Historia literatury dziecięcej

Data pojawienia się literatury dziecięcej w Rosji jest nieznana.

Pod koniec XII wieku. baśnie zaczęto włączać do zbiorów rękopiśmiennych.

Po raz pierwszy zaczęto pisać specjalnie dla dzieci w XVII wieku. W XVII-XVIII wieku. Rozpowszechniano opowieści o dworze Szemiakinskim i Erszy Erszowiczu. W tym samym czasie rozpowszechniły się poprawione historie rycerskie, takie jak Opowieść o Erusłanie Łazarewiczu, opowieść o Bovie Korolewiczu i historia o Piotrze Złotych Kluczach. Dzieci uwielbiają słuchać historii i legend, a więc XVI wieku. Na podstawie kronik powstał „Kronikarz królewski” dla dzieci zawierający baśniowe legendy. „Zwój alfabetu” (1667) przedstawia legendę o Aleksandrze Wielkim.

W XVI-XVIII wiekświetne miejsce w czytanie dla dzieci zajęte były księgi do lektury duchowej: „Pismo Święte, Żywoty Świętych”, „Opowieści święte”, „Psałterz”. Literaturę religijną i obyczajową uznawano za środek wychowawczy: włączano ją do alfabetów i elementarzy dziecięcych, z których dzieci uczyły się czytać.

Początek XVIII wieku – panowanie Piotra I – nowy etap w rozwoju literatury dziecięcej. Car przywiązywał dużą wagę do wychowania dzieci, co jest niemożliwe bez literatury. Literatura dziecięca tego okresu miała charakter edukacyjny. Podkłady, ABC i inne literatura edukacyjna. Uderzającym przykładem literatury edukacyjnej jest „Młodzież uczciwe lustro”, przetłumaczony na język rosyjski „Świat w obrazach” przez Ya. A. Komensky. W XVIII wieku Wśród dzieci rozdawano popularny druk „Wspaniała bitwa króla Aleksandra Wielkiego z Porusem, królem Indii”. Dostępnych jest wiele dzieł, które dzieci mogą łatwo przeczytać. różne typy i gatunki, najczęściej tłumaczone: bajki, ballady, legendy, opowiadania, baśnie, powieści. Na przykład, powieść sentymentalna„Historia Elżbiety, królowej Anglii”, opowieść historyczna „Historia Aleksandra, rosyjskiego szlachcica”, Bajki Ezopa.

W drugiej połowie XVIII wieku nastąpił powszechny rozwój literatury dziecięcej. W jego powstaniu brali udział najwięksi pisarze rosyjscy: M.V. Łomonosow, A. P. Sumarokow, G. R. Derzhavin, N. M. Karamzin, I. I. Dmitriev, I. I. Khemnitser. Jednak literaturę dziecięcą zapożyczono głównie z Zachodu (Francja). Gatunki na drugim miejscu połowa XVIII wieki: bajki, baśnie, opowiadania moralne, opowiadania, ody, wiersze, literatura popularnonaukowa.

Rodzaje (gatunki) literatury dziecięcej

Bajki

Bajki dla dzieci napisali Charles Perrault, bracia Grimm, Hans Christian Andersen, Wilhelm Hauff, Astrid Lindgren, Aleksander Puszkin, V.F. Odoevsky, N.P. Wagner i inni autorzy.

Wiersze dla dzieci

Wiersze dla dzieci pisali Korney Czukowski, Agnia Barto, Władimir Stiepanow, Grigorij Oster, Oksana Efimowa, Wadim Levin, A. V. Chirkov i inni autorzy.

Opowieść

Historie ukazujące życie dzieci (L. N. Tołstoj, A. M. Gorki, A. N. Tołstoj, A. P. Gaidar, L. Kassil, M. Twain i inni), wydarzenia historyczne(V. Kataev, N. Tichonow, N. Asseev), fantastyczne historie (L. Lagin „Stary człowiek Hottabych”, A. Niekrasow „Przygody kapitana Vrungla”).

Powieść

Kaprys

Charakterystyka literatury dziecięcej

• Główną rolę odgrywają dzieci.
• Motyw jest odpowiedni dla wieku dzieci.
• Stosunkowo niewielka objętość, dużo rysunków (szczególnie w książkach dla małych dzieci).
• Prosty język.
• Dużo dialogów i akcji, mało opisu.
• Mnóstwo przygód.
• Szczęśliwe zakończenie (zwycięstwo dobra nad złem).
• Często celem jest edukacja.

Badacze literatury dziecięcej

Literatura dziecięca jako dyscyplina naukowa

D. l. – przedmiot akademicki, studiując historię literatury początkowo adresowanej do dzieci, a także literatury, która choć nie jest przeznaczona dla dzieci, z czasem włącza się w krąg czytelnictwa dziecięcego. Dla dzieci - Aibolit K. Czukowskiego oraz w kręgu dziecięcym. czytając Robinsona Crusoe D. Defoe (jest tam fascynująca historia przygodowa). D. l. jako zbiór utworów pisanych adresowanych do występujących dzieci. na Rusi w XVI w. za naukę dzieci czytania i pisania. Podstawą D.L. jest CNT, jako integralna część kultura ludowa i chrześcijaństwo. Pierwszymi drukowanymi księgami na Rusi są ABC i Ewangelia. Specyfika zjawiska jego kierowanie (wiek i stan psychiczny) do dzieci z różnych powodów etapy rozwoju ich osobowości.

Zobacz także

Literatura

• // Słownik encyklopedyczny Brockhausa i Efrona: w 86 tomach (82 tomy i 4 dodatkowe). - Petersburgu. , 1890-1907.

Spinki do mankietów

• Termin „literatura dziecięca” w encyklopedii Krugosvet
• Konkursy literackie dla młodzieży na portalu literackim „CZYTANIA DIAGILEWA”

Fundacja Wikimedia.

• 2010.
• Bündchen, Gisele

Nagroda Turnera

Zobacz, co „Literatura dziecięca” znajduje się w innych słownikach: Literatura dziecięca twórczość literacka». Encyklopedia literacka. Przy 11 tomach; M.:... ... Encyklopedia literacka

Zobacz, co „Literatura dziecięca” znajduje się w innych słownikach:- LITERATURA DZIECIĘCA. Termin ten oznacza zarówno dzieła przeznaczone specjalnie do czytania dla dzieci, jak i takie, które okazały się do tego odpowiednie, choć pierwotnie były przeznaczone dla dorosłych. Do drugiej grupy dzieł należy... ... Słownik terminów literackich

Zobacz, co „Literatura dziecięca” znajduje się w innych słownikach:- I wydawnictwo Państwowego Komitetu Prasowego Federacja Rosyjska, Moskwa (oddział w Nowosybirsku). Założona w 1933 r. (do 1963 r. Detgiz). Literatura beletrystyczna i popularnonaukowa dla dzieci i młodzieży. II krytyka literacka i... ... Słownik encyklopedyczny

LITERATURA DLA DZIECI- wydawnictwo, Moskwa (oddział w Petersburgu). Założona w 1933 r. (do 1963 r. Detgiz). Literatura beletrystyczna i popularnonaukowa dla dzieci i młodzieży... Wielki słownik encyklopedyczny

Zobacz, co „Literatura dziecięca” znajduje się w innych słownikach:- I Literatura dziecięca beletrystyka, fantastyka naukowa i naukowa popularne dzieła napisany specjalnie dla dzieci w wieku od przedszkola do szkoły średniej wiek szkolny. W ZSRR D. l. stała się jedną z największych grup literatura ogólna,… … Wielka encyklopedia radziecka

LITERATURA DLA DZIECI- LITERATURA DZIECIĘCA, fikcja dla dzieci i młodzieży. Obejmuje utwory adresowane do czytelników młodszej, nastoletniej lub wczesnej dorosłości, a także inne dzieła literackie zaliczane do kręgu... ...

