeniu zdjęcia, rysunki i wycinki.

Gromadzimy tutaj rysunki lub zdjęcia wszelkich prac rękodzielniczych: modelowania, rysunków, robienia na drutach, szycia, aplikacji itp. Oprócz tych sekcji możesz uwzględnić następujące elementy:

Moja szkoła

Osobne strony tematyczne (co lubisz, czego nie lubisz, opinia na ten temat i jego konieczność). Moi nauczyciele (stosunek do nich, ulubieni nauczyciele i trenerzy, co budzi szacunek)

Moja praca społeczna

Odzwierciedlają się tutaj wszystkie pożyteczne czyny mające na celu nie naukę, ale utrzymanie klasy, szkoły, rodziny, domu. Opowieści o dniach sprzątania, przedstawieniach szkolnych, organizowaniu wycieczek itp.