System edukacji i szkoły we Włoszech. Prezentacja - edukacja przedszkolna we Włoszech

System edukacji we Włoszech zmienia się od wielu lat chwila obecna przechodzi kolejny cykl reform, których celem jest podniesienie poziomu edukacji w kraju i dostosowanie go do standardów europejskich.

Edukacja we Włoszech jest ściśle kontrolowana agencje rządowe. Ministerstwo Edukacji samodzielnie rozwija całą szkołę programy szkoleniowe zapewnia zaplecze materialne na wszystkich poziomach, monitoruje jakość kształcenia kadry dydaktycznej oraz organizuje egzaminy konkursowe dla osób pragnących objąć stanowisko nauczyciela w instytucji rządowej. Uczelnie cieszą się większą autonomią i mogą tworzyć własne programy nauczania. Państwo kontroluje także proces uczenia się w szkołach prywatnych i sprawdza jakość zdobywanej w nich wiedzy.

Choć Włochy nie są uważane za lidera w edukacji, są krajem idealnym dla tych, którzy chcą poświęcić się muzyce, projektowaniu czy malarstwu.

Przedszkole

We Włoszech edukacja przedszkolna nie jest obowiązkowa i według statystyk jest w opłakanym stanie: w kraju dotkliwie brakuje placówek edukacja przygotowawcza. Według ilości placówki przedszkolne Włochy zajmują jedno z ostatnie miejsca w Europie. Sytuację tę można wyjaśnić długa tradycja wychowywać dzieci w domu.

Ale teraz wiele kobiet pracuje na równi z mężczyznami i urlop macierzyński trwa tylko 5 miesięcy. Obecna sytuacja spowodowała, że ​​od 2009 roku we Włoszech powszechnie praktykowane jest tworzenie tzw. przedszkoli rodzinnych. Studia tam są dość drogie, ale dla wielu to jedyna opcja.

Aby otworzyć przedszkole rodzinne, przyszły nauczyciel musi posiadać wykształcenie pedagogiczne, a lokal, w którym będą odbywać się zajęcia, spełniać standardy bezpieczeństwa.

Niektóre agencje rządowe Do edukacja szkolna Oferują rodzicom dowóz dzieci z domu do przedszkola własnym transportem, co znacznie oszczędza czas o poranku. Rodzice odbierają dzieci we własnym zakresie.

Program edukacyjny organizacje przedszkolne skierowany do:

  • poznać świat zewnętrzny;
  • adaptacja w zespole;
  • wzbogacenie słownictwa i opanowanie retoryki;
  • rozwój fizyczny dziecka;
  • zdobycie podstawowej wiedzy nt język obcy;
  • kształtowanie niezależności i indywidualności.

Program niektórych placówek przedszkolnych obejmuje dodatkowe lekcje gotowania i pływania. Dzieci zajmują się muzyką, modelingiem, rysowaniem i tańcem. Starsze dzieci uczą się podstaw obsługi komputera.

Istnieją także przedszkola prowadzone przez siostry zakonne. W takich placówkach standardowy program nauczania obejmuje modlitwę, śpiewanie psalmów i udział w świętach religijnych.

Szkoła

System edukacji szkolnej we Włoszech różni się od przyjętego w większości krajów Kraje europejskie schematy Szkolenie podzielone jest na trzy etapy:

  • klasy młodsze: dzieci 6-11 lat;
  • gimnazjum: młodzież 11-14 lat;
  • przeciętny szkoła średnia: młodzież 14-19 lat.

Wymagane są tylko dwa pierwsze kroki.

Szkoła podstawowa

Dzieci przyjmowane są do szkoły w wieku 5-6 lat, edukacja w klasy młodsze trwa pięć lat. Dzieci uczą się podstaw arytmetyki, czytania, umiejętności czytania i pisania, śpiewu i rysunku. Na prośbę rodziców mogą zostać wprowadzone dodatkowe zajęcia z podstaw religii. Na zakończenie szkoły podstawowej uczniowie przystępują do egzaminów, na podstawie uzyskanych wyników otrzymują świadectwo i przechodzą na kolejny poziom.

Szkoła średnia

Trzyletni kurs obejmuje zajęcia:

  • w języku włoskim i językach obcych;
  • matematyka;
  • historia;
  • chemia;
  • geografia;
  • sztuka;
  • biologia;
  • technologie.

Na koniec każdego roku odbywają się egzaminy, ale nie wystawia się ocen – o wynikach decyduje zaliczenie lub niezaliczenie. Po zakończeniu fazy szkoleniowej w szkoła średnia Ze wszystkich przedmiotów wymagane są egzaminy państwowe. Z języków i matematyki egzaminy zdawane są w formie pisemnej, w pozostałych dyscyplinach – w formie ustnej.

Szkoła średnia

Przechodząc do szkoły średniej, uczeń musi zdecydować, czy połączyć naukę z kształceniem zawodowym, czy uczyć się normalnie. program szkolny i przygotować się do wejścia na uniwersytet.

W pierwszym przypadku nauka jest kontynuowana w szkołach wyższych. Po ukończeniu studiów absolwenci otrzymują świadectwo kwalifikacji zawodowych wraz ze świadectwem ukończenia szkoły średniej. Jeżeli po studiach chcesz podjąć studia na uniwersytecie, będziesz musiał odbyć dodatkowy roczny kurs przygotowawczy.

W drugim wariancie absolwenci szkół średnich gromadzą wiedzę teoretyczną niezbędną do dalszej nauki na uniwersytecie. Istnieje kilka typów liceów:

  • artystyczny;
  • klasyczny;
  • pedagogiczny;
  • lingwistyczny;
  • musical;
  • techniczny;
  • nauki przyrodnicze

Na zakończenie liceum przystępuje się do egzaminu niezbędnego do przyjęcia na studia.