Zobacz, co „Literatura dziecięca” znajduje się w innych słownikach:- wydawnictwo państwowe, Moskwa. Dziecięca, młodzieżowa, klasyczna, popularnonaukowa, przygodowa, beletrystyka. (Bim Bad B.M. Pedagogiczny słownik encyklopedyczny. M., 2002. s. 478) Patrz także Wydawnictwo Federacji Rosyjskiej... Pedagogiczny słownik terminologiczny

literatura dziecięca- książki napisane specjalnie dla dzieci i książki, które zostały napisane dla dorosłych, ale ugruntowały się w lekturze dzieci. Rubryki: rodzaje i gatunki literatury Inne powiązania skojarzeniowe: literatura przygodowa Osoby: G. Andersen, K.... ... Słownik-teaurus terminologiczny z zakresu krytyki literackiej

„Literatura dla dzieci”- LITERATURA DZIECIĘCA 1) Największe państwo w kraju. wydawnictwo produkujące książki dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Powstał w 1933 roku na bazie wydawnictwa w Mol. Strażnik i Artysta. świeci ra. W 1936 roku został przekazany Komitetowi Centralnemu Komsomołu (tzw. Detizdat), od maja 1941 roku Ludowemu Komisariatowi Oświaty... ... Rosyjski humanitarny słownik encyklopedyczny

„LITERATURA DZIECIĘCA”- „LITERATURA DZIECIĘCA”, wydawnictwo radzieckie. Założona w 1933 (do 1963 Detgiz) w Moskwie (oddział w Leningradzie). Publikuje literaturę faktu i popularnonaukową dla dzieci i młodzieży. W "D. ja.” ukazały się odcinki: „Szkoła... ... Literacki słownik encyklopedyczny

LITERATURA DZIECIĘCA, proza ​​dla dzieci i młodzieży. Obejmuje utwory powstałe bezpośrednio z myślą o dzieciach, a także te adresowane do czytelnika dorosłego, ale znajdujące się w kręgu czytelnictwa dziecięcego w formie oryginalnej lub adaptowanej. Specyfika czytelnika dziecięcego determinuje potrzebę łączenia w literaturze dziecięcej treści dydaktycznych i edukacyjnych z rozrywką i plastyczną obrazowością.

Jako specyficzny rodzaj literatury, literatura dziecięca ukształtowała się dopiero na przełomie XVII i XVIII w.; wcześniej utwory przeznaczone specjalnie dla dzieci pojawiały się niezwykle rzadko i z reguły miały charakter edukacyjno-dydaktyczny; na przykład „Traktat o astrolabium” został napisany przez J. Chaucera (1391), prawdopodobnie dla swojego syna. Do pierwszych utworów poetyckich dla dzieci należą: zbiory stworzone przez pisarzy angielskich J. Bunyana („Książka dla chłopców i dziewcząt, czyli wiersze wiejskie dla dzieci”, 1686) i A. Wattsa („Pieśni boskie i moralne dla dzieci”, 1720 ); tomiki poetyckie Kariona Istomina, napisane specjalnie dla młodego carewicza Aleksieja Pietrowicza („Inteligentny raj”, 1693 itd.). Literaturę dziecięcą XVIII wieku charakteryzuje przewaga zasady dydaktycznej. Ważne miejsce zajmują w nim zbiory zasad i nauk moralnych („Uczciwe zwierciadło młodości, czyli wskazania do codziennego postępowania”, 1717; „Guwernantka, czyli mała Akademia Kobiet” Angielski pisarz S. Fieldinga, 1745; „Filozofia dziecięca, czyli rozmowy moralne między jedną damą a jej dziećmi..., skomponowane w celu promowania prawdziwego dobra młodych ludzi” A. T. Bołotowa, części 1-2, 1776-79). W XVIII wieku powstawały także baśnie literackie dla dzieci, oparte na folklorze („Piękna i Bestia” Francuski pisarz J. M. Leprince de Beaumont, 1756), opowieści sentymentalne („Eugeniusz i Julia” N. M. Karamzina, 1789), historie artystyczne i obyczajowe (M. Edgeworth). Czytanie dla dzieci obejmuje literaturę fantastyczną i przygodową („ Niesamowite przygody, podróże i wyczyny wojskowe barona Munchausena” R. E. Raspe, 1786). Pojawiły się pierwsze czasopisma dla dzieci, m.in. „Dziecięca lektura serca i umysłu” N. I. Nowikowa (1785-89). Liczne dzieła dla dorosłych, powstałe na przełomie XVII i XVIII w., weszły później do kategorii czytelnictwa dla dzieci: baśnie C. Perraulta, powieści F. Rabelais, M. de Cervantesa, J. Swifta, D. Defoe; w Rosji - po prostu opowieści ludowe V. A. Levshina, M. D. Chulkova.

W XIX wieku dominującym gatunkiem literatury dziecięcej pozostała baśń autora, często adresowana zarówno do dzieci, jak i dorosłych. Klasyczne przykłady baśni poetyckich w Rosji tworzą A. S. Puszkin i P. P. Ershov. Bajki prozatorskie w stylu romantyczno-fantastycznym pisze A. Pogorelsky („ Czarny kurczak, Lub Mieszkańcy podziemia", 1829), V. F. Odoevsky; S. T. Aksakov działa także w gatunku bajek dla dzieci („ Szkarłatny kwiat", 1858), N. P. Wagner, V. I. Dal. Bajki braci Grimm, H. C. Andersena i C. Collodiego zyskują międzynarodową sławę; baśniowe i fantastyczne opowiadania E. T. A. Hoffmana. W duchu angielskiego absurdalnego humoru L. Carroll przekształca gatunek baśni. W połowie 2. połowy XIX wieku przygoda i powieści fantasy i opowiadania (J. F. Cooper, J. Verne, A. Dumas Ojciec, L. A. Boussenard, T. M. Reed, R. L. Stevenson i in.); ich głównymi bohaterami są czasem same dzieci (opowiadania M. Twaina). Wiele powieści historycznych i przygodowych z XIX wieku, stworzonych dla dorosłych, znajduje się w repertuarze lektur dla dzieci (W. Scott, S. De Coster, R. Giovagnoli; w Rosji - I. I. Lazhechnikov, G. P. Danilevsky). Światowej sławy przykładem dziecięcego humoru była książka artysty i poety W. Busha „Max i Moritz” (1865), będąca połączeniem grafiki i tekstu, która antycypowała gatunek komiksu. Kontynuacją nurtu dydaktycznego XVIII wieku był gatunek lakonicznej opowieści w stylu ludowym, opracowany przez L. N. Tołstoja. Na przełomie XIX i XX wieku dzieła dla dzieci tworzyli D. V. Grigorowicz, V. G. Korolenko, N. G. Garin-Michajłowski, D. N. Mamin-Sibiryak i inni.

W XIX wieku upowszechniły się czasopisma dla dzieci i młodzieży. Tematyka historyczno-patriotyczna dominowała w czasopismach „Nowe czytanie dla dzieci” pod redakcją S. N. Glinki (1821–1824) i „Bibliotece Oświatowej” pod redakcją D. A. Wałujewa (1843–1846). Religijny i sentymentalny pogląd na kształtowanie się charakteru dziewczynki A. O. Ishimova w swoich pismach „Zvezdochka” (1842–63) i „Promienie” (1850–1860) wyznawała. Podstawą pisma były materiały popularnonaukowe „ Nowa biblioteka dla edukacji” pod redakcją P. G. Redkina (1847-49).

W XX wieku skład gatunkowy literatury dziecięcej uległ radykalnej zmianie. Najważniejsze miejsce dominuje w niej proza ​​przygodowa i historyczna (czytelna także dla dorosłych) – pełna akcji, romantyczna w tonie, często o egzotycznym zabarwieniu (R. Kipling, J. London, G. R. Haggard, W. Collins, R. Sabatini, E. Burroughsa i wielu innych). Zakres czytelnictwa dzieci obejmuje nowe gatunki: detektyw (A. K. Doyle), science fiction (H. Wells, A. R. Belyaev), książki naukowo-edukacyjne o przyrodzie i zwierzętach (E. Seton-Thompson, D. Curwood, Gray Owl; w Rosji - V.V. Bianki, E.I. Charushin), fantasy (C.S. Lewis, J.R. Tolkien). Tradycyjny gatunek baśniowy ulega przemianom: dydaktyka ustępuje w nim elementowi zabawy, literackiej ekscentryczności, często połączonej z intonacją liryczną i maksymami filozoficznymi (A. de Saint-Exupéry, A. A. Milne, O. Preusler, P. Travers, S. Lagerlöf, A. Lindgren, J. Rodari, T. Janson i in.).

