Człowiek jest najbardziej niesamowitą i wyjątkową istotą na świecie. A także jeden z najpiękniejszych. Świadczy o tym fakt, że wizerunki kobiet i mężczyzn obecne są niemal na każdym sławny obraz związane z arcydziełami Dzieła wizualne. Dziecko myśli o tym, jak narysować osobę: mamę, tatę lub siebie. wczesne lata. Niektóre dzieci inspirują się samodzielnym rysowaniem kół i zawijasów, inne wymagają przeszkolenia.

Uczą rysować człowieka, zaczynając od najmłodszych wiek przedszkolny. Pierwsze szkice dzieci przypominają bazgroły. Jeśli dziecko stale trenuje, to grupa przygotowawcza potrafi szybko narysować osobę w różnych pozach. Świetnie, jeśli młody artysta jednocześnie przekazuje mimikę, podobieństwo do portretu i indywidualne cechy.

Zadania nauczycieli kształcenia ogólnego i szkoły artystyczne- uczyć rysowania ciała człowieka zgodnie z budową anatomiczną. Do tego kilka godzin w programie kurs treningowy zarezerwowane dla rysunku akademickiego. Najlepszy efekt uczenia się daje szkicowanie z życia.

Możesz nauczyć się dobrze rysować ludzi w domu samodzielnie. Dla początkującego wszystkie opcje są dobre: ​​rysowanie ze zdjęć, samouczki wideo, używanie obrazów i reprodukcji do szkicowania, najważniejsze jest, aby wybrać technikę rysowania według własnych upodobań. Wielu początkujących artystów zawsze zabiera ze sobą szkicownik i szkicuje w 5 minut o dowolnej porze. Jeśli nie chcesz szkicować na ulicy, możesz narysować swoich bliskich i przyjaciół lub swoje odbicie w lustrze.

Z tego artykułu dowiesz się

Jak zbudować wizerunek osoby za pomocą geometrycznych kształtów

Metodologia lekcji dany temat V przedszkole opiera się na podobieństwie niektórych części ciała do kształtów geometrycznych. Zatem głowy dzieci są okrągłe, głowy dorosłych są owalne, nogi i ramiona wyglądają jak prostokąty itp.

Możesz wykonać sylwetkę osoby z dowolnych kształtów - kół, prostokątów, kwadratów.

Aby rozwiązać ten problem, przedszkolak otrzymuje wykroje z papieru lub tektury i rysuje układ według zadanego schematu lub wymyśla własny szkic. Więcej trudne zadanie- narysuj osobę za pomocą siebie figury geometryczne.

Rysunek krok po kroku stojącego mężczyzny

Dzieci w wieku 6–7 lat są już zaznajomione z podstawowymi technikami rysowania. Nauczyli się portretować osobę pełna wysokość do pasa, w pozycji statycznej i w ruchu. Czerpanie z życia zaczyna się w grupie przygotowawczej i w Szkoła Podstawowa. Jako materiał pomocniczy na lekcji konieczne są reprodukcje obrazów, fotografii i próbek prac. Przed lekcją warto porozmawiać z dziećmi o pięknie i estetyce człowieka, o tym, że każdy z nas jest piękny i niepowtarzalny.

Krok 1

Jak zwykle budowę figury rozpoczyna się od prostego szkicu ołówkiem. Najpierw szukają prawidłowego ułożenia dużych części na papierze. Następnie pojawia się obraz owalnej głowy i tułowia, składających się z dwóch trapezów stykających się w talii.

Krok 2

Z górnych rogów dużego trapezu musisz narysować linie ramion, a od dołu małego trapezu - linie nóg. Częsty błąd- ręce i nogi są tej samej długości; dzieciom należy przypominać, że kończyny górne są krótsze.

Krok 3

Kolejnym krokiem jest nadanie objętości kończynom. Ramiona, przedramiona, uda i golenie przedstawiono jako wydłużone owale, zwężające się w dół.

Krok 4

Trudnym zadaniem dla przedszkolaka jest narysowanie dłoni i stóp. Dlatego często zaleca się przedstawianie palców i dłoni w formie rękawicy, a dolnej części nogi w kształcie trójkąta. Ale niektóre dzieci są wytrwałe i chcą naprawdę realistycznego rysunku; można im wyjaśnić, w jaki sposób powstają drobne szczegóły.

Krok 5

W kolejnym etapie usuwane są niepotrzebne linie i sylwetka jest kompletna. Szkic postaci jest obrysowany ołówkiem, głowa jest połączona z tułowiem. Dodają charakterystyczny detal – piłkę w dłoni chłopca.

Krok 6

Teraz musisz ubrać małego mężczyznę, następnie narysować linie wzrostu brwi, obrysować położenie nosa, oczu i ust.

Krok 7

Kończy się łatwo rysunek ołówkiem opisywanie elementów ubioru i obuwia, rysów twarzy. Włosy są przedstawione za pomocą ostrych linii.

Krok 8

Aby uzyskać naturalny odcień skóry, użyj beżu lub kolor pomarańczowy. Podczas kolorowania nie trzeba mocno naciskać ołówka.

Krok 9

Podczas malowania ubrań lepiej jest używać różnych odcieni tego samego koloru, podkreślając światło i cień, dzięki czemu rysunek będzie bardziej żywy i realistyczny.

Przedszkolaki potrzebują całkowitej swobody twórczej. Nie ma jednej i prawidłowej opcji rysowania; nie można poprawić pracy dziecka, jeśli chce działać na swój własny sposób. Dobra decyzja w razie potrzeby można je znaleźć poprzez rozmowę i pytania naprowadzające.