Wyższy

System szkolnictwa wyższego we Włoszech jest głęboki korzenie historyczne. To właśnie na słonecznym półwyspie słynął Uniwersytet w Bolonii, którego wpływy rozprzestrzeniły się później na całą Europę.

Wyższy instytucje edukacyjne Kraje wydają dyplomy w trzech kategoriach:

  • licencjat;
  • tytuł magistra;
  • Doktor nauk

Aby otrzymać dokument dot wykształcenie wyższe Nie jest konieczne studiowanie na uniwersytecie. Włochy mają dobrze rozwinięty sektor pozauniwersytecki, który również nadaje stopnie naukowe.

We włoskim systemie edukacji do instytucji pozauniwersyteckich zalicza się:

  • Wyższe szkoły lingwistyczne, w których kształcą się wykwalifikowani tłumacze.
  • Instytucje edukacyjne podlegające kontroli Ministerstwa Edukacji. Odbywają się tu zajęcia z dyplomacji, spraw wojskowych i prowadzenia restauracji.
  • Wyższe szkoły artystyczne, akademie, konserwatoria - kształcą architektów, projektantów, muzyków itp.

Prawie każdy kandydat może dostać się na włoski uniwersytet, ale tylko co trzeci student otrzymuje tytuł licencjata, ponieważ studiowanie jest znacznie trudniejsze niż w większości krajów europejskich.

Edukacja na poziomie wyższym instytucje edukacyjne podzielony na dwa semestry, na zakończenie każdego kursu student ma obowiązek obronić pracę dyplomową.

Ciekawi Cię, czy w innych krajach są przedszkola lub nianie z dziećmi? Jak dzieci przygotowują się do szkoły za granicą? Czy jest coś, co możemy pożyczyć od innych? Artykuł przewiduje krótki przegląd edukacji przedszkolnej w 9 krajach świata.

Edukacja przedszkolna w USA

Edukacja przedszkolna w Stanach Zjednoczonych realizowana jest w placówkach przedszkolnych: żłobkach, przedszkolach, ośrodkach rozwojowych i przygotowawczych przedszkoli – placówkach publicznych i niepublicznych dla dzieci w wieku żłobkowo-przedszkolnym. Państwo aktywnie stymuluje doskonalenie funkcji edukacyjnych placówek przedszkolnych, zapewniając rodzinom pomoc finansowa w zdobywaniu edukacji przedszkolnej i przygotowaniu do szkoły.

Wskutek wczesny rozwój i wczesne zaangażowanie dzieci w proces edukacji i wychowania, podnosi się ogólny poziom edukacji szkolnej. To potwierdza znany fakt: możliwości dziecka, jego szanse na dalszą pomyślną naukę w szkole i na uczelniach wyższych zwiększają się, jeśli od najmłodszych lat wpaja się dziecku regularne zdobywanie wiedzy stosownie do wieku i wzbudza w nim naturalne zainteresowanie przedmiotem studiów. Stracone szanse na rozwój w wczesne dzieciństwo znacznie trudniejsze lub wręcz niemożliwe do nadrobienia w większym stopniu dojrzały wiek– wiedzą o tym eksperci ds. edukacji w Stanach Zjednoczonych i poza nimi.

Większość młodych obywateli Stanów Zjednoczonych od piątego roku życia wychowuje się w przedszkolach, które w zasadzie są klasami „zerowymi”. W „nulevce” dzieci przygotowywane są do dalszej edukacji w szkole podstawowej, płynnie przechodząc od aktywnych zabaw do czytania, pisania, liczenia i zdobywania innych umiejętności niezbędnych do nauki, które przyczyniają się do lepszej adaptacji pierwszoklasistów. Ponad połowa wszystkich amerykańskich dzieci w wieku pięciu lat uczęszcza do przedszkoli w szkołach publicznych. Część rodziców uważa jednak, że można powierzyć swoje dzieci wyłącznie prywatnym placówkom przedszkolnym. Przedszkola prywatne zapewniają opiekę i edukację w godz wysoki poziom w końcu wynajmę dom instytucja dziecięca w USA nie jest to łatwe – trzeba udokumentować zgodność zdolności z zamierzeniami.

Osobliwością amerykańskich dzieci jest to, że dosłownie trzymają swoich rodziców w niewoli. Można odnieść wrażenie, że manipulują dorosłymi i nie mają innego wyjścia, jak tylko dostosować się do zachcianek dziecka.

Główna zasada amerykańskiej edukacji: dziecko powinno być traktowane jak dorosły. To osoba, której należy słuchać i której wybory należy szanować. Oczywiście trzeba go kierować, ale nie w formie poleceń – rodzice muszą tłumaczyć, dlaczego jedno jest dobre, a drugie złe. I aby lepiej zaszczepić dziecko wartości rodzinne, od najmłodszych lat noszą go ze sobą wszędzie. Do restauracji, na spotkania ze znajomymi, do teatrów, kościołów... Pozwól mu wchłonąć to, jak jego rodzice zachowują się w stosunku do swoich, a stanie się taki sam: prawdziwy Amerykanin!

Od dzieciństwa uczono nas, że kłamstwo jest złe. Ale tutaj jest odwrotnie! Ponadto, pierwszą rzeczą jest poinformowanie rodzica lub nauczyciela. Jestem w szoku, kiedy moja „Amerykanka” wraca z przedszkola i opowiada, co jej przyjaciele opowiadają nauczycielom o swoich rodzicach…

W Ameryce istnieją dwie główne metody karania. Po pierwsze, dziecko jest czegoś pozbawione: chowa zabawki, nie pozwala mu oglądać telewizji itp. Drugie to „fotel wypoczynkowy”. Psotnik siedzi na tym krześle, aby móc siedzieć cicho i uświadomić sobie swoją winę. A przed karą prowadzą rozmowę, aby zrozumiał, co zrobił i nigdy więcej tego nie zrobił.