W Rosji literatura dziecięca rozkwitła w połowie XX wieku: poeci V.V. Mayakovsky, K.I. Kharms, A.N. Vvedensky, A.L. Barto, S.Ya. Marshak, S. V. Mikhalkov i inni, dramatopisarze T. G. Gabbe, E. L. Schwartz i inni, prozaicy Yu. K. Olesha, A. P. Gaidar, B. S. Zhitkov, L. A. Kassil, A. N. Tołstoj, A. M. Volkov, V. P. Kataev, L. I. Lagin i inni stworzyli złoty fundusz literatury dziecięcej, na którym znajduje się więcej niż jedno pokolenie wychowywały się dzieci. Prozę dziecięcą i młodzieżową drugiej połowy XX wieku cechuje tendencja do głębi psychologicznej: wewnętrzne sprzeczności dziecięcego bohatera, jego emocjonalne przeżycia stają się impulsem do rozwoju fabuły. Pojawiają się nowe typy bohaterów: w prozie dla młodszych dzieci - „trudne dziecko”, nieposłuszne, ale żywe i spontaniczne (V. Yu. Dragunsky, N. N. Nosov, Yu. V. Sotnik, V. V. Miedwiediew, T. Sh. Kryukova itp. .), dla starszych - „ekscentryk”, moralnie przeciwny zespołowi i z młodzieńczym maksymalizmem zmuszającym dorosłych do życia zgodnie z prawami, które sami wyznają (V.F. Tendryakov, A.G. Aleksin, Yu. Ya. Yakovlev, V.K. Zheleznikov, Yu .P. Wyzemski i inni). W poezji dziecięcej na pierwszy plan wysuwają się zasady humorystyczne i zabawne (V. D. Berestow, E. N. Uspienski, B. V. Zakhoder, V. V. Lunin itp.). Literatura fantastyczna, reprezentowana przez różne gatunki (science fiction, fantasy), zyskała szczególny zakres; wśród jego twórców są K. P. Krapivin, Yu. V. Kozlov, S. V. Lukyanenko, M. V. Semyonova, Kir Bulychev i inni.

Dosł.: Hazard R. Les livres, les enfants et les hommes. R., 1967; Bamberger R. Jugendschriftenkunde. 2. Aufl. W.; Monachium., 1976; Kinderliteratur - Literatura auch für Erwachsene? /Gdz. von D. Grenza. Monachium., 1990; Vandergrift K. E. Literatura dziecięca: teoria, badania i nauczanie. Englewooda, 1990; Ravina G.P. Literatura dla dzieci. M., 1994; Mineralova I.G. Literatura dla dzieci. M., 2002.

Dzieła czytane w dzieciństwie pozostają w pamięci na długo. Faktem jest, że w młodym wieku pamięta się najjaśniejsze chwile, które wywarły ogromne wrażenie na dziecku. Najlepsze książki dla dzieci to takie, do których po pewnym czasie chce się ponownie przeczytać. Każdy człowiek ma swoje, indywidualne. Z reguły takie historie są pouczające, zawierają ogromną mądrość i głębokie znaczenie. Jako dorośli z sentymentem wspominamy książki naszych dzieci. Lista najlepszych prac znajduje się w tym artykule. Być może wśród nich znajdziesz swoje ulubione, takie, które na zawsze pozostaną w Twojej pamięci. Najlepsze książki dla dzieci wszechczasów nie stają się z czasem przestarzałe, ale wręcz przeciwnie, stają się coraz bardziej aktualne i poszukiwane.

Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. „Mały Książę”

Ten ulubiony kawałek wiele osób. Duża liczba dzieci po zapoznaniu się z Małym Księciem radykalnie zmienia swój światopogląd, a dorośli zaczynają przypominać sobie, że też byli kiedyś mali. Najlepsze książki dla dzieci takie jak ta uczą życzliwości, akceptacji otaczającego nas świata i siebie w nim.

Mały Książę to postać, która dopiero rozpoczyna swoją podróż, ale stara się żyć poprawnie i uczciwie. Dla niego Rose jest centrum jego osobistego świata, jest wyjątkowa i niepodobna do innych. Dbając o piękny kwiat, dziecko uczy się lepiej rozumieć otaczającą rzeczywistość i siebie.

Marka Twaina. „Przygody Tomka Sawyera”

Kto nie zna tego niesamowitego chłopca? Uwielbia różne figle, jest gotowy samotnie przeżywać ekscytujące przygody i robić wszystko, co możliwe, aby żyć wolne życie, bez konwencji i jakichkolwiek zasad. Tomek kategorycznie odrzuca wszystko, co ogranicza jego niezależność. Dlatego tak irytująca opieka ciotki Polly go tak denerwuje. Pod jej czujnym nadzorem ucieka na ulicę, gdzie znajduje mnóstwo ciekawych zajęć.

Najlepsze książki dla dzieci z reguły wywołują wiele przyjemnych emocji i wrażeń. Często dorośli wcale nie mają nic przeciwko ponownemu czytaniu takich dzieł. Podnoszą na duchu, naładowują optymizmem, sprawiają, że przeżywasz jasne chwile radości i smutku, jakbyś przenosił się z powrotem do dzieciństwa.

Nikołaj Nosow. „Przygody Dunno”

Dawno, dawno temu ten zabawny bohater cieszył się niesamowitą popularnością, a sam autor tej historii był znany wszystkim. Jednak sława Nikołaja Nosowa nie zmniejszyła się z biegiem czasu. Do dziś rodzice wolą czytać swoim dzieciom jego dzieła, pełne dobroci, pozytywności, jasnych kolorów i wiary w sprawiedliwość.

Co może być trwalszego niż książki dla dzieci? O czasie decyduje oczywiście lista najlepszych. Dunno i jego przyjaciele są nadal aktualni. Może dlatego, że bohaterowie są żywiołowi, niekonwencjonalni, o bystrych osobowościach. Któż nie zna tej niespokojnej postaci, która zawsze znajduje się w nieprzyjemnych sytuacjach? Jako dzieci czytaliśmy Dunno; jesteśmy zdumieni jego otwartym spojrzeniem na świat i chęcią poznania wszystkiego na świecie. Najlepsze książki dla dzieci, w tym ta historia, są bezpośrednie i edukacyjne.

Alana Milne’a. „Kubuś Puchatek”

Bajkę kochają miliony dzieci na całym świecie na globus. Trudno to sobie wyobrazić nowoczesny człowiek, który nie znał Kubusia Puchatka, zabawnego małego misia. Nie sposób pozostać obojętnym na tę niesamowitą historię. Wydaje się, że bohaterowie Alana Milne’a w pewnym momencie wychodzą z książki i zaczynają żyć własnym życiem. Osioł Kłapouchy, chłopiec Prosiaczek Prosiaczek – wszystkie są na tyle ciekawe, że dziecko postrzega je jako realnie istniejące i na wiele sposobów stara się je naśladować.

Kubuś Puchatek to postać, która wywołuje uśmiech i wesoły śmiech. Jego niekończące się pragnienie przygody nie może pozostawić nikogo obojętnym. Najlepsze książki dla dzieci, takie jak ta, sprawiają, że chcesz na długo zanurzyć się w świat ekscytujących przygód.

Wiktor Dragunski. „Opowieści Deniski”

Co może być wspanialszego niż czytanie najlepszych książek dla dzieci? Recenzje na ich temat wprawiają nawet dorosłych w stan inspiracji. Przyjemność z czytania takich dzieł potrafi być ogromna, nieporównywalna z niczym innym. Historie Victora Dragunsky'ego są bez wątpienia niezwykle udane.

Deniska jest zwyczajnym chłopcem, chodzi do szkoły, ma najlepszą przyjaciółkę Mishkę. Razem wymyślają różne zabawne rzeczy: wystrzeliwują w niebo statek kosmiczny, potem malują wszystko dookoła farbą. Chłopcy często są karani przez matki za swoje dowcipy, jednak ta okoliczność ich nie powstrzymuje. Deniska i Mishka liczą się nawzajem najlepsi przyjaciele na całe życie i dlatego nigdy się nie kłóćcie.

Historia „Zielone Lamparty” opowiada o tym, dlaczego choroba może być przyjemna i korzystna dla dziecka. Przyjaciele udostępniają sekretne sekrety, którego z zainteresowaniem słuchają dzieci z miejscowego podwórka.

Opowieść „Sekret wychodzi na jaw” uczy mówić prawdę i przyznawać się do własnych błędów, bez względu na to, jak straszne i nieodwracalne mogą się wydawać. Deniska chce jak najszybciej pojechać z mamą na Kreml, ale żeby to zrobić, musi zjeść cały talerz kaszy manny do samego dna. Ta czynność nie sprawia mu zbytniej radości, więc wylewa naczynie przez okno. A pięć minut później na progu ich mieszkania pojawia się obywatel, który ucierpiał w wyniku tej pochopnej akcji.