Jak narysować osobę w ruchu

Gimnazjaliści dużo wiedzą na temat zasad umieszczania przedmiotu w przestrzeni z uwzględnieniem perspektywy. W przypadku uczniów klas 5–7 wskazane jest rozpoczęcie lekcji rysunku od analizy budowy sylwetki ludzkiej. Jest to konieczne, aby poprawnie oddać proporcje na rysunku, w przeciwnym razie profesjonalnie przedstawić części ciała prawdziwy mężczyzna obraz będzie przypominał manekina. Pomimo tego, że anatomii uczy się później, w tym wieku dzieci mają już wiedzę na temat szkieletu, mięśni i stawów.

Pierwszym krokiem w konstruowaniu szkicu krok po kroku jest określenie proporcji. U dorosłych długość ciała od czubka głowy do bioder jest zwykle równa długości nóg. Wysokość głowy odpowiada odległości od brody do początku uda około 3 razy. Liczba ta jest niższa u dzieci i młodzieży. Długość nóg osoby harmonijnie zbudowanej jest równa wysokości głowy pomnożonej przez 3,5–4.

Możesz przedstawić osobę w zależności od kąta lub położenia obiektu i artysty. Główne pozycje to pozycja całą twarzą, gdy osoba siedząca zwrócona jest twarzą do widza, z profilu – gdy przedstawiana osoba znajduje się z boku, w połowie zwrócona lub w połowie z przodu, w którym twarz nie jest całkowicie widoczna.

Krok 1

Rysunek ołówkiem rozpoczyna się od szkicu głowy i tułowia pierwszoplanowy. Kręgosłup jest podstawą całej sylwetki, można go obrysować zakrzywioną linią. Duże stawy ramion i miednicy są schematycznie przedstawione za pomocą okręgów. Linie szkicu rysuje się łatwo, bez nacisku.

Krok 2

W kolejnym etapie rysowane są kończyny górne i dolne. Łokcie znajdują się na wysokości talii, długość kości ramiennej jest równa długości kości łokciowej, kolana znajdują się pośrodku nogi. Im dokładniejszy szkic, tym lepiej będzie oddany ruch.

Krok 3

Teraz musisz zbudować mięśnie. Najbardziej obszerna część przedramienia, uda i podudzia znajduje się w górnej jednej trzeciej bliżej stawu, kończyny stopniowo się zwężają. Łatwiej jest przedstawić ciało w postaci dwóch owali.

Krok 4

Szczególną uwagę zwraca się na dłonie i stopy. Są one również przedstawione schematycznie, imitując szkielet kończyn. Stopa powinna być dłuższa niż dłoń.

Krok 5

Po narysowaniu wszystkich części figury dodatkowe linie są usuwane. Sylwetka otrzymuje niezbędne kontury: wygładzona ostre rogi, boki stają się nachylone, części ciała są połączone zakrzywionymi liniami.

Krok 6

Przedstawiając twarz, musisz także zachować proporcje. Wysokość czoła jest równa odległości od linii brwi do czubka nosa i od czubka nosa do brody. Odległość między oczami jest równa długości oka. Ucho jest przedstawione tuż poniżej linii brwi. Aby dziewczyna się uśmiechnęła, kąciki jej ust należy lekko unieść. Na tym etapie możesz już szkicować fryzurę.

Krok 7

Im więcej szczegółów na rysunku, tym bardziej będzie on realistyczny. Musisz narysować ubrania, buty, akcesoria i inne elementy, które tworzą jasny obraz. Pasma włosów można podkreślić oddzielnymi liniami.

Krok 8

Możesz pokolorować rysunek za pomocą kolorowych ołówków lub farb.

Pełnowymiarowe rysunki osoby do szkicowania

Tutaj możesz pobrać szablony ludzi i wykorzystać je do szkicowania (kliknij na obrazek - powiększy się i pobierze):

Natalia Fattakhova
Niekonwencjonalne techniki rysunek dla dzieci w wieku 4–5 lat

Nietradycyjne techniki rysowania dla dzieci w wieku 4-5 lat

„Początki zdolności i talentów dzieci na wyciągnięcie ręki. Z palców, mówiąc w przenośni, wychodzą najwspanialsze nici – strumienie, które zasilają źródło twórczej myśli. Innymi słowy, im więcej umiejętności ma w rękach dziecka, tym jest ono mądrzejsze”.

V. A. Sukhomlinsky

Dzieciństwo w wieku przedszkolnym to bardzo ważny okres w życiu. dzieci. W tym wieku każde dziecko jest małym odkrywcą, odkrywającym nieznane i zaskakujące z radością i zaskoczeniem. świat. Im bardziej różnorodne są zajęcia dzieci, tym skuteczniejszy jest zróżnicowany rozwój dziecka, realizowane są jego potencjalne możliwości i pierwsze przejawy kreatywności.

Tworzenie osobowość twórcza- jedno z ważnych zadań teoria pedagogiczna i ćwicz dalej nowoczesna scena. Jego rozwiązanie rozpoczyna się już w wieku przedszkolnym. Najbardziej skutecznym sposobem jest aktywność wizualna. dzieci w przedszkolu. Rysunek jest jednym z najważniejszych sposobów rozumienia świata i rozwijania wiedzy o percepcji estetycznej, ponieważ kojarzy się z niezależnym, praktycznym i działalność twórcza dziecko.

W trakcie rysunek Poprawiają się umiejętności obserwacji dziecka, percepcja estetyczna, emocje estetyczne, gust artystyczny, zdolności twórcze.

Należy zauważyć, że prawie wszystkie dzieci rysują. Oznacza to, że w wieku przedszkolnym rysunek nie powinna być celem samym w sobie, ale środkiem do zrozumienia otaczającego nas świata. Rysując dziecko rozwija się pewne możliwości: wizualna ocena kształtu, umiejętność poruszania się w przestrzeni, wyczucie kolorów. Specjalne umiejętności i umiejętności: koordynacja wzrokowo-ruchowa, swobodne posługiwanie się ręką, co bardzo przyda się przyszłemu uczniowi. Ponadto zajęcia dot rysunek Przynoszą radość dzieciom i budują pozytywne nastawienie.