Edukacja przedszkolna we Francji

Większość dzieci wiek przedszkolny(od 2 do 5 lat) we Francji uczęszczają do placówek przedszkolnych, w których nauka jest dobrowolna i bezpłatna. Obecnie edukacja przedszkolna we Francji składa się z „szkół-matek” odpowiadających naszym przedszkolom. Dzieci zaczynają uczęszczać do tych szkół w wieku 2–3 lat.

W przedszkolach dzieci podzielone są na trzy grupy wiekowe. W pierwszej grupie (najmłodszej) znajdują się dzieci w wieku od 2 do 4 lat, w tym wieku istotą pobytu w placówce przedszkolnej jest jedynie zabawa i opieka nad dziećmi. W drugiej grupie (środkowej) uczą się dzieci w wieku od 4 do 5 lat - zajmują się modelowaniem, rysowaniem i zdobywaniem innych umiejętności praktycznych, a także komunikacji ustnej. W trzeciej grupie (starsi) dzieci w wieku od 5 do 6 lat przygotowywane są do czytania, pisania i liczenia.

Przedszkola we Francji działają zazwyczaj pięć dni w tygodniu, sześć godzin dziennie (trzecia rano i trzecia po południu). Jednak w dużych miastach pracują ogrody wczesnym rankiem do 18:00 – 19:00, także w święta. Wynika to z faktu, że wiele matek pracuje, a dzieci wymagają nadzoru.

Edukacja przedszkolna we Francji jest często krytykowana za nadmiar informacji teoretycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i rygorystyczną dyscyplinę, za ich brak wczesny wiek wolność wyboru dla dziecka. Jednak mimo to francuski system „szkół macierzystych” jest jednym z nich najlepsze przykłady edukacja przedszkolna w Europie.

Edukacja przedszkolna we Włoszech

System edukacji we Włoszech, podobnie jak większość systemów edukacji w innych krajach Kraje europejskie składa się z 4 etapów. Są to przedszkola, szkoły podstawowe, średnie i wyższe. Nauka we Włoszech jest zdefiniowana przez prawo w formie prawa i obowiązku: prawa do nauki i jednocześnie obowiązku uczęszczania do szkoły do ​​14 roku życia. Cudzoziemcom legalnie przebywającym w kraju gwarantuje się prawo i obowiązek nauki na takich samych prawach jak obywatele Włoch.

Dzieci, które przebywają w kraju nielegalnie, również mają prawo do podstawowej edukacji.

Placówkami wychowania przedszkolnego są żłobki dla dzieci w wieku od 6 miesięcy do 3 lat i przedszkola dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Celem żłobków i przedszkoli jest edukacja i rozwój dziecka oraz jego przygotowanie do wejścia do szkoły podstawowej. Naturalnie nie ma wystarczającej liczby przedszkoli i żłobków dla dzieci i prawie wszystkie z nich są własnością prywatną. Opłaty za przedszkole są dość wysokie. Edukacja przedszkolna we Włoszech nie jest obowiązkowa.

Edukacja przedszkolna w Niemczech

W Niemczech praktycznie nie ma przedszkoli. Ale w tym kraju branża niani jest bardzo rozwinięta. Tak zwane „szkoły Walfdoru” można uznać za coś pomiędzy nianią a przedszkolem. Są to szkoły z internatem, w których dzieci uczą się od najmłodszych lat do szkół średnich. W każdej takiej szkole na jedną nianię przypada tylko dwójka dzieci. Wszyscy pedagodzy i zdecydowana większość nauczycieli to kobiety. Niemieckie dzieci uczą się w szkole średniej przez trzynaście lat i kończą ją w wieku 19 lat. Główną zasadą szkoły niemieckiej nie jest obciążanie dziecka, dlatego swoją drogą uważa się ją za słabą edukacyjnie.

Edukacja przedszkolna w Niemczech jest opcjonalna (tj. przedszkola nie są częścią systemu edukacji obowiązkowej).

Edukacja przedszkolna w Wielkiej Brytanii

Brytyjskie przedszkolaki chodzą przeważnie do przedszkoli państwowych. To prawda, że ​​w tym kraju są też nianie, ale edukacja domowa nie jest tak rozwinięta jak w Niemczech. Brytyjczycy chodzą do szkoły w wieku siedmiu lat.

Pierwsza placówka przedszkolna, w której można umieścić dziecko w Anglii, pełni funkcję przedszkola, ale nosi nazwę szkoły – Przedszkole.

Mogą być publiczne, prywatne lub powiązane ze szkołą. Zwykle w przedszkolu dzieci uczą się śpiewać piosenki, czytać rymowanki, tańczyć i wykonywać ćwiczenia rozwojowe z najmłodszymi umiejętności motoryczne, ułóż gry, które pozwolą Ci się rozwijać abstrakcyjne myślenie, uczcie pomagać sobie nawzajem i być grzecznymi. Starsze dzieci (od trzeciego roku życia) stopniowo uczą się czytać, pisać, a czasami mają lekcje języka obcego.

Prywatne przedszkola są inne - z grupy żłobkowe, do których przyjmowane są dzieci od około trzeciego miesiąca życia oraz zwykłe, do których przyjmowane są dzieci od drugiego roku życia. Jeśli chodzi o tych pierwszych, ich usługi są bardzo drogie. Tutaj na jednego nauczyciela przypada tylko troje dzieci, a posiłki i zajęcia są indywidualne.