Astrid Lindgren. „Dziecko i Carlson”

Gdyby ktoś przeprowadził specjalne badanie na temat najlepszej książki dla dzieci roku, na pewno wspomniałby o tej historii mały chłopiec, który spotkał na swojej drodze tajemnicze i ciekawe stworzenie ze śmigłem. Carlson potrafi latać, dobrze się bawić i po prostu uwielbia dżemy i różne słodycze. Uczy dziecko, aby nie bało się trudności, podżega go do figli i psikusów. Carlson staje się jego prawdziwym przyjacielem, z którym może miło i ciekawie spędzić czas.

Astrid Lindgren to niezwykła pisarka. Choć jej prace zawierają opisy dziecięcych zabaw i przygód, to jednak uczą myśleć i mieć własne zdanie na każdy temat. Tego nie ma w księgach epoki sowieckiej; wręcz przeciwnie, częściej pojawiała się ocena i chęć przynoszenia pożytku innym.

J.K. Rowling. „Harry Potter”

„Wujek Fiodor, pies i kot” to niezwykła baśń o prawdziwej przyjaźni. Ona przywołuje dobre nastawienie do natury i wszystkich żywych istot. Ponadto praca przesiąknięta jest niepowtarzalnym humorem, który pomaga zregenerować się w trudnych chwilach. Spróbuj ponownie przeczytać Uspieńskiego w wolnej chwili, na pewno nie będziesz się nudzić!

Nikołaj Nosow. Historie

Nie mniej popularne wśród tego autora są jego krótkie pouczające historie. Te historie mają szczególne znaczenie i każda je niesie odrębne znaczenie. Najbardziej uderzające i zapadające w pamięć z nich to: „Owsianka Miszkina”, „Drużok”, „Ogrodnicy”, „Ogórki”, „Samochód”. Świetna wartość Teksty skupiają się na problematyce prawdy i sprawiedliwości. Te historie ucieleśniają wzniosłe ideały dotyczące pracy. Jego bohaterowie – Kola i Misza – na własnych czynach uczą się odróżniać dobro od zła i postępować zgodnie ze swoim sumieniem.

Gianniego Rodariego. „Przygody Cipollino”

„Cebulowy chłopiec” cieszy się dużym zainteresowaniem młodych czytelników. Oczywiście! Fascynujące jest czytanie historii całej jego rodziny, w której Cipollino działa jako bojownik o dobro i sprawiedliwość. Pomaga swoim przyjaciołom, uwalniając ich z niewoli.

Książka wciąga od samego początku i nie pozwala wypuścić aż do samego końca. Nawet dorośli zauważyli, że z przyjemnością czytali tę niezwykle życzliwą i serdeczną bajkę.

Elinor Porter. „Pollyanna”

To historia małej dziewczynki, która w młodym wieku została osierocona i zmuszona zamieszkać z ciotką. Od chwili pojawienia się Pollyanny w domu życie wokół wydaje się ulegać przemianie. Wszyscy wokół niej, patrząc na nią, stopniowo stają się milsi i bardziej gościnni. Jaki jest tutaj sekret? Dlaczego wraz z jej przybyciem wszystko zmienia się tak szybko?

Po przeczytaniu książki czytelnik dowiaduje się, że Pollyanna starała się wszystko traktować z największą uwagą. Ludzie wyciągali do niej rękę i całym sercem pokochali tę niezwykłą małą dziewczynkę. Ta historia jest pod wieloma względami pouczająca i dramatyczna. Uczy pokory, brania odpowiedzialności za własne szczęście i dobro.

W ten sposób nabywa czytanie dzieci we współczesnym świecie specjalne znaczenie. Dziecko powinno mieć możliwość zapoznania się z wysokiej jakości literaturą, która będzie przydatna dla jego umysłu i rozwój duchowy. Niestety, bardzo szybko dorastamy i przestajemy wierzyć w cuda. Niezwykle ważne jest, aby zachować umiejętność radowania się przez całe życie.

Wiera Komołowa
Przykładowa lista Literatura do czytania dzieciom zgodnie z programem edukacyjno-szkoleniowym w przedszkole edytowany przez M. A. Wasiljewa

Przybliżona lista literatury do czytania i opowiadania dzieciom zgodnie z PROGRAMEM EDUKACJI I SZKOLENIA W PRZEDSZKOLE pod redakcją M. A. Wasiljewej, V. V. Gerbovej, T. S. Komarovej

Wczesny wiek (1-2 lata)

Rosyjski folklor

Rosyjskie pieśni ludowe, rymowanki. „OK, ok.”, „Kogucik, kogucik.”, „Duże nogi.”, „Woda, woda.”, „Żegnaj, pa pa.”, „Cipka, cipka, cipka, scat.”, „ Jak nasz kot.”, „Chodźmy kotku pod most. ,”.

Rosyjskie opowieści ludowe. „Kurczak Ryaba”, „Rzepa” (w aranżacji K. Ushinsky'ego); „Jak koza zbudowała chatę” (model M. Bułatowa).

Poezja. 3. Aleksandrowa. „W chowanego”; A. Barto. „Byk”, „Kula”, „Słoń” (z cyklu „Zabawki”), W. Berestow, „Kura z kurczętami”; W. Żukowski, „Ptak” G. Łagzdyn. ; S. Marshak. „Słoń”, „Młode tygrysie”, „Sowy” (z serii „Dzieci w klatce” I. Tokmakowej).

Proza. T. Aleksandrowa. „Świnka i Chushka” (w skrócie); L. Pantelejew. *Jak świnia nauczyła się mówić”; V. Suteev. „Kurczak i kaczątko”; E. Charuszyn. „Kurczak” (z cyklu „Duży i Mały”); K. Czukowski. -"Pisklę".

Fikcja dla dzieci

Pierwsza grupa juniorska (2-3 lata)

Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom

Piosenki, rymowanki, przyśpiewki. „Nasze kaczki o poranku.”; „Kot poszedł do Torzhoka.”; „Zając Egorka”; „Nasza Masza jest mała.”; „Laska, laska, laska.”, „Och, doo-doo, doo-doo, doo-doo! Kruk siedzi na dębie”; „Z powodu lasu, z powodu gór.”; „Lis biegał po lesie z pudełkiem.”; „Ogórek, ogórek.”; „Słonecznie, wiadro.”

Bajki. „Dzieci i wilk”, opr. K. Uszyński; „Teremok”, opr. M. Bułatowa; „Masza i Niedźwiedź”, opr. M. Bułatowa. Folklor narodów świata „Trzej weseli bracia”, przeł. z nim. L. Jaknina; „Boo-boo, mam rogi”, dosł., opr. Yu. Grigoriewa; „Kotausi i Mausi”; Angielski, opr., K. Czukowski; „Och, ty mały draniu.”; uliczka z pleśnią. I. Tokmakova; „Ty, psie, nie szczekaj”, tłum. z pleśnią. I. Tokmakova; „Ragovory”, Czuwasz., przeł. L. Jaknina; „Śniegirek”, przeł. z nim. V. Wiktorowa; „Szewc”, polski, opr. B, Zachodera.

Dzieła poetów i pisarzy Rosji

Poezja. A. Barto. „Niedźwiedź”, „Ciężarówka”, „Słoń”, „Koń” (z serii „Zabawki”, „Kto krzyczy”; V. Berestov. „Chora lalka”, „Kotek”; G. Lagzdyn, „Kogucik”; C Marshak „Opowieść o głupiej myszy”; E. Moshkovskaya „Porządek” (w skrócie); „Gdzie jest mój palec?” A. Puszkin. ” (z „Opowieści cara Saltana”); M. Lermontowa „Śpij, kochanie” (z wiersza „Kozacka kołysanka”); -ryk”; A. Vvedensky. „Mysz”; w pieśni wiejskiej”; „Sapgir”.

Proza. L. Tołstoj. „Kot spał na dachu”, „Petya i Misza mieli konia.”; L. Tołstoj. „Trzy niedźwiedzie”; V. Suteev. „Kto powiedział „miau”; V. Bianchi „Lis i mysz”; G. Ball. „Żółty mały” N. Pavlova.

S. Kaputikyan. „Wszyscy śpią”, „Masza je obiad” przeł. z ormiańskiego T. Spendiarowa. P. Woronko. „Nowe ubrania”, przeł. z ukraińskiego S. Marszak. D. Bisset. „Ha-ha-ha!”, przeł. z angielskiego N. Szereszewski; Ch. Janczarski. „W sklepie z zabawkami”, „Przyjaciele”.! z książki „Przygody Miszki Uszastika”, przeł. z polskiego W. Prichodko.