Dlatego uważam mój temat za aktualny.

Celem mojej pracy jest rozwijanie zainteresowań wśród dzieci do użytku w wieku przedszkolnym nietradycyjne środki i techniki rysowania.

Zadania:

1. Przedstaw dzieci w średnim wieku przedszkolnym, aby się nimi zainteresować Dzieła wizualne;

2. Promowanie wiedzy przedszkolaków na temat pierwotniaków techniczny techniki pracy z różnymi sztukami wizualnymi materiały: liście drzew, płatki kosmetyczne i waciki, gąbki...

3. Zachęcaj uczniów do samodzielnego aplikowania malowanie palcami

Rysunek w niekonwencjonalny sposób , fascynujące, hipnotyzujące zajęcie, które zaskakuje i zachwyca dzieci. Ważna rolaŚrodowisko rozwojowe odgrywa rolę w rozwoju dziecka. Dlatego organizując przedmiotowo-przestrzenne środowisko rozwojowe wziąłem pod uwagę, że treści miały charakter rozwojowy i miały na celu rozwój kreatywności każdego dziecka zgodnie z jego indywidualnymi możliwościami, dostępnymi i dostosowanymi do cech wieku dzieci. W domu jest tyle niepotrzebnych ciekawych rzeczy ( Szczoteczka do zębów, grzebienie, gąbka gumowa, korki, styropian, szpulka z nicią, świece itp.). Idąc z dziećmi na spacer, zwracam ich uwagę na to, ile jest dookoła ciekawy: patyki, szyszki, liście, kamyki, nasiona roślin. Niezwykłe materiały i oryginalne technologia przyciąga dzieciże nie ma tu słowa "to jest zabronione", Móc farba co chcesz i jak chcesz, a nawet możesz wymyślić własną nietuzinkę technika. Dzieci czują się niezapomniane, pozytywne emocje, a po emocjach można ocenić nastrój dziecka, co go cieszy, co smuci.

Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem:

Pomaga złagodzić lęki dzieci;

Rozwija pewność siebie;

Rozwija myślenie przestrzenne;

Uczy dzieci swobodnie wyrażaj swoje pomysły;

Zachęca dzieci do kreatywnych poszukiwań i rozwiązań;

Uczy dzieci pracować z różnymi materiałami;

Rozwija poczucie kompozycji, rytmu, koloru, percepcji kolorów; poczucie tekstury i objętości;

Rozwija umiejętności motoryczne rąk;

Rozwija kreatywność, wyobraźnię i lot fantazji.

Podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.

Po przeanalizowaniu rysunków przedszkolaków doszłam do wniosku, że konieczne jest doskonalenie umiejętności rysunek, ponieważ nawet nie każdy dorosły może przedstawić dowolny przedmiot. Podczas szkolenia zauważyłem, że zastosowanie niekonwencjonalne techniki rysunkowe zwiększyło zainteresowanie przedszkolaków rysunek. Jest wiele technik niekonwencjonalny rysunek , ich niezwykłość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć zamierzony efekt.

Doświadczenie pokazało, że to mistrzostwo niekonwencjonalna technologia obrazy przynoszą przedszkolakom prawdziwą radość, jeśli są zbudowane z uwzględnieniem specyfiki zajęć i wieku dzieci.

Sukces w nauce nietradycyjne techniki w dużej mierze zależy od metod i technik, jakich używa nauczyciel do przekazywania informacji dzieci określonych treści, w celu kształtowania ich wiedzy, umiejętności i zdolności.

Konieczne jest stosowanie technik gry, obrazy z bajki, efekt zaskoczenia i oczywiście nie powinniśmy zapominać o dostępności materiałów do kreatywności i możliwości działania z nimi w dowolnym momencie. Wszystko to pomaga mi zainteresować dzieci i zainspirować je do kreatywnych zajęć.

Efekt pracy dziecka pod wieloma względami zależy od jego zainteresowań, dlatego podczas lekcji ważne jest, aby za pomocą dodatkowych zachęt zintensyfikować uwagę przedszkolaka i zachęcić go do aktywności. Takie zachęty mogą Być:

Gra, która jest głównym zajęciem dzieci;

Moment zaskoczenia – przychodzi ulubiona postać z bajki lub kreskówki i zaprasza dziecko na wycieczkę;

Proś o pomoc, bo dzieci nigdy nie odmówią pomocy słabszym, ważne jest, żeby czuły się znaczące;

Żywa, pełna emocji mowa nauczyciela.

Dziecko potrzebuje pomocy w nauce na różne sposoby rysunek, daj wyobrażenie o czymś innym techniki obrazowe.

Każdy z tych technik- to mała gra. Ich użycie pozwala dzieciom poczuć się bardziej zrelaksowanym, odważniejszym, bardziej spontanicznym, rozwija wyobraźnię i daje pełną swobodę wyrażania siebie.

Dla każdego wieku, którego przestrzegam różne opcje techniki niekonwencjonalny rysunek, zaczynając od prostych i stopniowo przechodząc do bardziej złożonych.

Oczekiwane rezultaty:

1. Dzieci są zaznajomione niekonwencjonalne sposoby rysowania ukształtowało się zainteresowanie sztukami wizualnymi;

2. Przedszkolaki znają najprostsze techniczny techniki pracy z różnymi materiały wizualne.

3. Uczniowie korzystają samodzielnie niekonwencjonalne techniki rysunkowe(monotypia, druk liści, malowanie palcami, dłonie, waciki bawełniane itp).

PODSUMOWANIE LEKCJI W GRUPIE ŚREDNIEJ.

„Puszysty kotek”.

Szturchnij twardym, półsuchym pędzlem.