W Anglii jest inna opcja grupy zabawowe dla przedszkolaków – przedszkole. Jest to zarejestrowana organizacja prowadzona przez rząd wybrany spośród rodziców. Dostanie się do tego rządu jest bardzo prestiżowe, zwłaszcza dla ojców. Dzieci spędzają w szkole 2,5 godziny dziennie. Bawią się, rozwijają niezbędne umiejętności, komunikują się ze sobą, śpiewają piosenki czy czytają książki. Jednocześnie uczą się kolorów, cyfr i liter. W różnych końcach sali znajdują się stoły, na których rozłożone są najróżniejsze zabawki i pomoce – od kostek i samochodzików po plastelinę, zestawy konstrukcyjne i puzzle. A każde dziecko ma możliwość robienia tego, co lubi w tej chwili Ciekawy. Tutaj na 8 dzieci przypada 1 nauczyciel (koniecznie specjalista z odpowiednimi kwalifikacjami).

System edukacji w placówkach przedszkolnych budowany jest wyłącznie w oparciu o interesy dziecka. Priorytetem jest zadbanie o komfort psychiczny dziecka. Wszystkie niezbędne kwestie omawiane są z dziećmi, nawet bardzo małymi. Jednocześnie hojnie rozdaje się tutaj pochwały z dowolnego powodu i za każdy, nawet najmniejszy sukces. Znacząco podnosi to samoocenę dziecka i przyczynia się do rozwoju pewności siebie. Uważa się, że taka postawa pomoże mu później przystosować się do życia w każdym społeczeństwie i środowisku oraz poradzić sobie nawet z bardzo trudnymi sytuacjami. sytuacje życiowe i wyjdziemy zwycięsko, jak na prawdziwego Anglika przystało.

Codzienna rutyna

Zgodnie z harmonogramem, główna różnica pomiędzy Przedszkolem a Przedszkolem, do którego przywykliśmy, polega na tym, że dzień dzieli się na dwie części – poranną (od około dziewiątej rano do dwunastej po południu) i popołudniową (od około dziewiątej rano do dwunastej po południu). od pierwszej do czwartej wieczorem). Pomiędzy sesjami jest przerwa na lunch. Dziecko można zapisać na wymaganą liczbę dni w miesiącu. Rodzice mogą przyprowadzić tu swoje dziecko na cały dzień i tylko na jedną sesję – rano lub wieczorem. Płatność będzie oczywiście inna – płacą za liczbę zmian i osobno za przerwy.

Jak prowadzone są zajęcia?

Dzieci siedzą w sali na dywanikach, a nauczyciel przeprowadza apel. Następnie na tablicy jedno ze starszych dzieci, pod dyktando pozostałych dzieci, umieszcza tabliczki wskazujące aktualny dzień tygodnia, dzień miesiąca i pogodę. Następnie grupa zostaje podzielona na dwie podgrupy ze względu na wiek i rozpoczynają się właściwe sesje treningowe. Starsze dzieci uczą się alfabetu, rozwiązują proste problemy i uczą się pisać litery. Tymczasem maluchom odbywają się zajęcia rozwojowe, pokazywane są im różne przedmioty, wyjaśniane, do czego służą i jak się nazywa. Takie „lekcje” nie trwają długo, tylko dziesięć do piętnastu minut. Potem dzieci mogą spokojnie się bawić, zwłaszcza, że ​​zabawek nie brakuje – są wszelkiego rodzaju samochodziki, zestawy konstrukcyjne, lalki, domki dla dzieci, małe huśtawki, ołówki i farby do rysowania, plastelina i inne przybory do rękodzieła.

Obowiązkowa zasada: po grze odłóż wszystko na swoje miejsce, posprzątaj pokój, wynieś śmieci. Wszyscy robią to wspólnie – zarówno dzieci, jak i nauczyciele. Po obiedzie dzieci zaczynają rozwijać zdolności twórcze – śpiewają piosenki, układają skecze, układają mozaiki, rysują i rzeźbią z gliny. I wreszcie czas na spacery. Dzieci bawią się na specjalnym placu zabaw, ogrodzonym ze wszystkich stron. Bawią się tak samo jak ich rosyjscy rówieśnicy – ​​zjeżdżają na zjeżdżalni, kopią w piaskownicy. Jest to duża zamykana skrzynia z piaskiem, wewnątrz której znajdują się łopatki, czerpaki, wiadra i inne odpowiednie zabawki. Po spacerze dzieci mają jeszcze czas na zabawę pokój gier albo przeczytaj jakąś książkę i kończy się pierwsza zmiana. Nauczyciel ponownie zbiera apele i przyprowadza do rodziców dzieci, które nie zostają na drugą zmianę. Reszta siada przy stołach i je. A potem znowu czekają na nich gry i zajęcia.

Edukacja przedszkolna w Australii

Historycznie rzecz biorąc, australijski system edukacji był wzorowany na brytyjskim i takim pozostaje do dziś. W 20-milionowym kraju istnieje 40 uniwersytetów, ponad 350 szkół wyższych oraz setki publicznych i prywatnych szkół średnich. Pod względem poziomu wykształcenia ludności Australia zajmuje trzecie miejsce na liście krajów członkowskich Organizacji rozwój gospodarczy i współpraca. Dla małych Australijczyków życie szkolne zaczyna się w wieku pięciu lat.

Istnieją również przedszkola dla najmłodszych dzieci. Wychowanie przedszkolne nie wiąże się ze specjalnym szkoleniem, ponieważ ludzie wcześnie chodzą do szkoły, a także dlatego, że jest uważane za szkodliwe, ponieważ uniemożliwia dziecku pokazanie swojej oryginalności. Przedszkola w Australii są w większości prywatne.

Warto zwrócić uwagę na dobre umiejętności wychowawców i ich szczególny stosunek do dzieci: wychowawcy nie skarżą się rodzicom, że dziecko zostało jakoś źle wychowane lub nie wie, jak coś zrobić. Współpracują z rodzicami, ułatwiając proces edukacji.