Fikcja dla dzieci

II grupa juniorska (3-4 lata)

Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom

Rosyjski folklor: Piosenki, rymowanki, przyśpiewki, „Palcowy chłopiec”, „Mały króliczek, tańcz”, „Nadeszła noc”, „Sroka, sroka”, „Idę do babci, do dziadek.”, „Tili -bom! Tili-bom."; „Jak nasz kot.”, „Wiewiórka siedzi na wózku”, „Aj, kachi-kachi-kachi.”, „Mieszkaliśmy u babci”, „Chiki-chiki-chikalochki.”, „Kotek-murysenko” .”, „Zarya-Zaryanitsa.”; „Mrówka chwastowa. ,.”, „Na ulicy są trzy kury.”, „Cień, cień, cień.”, „Kurka skalna.”, „Deszcz, deszcz i więcej.”, „Biedronka. ,", "Tęczowy łuk.", .

Bajki. „Kołobok”, opr. K. Uszyński; „Wilk i koźlęta”, opr. AN Tołstoj; „Kot, kogut i lis”, opr. M. Bogolubska; „Gęsi-łabędzie”; „Śnieżna dziewica i lis”; „Babka - czarna beczka, białe kopyta”, opr. M. Bułatowa; „Lis i zając”, opr. V. Dahl; „Strach ma wielkie oczy”, opr. M. Serowa; „Teremok”, opr. E. Charushina.

Folklor narodów świata.

Piosenki. „Statek”, „Odważni ludzie”, „Małe wróżki”, „Trzej traperzy” po angielsku, opr. S. Marshak; „Co za huk”, przeł. z łotewskiego S. Marshak; „Kup łuk.”, tłum. ze szkocką N. Tokmakowa; „Rozmowa żab”, „Niechętny do współpracy Dudek”, „Pomocy!” uliczka z Czech S. Marszak.

Bajki. „Rękawica”, „Koza-dereza” po ukraińsku, opr. E. Blaginina; „Dwa chciwe misie”, węgierski, opr. A. Krasnova i V. Vazhdaeva; „Uparte kozy”, uzbecki, opr. Sh. Sagdully; „Odwiedziny słońca”, przetłumaczone ze słowackiego. S. Mogilewska i L. Zorina; „Niania Fox”, przeł. z fińskiego E. Soini; „Odważni, dobrze zrobieni”, przeł. z bułgarskiego L. Gribova; „Puff”, białoruski, opr. N. Myalika; „Niedźwiedź leśny i niegrzeczna mysz”, łot., opr. Y. Vanaga, przek. L. Woronkowa; „Kogut i lis”, przeł. ze szkocką M, Klyagina-Kondratieva; „Świnia i latawiec”, baśń o narodach Mozambiku, przeł. z Portugalii Yu Czubkowa.

Dzieła poetów i pisarzy Rosji

Poezja. K. Balmonta. "Jesień"; A. Blok. "Królik"; A. Kołcow. „Wiatr wieje”. (z wiersza „Pieśń rosyjska”); A. Pleszczejew. „Nadeszła jesień”, „Wiosna” (w skrócie); A. Majkow. „Kołysanka”, „Jaskółka rzuciła się”. (ze współczesnych pieśni greckich); Ach, Puszkin. „Wiatr, wiatr! Jesteście potężni.”, „Nasze światło, słońce!”, „Miesiąc, miesiąc”. (z „Opowieści o martwa księżniczka I. siedmiu bohaterów”); S. Czerny. „Kaznodzieja”, „O Katiuszy”; S. Marszak. „Zoo”, „Żyrafa”, „Zebry”, „Niedźwiedzie polarne”, „Mały struś”, „Pingwin”, „Wielbłąd”, „Gdzie jadł obiad wróbel” (z cyklu „Dzieci w klatce”); „Cicha opowieść”, „Opowieść o mądrej myszce”; K. Czukowski. „Zamieszanie”, „Skradzione słońce”, „Moidodyr”, „Mucha Tsokotukha”, „Śmiech jeży”, „Choinka”, „Aibolit”, „Cudowne drzewo”, „Żółw”; S. Grodetsky, „Kto to jest?”; W. Berestow. „Kura z pisklętami”, „Byk”; N. Zabolotsky. „Jak myszy walczyły z kotem”; W. Majakowski. „Co jest dobre, a co złe?”, „Każda strona jest albo słoniem, albo lwicą”; K. Balmont, „Komary-Makariki”; P. Kosyakow. „Ona jest wszystkim”; A. Barto, P. Barto. „Tłusta dziewczyna”; S. Michałkow. „Pieśń przyjaciół”; E. Moszkowska. "Chciwy"; I. Tokmakova. "Niedźwiedź". Proza. K. Uszyński. „Kogucik z rodziną”, „Kaczki”, „Vaska”, „Fox-Patrikeevna”; T. Aleksandrowa. „Niedźwiedź Burik”; B. Żitkow. „Jak poszliśmy do zoo”, „Jak dotarliśmy do zoo”, „Zebra”, -Słonie”, „Jak kąpał się słoń” (z książki „Co widziałem”); M. Zoszczenko. -Inteligentny ptak”; G. Cyferow. „O przyjaciołach”, „Kiedy zabawek jest mało” z książki „O kurczaku, słońcu i małym misiu”); K. Czukowski. „Tak i nie tak”; D. Mamin-Sibiryak. „Opowieść o dzielnym zającu – Głupota, skośne oczy, krótki ogon”; L. Woronkowa. „Masza Zdezorientowana”, „ Pada śnieg„(z książki „Pada śnieg”); N. Nosow „Kroki”; D, Charms. „Odważny Jeż”; L. Tołstoj. „Ptak założył gniazdo.”; „Tanya znała litery.”; „Waria miała czyżyka”, „Nadeszła wiosna.”; V. Bianchi. „Kąpiące się niedźwiadki”; Yu Dmitriew. „Niebieska chata”; S. Prokofiew. „Masza i Oika”, „Kiedy możesz płakać”, „Opowieść o źle wychowanej myszy” (z książki „Bajkowe maszyny”); V. Suteev. „Trzy kocięta”; A. N. Tołstoj. „Jeż”, „Lis”, „Koguciki”.

Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów

Poezja. E. Vieru. „Jeż i bęben”, przeł. z pleśnią. Y.Akima; P. Woronko. -Chytry Jeż”, przeł. z ukraińskiego S. Marshak; L. Mileva. „Szybkie nogi i szare ubranie”, przeł. z bułgarskiego M. Marinova; A. Milne’a. „Trzy małe liski”, przeł. z angielskiego N. Ślepakowa; N. Zdobyty. „Ołówek”, przeł. z ukraińskiego 3. Aleksandrowa; S. Kapugikyan. „Kto prędzej skończy pić”, „Masza nie płacze” przeł. z ormiańskiego T. Spendiarowa; A. Bosiew. „Deszcz”, przeł. z bułgarskiego I. Maznina; „Zięba śpiewa” ~er. z bułgarskiego I. Tokmakova; M. Karem. „Mój kot”, przeł. z francuskiego M. Kudinova.

Proza. D. Bisset. „Żaba w lustrze”, tłumaczenie z języka angielskiego. N. Szereszewski; L. Muur. „Mały szop i ten, który siedzi w stawie”, przeł. z angielskiego O. Obrazcowa; Ch. Janczarski. „Gry”, „Skuter” (z książki „Przygody Miszki Uszastika”, przeł. V. Prikhodko; E. Bekhlerova. „Liść kapusty”, przeł. G. Lukin; A. Bosev. „Trzy ”, przetłumaczone z bułgarskiego przez V. Viktorovą; „Ukhti-Tukhti”, przetłumaczone z angielskiego przez J. Chapek. „Ciężki dzień”, „Lalka Yarinki” (z książki „Przygody psa i kota” , przetłumaczone z czeskiego G. Lukin; O. Alfaro „Bohater Koza”, przetłumaczone z hiszpańskiego przez T. Davityants; „Dobranoc, Dooku!”, przetłumaczone z rumuńskiego przez M. Olsufievą, „Nie tylko w przedszkolu” (w skrócie, przetłumaczone z rumuńskiego przez T. Iwanową. Przykładowa lista do zapamiętywania „Palcowego chłopca”, „Jak nasz kot. ”, „Ogórek, ogórek.”, „Tańcz myszy. ” - rosyjskie piosenki ” Niedźwiedź”, „Łódź”; Czukowski. „Choinka” (w skrócie); E. Ilyina. „Nasze drzewo” (w skrócie); N. Sakonskaya.