Możesz użyć twardego pędzla farba z dziećmi w każdym wieku. Ta metoda rysunek wykorzystane do uzyskania wymaganej faktury rysunek: futrzana lub kłująca powierzchnia. Do pracy będziesz potrzebować gwaszu, twardego dużego pędzla, papieru dowolnego koloru i rozmiaru. Dziecko zanurza pędzel w gwaszu i uderza nim w papier, trzymając go pionowo. Podczas pracy szczotka nie wpada do wody. W ten sposób zostaje wypełniony cały arkusz, kontur czy szablon.

Tą drogą rysunek pozwala nadać rysunkowi niezbędną wyrazistość i realizm, a dziecko czerpie przyjemność ze swojej pracy.

Cel lekcji: pomóż dzieciom opanować nowy sposób obrazy - muśnięcie twardym, półsuchym pędzlem, które pozwala najdokładniej oddać przedstawiany obiekt, jego charakterystyczną fakturę wygląd (objętość, puszystość).

Materiał na lekcję: arkusz albumu, z narysowany zarys kotka, twardy pędzel do kleju "Jeżyć" nr 8, farby gwaszowe, serwetki, zdjęcia kotów, koperta ze zdjęciem kotka.

Postęp lekcji:

I. Pedagog: Dzisiaj mamy gościa. Chcesz wiedzieć, kto to jest? Więc zgadnij mój zagadka:

„Ogon jest puszysty, a wąsy...

Nie ma przyjemniejszego piękna!

Łapy to miękkie poduszki,

Uszy podniesione.

Dobrze. Pomyśl trochę.

Zgadłeś? Ten… (kot).»

II. - Prawidłowy! Opowiedz nam o kocie? Jaka ona jest? Jest puszysta, ma cztery nogi, puszysty ogon i długie wąsy. Dziś zabiorę Was na wystawę kotów i przyjrzymy się im bliżej. Spójrz na koty. Piękny? Wszystkie są inne. Zarówno puszyste, jak i gładkie, cienkie i pulchne, wesołe i smutne.

Chłopaki, nasze palce chcą bawić się w koty.

Gimnastyka palców „Koty”

Rozwój umiejętności motoryczne

Jeden dwa trzy cztery!

W naszym domu były koty

Koty bawiły się piłką

Koty chłeptały mleko

Koty zaostrzyły pazury,

Złapaliśmy małe szare myszy. Uderzenia ślizgowe dłońmi skierowanymi ku sobie

Naprzemiennie wypychaj jedną rękę do przodu, a potem drugą.

Połącz palce

Przynoszą dłonie "podstawki" do twarzy i języka imitują docieranie.

Kolana łatwo się drapią.

Klaszcz.

Słyszysz, jak ktoś puka? To jest list od mojej przyjaciółki, kotki Murki. Tu jest napisane, że Murka zgubiła kocięta! Co jeszcze jest w kopercie? To jest zdjęcie jednego z jej kociąt. Spójrz na kotka. Co możesz o nim powiedzieć? Jaki on jest? Jakiego to jest koloru? Dzieci, co możemy zrobić dla Murki? Jak możemy jej pomóc? Możemy rysować kocięta i powieś zdjęcia w recepcji, a my to zrobimy zapytać: Czy ktoś widział te kocięta? Na pewno pomożemy Murce. Widzisz, na stołach są niedokończone rysunki. Sprawmy, aby nasze kocięta były puszyste. Dzisiaj pędzel będzie działał wg specjalny: będzie skakać w górę i w dół. Słuchaj, pokazuję ci. Biorę pędzel i zanurzam go w wodzie Nadmiar wody Wycieram go na gąbce i nakładam na pędzel pomarańczowa farba- mój kociak będzie czerwony i zaczynam od blatu farba skakanie za pomocą pędzla w ten sposób - w górę i w dół. I w ten sam sposób maluję całego kociaka, nie zostawiając na nim białych plam, dzięki czemu wyszedł taki puszysty. Właśnie to Puszysty kotek to zadziałało.

Minuta wychowania fizycznego. Pobawimy się trochę „Ćwiczenia dla kociąt”

1. Rano obudziło się słońce (Ręce do góry - kółko)

Kocięta też wstały (Uchwyty na głowie - pokazując uszy w przód i w tył)

Uśmiechnąłem się do mamy (lekko pochylając się do przodu, palce wskazujące obu rąk do kącików ust - okazując uśmiech)

Wyszedłem poćwiczyć (Maszerujemy w miejscu)

2. Umyj, umyj, umyj łapki (Myjemy ręce, pochylając się do przodu)

Wszystkie wąsy zostały zaczesane!

Umyj, umyj, umyj uszy (Palce wskazujące przekręć go blisko uszu, krzywiąc się)

Dzieci myły brzuchy (głaskamy brzuch obiema rękami)

3. A potem poszli (Chodźmy w kółko)

Szliśmy razem, korzystając z nóg

Szliśmy razem, korzystając z nóg

Spotkałem słońce z mamą (Ręce do góry - kółko)

Pamiętaj jak farba? Chłopaki, postarajcie się, aby wszystkie kocięta były piękne i puszyste. Są kocięta inny kolor. Jaką farbę widzisz na stołach? (pomarańczowy, czarny, brązowy i szary).

Dobrze zrobiony! Zaczynać farba. (Niezależna praca dzieci, pomoc indywidualna)

Jakim jesteś wspaniałym człowiekiem! Kocia mama z pewnością znajdzie wszystkie swoje kocięta. Twoje kocięta wyszły puszyste i wesołe. Nadajmy wszystkim imiona (Fluff, Ugolyok, Murzik, Musya, Barsik, Tishka, Chernysh, Vaska).

III. - Och, chłopaki, słyszycie? Myślę, że ktoś tam przyszedł! Kto tu mruczy? Patrzcie, to Murka do nas przyszła! Murce podobało się to, jaka jesteś piękna narysowała swoje kocięta. Teraz na pewno je znajdzie i wszystko będzie z nimi w porządku!