Edukacja przedszkolna w Izraelu

Przez ponad pół wieku swojego istnienia Izrael wychodził z pustyni pas przybrzeżny stało się najdynamiczniej rozwijającym się państwem Bliskiego Wschodu.

Jedną z przyczyn takiego stanu rzeczy jest wysoki poziom wykształcenia społeczeństwa. Edukacja w Izraelu to dobrze funkcjonujący system, z którego mogą korzystać nie tylko obywatele kraju i repatrianci, ale także obcokrajowcy. Izrael w dużej mierze zawdzięcza swój sukces gospodarczy starożytnym tradycjom edukacyjnym zachowanym w społecznościach żydowskich.

Pierwsze kroki w tworzeniu bazy do przyszłą karierę Izraelczycy robią to już we wczesnym dzieciństwie. Część dzieci kierowana jest do placówek wychowania przedszkolnego już w wieku dwóch lat, większość trafia do nich w wieku trzech lub czterech lat. W wieku pięciu lub sześciu lat uczęszczanie do przedszkoli jest obowiązkowe dla wszystkich. Tam uczą czytania, pisania, arytmetyki, starają się rozwijać u dzieci twórcze myślenie i wykorzystanie programy do gier, wprowadzają nawet podstawy obsługi komputera. Zatem zanim młody obywatel Izraela pójdzie do pierwszej klasy, potrafi już pisać, czytać i liczyć. Dzieci przyjmowane są do szkół od szóstego roku życia.

Edukacja przedszkolna w Korei Południowej

Zgodnie z tradycją konfucjańską każdy człowiek jest zawsze całkowicie posłuszny rodzicom, a dopiero po osiągnięciu dorosłości, jak to było w zwyczaju w Europie. Wizerunek syna marnotrawnego raczej nie mógł powstać w krajach cywilizacji konfucjańskiej, gdyż z punktu widzenia etyki konfucjańskiej syn marnotrawny- to nie jest nieszczęśnik, który przez brak doświadczenia i bezmyślność popełnił tragiczny błąd, ale łotr i łajdak, który naruszył główne i najwyższe przykazanie etyczne, które wymagało od Koreańczyka czy Japończyka bezwzględnego wykonywania poleceń rodziców , aby być jak najczęściej blisko nich, aby zapewnić im wszelką opiekę i pomoc. Ogólnie rzecz biorąc, ten system wartości jest kontynuowany w Korei do dziś.

Miłość dzieci Koreańczyków, ich pasja do dzieci jest niesamowita. Pytanie o syna czy wnuka potrafi złagodzić nawet najbardziej nieprzyjaznego i nieufnego wobec rozmówców. Dzieci w rodzinie otrzymują całą swoją siłę duchową, wszystkie swoje możliwości materialne, są przedmiotem powszechnej miłości i nawet w tych rodzinach, w których panuje niezgoda między małżonkami, rzadko dotyka ona dzieci. Warto zauważyć, że podobnie jak w Japonii i Korei, dziecko uznawano za stworzenie boskie aż do siódmego roku życia.

Małe dzieci w Korei są wychowywane bardzo liberalnie. Dziecko w wieku poniżej 5-6 lat może dużo. Może chodzić po mieszkaniu, podnosić i przeglądać, co chce, a jego prośby rzadko spotykają się z odmową. Dziecko rzadko jest karcone i prawie nigdy nie jest karane; zawsze jest blisko matki. Korea to kraj gospodyń domowych, większość Koreanek albo w ogóle nie pracuje, albo pracuje na pół etatu, więc dzieci są pod stałą opieką matek. Doktor Lee Na Mi zauważyła, że ​​„koreańskie dzieci w porównaniu do swoich europejskich i amerykańskich rówieśników są nadmiernie przywiązane do swoich matek”.

Postawa zmienia się, gdy dziecko osiąga wiek 5-6 lat i zaczyna przygotowywać się do rozpoczęcia nauki w szkole. Od tego momentu liberalizm i pobłażanie dziecięcym zachciankom ustępuje miejsca nowemu stylowi wychowawczemu – twardemu, surowemu, nastawionemu na wpajanie dziecku szacunku dla nauczycieli i w ogóle dla każdego, kto zajmuje wyższe miejsca w hierarchii wiekowej lub społecznej . Wychowanie w ogóle odbywa się w zgodzie z tradycyjnymi kanonami konfucjańskimi, według których szacunek dla rodziców uznawany był za najwyższą cnotę ludzką. To jest to główne zadanie wychowywanie dzieci w Korei: uczenie ich bezgranicznego szacunku i głębokiej czci dla rodziców, a zwłaszcza ojca. Każdemu dziecku od najmłodszych lat wpaja się przede wszystkim szacunek do ojca. Najmniejsze nieposłuszeństwo wobec niego jest natychmiast i surowo karane. Nieposłuszeństwo wobec matki to inna sprawa. Chociaż dzieci mają obowiązek szanować matkę na równi z ojcem, jednak w większości przypadków dziecko często okazuje nieposłuszeństwo wobec matki. „Syn pełen szacunku wspiera rodziców, podoba się ich sercu, nie sprzeciwia się ich woli, cieszy ich wzrok i słuch, zapewnia im spokój, zapewnia im jedzenie i picie” – tak charakteryzuje się pojęcie „synowskiej pobożności” w traktat „Ne Hun” („Instrukcje wewnętrzne”), napisany przez królową Sohye w 1475 roku. Idee te nadal w dużej mierze determinują dzisiaj relacje rodzinne od Koreańczyków.

Wczesna edukacja w Nowej Zelandii

System wczesnej edukacji i rozwoju dziecka w Nowej Zelandii obejmuje grupa wiekowa, począwszy praktycznie od urodzenia aż do rozpoczęcia nauki w szkole (w wieku pięciu lat).