Fikcja dla dzieci

Grupa średnia (4-5 lat)

Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom

Rosyjski folklor

Piosenki, rymowanki, przyśpiewki. „Nasza koza.” -; „Mały tchórzliwy króliczek.”: „Don! Przywdziewać! Don!-”, „Gęsi, jesteście gęsi.”; „Nogi, nogi, gdzie byliście?…” „Królik siedzi, siedzi. >, „Kot poszedł do pieca”, „Dzisiaj jest cały dzień”, „Baranki”, „Lis idzie przez most”, „Wiadro słońca”, „Idź, wiosno, poczerwienieć.".

Bajki. „O Iwanuszce Błaźnie”, opr. M. Gorki; „Wojna grzybów i jagód”, opr. V. Dahl; „Siostra Alonuszka i brat Iwanuszka”, opr. L. N. Tołstoj; „Żiharka”, opr. I. Karnaukhova; „Siostra Lis i Wilk”, opr. M. Bułatowa; „Zimovje”, opr. I. Sokolova-Mikitova; „Lis i koza”, opr. O. Kapitsa; „Wybredny”, „Lis Lapotnicy”, opr. V. Dahl; „Kogucik i ziarno fasoli”, opr. Oj, Kapitsa.

Folklor narodów świata

Piosenki. „Ryba”, „Kaczki”, francuski, opr. N. Gernet i S. Gippius; „Chiv-chiv, wróbel”, przeł. z Komi-Permyatami. V. Klimova; „Palce”, przeł. z nim. L, Jakina; „Torba”, Tatarzy, przeł. R. Yagofarov, opowiadanie L. Kuzmina. Bajki. „Trzy małe świnki”, przeł. z angielskiego S. Michalkowa; „Zając i jeż”, z baśni braci Grimm, przeł. z nim. A. Wwiedenski, wyd. S. Marshak; „Czerwony Kapturek”, z baśni C. Perraulta, przeł. z francuskiego T. Gabbe; Bracia Grimm. " Muzycy z Bremy", niemiecki, przeł. W. Wwiedenski, wyd. S. Marszak.

Dzieła poetów i pisarzy Rosji

Poezja. I. Bunin. „Opadanie liści” (fragment); A. Majkow. " Jesienne liście krążąc z wiatrem.”; A. Puszkin. „Niebo oddychało już jesienią.” (z powieści „Eugeniusz Oniegin”); A. Fet. "Matka! Wyjrzyj przez okno.”; Tak, Akim. „Pierwszy śnieg”; A. Barto. „Wyszliśmy”; C. Drożdże. „On idzie ulicą”. (z opowiadania „W chłopskiej rodzinie”); S. Jesienin. „Zima śpiewa i odbija się echem.”; N. Niekrasow. „To nie wiatr szaleje nad lasem.” (z wiersza „Mróz, czerwony nos”); I. Surikow. "Zima"; S. Marszak. „Bagaż”, „O wszystkim na świecie-:-”, „Jest taki roztargniony”, „Ball”; S. Michałkow. „Wujek Styopa”; E. Baratyński. „Wiosna, wiosna” (w skrócie); Yu Moritz. „Pieśń o bajce”; „Dom gnoma, gnom jest w domu!”; E. Uspieński. "Zniszczenie"; D. Szkodzi. „Bardzo smutna historia”. Proza. W. Wieriejew. "Brat"; A. Wwiedeński. „O dziewczynie Maszy, psie Koguciku i kocie Nici” (rozdziały z książki); M. Zoszczenko. „Dziecko demonstracyjne”; K. Uszyński. „Troskliwa krowa”; S. Woronina. „Wojowniczy Jaco”; S. Georgiew. „Ogród Babci” N. Nosow. „Łatka”, „Artyści”; L. Pantelejew. „Na morzu” (rozdział z książki „Opowieści o wiewiórce i Tamarze”); Bianchi, „Podrzutek”; N. Sladkov. „Nie słyszę”.

Opowieści literackie. M. Gorki. "Wróbel"; W. Oseewa. „Magiczna igła”; R. Sef. „Opowieść o okrągłych i długich mężczyznach”; K. Czukowski. „Telefon”, „Karaluch”, „Żal Fedorino”; Nosow. „Przygody Dunno i jego przyjaciół” (rozdziały z książki); D. Mamin-Sibiryak. „Opowieść o Komarze Komarowiczu - Długi nos i około Futrzasty Misza - Krótki ogon"; V.Bianchi. „Pierwsze polowanie”; D. Samojłow. „To urodziny słoniątka”.

Bajki. L. Tołstoj. „Ojciec rozkazał swoim synom”, „Chłopiec pilnował owiec”, „Kawka chciała się napić”.

Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów

Poezja. W. Witka. „Liczenie”, tłum. z białoruskiego I. Tokmakova; Y. Tuvima. „Cuda”, przeł. z polskiego W. Prichodko; „O Panu Trulalińskim”, opowiadanie z języka polskiego. B. Zachodera; F. Grubina. „Łzy”, przeł. z Czech E. Solonowicz; S. Vangeliego. „Przebiśniegi” (rozdziały z książki „Gugutse - kapitan statku”, przetłumaczone z Mołdawii przez V. Berestowa.

Bajki literackie. A. Milne’a. „Kubuś Puchatek i wszystko-wszystko” (rozdziały z książki w tłumaczeniu z języka angielskiego: B. Zakhoder; E. Blyton. „Słynne kaczątko Tim” (rozdziały z książki w tłumaczeniu z języka angielskiego: E. Paperna; T. Egnera „Przygody w lesie Elki nad Gorką” (rozdziały z książki w tłumaczeniu z języka norweskiego: L. Braude; D. Bisset. „O chłopcu, który warczał na tygrysy”, w tłumaczeniu z języka angielskiego N. Szerepgewska; Hogarth weseli przyjaciele„(rozdziały z książki przetłumaczone z języka angielskiego przez O. Obraztsovą i N. Shanko.

Za zapamiętanie „Dziadek chciał ugotować zupę rybną”, „Nogi, nogi, gdzie byłeś?” - Rosyjski przysł. piosenki; A. Puszkin. „Wiatr, wiatr! Jesteś potężny.” (z „Opowieści o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”); 3. Aleksandrowa. "Jodełkowy"; A. Barto. „Wiem, co muszę wymyślić”; L. Nikołaenko. „Kto rozproszył dzwony.”; W. Orłow. „Z rynku”, „Dlaczego niedźwiedź śpi zimą” (wybrane przez nauczyciela); E. Serowa. „Mniszek lekarski”, „Kocie łapki” (z cyklu „Nasze kwiaty”); „Kup cebulę.”, strzał. przysł. piosenka, przeł. I. Tokmakova.

Fikcja dla dzieci

Grupa seniorska (5-6 lat)

Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom

Rosyjski folklor

Piosenki. „Jak cienki lód.”; „Nikt gąsior.”; „Już rozciągam kołki.”; „Jak koza babci.”; „Jesteś mrozem, mrozem, mrozem.”: „Jeśli zapukasz w dąb, przyleci niebieski czyż.”; „Wcześnie, wcześnie rano.”: „Gawrony-kirichi.”; „Ty, mały ptaszku, jesteś włóczęgą.”; " Połknij-połknij.": "Deszcz, deszcz, baw się dobrze."; "Biedronka.".

Bajki. „Lis i dzban”, opr. O. Kapitsa; „Skrzydlaty, futrzany i tłusty” opr. I. Karnaukhova; „Khavroshechka”, opr. A. N. Tołsto „Zając przechwalający się”, opr. O. Kapitsa; " Żaba Księżniczka", opr. M. Bułatowa; „Rymy”, autoryzowana opowieść „Sivka-Burka” B. Shergina, opr. M. Bułatowa; „Finista - Wyczyść Sokoła", opr. A. Platonova.

Folklor narodów świata

Piosenki. „Kasza gryczana myta”, dosł., opr. Yu. Grigoriewa; „Starsza pani”. „Dom, który zbudował Jack”, przeł. z angielskiego S. Marshak; " Szczęśliwej podróży!”, holenderski, opr. I. Tokmakova; „Wiesnianka”, ukraińska, opr. G. Litwak; „Przyjaciel przy przyjacielu”, Taj., opr. N. Grebneva (w skrócie).