Bibliografia

1. Komarova T. S. Zajęcia plastyczne dla dzieci ogród: Książka. dla nauczyciela przedszkola ogród Wydanie 3, poprawione. i dodatkowe – M.: Edukacja, 1991. – 176 s.

2. Rysunek z dziećmi w wieku przedszkolnym wiek: Niekonwencjonalne techniki, planowanie, notatki z lekcji / R. G. Kazakova, T. I. Saiganova, E. M. Sedova, V. Yu Sleptsova, T. V. Smagina. – M.: TC Sfera, 2005; A-59

Natura obdarowuje każde dziecko kreatywność. Ale żeby to widzieć i rozwijać w miarę dorastania dziecka, nie trzeba kupować mu drogich zestawów do zabawy centra szkoleniowe. Jednym z najbardziej dostępnych rodzajów kreatywności, dzięki któremu możesz oczarować swojego malucha, jest nauczenie go rysowania.

Zajęcia rysunkowe korzystnie wpływają na rozwój motoryki małej malucha, dyscyplinują młodych artystów, rozwijają gust estetyczny i prawidłowe postrzeganie otaczający świat, a co najważniejsze, pomóc im odkryć swoje „ja” i urzeczywistnić swoje fantazje w malarstwie.

Niektórzy dorośli na próżno odkładają rozwój umiejętności rysowania u dziecka do momentu, gdy przestanie wkładać wszystko do ust. Jeszcze zanim Twoje dziecko ukończy pierwszy rok życia, możesz spokojnie poczęstować go farbkami do palców i papierem whatman, a potem stopniowo przechodzić na nowe poziomy. Dla dzieci malowanie jasnymi kolorami to morze radości i nowych wrażeń.

Lekcje rysunku należy uczyć etapami już od samego początku. Gdy tylko Twojemu maluszkowi znudzą się pierwsze eksperymenty z tworzeniem prostych wzorów z wykorzystaniem techniki „Wolnej Dziecięcej Twórczości”, poproś go, aby opuszkami palców nanosił kropki lub paski na papier, a także wykonywał odciski dłoni i stóp. Na dalszych lekcjach pomóż dziecku tworzyć całe obrazki w oparciu o to, co już wie. Rozwój myślenia skojarzeniowego stymuluje pamięć figuratywną dzieci.

W pierwszym i drugim roku życia dziecka wypróbuj na lekcjach inne kolorowe rysunki:

Aby zapobiec zmęczeniu dziecka tworzeniem arcydzieł, rozbudź jego zainteresowanie na wiele sposobów, Na przykład:

• Szyć mały artysta fartuchy i rękawy. Bez względu na to, ile ma lat, zacznie postrzegać swoje chwile kreatywności jako coś ważnego, co będzie brał niezbędne zaopatrzenie i słuchaj każdego Twojego słowa.
• Zaskocz swojego 2-latka sposobem, w jaki powstają nowe kolory i odcienie poprzez zmieszanie różnych farb, i pozwól mu samodzielnie eksperymentować.
• Stopniowo przedstawiaj dziecku inne przybory plastyczne. Jeśli dziecko już umiejętnie posługuje się łyżką, pokaż mu, jak malować pędzlami palcowymi, daj mu pędzle, paletę, później ołówek i pisaki i powiedz, jak się nimi posługiwać.

Uczymy malarstwa dzieci w wieku 3-4 lat

Stopniowo uczy się umiejętności rysowania ołówkiem lub długopisem:

1) Na pierwsze lekcje wybierz dla swojego dziecka miękki rysik, którego ślad pozostaje przy lekkim nacisku. Pokaż mu, jak trzymać ołówek. Osoba dorosła musi nadzorować rozwój umiejętności prawidłowego trzymania instrumentu przez dziecko.

2) Po pierwsze, ważne jest, aby nauczyć dzieci rysować wyraźne, równe i pewne linie. Do kolejnego etapu można przejść, gdy pisak już nie drży, a narysowana linia ma tę samą grubość na całej długości. Zobacz, jak artystka uczy dzieci podstawowych umiejętności:

3) Kup dziecku notes do odrysowywania kształtów i rysunków. Weź go za pędzel i pomóż mu narysować pierwsze linie i kształty. Później pozwól mu powtórzyć wzór lub samodzielnie dokończyć obrazek z kropkami.

4) Z czasem nadejdzie kolej na opanowanie prostego wzory geometryczne. Pokaż dziecku, jak można stopniowo przekształcać znajome kształty w obraz, na przykład zrobić słońce z koła.

5) Następnie daj mu zadanie narysowania czegoś przy użyciu określonych kształtów (lokomotywa z prostokątów i kół, dom z kwadratu i trójkąta, bałwan z trzech kółek, motyl z koła i owali itp.). Odkrywanie niesamowity świat kreatywności, dziecko krok po kroku nauczy się tworzyć piękno, a rozwój jego zdolności stanie się zachętą do nowych odkryć.

6) Używaj wersji drukowanej lub elektronicznej przewodniki krok po kroku. Twoje dziecko nauczy się z Tobą krok po kroku rysować zwierzęta, postacie z kreskówek i innych bohaterów.

Korzystając z instrukcji przeznaczonych dla dzieci i dorosłych, możesz także przedstawiać postacie, dodając krok po kroku szczegóły. Oto na przykład, jak nauczyć dziecko rysować osobę:

Warto zauważyć, że banalne przerysowanie pewnego obrazu neutralizuje rozwój wyobraźni i kreatywności młodego stworzenia. Jak zatem nauczyć dziecko rysować osobę, ptaki i zwierzęta oraz inne prawdziwe przedmioty w inny sposób, bez tych podstaw? Wypróbuj metodę rysowania liczb. Zwykle mogą to zrobić dzieci w wieku czterech lub pięciu lat.