Przedszkola pracują z dziećmi od trzeciego roku życia do momentu rozpoczęcia nauki w szkole. Obecnie w Nowej Zelandii istnieje ponad 600 takich ośrodków dla dzieci, w których przebywa ponad 50 000 dzieci.

Głównie dzieci młodszy wiek odwiedzać te ośrodki edukacyjne trzy razy w tygodniu w godzinach popołudniowych. Starsze dzieci – pięć razy w tygodniu rano. Centra mobilne mogą działać w odległych lokalizacjach. Rodzice mogą aktywnie uczestniczyć w pracach ośrodka, przy czym kadra pedagogiczna musi posiadać uprawnienia pedagogiczne.

Centra zabaw, w których dzieci są monitorowane i kontrolowane przez wspólną grupę rodziców. Obejmuje dzieci od pierwszych dni życia aż do rozpoczęcia nauki w szkole. Wszyscy rodzice zaangażowanych dzieci muszą wnosić wkład w prace ośrodka i okresowo angażować się w pracę z dziećmi. Praca wszystkich ośrodków jest koordynowana na poziomie lokalnym i krajowym.

Placówki edukacyjno-opiekuńcze mogą prowadzić zajęcia w ograniczonym czasie i przyjąć dzieci na cały dzień lub jego część. Obejmują one grupę wiekową od niemowlęctwa do rozpoczęcia nauki w szkole, w zależności od ich specjalizacji. Podobnych jest ponad półtora tysiąca centra edukacyjne i regularnie uczęszcza do nich ponad 70 000 dzieci. Ośrodki takie mogą mieć charakter prywatny (obecnie 53%), własnościowy organizacje charytatywne lub duże przedsiębiorstwa. Najpopularniejsze z nich to Barnardos, Mantessori, Rudolf Steiner.

Usługi świadczone w domu, sieć rodzin nadzorowana przez jednego koordynatora. Koordynator ten umieszcza dzieci w zatwierdzonych rodzinach na ustaloną liczbę godzin dziennie.

Szkoła korespondencyjna, z której korzystają rodzice dzieci mieszkających w odosobnieniu lub na odległych obszarach, co nie pozwala im na osobiste zaangażowanie się w system z dziećmi rozwój przedszkola Nowa Zelandia. Obecnie w ich działaniach uczestniczy nieco ponad tysiąc rodzin z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Te Kohanga Reo, sieć edukacja przedszkolna dla Maorysów, wsparcie językowe i tradycje kulturowe tego ludu.

Według danych z roku szkolnego 2014/15 co czwarty nastolatek we Włoszech porzuca szkołę. Co piąta osoba posiada wykształcenie wyższe, 16% absolwentów szkół wyższych jest bezrobotnych

Statystyka
Owoce oświecenia

Średnie wynagrodzenie we Włoszech rocznie przed opodatkowaniem - € 28 977

Otrzymuje nauczyciel szkoły średniej z 9–14-letnim stażem pracy € 23 444 ,
profesor uniwersytetu - € 43 000 ,
Doktor nauk ścisłych - do 70 000 EUR

Koszt studiów wyższych:

średnio w północnych Włoszech 1500 euro rocznie, na południu - 500-600 euro rocznie

22 500 - liczba szkół we Włoszech. 8500 z czego - państwo(8 milionów studentów). 14 000 - prywatny(1 milion studentów). Z tych 9300 - katolicki(700 tys. studentów)

Czesne od 1 do 6 tysięcy euro rocznie w zależności od placówki

€ 7500 państwo wydaje rocznie na jednego „darmowego” ucznia

W pobliżu 2000 dzieci we Włoszech otrzymują edukację domową

od 3 do 6 lat

Edukacja przedszkolna (Scuola dell’infanzia)

Przedszkole odwiedziło 98% małych Włochów. Tam uczą się alfabetu, czytania i liczenia. Około rok przed szkołą dzieci zaczynają uczyć się języka angielskiego.

od 6 do 10–11 lat (łącznie 5 lat)

Szkoła podstawowa (Scuola pierwotna)

Jest to początek edukacji obowiązkowej, która trwa do 16 roku życia. Dzieci najczęściej uczą się języka włoskiego. Na drugim miejscu pod względem liczby godzin znajdują się matematyka, geografia i historia. Potem - angielski, fizyka i religia.

od 10–11 do 13–14 lat (łącznie 3 lata)

Szkoła średnia I stopnia (Scuola secondaria di primo grado)

DO przedmioty ogólne dodano naukę drugiego języka kraju UE do wyboru. Na lekcjach historii dzieci zapoznawane są z konstytucją i jej podstawami prawo cywilne. Aby przejść na poziom 2 należy zdać egzamin państwowy: pracę pisemną z języka włoskiego, angielskiego i drugiego języka obcego oraz egzamin ustny z algebry i geometrii. Po jego ukończeniu wydawany jest dyplom ukończenia szkoły średniej I stopnia, uprawniający do dalszej nauki.

Szkoła średnia II stopnia (Scuola secondaria di secondo grado)

Studenci kontynuują naukę w liceach i szkołach średnich edukacja zawodowa według własnego wyboru.

Liceum

Studiują tu ci, którzy w przyszłości zamierzają rozpocząć studia na uniwersytetach. W liceach istnieje sześć kierunków: humanitarny, artystyczny, klasyczny, naukowy, językowy i muzyczny.

Instytut

Ci, którzy chcą tutaj zdobyć specjalizację techniczną: od organizatora wycieczek i mechanika po kucharza i pracownika rolniczego. Następnie możesz podjąć pracę lub kontynuować naukę na uniwersytecie.