Bajki. „Kukułka”, Nieniec, opr. K. Szawrowa; " Cudowne historie o zającu imieniem Lek”, opowieści o ludach Afryki Zachodniej, przeł. O. Kustova i V. Andreeva; „Złotowłosa”, przeł. z Czech K. Paustowski; „Trzy złote włosy Dziadka Wszechwiedzącego”, przeł. z Czech N. Arosieva (ze zbioru bajek K. Ya. Erbena). Dzieła poetów i pisarzy Rosji

Poezja. I. Bunin. „Pierwszy śnieg”; A. Puszkin. „Niebo oddychało już jesienią.” (z powieści „Eugeniusz Oniegin”); " Zimowy wieczór„(w skrócie); A.K. Tołstoj. „Jest jesień, wali się cały nasz biedny ogród.”; M. Cwietajewa. „Przy łóżeczku”; S. Marszak. "Pudel"; S. Jesienin. „Brzoza”, „Brzoza wiśniowa”; I. Nikitin. „Spotkanie z zimą”; A. Fet. „Kot śpiewa, jego oczy są zmrużone.”; S. Czerny. "Wilk"; W. Levina. „Skrzynia”, „Koń”; M. Jasnow. „Spokojny wierszyk do liczenia”. S. Gorodeckiego. "Koteczek"; F. Tyutczew. „Nie bez powodu zima jest wściekła.”; A. Barto. "Lina". Proza. W. Dmitrijewa. „Dziecko i robak” (rozdziały); L. Tołstoj. „Kość”, „Skok”, „Lew i pies”; N. Nosow. „Żywy kapelusz”; Ałmazow. „Gorbuszka”; A. Gajdar. „Chuk i Gek” (rozdziały); S. Georgiew. „Uratowałem Świętego Mikołaja”; W. Dragunski. „Przyjaciel z dzieciństwa”, „Z góry na dół, po przekątnej”; K. Paustowski. „Kot złodziej”

Bajki literackie. T. Aleksandrowa. „Małe Brownie Kuzka” (rozdziały); B.Bianchi. "Sowa"; B. Zachoder. " Szara gwiazda"; A. Puszkin. „Opowieść o carze Saltanie, jego chwalebnym i potężnym bohaterze Gvidonie Saltanowiczu. piękna księżniczkaŁabędzie”; P. Bazhov. „Srebrne kopyto”; N. Teleszow. „Krupeniczka”; W. Katajew. „Kwiat o siedmiu kwiatach”.

Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów

Poezja. A. Milne’a. „Ballada o królewskiej kanapce”, przeł. z angielskiego S. Marshak; V. Smitha. „O latającej krowie”, przeł. z angielskiego B. Zachodera; J. Brzechwa. „Na wyspach Horyzontu”, przeł. z polskiego B. Zachodera; FAŁSZ Reevesa. „Głośny huk”, przeł. z angielskiego M. Boroditskaja; „List do wszystkich dzieci w jednej bardzo ważnej sprawie”, przeł. z polskiego S. Michalkowa.

Bajki literackie. X. Mäkelä. „Pan Au” (rozdziały przetłumaczone z fińskiego przez E. Uspienskiego; R. Kiplinga. „Mały słoń”, przetłumaczone z angielskiego przez K. Czukowskiego, wiersze przetłumaczone przez S. Marshaka; A. Lindgrena. „Carlson, który żyje na dach, przyleciał ponownie” (rozdziały skrócone, przeł. Szweda L. Lungina.

Do nauki na pamięć „Zapukasz do dębu”, rosyjski. przysł. piosenka; I. Biełousow. „Gość wiosenny”; E. Blaginina. „Usiądźmy w ciszy”; G. Vieru. „Dzień Mamy” w tłumaczeniu Y. Akima; M. Isakowski. „Wyjdź poza morza i oceany”; M. Karem. „Spokojne liczenie rymowanek”, tłum. z francuskiego W. Berestowa; A. Puszkin. „W pobliżu Łukomory rośnie zielony dąb”. (z wiersza „Rusłan i Ludmiła”); I. Surikow. „To jest moja wioska”.

Za czytanie w twarzach Yu Władimirowa. „Dziwacy”; S. Gorodeckiego. "Koteczek"; W. Orłow. „Powiedz mi, rzeczko.”; E. Uspieński. "Zniszczenie." Dalsza lektura

Rosyjskie opowieści ludowe. „Nikita Kozhemyaka” (ze zbioru bajek A. Afanasjewa); " Nudne opowieści" Zagraniczne opowieści ludowe. „O myszy, która była kotem, psem i tygrysem”, ind. uliczka N. Chodzy; „Jak bracia odnaleźli skarb ojca”, pleśń., opr. M. Bułatowa; „Bocian żółty”, chiński, przeł. F. Yarlina.

Proza. B. Żitkow. „Biały Dom”, „Jak złapałem małych ludzików”; G, Snegirew. „Plaża Pingwinów”, „Do morza”, „Dzielny mały pingwin”; L. Pantelejew. „Litera „y”; M. Moskvina „Mały” A. Mityaev „Opowieść o trzech piratach”. Y. Akim „Chciwy”; ”; R. Sef. „Porady”, „Niekończące się wiersze”; D. Charms. „Biegałem, biegałem, biegałem.”; D. Ciardi „O tym o trzech oczach”, przetłumaczone z języka angielskiego przez R. Zakhodera. Przyjemne spotkanie”; S. Cherny. „Moje przedszkole”; A. Wołkow. „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” (rozdziały); „Mała Baba Jaga” w tłumaczeniu z języka niemieckiego J. Rodari. „Czarodziejski bęben” (z fr. książka „Opowieści o trzech końcach” w tłumaczeniu z języka włoskiego I. Konstantinowej „O ostatnim smoku na świecie”, w przekładzie L. Braude’a „Kapelusz czarodzieja” w przekładzie G. Sapgira; Sprzedano kota”; , który potrafił śpiewać”; A. Mityaev. „Opowieść o trzech piratach”.

Fikcja dla dzieci

Grupa przygotowawcza do szkoły (6-7 lat)

Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom

Rosyjski folklor.

Piosenki. „Lis chodził z żytem.”; „Chigariki-chok-chigarok.”; „Nadeszła zima.”; „Nadchodzi wiosna matki.”; „Gdy wzejdzie słońce, rosa spadnie na ziemię”. Kalendarzowe pieśni rytualne. „Kolada! Kolada! A czasami jest kolęda.”; „Kolyada, Kolyada, daj mi ciasto.”; „Jak poszła kolęda.”; „Jak tydzień naftowy.”; „Ting-ting-ka.”; „Maslenica, Maslenica!”

Żarty. „Bracia, bracia.”; „Fedul, dlaczego wydymasz usta?”; „Zjadłeś ciasto?”; „Gdzie jest galaretka, tam ona siedzi”; „Głupi Iwan.”; „Powalony i powalony – to jest koło”. Opowieści. „Ermoszka jest bogata”. „Słuchajcie, chłopaki”.

Bajki i eposy. „Ilja Muromiec i słowik zbójnik” (nagranie A. Hilferdinga, fragment); „Piękna Wasylisa” (ze zbioru baśni A. Afanasjewa); „Wilk i lis”, opr. I. Sokolova-Mikitova. „Dobrynia i wąż”, opowiadanie N. Kołpakowej; „Śnieżna Panna” (reż opowieści ludowe); „Sadko” (nagranie P. Rybnikowa, fragment); „Siedmiu Symeonów – siedmiu robotników”, opr. I. Karnaukhova; „Synko-Filipko”, opowiadanie E. Polenovej; „Nie dziobaj do studni – musisz napić się wody” – arr. K. Uszyński.

Folklor narodów świata

Piosenki. „Rękawiczki”, „Łódź”, przetłumaczone z języka angielskiego. S. Marshak; „Szliśmy przez świerkowy las”, tłum. ze szwedzkim I. Tokmakova; „Co widziałem”, „Trzej biesiadnicy”, przeł. z francuskiego N. Gernet i S. Gippius; „Och, dlaczego jesteś skowronkiem”, ukraiński, opr. G. Litwak; „Ślimak”, pleśń., opr. I. Tokmakova.

Bajki. Z baśni C. Perraulta (francuski): „Kot w butach”, tłum., T. Gabbe; „Ajoga”, Nanaisk, opr. D. Nagiszkina; „Każdy ma swoje”, estoński, opr. M. Bułatowa; „Błękitny Ptak”, Turkmenistan, opr. A. Alexandrova i M. Tuberovsky; „Biała i rozeta”, przeł. z nim. L. Kohna; „Najpiękniejszy strój świata”, przeł. z japońskiego V. Markowa.

Dzieła poetów i pisarzy Rosji

Poezja. M. Wołoszyn. "Jesień"; S. Gorodeckiego. „Pierwszy śnieg”; M. Lermontow. „Szczyty górskie” (od Goethego); Yu Władimirow. "Orkiestra"; G Sapgira. „Liczenie książek, łamańce językowe”; S. Jesienin. "Proszek"; A. Puszkin „Zima! Chłop, triumfujący.” (z powieści „Eugeniusz Oniegin”, „Ptak”; P. Sołowjow. „Noc dzienna”; N. Rubtsow. „O zającu”; E. Uspienski. „ Straszna historia„, „Pamięć”. A. Blok. „Na łące”; S. Gorodeckiego. „Wiosenna piosenka”; B. Żukowski „Skowronek” (w skrócie); F. Tyutczew. „Wiosenne wody”; A. Fet. „Wierzba jest cała puszysta” (fragment); N. Zabolotsky. „Na rzece”.