Matematyka i plastyka dla dzieci w wieku 5 lat

Twoje dziecko pilnie przygotowuje się do szkoły i już opanowuje technikę pisania liczb, a być może opanowało tę umiejętność już w wieku 4 lat dzięki swojej rodzinie. W każdym razie ta umiejętność przyda się do przekształcania liczb w rysunki, stopniowo dodając do nich szczegóły.

Poniższe diagramy podpowiedzą Ci, jak nauczyć dziecko rysować zwierzęta za pomocą liczb.

Wszystkie techniki nauczania rysunku dla dzieci w wieku od 0 do 5 lat są dobre. Nie ma znaczenia, czy zastosujesz określoną metodę wczesny rozwój kreatywność baby lub opracuj indywidualny program dla dziecka, najważniejsze jest, aby Twoje zajęcia były ciekawe i różnorodne.

Jak pozbyć się rozstępów po porodzie?

Rysunek dla dzieci w wieku 4 lat - ulubione hobby gdzie istnieje możliwość wyrażenia siebie. Dlatego ważne jest, aby jak najczęściej angażować dzieci w tę ekscytującą aktywność.

Co rysują dzieci?

Najczęściej rysowanie dla 4-letnich dzieci wiąże się z tym, co je otacza, co dobrze znają, znają i czym się interesują. Ponadto należy wziąć pod uwagę umiejętności i możliwości dzieci. Rzeczywiście, w przypadku niepowodzenia wiele dzieci głęboko doświadcza swojej niedoskonałości, niemożności zrobienia czegoś dobrze. Dlatego rysując dla 4-letnich dzieci najlepiej skupić się na tym, co ich otacza: przyrodzie, zwierzakach czy ulubionych zabawkach. Istnieje wiele sposobów przedstawienia wybranego tematu na obrazie.

Rysunek dla przedszkolaków przy użyciu szablonu

Najbardziej w prosty sposób to obraz wybranych obiektów za pomocą szablonów. Innymi słowy, jest to praktycznie kolorowanie, tylko kontury przedmiotu nie są podawane dziecku w postaci gotowej, jak w tzw. Kolorowankach, ale są nanoszone samodzielnie podczas korzystania z szablonów. Rysowanie za pomocą szablonów polega na samodzielnym rysowaniu części rysunku wewnątrz samego konturu, na przykład obraz pyska zwierzęcia, żółwia skorupowego, twarzy ludzkiej itp.

Rysowanie misia za pomocą kształtów geometrycznych

Dzieci biorą udział w pierwszych lekcjach rysunku. Dzieci w wieku 4 lat można poprosić o narysowanie swojego ulubionego misia za pomocą kół i owali. Co więcej, nie powinieneś skupiać się na tym, że rysunek zostanie zbudowany przy użyciu geometrii. Ale podczas pracy możesz nazywać części ich nazwami naukowymi.

1. Głowę niedźwiedzia można przedstawić za pomocą koła.
2. Drugi okrąg może być nieco większy - będzie to tułów. Obie figury powinny stykać się w miejscu styku głowy z tułowiem.
3. Dwa małe kółka znajdujące się na czubku głowy to uszy, dotykają również obwodu głowy.
4. Lepiej narysować wszystkie cztery nogi owalne. Są przymocowane do korpusu, dlatego są narysowane w taki sposób, aby owale stykały się z dolnym okręgiem.
5. Teraz na pysku narysowane są oczy i nos, z nosa narysowane są łuki - to są usta.
6. Pomaluj misia na brązowo, pozostawiając biały owal wokół nosa i ust, kółka na uszach i duży owal na brzuchu.

Aktywność w grze „Uzupełnij obraz!”

Ciekawa technika nauczania sztuki piękne- dokończenie rysunku wykonanego przez osobę dorosłą. Do takiego ćwiczenia należy wcześniej przygotować obrazki do rysowania przez dzieci, przenosząc rysunek przez szybę. Musisz narysować kontur obiektu liniami, ale nie do końca, sprawiając, że będą one przerywane tu i ówdzie.

Opowieść o żółwiu Franciszku

Możesz uczynić takie zajęcia bardziej interesującymi, a nawet fantastycznymi, opowiadając dzieciom niesamowitą historię.

„Chłopiec Fedya miał kiedyś pomalowanego żółwia o imieniu Françoise. Byli bardzo bliskimi przyjaciółmi, chodzili razem na spacery do parku, razem oglądali kreskówki, latem pływali razem w rzece. Ale pewnego dnia Fiodor zapomniał włożyć na noc narysowanego żółwia do albumu. A figlarny, głupi kotek zaczął się bawić, bawił się gumką i wymazał prawie cały obraz ze zdjęcia. Następnego ranka chłopiec gorzko płakał: na kartce papieru pozostał tylko blady zarys Franciszki, i to w niektórych miejscach całkowicie zatarty. Chłopaki, pomóżmy chłopcu i dokończmy rysowanie jego ukochanego żółwia, pokoloruj go farbami i zwróćmy ukochanego przyjaciela Fedyi!”

Ważne jest, aby wraz ze szkicami dać dzieciom przykładowy obrazek do narysowania, aby mogły porównać swoje rysunki z oryginałem.

Klasa mistrzowska „Rysowanie żółwia”

Po bajce o Françoise i Fedyi warto zaprosić dzieci, aby udawały nową dziewczynę chłopca. Dzieci w wieku 4-5 lat postrzegają ten rodzaj rysowania jako zabawną i ekscytującą grę. Dzieciom nie będzie trudno przedstawić żółwia, jeśli zaoferuje im się lekcje mistrzowskie. Rysunek może być również oparty na kształtach geometrycznych.