Od 13–14 do 15–16 lat

Etap I

Wszyscy realizują ten sam ogólny program edukacyjny. W tym okresie nadal możesz zmienić swój wybór i przenieść się z liceum do instytutu lub odwrotnie. Na zakończenie tego etapu dzieci, co do zasady, mają prawo opuścić szkołę ze świadectwem ukończenia dwóch klas szkoły średniej II stopnia, czyli niepełnego wykształcenia średniego. Od 16 roku życia możesz podjąć pracę niewymagającą kwalifikacji.

Od 15–16 do 18–19 lat

Etap II

Studenci kontynuują naukę dyscypliny ogólne, takie jak matematyka, język włoski, geografia, ale większość przedmiotów jest już w wybranym zawodzie. Absolwenci kończący naukę w liceach i instytutach przystępują do wielostopniowego egzaminu państwowego: najpierw – egzaminów pisemnych w Język włoski, z jednego z przedmiotów zawodowych i z pięciu przedmiotów ogólnych. Jeżeli student pomyślnie zaliczył tę część, zostaje dopuszczony do egzaminu ustnego z języka obcego. Następnie – na rozmowę kwalifikacyjną z nauczycielami z komisji egzaminacyjnej, którzy mogą zadać dowolne pytanie na dowolny temat. Po pomyślnym zdaniu egzaminów absolwenci otrzymują dyplom ukończenia szkoły średniej II stopnia.

Wykształcenie wyższe

Uniwersytet lub akademia

3 lata

Laura Na początku pierwszego roku studenci otrzymują listę egzaminów, które będą musieli zdać przez cały okres studiów, aby otrzymać dyplom ukończenia studiów wyższych. (Laura) i zdobyć doktorat (Dottore). Obecność na wykładach jest opcjonalna. Niektórym wagarowiczom przystąpienie do egzaminów zajmuje 10–15 lat.

2 lata

Laura Magistrala Studenci głębiej studiują przedmioty i angażują się w nie praca praktyczna, prowadzić projekty i badania. Absolwent studiów magisterskich, który zdał egzaminy, otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych (Laurea kompletna) i tytuł mistrza (Dottore Magistrale).

3–5 lat

Dottorato di ricerca Najwyższy poziom edukacji. Stopień doktora nauk ścisłych (Dottore di ricerca) przyznawany po zdaniu egzaminów z podstawowych dyscyplin zawodowych i obronie rozprawy doktorskiej.

System edukacji we Włoszech zmienia się od wielu lat i obecnie przechodzi kolejny cykl reform, których celem jest podniesienie poziomu edukacji w kraju i dostosowanie jej do standardów europejskich.

Edukacja we Włoszech jest ściśle kontrolowana przez agencje rządowe. Ministerstwo Oświaty samodzielnie opracowuje wszystkie programy nauczania i zapewnia zaplecze materialne na wszystkich poziomach, monitoruje jakość kształcenia kadry nauczycielskiej oraz organizuje egzaminy konkursowe dla osób pragnących objąć stanowisko nauczyciela w instytucji rządowej. Uczelnie cieszą się większą autonomią i mogą tworzyć własne programy nauczania. Państwo kontroluje także proces uczenia się w szkołach prywatnych i sprawdza jakość zdobywanej w nich wiedzy.

Choć Włochy nie są uważane za lidera w edukacji, są krajem idealnym dla tych, którzy chcą poświęcić się muzyce, projektowaniu czy malarstwu.

Przedszkole

We Włoszech edukacja przedszkolna nie jest obowiązkowa i według statystyk jest w opłakanym stanie: w kraju dotkliwie brakuje instytucji kształcenia przygotowawczego. Pod względem liczby placówek przedszkolnych Włochy zajmują jedno z ostatnich miejsc w Europie. Sytuację tę tłumaczy się długą tradycją wychowywania dzieci w domu.

Ale teraz wiele kobiet pracuje na równi z mężczyznami, a urlop macierzyński trwa tylko 5 miesięcy. Obecna sytuacja spowodowała, że ​​od 2009 roku we Włoszech powszechnie praktykowane jest tworzenie tzw. przedszkoli rodzinnych. Studia tam są dość drogie, ale dla wielu to jedyna opcja.

Aby otworzyć przedszkole rodzinne, przyszły nauczyciel musi posiadać wykształcenie pedagogiczne, a lokal, w którym będą odbywać się zajęcia, spełniać standardy bezpieczeństwa.

Niektóre państwowe placówki oświatowo-wychowawcze oferują rodzicom dowóz dzieci z domu do przedszkola własnym transportem, co znacznie oszczędza poranny czas. Rodzice odbierają dzieci we własnym zakresie.

Program edukacyjny organizacji przedszkolnych ma na celu:

  • poznać świat zewnętrzny;
  • adaptacja w zespole;
  • wzbogacenie słownictwa i opanowanie retoryki;
  • rozwój fizyczny dziecka;
  • zdobycie podstawowej znajomości języka obcego;
  • kształtowanie niezależności i indywidualności.

Program niektórych placówek przedszkolnych obejmuje dodatkowe lekcje gotowania i pływania. Dzieci zajmują się muzyką, modelingiem, rysowaniem i tańcem. Starsze dzieci uczą się podstaw obsługi komputera.

Istnieją także przedszkola prowadzone przez siostry zakonne. W takich placówkach standardowy program nauczania obejmuje modlitwę, śpiewanie psalmów i udział w świętach religijnych.

Szkoła

System edukacji szkolnej we Włoszech różni się od systemu przyjętego w większości krajów europejskich. Szkolenie podzielone jest na trzy etapy:

  • klasy młodsze: dzieci 6-11 lat;
  • gimnazjum: młodzież 11-14 lat;
  • gimnazjum: młodzież 14-19 lat.