Proza. A. Kuprina. "Słoń"; M. Zoszczenko. „Wielcy podróżnicy”; K. Korovin. „Wiewiórka” (w skrócie); S. Aleksiejew. „Baran pierwszej nocy”; N. Teleszow. „Uha” (w skrócie); E. Worobiew. „Przerwany drut”; Yu Koval. „Mała Syrenka Zielarka”, „Hack”; E. Nosow. „Jak wrona zgubiła się na dachu”; S. Romanowski. „Na tańcu”.

Bajki literackie. A. Puszkin, „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”; A, Remizow. " Chlebowy głos”, „Gęsi-łabędzie”; K. Paustowski. " Ciepły chleb"; V. Dahl. „Staruszek”; P. Erszow. „Mały garbaty koń”; K. Uszyński. „Ślepy koń”; K. Draguńska. „Lekarstwo na posłuszeństwo”; I. Sokołow-Mikitow. „Sól ziemi”; G. Skrebickiego. „Każdy na swój sposób.”

Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów

Poezja. L. Stanczew. „Jesienna Gamma”, przeł. z bułgarskiego I. Tokmakova; B.Brechta. „Zimowa rozmowa przez okno”, tłum. z nim. K. Oreshina; E. Leara. „Limericki” („Pewnego razu żył sobie starzec z Hongkongu”, „Pewnego razu żył sobie starzec z Winchester”, „Pewnego razu w górach żyła stara kobieta”. , „Jeden stary człowiek z boku”, przetłumaczone z angielskiego przez G. Krużkową.

Bajki literackie. H.-K Andersen. „Calineczka”, „ Brzydkie kaczątko» os. od daty A. Hansena; F. Saltena. „Bambi”, przeł. z nim. Yu Nagibina; A. Lindgrena. „Księżniczka, która nie chciała bawić się lalkami”, przeł. ze szwedzkim E. Sołowjowa; C. Topelius. „Trzy kłosy żyta”, przeł. ze szwedzkim A. Lubarskaja.

Do nauki na pamięć (według wyboru nauczycieli) Y. Akim. "Kwiecień"; P. Woronko. „Lepiej nie ojczyzna", przeł. z ukraińskiego S. Marshak; E. Blaginina. "Płaszcz"; N. Gernet i D. Harms. „Bardzo, bardzo pyszne ciasto"; S. Jesienin. "Brzozowy"; S. Marszak. „Młody miesiąc topnieje.”; E. Moszkowska. „Dotarliśmy do wieczora”; W. Orłow. „Lecisz do nas, ptaszku.”; A. Puszkin. „Niebo oddychało już jesienią.” (z „Eugeniusza Oniegina”); N. Rubcow. „O zającu”; I. Surikow. "Zima"; P. Sołowjowa. "Przebiśnieg"; F. Tyutczew. „Nie bez powodu zima jest zła” (według wyboru nauczyciela).

Za czytanie w twarzach K. Aksakowa. „Lizoczek”; A. Freudenberga. „Olbrzym i mysz”, przeł. z nim. Yu. Korintsa; D. Samojłow. „To urodziny małego słonia” (fragmenty); L. Levina. "Skrzynka"; S. Marszak. „Kocia” (fragmenty). Dalsza lektura

Bajki. „Biała Kaczka”, rosyjski, ze zbioru baśni A. Afanasjewa; „Chłopiec z kciukiem”, z baśni C. Perraulta, przeł. z francuskiego B. Dekhtereva.

Poezja. „Nadeszło czerwone lato”, rosyjski. przysł. piosenka; A. Blok. „Na łące”; N. Niekrasow. „Przed deszczem” (w skrócie); A. Puszkin. „Na wiosnę piękno natury.” (z wiersza „Torturowani”); A. Fet. „Co za wieczór”. (w skrócie); S. Czerny. „Przed snem”, „Czarodziej”; E. Moszkowska. „Przebiegłe starsze panie”, „Jakie są prezenty”; W. Berestow. "Smok"; E. Uspieński. "Pamięć"; L. Fadeeva. „Lustro w gablocie”; I. Tokmakova. „Jestem zdenerwowany”; D. Szkodzi. „Wesoły starzec”, „Iwan Toropyszkin”; Saling. „Mędrcy”, przeł. ze słowackiego R. Sefa. Proza. D. Mamin-Sibiryak. „Miedwiedko”; A. Raskin. „Jak tata rzucił piłkę pod samochód”, „Jak tata oswoił psa”; M. Prishvin. „Kurczak na słupach”; Yu Koval. "Strzał".

Bajki literackie. A. Usaczew. „O mądrym psie Sonyi” (rozdziały); B. Pottera. „Opowieść o Jemimie Diveluzhy”, przeł. z angielskiego I. Tokmakova; M. Eme. „Kolory”, przeł. z francuskiego I. Kuzniecowa.

Gatunek literatura dziecięca przeznaczony dla dzieci poniżej 16 roku życia. Prowadzona jest edukacja i wychowanie dzieci obrazy artystyczne. Literatura dla dzieci obejmuje dzieła, które zostały napisane także dla dorosłych. Do takich dzieł zaliczają się baśnie Andersena, Hauffa, Charlesa Perraulta, Puszkina i braci Grimm. Dla dzieci i dorosłych powstały także „Podróże Guliwera” Swifta, „Don Kichot” Cervantesa, „Robinson Crusoe” Defoe i wiele innych. Powstało pojęcie „czytania dzieci”. Książki dla dzieci są materialnym ucieleśnieniem dzieł literackich dla dzieci.

Nie wiadomo dokładnie, kiedy literatura dziecięca pojawiła się w Rosji. Baśnie zaczęto rejestrować w zbiorach rękopiśmiennych pod koniec XII wieku. W XVII wieku zaczęto pisać pierwsze dzieła dla dzieci. Bajki w tym czasie dotyczyły Ershy Ershovich, dworu Shemyakinsky'ego. Popularne były także poprawione opowieści o rycerzach. W XVI wieku Kronikarz królewski pisano dla dzieci, ponieważ dzieci uwielbiały słuchać różne historie. Wśród prac znalazły się bajki. Możesz, a nawet powinieneś czytać tę literaturę dla dzieci w Internecie.

W XVI-XVIII w. duże znaczenie w czytaniu dzieci miały książki do czytania duchowego: „Psalmy”, „Pismo Święte” i „Żywoty Świętych”. Środkiem edukacji była literatura religijna: obejmowały elementarze dla dzieci i książeczki z alfabetem, które służyły do ​​​​nauki czytania. Nowy etap rozwój literatury dziecięcej – początek XVIII wieku. Wiele uwagi poświęcono wychowaniu dzieci, a bez literatury nie było to możliwe. Literatura dziecięca tamtych czasów miała charakter edukacyjny i edukacyjny. Pojawiło się ABC i startery. Uderzający przykład literatura edukacyjna dla dzieci – „Uczciwe zwierciadło młodości”.

Było wiele gatunków ułatwiających lekturę: powieści, baśnie, opowiadania, legendy, ballady, bajki. Do takich dzieł należą bajki Ezopa, historia historyczna„Historia Aleksandra, rosyjskiego szlachcica”, powieść sentymentalna „Historia Elżbiety, królowej Anglii”. W drugiej połowie XVIII wieku literatura dziecięca zaczęła się upowszechniać. Łomonosow, Sumarokow, Derzhavin, Karamzin, Dmitriev, Khemnitser biorą udział w tworzeniu literatury dziecięcej. Większość prac dziecięcych została zapożyczona z Zachodu. Popularnymi gatunkami były poezja, opowiadania, baśnie i baśnie.

Czytanie książek z literaturą dziecięcą w Internecie nie jest trudne. Są to baśnie Charlesa Perraulta, braci Grimm, Aleksandra Puszkina, Astrid Lindgren i wielu innych autorów. Wadim Levin, Grigorij Oster, Władimir Stiepanow, Agnia Barto i Korney Chukovsky pisali wiersze dla dzieci. Autorami opowiadań dla dzieci byli M. Twain, A. Niekrasow, L. Lagin, A. Gajdar, L. Tołstoj i wielu innych.