1. Najpierw przedstawiono owal.
2. Dolną część owalu odcina się prostym odcinkiem, nadmiar usuwa się gumką. Będzie to ciało żółwia w skorupie.
3. Tuż nad dolną częścią muszli narysuj głowę żółwia. Jego kształt może być okrągły, owalny lub nierówny, ale od dołu, podobnie jak muszla, jest ograniczony prostym segmentem.
4. Wzdłuż krawędzi dolnej części muszli musisz narysować łapy w krótkich odcinkach proste, które są nieco szersze u dołu niż u góry. Można je wykonać nie równomiernie, ale kilkoma palcami.
5. Na grzbiecie gada należy narysować krótki ogon.
6. Pamiętaj, aby nałożyć oczy i usta na twarz, w przeciwnym razie Françoise umrze z głodu i nie będzie mogła jej zobaczyć najlepszy przyjaciel Fiedia!
7. Skorupa zwierzęcia ma wzór, więc poproś dzieci, aby nałożyły ten wzór również na obrazek.
8. Do kolorowania nadają się odcienie zieleni i brązu.

Od prostych do złożonych

Po opanowaniu najprostszych umiejętności rysowania warto pójść dalej w tym kierunku. Weźmy na przykład bohaterkę zdjęcia, kotkę Maruską, która mieszka na sąsiednim podwórku i często wygrzewa się w słońcu obok placu zabaw, podczas gdy dzieci wychodzą na spacer. Dzieci prawdopodobnie już dawno temu dobrze się temu przyglądały. Aby zmniejszyć problemy z rysowaniem, możemy zasugerować młodzi artyści klasa mistrzowska, gdzie szczegółowo instrukcja krok po kroku. Chociaż wielka korzyść przyniesie wspólny rysunek. W przypadku 4-letnich dzieci bardzo ważne jest obserwowanie z zewnątrz, jak dorośli robią to, o co proszą dzieci.

Dzień dobry, drodzy rodzice. Dzisiaj porozmawiamy o tym, jak nauczyć dziecko rysować krok po kroku. Musisz zrozumieć, że ta metoda jest najbardziej dostępna dla małych dzieci. Rozważymy cechy wieku, a także podstawowe zasady i metody reprodukcji niektórych obrazów za pomocą specjalnych algorytmów.

Jakie są zalety rysowania

1. Dziecko rozwija umiejętności motoryczne.
2. Rysunki odsłaniają światopogląd, przekazują emocje i uczucia.
3. Dziecko rozwija własną opinię.
4. Kiedy dziecko rysuje, aktywnie rozwija się prawa i lewa półkula mózgu. W ten sposób w istocie gra i pokazuje swoje twórcze skłonności.
5. Wspomaga rozwój umiejętności wizualnych, mowy, pamięci, dotyku i myślenia.
6. Proces pozwala rozwinąć dyscyplinę, samoorganizację i wytrwałość.
7. Dziecko przyzwyczaja się do kończenia tego, co zaczął.
8. Rysowanie można potraktować jako sposób na relaks, który zastępuje aktywne zabawy.

Metoda tworzenia rysunków krok po kroku

Rysowanie krok po kroku to metoda przedstawiania rysunków, która umożliwia wykonywanie tego sekwencyjnie, zgodnie z prostymi instrukcjami i schematami. Najpierw musisz nauczyć swoje dziecko rysować proste rysunki a następnie przejdź do bardziej skomplikowanych.

Często nawet dorosłym trudno jest zrozumieć, jak narysować określone stworzenie lub przedmiot. Wiedząc, jak to zrobić za pomocą prostych kształtów geometrycznych, proces rysowania będzie znacznie łatwiejszy i prostszy. Dlatego Ta metodaŚwietnie sprawdza się w nauczaniu dzieci.

Kiedy byłam mała, mama kupiła mi specjalną książkę rysunek krok po kroku. Nie kupiłem tego dla mojego syna. Jakimś cudem okazało się, że moje dziecko od razu zaczęło rysować całe kompozycje, nie myśląc o niczym ani chwili. Miałem i nadal czerpię wielką przyjemność z tego procesu.

Nauka w domu

Najpierw musisz zadbać o zakupy niezbędne narzędzia do tworzenia pierwszych arcydzieł dziecka. Aby to zrobić, będziesz potrzebować:

• album wysokiej jakości;
• miękki prosty ołówek;
• dobra gumka;
• zestaw kolorowych ołówków;
• schematy dla rysunek krok po kroku.

Nie dziw się temu ten moment potrzeba tak mało sprzętu. Najpierw lepiej Dobrym pomysłem jest zapoznanie dziecka z rysowaniem ołówkami, a dopiero potem przejście do kredek lub farb.

Musisz także upewnić się, że masz wygodny stół, krzesło i dobre oświetlenie. Kiedy lekcja się rozpocznie, wyeliminuj wszystkie czynniki rozpraszające i drażniące.

Podczas nauki należy pamiętać o przestrzeganiu pewnych zasad:

• pośpiech jest złym doradcą;
• musisz dołożyć wszelkich starań;
• musisz spróbować przedstawić rysunek w tej samej kolejności, jak pokazano na schemacie;
• musisz odtworzyć obraz, przemyśleć go i zapamiętać swoje działania, aby później mieć możliwość zrobienia tego samodzielnie, bez korzystania ze schematów;
• pierwsze zadania powinny być w miarę łatwe i proste do wykonania, następnie trzeba konsekwentnie przechodzić do bardziej skomplikowanych zadań;
• Pamiętaj, że nie możesz uzupełniać rysunku dziecka. Twoje działania tylko go zdenerwują.