Wymagane są tylko dwa pierwsze kroki.

Szkoła podstawowa

Do szkoły przyjmowani są dzieci w wieku 5-6 lat, nauka w klasach niższych trwa pięć lat. Dzieci uczą się podstaw arytmetyki, czytania, umiejętności czytania i pisania, śpiewu i rysunku. Na prośbę rodziców mogą zostać wprowadzone dodatkowe zajęcia z podstaw religii. Na zakończenie szkoły podstawowej uczniowie przystępują do egzaminów, na podstawie uzyskanych wyników otrzymują świadectwo i przechodzą na kolejny poziom.

Szkoła średnia

Trzyletni kurs obejmuje zajęcia:

  • w języku włoskim i językach obcych;
  • matematyka;
  • historia;
  • chemia;
  • geografia;
  • sztuka;
  • biologia;
  • technologie.

Na koniec każdego roku odbywają się egzaminy, ale nie wystawia się ocen – o wynikach decyduje zaliczenie lub niezaliczenie. Na zakończenie nauki w szkole średniej obowiązkowe są egzaminy państwowe ze wszystkich przedmiotów. Z języków i matematyki egzaminy zdawane są w formie pisemnej, w pozostałych dyscyplinach – w formie ustnej.

Szkoła średnia

Przechodząc do szkoły średniej, uczeń musi zdecydować, czy łączyć naukę z kształceniem zawodowym, czy też realizować normalny program nauczania i przygotowywać się do podjęcia studiów wyższych.

W pierwszym przypadku nauka jest kontynuowana w szkołach wyższych. Po ukończeniu studiów absolwenci otrzymują świadectwo kwalifikacji zawodowych wraz ze świadectwem ukończenia szkoły średniej. Jeżeli po studiach chcesz podjąć studia na uniwersytecie, będziesz musiał odbyć dodatkowy roczny kurs przygotowawczy.

W drugim wariancie absolwenci szkół średnich gromadzą wiedzę teoretyczną niezbędną do dalszej nauki na uniwersytecie. Istnieje kilka typów liceów:

  • artystyczny;
  • klasyczny;
  • pedagogiczny;
  • lingwistyczny;
  • musical;
  • techniczny;
  • nauki przyrodnicze

Na zakończenie liceum przystępuje się do egzaminu niezbędnego do przyjęcia na studia.

Wyższy

System szkolnictwa wyższego we Włoszech ma głębokie korzenie historyczne. To właśnie na słonecznym półwyspie słynął Uniwersytet w Bolonii, którego wpływy rozprzestrzeniły się później na całą Europę.

Uczelnie wyższe w kraju wydają dyplomy w trzech kategoriach:

  • licencjat;
  • tytuł magistra;
  • Doktor nauk

Aby otrzymać dokument potwierdzający wykształcenie wyższe, nie trzeba studiować na uniwersytecie. Włochy mają dobrze rozwinięty sektor pozauniwersytecki, który również nadaje stopnie naukowe.

We włoskim systemie edukacji do instytucji pozauniwersyteckich zalicza się:

  • Wyższe szkoły lingwistyczne, w których kształcą się wykwalifikowani tłumacze.
  • Instytucje edukacyjne podlegające kontroli Ministerstwa Edukacji. Odbywają się tu zajęcia z dyplomacji, spraw wojskowych i prowadzenia restauracji.
  • Wyższe szkoły artystyczne, akademie, konserwatoria - kształcą architektów, projektantów, muzyków itp.

Prawie każdy kandydat może dostać się na włoski uniwersytet, ale tylko co trzeci student otrzymuje tytuł licencjata, ponieważ studiowanie jest znacznie trudniejsze niż w większości krajów europejskich.

Studia w szkołach wyższych podzielone są na dwa semestry; na zakończenie każdego kursu student ma obowiązek obronić pracę dyplomową.


Edukacja europejska zawsze była wysokiej jakości i prestiżowa. Włochy to kraj zapewniający doskonałą edukację europejską. Dlatego wielu mieszkańców różne kraje wybrać Włochy na studia. Niektórzy potrzebują wykształcenia średniego ogólnego i szkoły wyższe, inne - szkoły językowe lub kulinarne, w innych trzeba się kształcić Szkoły włoskie projektowanie i moda.




Szkoła podstawowa Scuola primaria - szkoła podstawowa, dla dzieci w wieku 6-10 lat. Program przewidziany jest na 5 lat. Zaczynają od nauki arytmetyki, pisania, czytania, rysowania i muzyki. Religioznawstwo – na prośbę rodziców. Na zakończenie kursu nie przystępuje się do egzaminów, wydawany jest dyplom.


Szkoła średnia Scuola secondaria di primo grado. Obowiązkowe również dla dzieci w wieku 3 lat, czas trwania nauki wynosi 3 lata. Po ukończeniu studiów przystępuje się do egzaminu państwowego, niezbędnego do przejścia do drugiego etapu szkoły średniej.


Szkoła średnia Scuola secondaria di secondo livello. Dzieci w wieku 2 lat uczą się tam przez 2 lata. Po ukończeniu szkolenia przystępuje się do egzaminów końcowych w formie ustnej i pisemnej, po których wydawany jest dyplom ukończenia szkoły średniej ogólnokształcącej o standardzie państwowym.


Gimnazjum Scuola Secondaria Superior. Jest to najwyższy poziom edukacji w szkole średniej. W rzeczywistości jest to odpowiednik naszych szkół technicznych i uczelni. Szkolą się dzieci w wieku od 14 do 19 lat. W związku z tym trwa 5 lat. We Włoszech są to licea różne profile: Klasyczna (humanitarna) – Liceo Classico Lingwistyka – Liceo Lingtastico Nauki Przyrodnicze – Liceo Scientifico


Możesz być zainteresowany