Uczymy dzieci w wieku od trzech do czterech lat

1. W przypadku dziecka w wieku 3 lat wystarczy wybrać miękkie ołówki. Dzieje się tak z powodu niewystarczającego ciśnienia.
2. Pokazujemy dziecku, jak prawidłowo go trzymać. W razie potrzeby pomagamy własnymi rękami.
3. Pamiętaj, że dzieci w wieku 3 i 4 lat nie są jeszcze w stanie pewnie trzymać ołówka, a zatem rysować proste linie. Dlatego na początku będziesz musiał poćwiczyć, robiąc dokładnie to.
4. Dla dzieci w tym wieku zaleca się zakup specjalnych notesów z nadrukiem, w których można prześledzić gotowe zdjęcia.
5. Kolejnym etapem jest zapoznanie się z prostymi kształtami geometrycznymi. Rysujemy trójkąt, okrąg, owal, prostokąt, kwadrat.
6. Gdy tylko dziecko opanuje kształty geometryczne i zaczną one dla niego pracować, przystępujemy do przekształcania ich w nowe przedmioty. Na przykład możesz stworzyć autobus z małych kółek i prostokąta.

Przedstawiamy dzieci w wieku od pięciu do siedmiu lat

1. Jeśli dziecko, które ukończyło już 5 lat, było wcześniej zaznajomione proste techniki rysowanie, to możesz z prosty ołówek przejdź do zestawu kolorowych, także do pisaków czy farb. Wyjaśnij dziecku, że jego obraz można namalować, dając różne kolory taki czy inny przedmiot.
2. Już w wieku 6 lat dziecko będzie mogło nauczyć się tworzenia kompozycji i całych wątków na swoich obrazach.
3. W tym wieku można poprosić dzieci, aby narysowały na kartce wszystko, co zauważą w życiu codziennym.
4. Jeśli Twoja córka lub syn ma pytania dotyczące tworzenia obrazów, zawsze musisz zwrócić na nie uwagę i spróbować znaleźć na nie odpowiedzi.
5. Dziecko w wieku 7 lat będzie już świadomie przekazywać swoje emocje poprzez rysunki.

Przykłady

Zwracam uwagę na plan czterech rysunków krok po kroku. Zacznij od najprostszej rzeczy - drzewa lub róży, a na koniec wypróbuj metodę rysowania osoby krok po kroku. Przekonasz się, że tworzenie takich zdjęć nie jest takie trudne; każde dziecko poradzi sobie z tym zadaniem.

Rysowanie drzewa

Przekaż dziecku, że powinien składać się z pnia, liści i gałęzi.

1. Narysuj pień, zwróć uwagę, że u podstawy jest znacznie szerszy niż u góry.
2. Zastanów się, jakie drzewo przedstawiasz. Pamiętaj, że np. pień brzozy jest dość cienki i ma zaokrąglenia, natomiast pień dębu jest masywny.
3. Teraz musisz dodać gałęzie. Należy pamiętać, że są szersze u podstawy. Musisz także zrozumieć, że są one większe w dolnej części pnia. Należy pamiętać, że gałęzie drzewa zaczynają rosnąć od około jednej czwartej całej jego wysokości. Gałęzie są przedstawione w kierunku słońca, czyli uniesione do góry.
4. Spróbuj narysować małe na grubych gałęziach, aby dodać realizmu swojemu rysunkowi.
5. Po raz pierwszy nie musisz rysować każdego liścia, ale przedstaw koronę jako jedną masę.
6. Teraz możesz pokolorować powstałe drzewo.

Stwórz różę

1. Narysuj gładką linię, która będzie łodygą rośliny.
2. Narysuj liście na łodydze.
3. Narysuj owal. To będzie nasz przyszły pączek.
4. Wewnątrz owalu przedstawiamy główne płatki, są dwa z nich. Rysujemy go tak, aby środek płatków przypominał zwiniętą bułkę.
5. Kończymy rysowanie małych płatków bocznych.
6. Pozostało tylko dodać trochę koloru.

Rysowanie kota krok po kroku

1. Narysujmy głowę w kształcie owalu.
2. Teraz musisz narysować trójkąt w środku okręgu. To będzie nos, nad nim dwa koła - oczy.
3. Narysuj kufę, dodaj dwa łuki wychodzące z nosa.
4. Teraz musimy zająć się tułowiem. W tym celu narysuj owal.
5. Narysuj łapy i dodaj ogon.
6. Teraz dodajmy dwa trójkąty, umieszczając je na głowie. To będą uszy.
7. Wewnątrz każdego powstałego trójkąta dodaj jeszcze jeden.
8. Dodaj wąsy.
9. Kot jest gotowy, pozostaje tylko go ozdobić.

Rysunek pierwszego człowieka

Taki obiekt jest dość złożony i lepiej zostawić go na koniec, zapoznając się z rysunkiem krok po kroku.

Warto jednak wiedzieć, że po nabyciu pewnych umiejętności rysowania krok po kroku nawet taki rysunek nie będzie wydawał się ciężki i będzie z łatwością odtworzony przez dziecko.

1. Aby przedstawić głowę, narysuj regularny owal.
2. Teraz musisz dodać prostokąt bezpośrednio pod narysowanym owalem. Będzie to część tułowia, od pasa do głowy.
3. Następnie musisz połączyć narysowane części. To da ci szyję.
4. Pod prostokątem rysujemy kolejny, o tej samej szerokości, ale bardziej wydłużony.
5. Powstały prostokąt należy podzielić na dwie połowy, będą to nogi.
6. Następnie musisz przedstawić ramiona, rysując cienkie, długie prostokąty wzdłuż górnej części ciała.
7. Teraz możesz ubrać powstałego małego mężczyznę. Dodajmy dekolt do swetra, narysujmy spodnie, buty i dłonie.
8. Dodaj rysy twarzy oraz uszy.
9. Okazało się więc, że był to mały człowiek. Pozostaje tylko rozjaśnić go poprzez dekorację.

Teraz wiesz, jak nauczyć dziecko rysować. Najważniejsze to uzbroić się w cierpliwość i nie wywierać presji na dziecko. Będzie gotowy, gdy nadejdzie czas. Staraj się jak najdokładniej tłumaczyć jego błędy, pamiętaj, że nie możesz ingerować w pracę dzieci i wprowadzać w niej żadnych poprawek.